2024年幼兒園學生教學管理制度（二篇）

2024年幼兒園學生教學管理制度第一章總則第一條為確保幼兒園學生教學管理的規(guī)范性和教學質量的高效性，特制定本管理制度。第二條本管理制度適用于全體幼兒園學生，涵蓋小班、中班及大班學生。第三條幼兒園學生教學管理旨在全面促進幼兒的綜合素質發(fā)展，充分發(fā)揮其主動性、積極性和創(chuàng)造性。第四條幼兒園學生教學管理堅持德育為基礎，以知識傳授為主線，以興趣培養(yǎng)為動力，通過游戲化的教育方式實施幼兒教育。第五條幼兒園學生教學管理應因材施教，尊重幼兒個體差異，注重培養(yǎng)其自主學習能力，并關注其全面均衡發(fā)展。第二章入園管理第六條幼兒入園須遵循國家教育部相關規(guī)定，家長需提供幼兒健康證明、戶口本、出生證明等相關材料。第七條新生入園需經教師面試，家長需提供家庭情況介紹，必要時將進行家訪。第八條入園后，家長需帶領幼兒至教室，由教師引導幼兒適應新環(huán)境，并提供必要的適應性安排。第九條家長可參觀教室并與幼兒共進午餐，但須保持教學秩序不受干擾。第十條幼兒入園后，須參與規(guī)定的心理適應期，由教師負責心理輔導工作。第三章幼兒學習管理第十一條幼兒園應根據幼兒個體差異，制定個性化的學習計劃。第十二條學前教育以游戲為主要形式，教師應注重激發(fā)幼兒的學習興趣。第十三條幼兒學習應基于其認知能力、身體發(fā)展和興趣愛好進行分類和分層。第十四條幼兒園應提供多樣化的游戲角色和豐富的學習環(huán)境與資源。第十五條教學活動設計應緊密圍繞活動主題，注重培養(yǎng)幼兒的觀察、動手和思考能力。第十六條教師應注重培養(yǎng)幼兒的聽、說、讀、寫等語言表達能力，鼓勵其積極參與表演和演講活動。第四章幼兒行為管理第十七條幼兒園學生行為管理應堅持教育與約束相結合的原則，加強行為規(guī)范教育。第十八條學生在校期間須穿著校服，禁止穿著非校定服飾。第十九條學生不得隨意離校，未經批準不得擅自離開校園。第二十條學生應遵守校內外秩序，禁止打鬧、搶奪玩具等行為。第二十一條學生應尊重師長、團結同學，共同營造和諧的班級環(huán)境。第五章家校合作管理第二十二條學生家長應積極參與幼兒園的各項教學活動。第二十三條幼兒園與家長應保持良好溝通，及時互通學生的學習和生活情況。第二十四條幼兒園應定期召開家長會，通報學生學習情況和評估成績。第二十五條家長應按時繳納學費，關注學生的學習和生活情況，配合幼兒園工作。第六章教師管理第二十六條教師應關心愛護每一名學生，注重個體差異。第二十七條教師應不斷提高教育教學水平，參加相關培訓和學習。第二十八條教師應落實個性化教育，培養(yǎng)學生的自主學習能力。第二十九條教師應團結協作，營造良好的教育氛圍，共同促進學生的成長與發(fā)展。第三十條幼兒園應建立健全教師培養(yǎng)機制，加強教師隊伍建設，提高教師整體素質。第七章監(jiān)督與評估第三十一條幼兒園應定期對教學管理工作進行監(jiān)督和評估，發(fā)現問題及時整改。第三十二條幼兒園應定期評估學生的學習情況，跟進學習進展。第三十三條幼兒園應通過家訪、家長會等形式收集家長對教學管理的意見和建議。第八章附則第三十四條本管理制度自公布之日起實施。第三十五條對于未盡事宜，可根據實際情況進行補充或修改。第三十六條本管理制度的解釋權歸幼兒園所有。本管理制度共計____字，旨在規(guī)范____年幼兒園學生的教學管理，確保幼兒的學習質量和良好的學習環(huán)境。同時，通過家校合作和教師管理，提高教育教學質量，全面促進幼兒的綜合素質發(fā)展。2024年幼兒園學生教學管理制度（二）第一章總則第一條為了規(guī)范幼兒園學生的教學行為，提高教學質量，培養(yǎng)優(yōu)秀的學生，制定本管理制度。第二條本制度的適用范圍為幼兒園全體學生。第三條幼兒園學生教學管理應堅持德育為先，教學為本的原則。第四條教師應為學生起到榜樣作用，為學生教育提供示范。第五條學生應樹立正確的學習態(tài)度，遵守紀律和規(guī)定。第六條家長應積極配合幼兒園的教學管理工作，與學校保持良好的溝通。第七條幼兒園應建立定期評估和完善學生教學管理制度的機制。第二章學生的入園和退園第八條學生的入園和退園由家長向幼兒園提出申請，經園長審核同意后方可辦理。第九條學生入園時需提供以下材料：身份證明、戶口簿、家庭住址證明、學生健康證明等。第十條學生退園時需提前一個月向幼兒園提出退園申請，經園長審核同意后方可辦理。第三章學生的日常行為規(guī)范第十一條學生在幼兒園要保持安全、健康、文明的行為。第十二條學生要穿戴整齊，干凈。注意個人衛(wèi)生，保持身體健康。第十三條學生要遵守幼兒園的規(guī)章制度，不得打架斗毆，互相欺負。第十四條學生要按時到校上課，不得曠課、遲到、早退。第十五條學生要愛護幼兒園的設施設備，不得隨意損壞。第十六條學生要尊重教師和同學，不得侮辱、欺負他人。第十七條學生要勤奮學習，按時提交作業(yè)。第四章學生的學習管理第十八條幼兒園要制定科學的教育教學計劃，為學生提供優(yōu)質的教育資源。第十九條教師要合理安排課程，指導學生掌握必要的知識和技能。第二十條教師要根據學生的不同情況，制定個性化的學習計劃，并跟蹤學生的學習進展。第二十一條學生要積極參加課堂教學活動，提出問題，互相討論。第二十二條學生要按時完成作業(yè)，并認真對待作業(yè)的批改和訂正。第二十三條學生要自覺遵守學校的考試紀律，不得作弊。第二十四條學生要養(yǎng)成良好的學習習慣，不得墮落。第二十五條學生成績考核為全面評價學生的理論知識和實踐能力。第五章學生的獎懲辦法第二十六條學生在學習和行為上表現優(yōu)秀，可以給予表揚和獎勵。第二十七條學生在學習和行為上有不良表現，可以給予批評和懲罰。第二十八條學生的批評和懲罰應適度，不能過度傷害學生自尊心。第二十九條學生對于批評和懲罰要虛心接受，改正錯誤，不得抗拒。第六章家校合作第三十條家長要積極參與孩子的學習，配合學校的教育工作。第三十一條學校要主動與家長溝通孩子的學習情況和行為表現。第三十二條家長要關注孩子的學習和行為，及時與學校溝通和協調。第七章其他規(guī)定第三十三條