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第三課夢(mèng)想始于當(dāng)下第一框

做個(gè)有夢(mèng)想的少年《夢(mèng)想起航》TFB0YS......放手翱翔張開翅膀在此刻夢(mèng)已無可阻擋堅(jiān)定著希望勇往直前......

導(dǎo)入新課做個(gè)有夢(mèng)想的少年

講授新課夢(mèng)想初體驗(yàn)活動(dòng)一閱讀教材第16面“生活觀察”01夢(mèng)想初體驗(yàn)夢(mèng)想征集令:你的夢(mèng)想是什么?寫在夢(mèng)想卡上。辯一辯:如果不能實(shí)現(xiàn),夢(mèng)想還有意義嗎?

個(gè)人有夢(mèng),生活才會(huì)充滿希望和勇氣;國(guó)家有夢(mèng),民族才會(huì)壯大力量;社會(huì)有夢(mèng),人類才會(huì)不斷向前。01夢(mèng)想初體驗(yàn)

詩(shī)歌中表達(dá)了詩(shī)人對(duì)新生力量的由衷贊美、對(duì)生活的熱愛和追求以及對(duì)祖國(guó)美好未來的憧憬。閱讀感悟:我為少男少女們歌唱——何其芳筆記1:01夢(mèng)想初體驗(yàn)

夢(mèng)想能不斷激發(fā)我們對(duì)生命的熱情和勇氣,讓生活更有色彩。有夢(mèng)想,就會(huì)有希望。人類需要有夢(mèng)想,人類社會(huì)才能不斷發(fā)展和進(jìn)步。夢(mèng)想偉人行活動(dòng)二02夢(mèng)想偉人行思考:1.袁隆平的夢(mèng)想是什么?2.他是如何一步步確立自己的夢(mèng)想并為之努力的?02夢(mèng)想偉人行

袁隆平是一位真正的耕耘者。當(dāng)他還是一個(gè)鄉(xiāng)村教師的時(shí)候,已經(jīng)具有顛覆世界權(quán)威的膽識(shí);當(dāng)他名滿天下的時(shí)候,卻仍然只是專注于田疇。淡泊名利,一介農(nóng)夫,播撒智慧,收獲富足。他畢生的夢(mèng)想,就是讓所有人遠(yuǎn)離饑餓?!袊?guó)科技評(píng)獎(jiǎng)委員會(huì)評(píng)筆記2:02夢(mèng)想偉人行

做有夢(mèng)想的少年,應(yīng)當(dāng)樹立遠(yuǎn)大志向?!爸静涣ⅲ煜聼o可成之事?!敝鞠蚴侨松暮綐?biāo),是奮斗的原動(dòng)力。我們要早立志,立大志,立長(zhǎng)志。02夢(mèng)想偉人行萊特兄弟、安徒生、貝多芬......范仲淹、周恩來、桑蘭、雷軍......小組內(nèi)分享課前收集的中外名人少年追夢(mèng)的故事筆記3:02夢(mèng)想偉人行

做有夢(mèng)想的少年,應(yīng)當(dāng)緊扣時(shí)代脈搏。夢(mèng)想再啟航活動(dòng)三03夢(mèng)想再啟航夢(mèng)想再征集:你的夢(mèng)想是什么?寫在夢(mèng)想卡上。

無論你的夢(mèng)想是做一名醫(yī)生、一名警察、一名老師,還是發(fā)明家、科學(xué)家,這些都是了不起的夢(mèng)想,因?yàn)檫@些夢(mèng)想都表現(xiàn)出了你想做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的人,因此,你們大家的夢(mèng)就是——中國(guó)夢(mèng)!志之所趨,無遠(yuǎn)勿屆,窮山距海不能限也;志之所向,無堅(jiān)不入,銳兵精甲不能御也?!陡裱月?lián)璧》03夢(mèng)想再啟航03夢(mèng)想再啟航

課堂總結(jié)做個(gè)有夢(mèng)想的少年夢(mèng)想初體驗(yàn)夢(mèng)想再啟航夢(mèng)想偉人行““

中學(xué)時(shí)代,我們充滿朝氣、富有活力,我們懷揣夢(mèng)想,從這里起航。當(dāng)有一天,我們回首往事時(shí),才能自豪地告訴自己:我無愧于自己的少年時(shí)代,無愧于自己的少年夢(mèng)想。少年有夢(mèng),做個(gè)追夢(mèng)少年,帶著夢(mèng)想出發(fā)吧!恰同學(xué)少年

風(fēng)華正茂

課堂總結(jié)

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