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文檔簡介

第四單元我們周圍的空氣第二節(jié)氧氣的性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解氧氣的物理性質(zhì)。2.知道氧氣的化學(xué)性質(zhì),知道氧氣能跟許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)。(重點)3.初步認識氧化反應(yīng)、化合反應(yīng)的概念。(重點)思考:生物為什么能生活在水中?

1L水中只能溶解約30mL氧氣。一、物理性質(zhì)學(xué)生:完成頁的“活動天地”色、味、態(tài)標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度溶解性熔點沸點____色、___味的____體1.429g/L,比空氣的略大______溶于水-218

℃(101kPa時)-183℃(101kPa時)工業(yè)生產(chǎn)的氧氣,一般加壓貯存在藍色的鋼瓶中。氣態(tài)(____色)101kPa-183

℃液態(tài)(____色)101kPa-218

℃固態(tài)(____色雪花狀)無淡藍淡藍(一)物理性質(zhì)2.液氧、固態(tài)氧都呈淡藍色。二、氧氣的性質(zhì)1、通常,無色、無味氣體,密度比空氣大,不易溶于水。(二)化學(xué)性質(zhì)

選取木炭、鐵絲、蠟燭、硫分別與氧氣反應(yīng)(二)化學(xué)性質(zhì)1.與木炭的反應(yīng)空氣中發(fā)紅光,氧氣中發(fā)出白光,CO2點燃C+O2放熱,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體。注意:將木炭緩慢伸入瓶底。2.與鐵反應(yīng)空氣中不能燃燒。氧氣中,劇烈燃燒,火星四射,放熱,生成黑色固體。(二)化學(xué)性質(zhì)Fe3O4點燃Fe+O2注意:①

預(yù)先在集氣瓶中裝少量水或細沙,防止高溫的濺落物使集氣瓶炸裂。②將鐵絲繞成螺旋狀,增大鐵絲的受熱面積③火柴梗的作用:引燃鐵絲3.與石蠟反應(yīng)空氣中發(fā)出紅光,氧氣中發(fā)出白光,水+二氧化碳點燃石蠟+氧氣放熱,瓶壁上有水珠,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體。(二)化學(xué)性質(zhì)4、與硫的反應(yīng)現(xiàn)象:空氣中:淡藍色火焰,氧氣中:藍紫色火焰,點燃SO2S+O2放熱,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體。注意:瓶底放少量水,

吸收SO2,防止污染空氣。思考:木炭在空氣里燃燒和在氧氣里燃燒的現(xiàn)象不同,這說明什么?單位體積的空間里,氧氣的分子越多,反應(yīng)就越劇烈?!練w納】O2的化學(xué)性質(zhì):

比較活潑。CO2點燃C+O2Fe3O4點燃Fe+O2H2O+CO2點燃石蠟+O2MgO點燃Mg+O2P2O5點燃P+O2H2O點燃H2+O2CuO加熱Cu+O2點燃SO2S+O2H2O+CO2點燃石蠟+O2CuO加熱Cu+O2化合反應(yīng)氧化反應(yīng)5、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)。即是氧化反應(yīng),也是化合反應(yīng)只是氧化反應(yīng)

CaO+H2O

Ca(OH)2只是化合反應(yīng)找組成上的共同點CO2、SO2、H2O、Fe3O4、P2O56、由兩種元素組成,其中一種是氧元素的化合物,叫做氧化物,如H2O、Fe3O4、P2O5。①NH3、②O2、③H2O、④MgO、⑤NaOH、

⑥NaCl、⑦CuSO4、⑧MnO2、⑨KMnO4屬于氧化物:屬于含氧化合物:③④⑧③④⑤⑦⑧⑨三、自然界中氧循環(huán)學(xué)生看書92頁——93頁。1、自然界產(chǎn)生和消耗氧氣的途徑有哪些?2、什么是緩慢氧化?舉例說明。1、氧氣是我們身邊常見的物質(zhì),以下有關(guān)氧氣的敘述錯誤的是(

)A.通常狀況下,氧氣是無色無味的氣體B.氧氣可以燃燒,燃燒時放出大量的熱C.化學(xué)性質(zhì)比較活潑,能跟許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)D.某些物質(zhì)在空氣中不能燃燒,但在氧氣中能燃燒B2、現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì)。A是無色無味的氣體;B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰,同時生成一種無色無味有刺激性氣味的氣體C;D是一種無色的氣體,把D通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁。試判斷A、B、C、D

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