2022年高考?xì)v史周年熱點-美蘇冷戰(zhàn)開始75周年

美蘇冷戰(zhàn)開始75周年（1947—2022）【周年知識呈現(xiàn)】冷戰(zhàn)是指20世紀(jì)40年代中后期至80年代末90年代初，以美蘇為首的兩大集團之間逐步形成的既非戰(zhàn)爭又非和平的長期對峙與競爭狀態(tài)。1947年3月，美國總統(tǒng)杜魯門向國會提出咨文，聲稱共產(chǎn)主義威脅了世界和平和美國安全，美國要運用自己強大的實力援助“自由”國家，遏制共產(chǎn)主義的擴張。這是美國遏制蘇聯(lián)、稱霸世界的全球戰(zhàn)略，后來被稱為“杜魯門主義”?！岸鹏旈T主義”的提出，是美蘇冷戰(zhàn)正式開始的重要標(biāo)志?！究键c知識銜接】1.美蘇“冷戰(zhàn)”（1）背景①基礎(chǔ)框架：雅爾塔體系以美、蘇為主導(dǎo)，奠定了戰(zhàn)后世界兩極格局的框架。②主要原因：世界主要國家實力的變化。a.西歐和日本普遍衰落，美國成為資本主義世界的霸主。b.蘇聯(lián)實力增強，社會主義國家在世界上的影響增大。③根本原因：美蘇兩國在社會制度和國家利益上的矛盾日益加劇。（2）表現(xiàn)國家領(lǐng)域美國蘇聯(lián)政治杜魯門主義（1947.3，冷戰(zhàn)開始）共產(chǎn)黨和工人黨情報局（1947.9）經(jīng)濟馬歇爾計劃（1947.6）經(jīng)濟互助委員會（1949.1）軍事北約組織（1949年）華約組織（1955年，兩極格局形成）影響德國分裂（1949年）、朝鮮戰(zhàn)爭（1950－1953）、越南戰(zhàn)爭（1961－1973）（3）影響①積極：a.美蘇兩國長期處于均勢，一定程度上避免了新的世界大戰(zhàn)的發(fā)生。b.為世界經(jīng)濟的發(fā)展創(chuàng)造了相對穩(wěn)定的國際環(huán)境。c.推動了第三次科技革命的進(jìn)程，促進(jìn)了科技的發(fā)展。②消極：a.打上了濃厚的大國強權(quán)政治色彩，導(dǎo)致日后世界的紛爭和不寧。b.美蘇兩國為謀求霸權(quán)，展開長期的軍備競賽和地區(qū)爭奪，加劇了世界的緊張局勢。c.在兩極對峙的格局下，國際經(jīng)濟秩序長期得不到改善，給廣大發(fā)展中國家的經(jīng)濟發(fā)展帶來不利影響。(4)兩極格局的瓦解：1991年蘇聯(lián)解體，標(biāo)志著兩極格局瓦解和“冷戰(zhàn)”的結(jié)束。2.兩極格局對峙局面的特點陣線分明美蘇及其盟國互相爭奪和對抗，陣線比較分明和穩(wěn)定主導(dǎo)力量美蘇兩個超級大國作為對立雙方的盟主，在國際事務(wù)中起著主導(dǎo)作用斗爭方式冷戰(zhàn)是斗爭的主要方式，表現(xiàn)為政治上的對抗、軍事上的對峙、意識形態(tài)上的對立和經(jīng)濟上的割據(jù)主要矛盾體現(xiàn)兩種社會制度之間的矛盾，每個陣營內(nèi)部也有分歧和矛盾，但最終仍要服從美蘇戰(zhàn)略利益的大局對峙地區(qū)歐洲是美蘇雙方最重要的爭奪地區(qū)；亞洲是各自勢力范圍的交界地區(qū)，特別是處于美國對蘇聯(lián)進(jìn)行全球性遏制的包圍圈上；美洲則直接觸及美國的國家利益與國家安全對峙影響美蘇兩國為了達(dá)到稱霸世界的目的，長期對抗，造成世界局勢動蕩不安，損害了世界各國人民的利益，嚴(yán)重影響了世界的和平與發(fā)展，也人為地把世界分裂成兩部分，與整體世界發(fā)展的歷史趨勢背道而馳3.第二次世界大戰(zhàn)后世界政治格局的變化階段特征表現(xiàn)第二次世界大戰(zhàn)后至20世紀(jì)50年代中期雅爾塔體制確立：兩極格局形成由戰(zhàn)后初期美蘇合作轉(zhuǎn)向資本主義陣營與社會主義陣營對峙、北約和華約兩大集團對抗；世界形勢轉(zhuǎn)向“冷戰(zhàn)”20世紀(jì)50年代中期到60年代末期在兩極格局的大框架下，出現(xiàn)動蕩、分化和改組戰(zhàn)后兩大陣營的對峙局面為美蘇兩個超級大國的爭霸所代替；第三世界崛起并作為一支獨立的政治力量登上國際政治舞臺20世紀(jì)70年代初到80年代中期從兩極向多極化發(fā)展資本主義世界美、日、西歐三足鼎立的局面開始形成，美蘇爭霸激烈20世紀(jì)80年代中期到90年代初美蘇矛盾緩和，東歐劇變，蘇聯(lián)解體，華約解散，雅爾塔體制和兩極格局終結(jié)20世紀(jì)90年代以來世界政治格局向多極化方向發(fā)展的趨勢在加強【習(xí)題演練】一、選擇題1.冷戰(zhàn)是指20世紀(jì)40年代中后期至80年代末90年代初，以美蘇為首的兩大集團之間逐步形成的既非戰(zhàn)爭又非和平的長期對峙與競爭狀態(tài)。標(biāo)志著美蘇冷戰(zhàn)開始的事件是（）A.杜魯門主義出臺B.馬歇爾計劃提出C.非北大西洋公約組織成立D.華沙條約組織成立2.冷戰(zhàn)當(dāng)代國際關(guān)系史中一段特殊時期。冷戰(zhàn)雙方處在特殊環(huán)境中，它們用特殊的語言、特殊的武器、特殊的意識形態(tài)反對它們各自設(shè)定的敵人。但最特別的是在雙方既沒有贏者，也沒有輸家，彼此都在默認(rèn)一種特殊的游戲規(guī)則，以此保持一種特殊的力量平衡。以下解釋最能體現(xiàn)這段話主旨的是（）A.文化是冷戰(zhàn)期間的一種特殊武器B.雙方在意識形態(tài)領(lǐng)域展開對抗C.冷戰(zhàn)對抗的雙方?jīng)]有經(jīng)濟往來D.冷戰(zhàn)期間世界維持了相對和平3.1947年初，斯大林還以尊重的態(tài)度評論美國人的選舉制度，然而到了9月，他就宣布美國和英國是蘇聯(lián)的頭號敵人，這一變化（）A.說明冷戰(zhàn)是由蘇聯(lián)發(fā)起的B.是對西方國家冷戰(zhàn)政策的回?fù)鬋.表明斯大林的外交政策缺乏穩(wěn)定性D.標(biāo)志兩大政治團對峙局面的形成4.1947—1948年，美國部分印第安人部族面臨饑荒，美國政府拒絕提供救濟，因為有人指控他們部族公社的生活方式是共產(chǎn)主義式的而不是美國式的。這反映出()A．三權(quán)分立體制存在重大缺陷B．意識形態(tài)影響政府政策C．執(zhí)政者力圖重塑國家精神D．國家對經(jīng)濟的干預(yù)加強5．1958年，美蘇簽訂“文化、技術(shù)和教育領(lǐng)域的交流協(xié)議”。兩國展開了一系列文化往來，赴美的蘇聯(lián)學(xué)者90%為科學(xué)家、工程師，而赴蘇聯(lián)的美國學(xué)者90%是人文社會科學(xué)領(lǐng)域的專家。這表明()美國旨在緩和與蘇聯(lián)的緊張關(guān)系B．經(jīng)濟全球化的進(jìn)程進(jìn)一步加快C．“冷戰(zhàn)”格局下美蘇交流與對抗并存D．蘇聯(lián)旨在對美國輸出先進(jìn)科技6.二戰(zhàn)后，蘇聯(lián)在其周邊地區(qū)已經(jīng)建立起一圈戰(zhàn)略“安全帶”(或“緩沖帶”)，但斯大林還是放心不下，尤其是對一些東歐國家，于是，很快就改變了“聯(lián)合政府”政策，讓各國共產(chǎn)黨實際掌握國家權(quán)力，并向這些國家輸出蘇聯(lián)模式體制。蘇聯(lián)的這一系列舉動（

）A.旨在確保歐洲國家的持久和平B.揭開了美蘇冷戰(zhàn)的序幕C.利于團結(jié)東歐國家反霸權(quán)主義D.加劇了美蘇之間的對抗7.20世紀(jì)50年代初期，十分珍視自由和民主的美國人發(fā)生了以“麥卡錫主義”為代表的反共反蘇狂潮；相應(yīng)地，在蘇聯(lián)東歐方面則是大張旗鼓地進(jìn)行了清洗“內(nèi)部敵人”的運動。這反映出當(dāng)時美蘇()A．都注重國內(nèi)秩序的穩(wěn)定B．雙方意識形態(tài)對抗激烈C．對抗遭到兩國人民抵制D．積極爭奪國際輿論話語權(quán)8.1983年7月日本首相中曾根康弘稱：“今后日本作為國際國家應(yīng)同經(jīng)濟力量相稱地在政治方面也有積極發(fā)言?！比毡镜倪@種追求()A.改變了日本當(dāng)時的國際地位

B.促進(jìn)了日本經(jīng)濟高速增長

C.沖擊了當(dāng)時的世界政治格局

D.有利于世界的和平與發(fā)展9.歷史學(xué)習(xí)需要時空想象力，“1991年的歐洲”會讓你想到的詞語是（）A.同盟與對峙B.和解與一體化C.多極與單極D.解體與一體化10．20世紀(jì)60年代，美國對不結(jié)盟國家的態(tài)度和政策，由“不承認(rèn)這些國家真正是不結(jié)盟的國家”到“接受不與美國結(jié)盟，并幫助它們實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展”。這一變化說明()A．不結(jié)盟國家開始倒向美國B．美國的對外戰(zhàn)略有所收縮C．美蘇爭霸的態(tài)勢走向緩和D．不結(jié)盟國家的影響力增強二、非選擇題11.閱讀材料，完成下列要求。材料一二戰(zhàn)結(jié)束后，東歐各國把反法西斯民族解放戰(zhàn)爭轉(zhuǎn)變?yōu)槿嗣衩裰鞲锩娂娮呱仙鐣髁x道路，而且這些國家在地理上連成了一片，壯大了社會主義力量。美國驚呼：歐洲處于蘇軍接管和共產(chǎn)黨造反的邊緣，“保衛(wèi)‘自由世界’免受共產(chǎn)主義影響”成為美國對外政策的主要目標(biāo)。西歐急需恢復(fù)經(jīng)濟，馬歇爾的“歐洲復(fù)興計劃”得到英法等國的積極回應(yīng)。在兩極對抗的漫長歲月中，優(yōu)勢短兵相接，危機迭起?！幾圆苤性抖?zhàn)后國際關(guān)系的新特點》材料二以1989年11月9日柏林墻的推倒為標(biāo)志，使持續(xù)達(dá)40多年的雅爾塔體制宣告崩潰。冷戰(zhàn)終于結(jié)束，兩極格局隨之瓦解。兩極格局瓦解后，世界政治格局向多元化發(fā)展，最終形成多極格局。但是，這不可能一蹴而就，需要有一個相當(dāng)長的轉(zhuǎn)換期或過渡期。過渡期的長短，決定于多極化中各極力量消長程度，決定于世界政治舞臺上最終形成了新的力量平衡點。美國的實力地位雖會逐漸減弱，但仍能保持相對的強勢；歐共體和日本的地位將進(jìn)一步加強，美、日、歐之間的關(guān)系錯綜復(fù)雜；中國在作為世界經(jīng)濟大國的地位確立后，其政治大國的地位亦隨之加強。——摘編自王曰庠《略論世界政治格局向多極化的演變》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括二戰(zhàn)后初期國際關(guān)系發(fā)生的變化。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概括當(dāng)前世界政治格局發(fā)展演變的特點，并分析其依據(jù)。

參考答案1.【答案】A【解析】本題考查冷戰(zhàn)開始的標(biāo)志，標(biāo)志著美蘇冷戰(zhàn)開始的事件是杜魯門主義的出臺，答案為A。2.【答案】D【解析】本題考查冷戰(zhàn)的影響。冷戰(zhàn)指的是除戰(zhàn)爭以外的一切對抗形式,其中文化是冷戰(zhàn)期間的一種特殊武器，而雙方在意識形態(tài)領(lǐng)域展開對抗是冷戰(zhàn)的表現(xiàn)形式之一，但材料“但最特別的是冷戰(zhàn)雙方既沒有贏者，也沒有輸家……以此保持一種特殊的力量平衡”意在強調(diào)冷戰(zhàn)的影響，故A、B兩項錯誤；冷戰(zhàn)雙方雖在經(jīng)濟領(lǐng)域進(jìn)行對抗，但并非完全沒有經(jīng)濟往來,故C項錯誤；材料“最特別的是冷戰(zhàn)雙方既沒有贏者，也沒有輸家……保持一種特殊的力量平衡”表明在冷戰(zhàn)的大環(huán)境下,雙方勢均力敵，在近半個世紀(jì)里避免了新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā),故D項正確。3.【答案】B【解析】本題考查蘇聯(lián)應(yīng)對西方冷戰(zhàn)政策的表現(xiàn)。材料表明斯大林對美國的態(tài)度由尊重轉(zhuǎn)變?yōu)閿骋暋＝Y(jié)合所學(xué)可知，這與1947年丘吉爾在美國發(fā)表“鐵幕演說”及杜魯門闡述美國的外交戰(zhàn)略密切相關(guān)，這是斯大林對西方國家冷戰(zhàn)政策的回?fù)?，故B項正確,A項錯誤；“斯大林的外交政策缺乏穩(wěn)定性”與主旨不符,故C項錯誤；1955年華約成立標(biāo)志著以美蘇為首的兩大政治集團對峙局面的形成，這與材料所述時間不符，故D項錯誤。4.【答案】B【解析】1947—1948年，美國全面推行遏制共產(chǎn)主義的“冷戰(zhàn)”政策，美國政府以印第安人部族公社的生活方式是共產(chǎn)主義式的而不是美國式的為由，拒絕對其提供救濟，體現(xiàn)出意識形態(tài)影響了政府的政策，故B項正確。材料體現(xiàn)的是影響美國政府政策的因素，沒有涉及美國政權(quán)運行機制、國家加強經(jīng)濟干預(yù)的信息，A、D兩項錯誤；材料體現(xiàn)的是美國政府對共產(chǎn)主義生活方式的抵制，不是重塑美國的國家精神，C項錯誤。5．【答案】C【解析】根據(jù)材料和所學(xué)知識可知，1958年美蘇簽訂交流協(xié)議，但赴美的蘇聯(lián)學(xué)者90%為科學(xué)家、工程師，而赴蘇聯(lián)的美國學(xué)者90%是人文社會科學(xué)領(lǐng)域的專家，“冷戰(zhàn)”格局下美蘇交流存在不平衡狀態(tài)，雙方并沒有完全信任對方，而是心存疑慮和猜忌，故C項正確。材料反映出“冷戰(zhàn)”格局下美蘇交流與對抗并存，A項提取信息不完整，故排除。6.【答案】D【解析】根據(jù)材料分析可知：蘇聯(lián)干預(yù)東歐國家，讓共產(chǎn)黨掌握國家政權(quán)，并且輸出蘇聯(lián)模式，逐漸形成了以蘇聯(lián)為首的社會主義陣營，加劇了美蘇的對抗，D正確；AC錯誤，說法與史實不相符；B錯誤，丘吉爾的鐵幕演說揭開了美蘇冷戰(zhàn)的序幕。7.【答案】B【解析】美國反蘇反共現(xiàn)象的出現(xiàn)和蘇聯(lián)的“清洗”是“冷戰(zhàn)”局勢之下意識形態(tài)對抗的體現(xiàn)，故選B項；以上政策的實施都帶有夸張和激進(jìn)的成分，加劇了國內(nèi)局勢的動蕩，排除A項；材料未體現(xiàn)兩國人民對政策的抵制，排除C項；美國和蘇聯(lián)背棄自身的自由民主觀念打壓不同的意識形態(tài)，不屬于輿論話語權(quán)爭奪，排除D項。8.【答案】C【解析】本題考查日本崛起和多極化趨勢的出現(xiàn)。據(jù)材料可知，日本欲謀求與其經(jīng)濟大國相應(yīng)的政治大國地位，這對當(dāng)時的世界政治格局造成沖擊，故C項正確；成為政治大國只是日本的追求，這種追求并未使日本當(dāng)時的國際地位得到改變，也沒有直接對其經(jīng)濟產(chǎn)生影響，故A、B項錯誤；作為二戰(zhàn)亞洲的戰(zhàn)爭策源地，軍國主義傳統(tǒng)尚存的日本對政治大國地位的謀求，引起了亞洲各國對日本未來走向的擔(dān)憂和疑慮，不利于世界的和平與發(fā)展，故D項錯誤。9.【答案】D【解析】本題結(jié)合時空觀念考查東歐劇變、蘇聯(lián)解體和歐洲一體化。結(jié)合所學(xué)可知，1991年，蘇聯(lián)解體，兩極格局宣告瓦解；此前歐共體已經(jīng)成立，西歐各國正在試圖建立歐洲聯(lián)盟，以實現(xiàn)歐洲國家政治經(jīng)濟一體化，故D項正確?！皩χ藕徒狻本c1991年的史實不符，故A、B兩項錯誤；“多極與單極”的著眼點是世界，而非歐洲，故C項錯誤。10．【答案】D【解析】材料中美國對不結(jié)盟國家的態(tài)度和政策由不承認(rèn)到接受，可知隨著第三世界、不結(jié)盟國家影響力的增強，迫使美國改變對其