寫給孩子的傳統(tǒng)文化博悟之旅

寫給孩子的傳統(tǒng)文化博悟之旅寫給孩子的傳統(tǒng)文化博悟之旅篇一曾有人說“因為一個人愛上一座城”，當行走在那白墻黑瓦的徽州小徑，有感于濃郁的文化氣息氤氳著這片簡樸的土地，一句話倏地從我的心底響起，“因為一份深沉厚重的徽州文化愛上一座煥發(fā)文化底蘊的徽州古城”。四天的游學之旅，換來一場心靈的饕餮盛宴?；罩莸奈幕蚝裰兀驕赝?，然而，它如常青藤般散發(fā)出的勃勃生機，匯聚成的得天獨厚的醇厚底蘊，令我沉醉其中，難以自拔。游走于徽州仍保存完好的文化古村落——西遞村，我第一次感到仿佛置身于濃厚的文化氛圍中。這里的空氣是清新的，遠遠望去，西遞村周圍依山傍水，江南水鄉(xiāng)的清麗之感迎面撲來。行走在村落小徑，我注意到當?shù)孛窬尤员Ａ糁讐谕叩膫鹘y(tǒng)徽派建筑風格，青石街巷，樸素淡雅；聽導游在“大夫第”處娓娓道來古時小姐擇婿拋繡球的故事；再看著樸素的民居高掛火紅的燈籠，幾乎家家門前都貼有傳統(tǒng)楹聯(lián)，一股安然的感覺縈繞心頭，這才是最樸實的生活??！我想，在人們?yōu)閭鹘y(tǒng)文化漸行漸遠而悲哀的今天，西遞村無疑樹立了一個標桿，它像一位長者，靜默地守護著這片徽州大地古老而美好的傳統(tǒng)文化。沿途參觀，我愈發(fā)贊嘆當?shù)厝藢Ξ數(shù)匚幕膫鞒?，清云軒、天井、繡樓……這一刻，我的內(nèi)心被深深地觸動。想到昨天參觀的胡文開墨廠。踩著已布有青苔的青磚，走入有些昏暗的小屋，里面的師傅正彎著腰，伏在案上聚精會神地打磨著什么，走近一看，原來是硯臺。只見師傅左手握著一塊打磨石，一下下在石頭上擦出絲絲痕跡，一邊又用右手中的海綿拭去浮渣，如此往復。那一刻，我的內(nèi)心既震驚又有些許不解：震驚于一塊頑石在匠人手中竟能化為如此生動立體的雕飾，不解于在文房四寶日漸衰微的今天，他們何以默默堅守著這份不易的文化。然而今天，我想我明白了。文化是永遠棲居于人心靈的歸宿，是即便再不易也要堅守的初心。的確，時代在發(fā)展，時代在進步，人們急功近利的風氣愈發(fā)盛行，過去傳統(tǒng)的文房四寶已難以滿足人們追求溝通時的高效便捷，但精細物件，亦如歙硯，恰需要手工操作不斷地打磨，追求完善。即便我們的工具改變了，但對于傳統(tǒng)文化的傳承不應從我們心中泯去。雖然新文化層出不窮，但總有那些老一代人留給我們的所無法替代的文化財富。你看，在徽州這一隅之地，文化傳承的火種不仍在代代相傳嗎？繼續(xù)行走在這片西遞古村，村頭的那座崢嶸巍峨的青石牌坊已遙遙在望了，我深深地吸一口氣，想要再多感受感受這片豐盈的文化氣息，雖不舍，但通過這次游學，我知道它深沉厚重的文化會永遠在這片溫潤的大地上生生不息，閃爍出文化的光暈。一座洋溢文化的古城，一場文化追溯之旅。寫給孩子的傳統(tǒng)文化博悟之旅篇二寒假里，我去參觀了中國館里的動態(tài)版《清明上河圖》。它以宋代張擇端版為藍本，經(jīng)過現(xiàn)代科技聲、光、電的重新包裝，展現(xiàn)了一幅動態(tài)的宋朝水墨風情。畫卷從右往左，逐次展開：從薄霧未散的郊野到車水馬龍的市區(qū)，從亭臺樓閣的鱗次櫛比、到士農(nóng)工商的輪番登場。給我留下最深印象的是畫卷中心拱橋部分描繪的內(nèi)容。一座木拱橋飛架南北，右側(cè)一條大船沒來得及放下桅桿，左右搖擺間眼看就要撞上拱橋。橋上的行人紛紛駐足觀瞧，有幾個急性子甚至越過欄桿，想跳下河去幫忙。船夫們顯得十分忙亂，有的在船舷處使勁撐篙改變航向，有的站在船頂手忙腳亂的收風帆，有的則用長竿死死的頂住拱橋的下弦桿試圖降低船速。栩栩如生的情景里，連我這看客都忍不住為船上的人們捏一把冷汗。終于，在大家的齊心合力之下，這條船順利調(diào)整方向，安全通過了橋洞。徜徉在這副百米長卷里，我仿佛穿越了時光，回到那900多年前的繁華里：白天，滿眼都是城里行走的人流和騎著駱駝的商隊，不絕于耳的是小販的吆喝聲和船夫的號子聲；轉(zhuǎn)眼到了夜晚，光線漸漸黯淡下來，月影隨著水波若隱若現(xiàn)，酒館里卻忙碌起來，觥籌交錯的舉杯聲、猜拳聲傳出好遠好遠。我參觀過很多博物館，也常常被先人的妙筆生花和巧奪天工所震撼?？蛇@樣能動起來，仿佛在參加“文化穿越之旅”的還真是第一次。動態(tài)的《清明上河圖》將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技完美融合，這場視覺與精神的饕餮盛宴讓我回味良久。寫給孩子的傳統(tǒng)文化博悟之旅篇三四月維夏，六月徂暑。今年的五月初五我和爸爸媽媽一起參加了春城晚報小記者自然課堂別樣端午播種與收獲。雖然是仲夏的季節(jié)，山莊的早晨卻格外清朗，云朵擋住了艷陽，微風輕輕拂面，空氣里彌漫著田野的清香。在小楊老師伯俞泣杖的故事中，我們開啟了奇妙的端午文化之旅。首先，我們來到水邊，學會了如何分辨菖蒲和香蒲；來到植物叢中，我們學會了辨識艾葉；到田間，我們看到了長在植物上的紅秋葵和綠秋葵。第一次，我對這些食物是怎么從地里長出來的產(chǎn)生了好奇。就在這時，小楊老師問我們：想不想種菜？想，非常想！我們興奮極了。然后，就進入到了我最喜歡的種菜環(huán)節(jié)。我原本以為種菜是一件簡單的事情，可嘗試之后才發(fā)現(xiàn)一切都不簡單。我信心滿滿地種第一棵菜時，就因為土沒有蓋整齊，把菜苗壓彎了直接埋到了土里。幾次失敗之后，我終于找到了訣竅。原來只需要把菜苗旁邊的小土堆均勻地鏟到菜苗四周，就可以讓菜苗穩(wěn)固起來。終于我把自己的一小塊菜地種好了，這時我已經(jīng)非常累了，想想農(nóng)民伯伯們每天在烈日下辛勤勞動是有多累啊，此時我深深體會到了鋤禾日當午，汗滴禾下土的不易。下午，我們又參加了端午節(jié)的傳統(tǒng)活動包粽子。老師給我們每個人發(fā)了粽葉、蜜餞、豆沙、五色米和粽線，包粽子前爸爸在我手上用雄黃寫了個王字，媽媽把五彩的絲線系在我手腕上，都是