河南省鶴壁市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版質(zhì)量測(cè)試（上學(xué)期）試卷及答案

河南省鶴壁市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版質(zhì)量測(cè)試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.在積累藝術(shù)素材時(shí)，奇奇有些詞語(yǔ)不會(huì)寫(xiě)，請(qǐng)你幫他寫(xiě)出來(lái)。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.讀一讀，體會(huì)下面句子的特點(diǎn)，說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處。（提示：排比的修辭手法）

☆我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈(zèng)予死者最后的祭獻(xiàn)。

☆漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；漓江的水真清啊，清得可以看見(jiàn)江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。

☆花開(kāi)了，就像睡醒了似的。鳥(niǎo)飛了，就像在天上逛似的。蟲(chóng)子叫了，就像在說(shuō)話似的。

________________________________________________________________________2）.讀下面的例句，注意加點(diǎn)的部分，想一想這樣表達(dá)有什么好處。（提示：分類(lèi)別的方法）。

人們認(rèn)為天體上若有生命存在，至少應(yīng)有這樣幾個(gè)條件：一是適合生物生存的溫度，一般應(yīng)在-50~150℃之間；二是必要的水分，生命物質(zhì)諸如蛋白質(zhì)、核酸的活力都和水緊密相關(guān)，沒(méi)有水，也就沒(méi)有生命；三是適當(dāng)成分的大氣，雖然已發(fā)現(xiàn)少數(shù)厭氧菌能在沒(méi)有氧氣的條件下生存，但氧氣和二氧化碳對(duì)于生命的存在是極為重要的；四是要有足夠的光和熱，為生命系統(tǒng)提供能源。

_____________________________________________________________________3）.致敬大師

“其間有一個(gè)十一二歲的少年，______銀圈，______一柄鋼叉，向一匹猹盡力的______?！笔俏膶W(xué)大師心中的美好記憶。（《少年閏土》）

“她______也看到了，看到了她______的景象——月光照耀下的______的大海?！笔且魳?lè)大師曲中的美妙畫(huà)面。（《月光曲》）4）.讀一讀，把詞語(yǔ)工整地寫(xiě)在括號(hào)里。

美妙的音樂(lè)令人táozuì(

)；xuānnào(

)時(shí)，靜心qīngtīng(

)一曲舒緩的旋律，能讓我們的內(nèi)心不再língluàn(

)；jǔsàng(

)時(shí)，耳畔傳來(lái)讓人rèxuèfèiténg(

)的樂(lè)曲，能再一次堅(jiān)定我們的mèngxiǎng(

)……享受音樂(lè)，能讓更多美好在我們心頭dàngyàng(

)。5）.聽(tīng)先生之言：我們從古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有_______________的人，有_______________的人，有_______________的人……這就是中國(guó)的_______________。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．《愛(ài)麗絲漫游奇境》的作者出自英國(guó)作家劉易斯?卡羅爾之手。B．課堂上，老師向我們提出了“獨(dú)立思考，積極合作”的要求。C．董存瑞雖然壯烈犧牲了，但是他永遠(yuǎn)活在我們的心中。D．紅軍戰(zhàn)士冒著大雨在泥濘的小路上快步前進(jìn)的身影時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前。2）.中國(guó)漢字文化博大精深，根據(jù)字體的變化，下面排列順序正確的一項(xiàng)是（）A．楷書(shū)篆書(shū)行書(shū)隸書(shū)B(niǎo)．篆書(shū)楷書(shū)隸書(shū)行書(shū)C．行書(shū)隸書(shū)楷書(shū)篆書(shū)D．楷書(shū)隸書(shū)行書(shū)篆書(shū)3）.（易錯(cuò)題）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．只有走好人生的每一步，我們才能真正擁有一個(gè)燦爛的明天。B．由于母親對(duì)我的悉心培育，使我從小就養(yǎng)成了勇敢的性格。C．綜藝節(jié)目深受歡迎的主要原因是其形式多樣造成的。D．誰(shuí)能否認(rèn)李時(shí)珍沒(méi)有對(duì)中國(guó)的醫(yī)學(xué)事業(yè)做出過(guò)巨大貢獻(xiàn)呢？評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.用上三個(gè)表示高興的四字詞語(yǔ)寫(xiě)一句話，形容下面的場(chǎng)景。

2024年5月12日7時(shí)43分，聽(tīng)到我國(guó)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心使用長(zhǎng)征四號(hào)丙運(yùn)載火箭，成功將試驗(yàn)二十三號(hào)衛(wèi)星發(fā)射升空，衛(wèi)星順利進(jìn)入預(yù)定軌道，發(fā)射任務(wù)獲得圓滿成功。

____________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.填一填，連一連。

日暮漢宮傳蠟燭，

。

王建

春節(jié)

，不知秋思落誰(shuí)家。

韓翃

寒食節(jié)

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，

。

王安石

中秋節(jié)

，春風(fēng)送暖入屠蘇。

王維

重陽(yáng)節(jié)2）.把下面的成語(yǔ)跟相關(guān)的歷史人物連起來(lái)。

臥薪嘗膽

負(fù)荊請(qǐng)罪

程門(mén)立雪

完璧歸趙

藺相如

勾踐

廉頗

楊時(shí)評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下面的內(nèi)容排序。

①濺落到地面上②雨落在對(duì)面屋頂?shù)耐咂?/p>

③地面上的水越來(lái)越多

④漸漸地連成了一條線

⑤濺起一朵朵水花

⑥順著房檐流下來(lái)

⑦匯合成一條條小溪

⑧開(kāi)始像斷了線的珠子

正確的順序是：______________2）.排列順序。

()果然,豆大的雨點(diǎn)打下來(lái)了，嘩嘩的大雨潑下來(lái)了。

()下午真悶熱，天邊的烏云堆到頭頂。

(

)可是，一會(huì)兒便雨過(guò)天晴。

()一陣狂風(fēng)，天色陰暗，看來(lái)要下雨了。

(

)又是一個(gè)亮堂堂的天地了。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“雖然唐東杰在江上留下了58座鐵索橋，但是他成了藏戲的開(kāi)山鼻祖?！边@句話沒(méi)有語(yǔ)病。_____評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面這首古詩(shī)，完成練習(xí)。浪淘沙劉禹錫九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗摇?．“九曲黃河萬(wàn)里沙”寫(xiě)出了黃河的哪些特點(diǎn)？（

）A．曲曲折折

氣勢(shì)磅礴B．歷史悠久

風(fēng)景優(yōu)美C．位置重要

水勢(shì)平緩D．古跡眾多

旅游勝地2．本詩(shī)中引用的我國(guó)的民間故事是《______________》。

3．對(duì)本詩(shī)所表達(dá)的思想感情，理解正確的一項(xiàng)是（

）A．詩(shī)人從黃河的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)中，感受到母親河的特點(diǎn)，表達(dá)了對(duì)黃河的贊美之情。B．借助牛郎織女的故事，流露出詩(shī)人向往自由自在生活的感情。C．表達(dá)了詩(shī)人豪邁的氣概和對(duì)美好生活的向往之情。D．詩(shī)人夢(mèng)想自己能夠像牛郎織女那樣，成為神仙，過(guò)著幸福的生活。4．與“九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯”這句詩(shī)表達(dá)的意思最相近的一項(xiàng)是（

）A．黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。B．黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。C．黃河水繞漢宮墻，河上秋風(fēng)雁幾行。D．欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，既有陽(yáng)光雨露的呵護(hù)，也有風(fēng)霜雨雪的相伴，他們都是人生的財(cái)富。幸福和諧的生活，讓我們品味甜蜜，懂得了珍惜；苦難艱辛的處境，使我們志存高遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)了超越。請(qǐng)以《在

中成長(zhǎng)》為題，寫(xiě)一篇不少于450字的習(xí)作。

要求：1．在橫線上填寫(xiě)合適的詞語(yǔ)或短語(yǔ)，將題目補(bǔ)充完整；2．寫(xiě)清楚事情的經(jīng)過(guò)，內(nèi)容具體，重點(diǎn)突出，有真情實(shí)感；3．字跡工整，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確；4．文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。

題目：在

中成長(zhǎng)評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.文學(xué)類(lèi)文本。文藝演出①陸鶴是一個(gè)十足的小禿子，油麻地的孩子都叫他為禿鶴。由于小小年紀(jì)就禿了頂，讓他總免不了受到同學(xué)們的嘲笑。當(dāng)學(xué)校的文藝演出需要一個(gè)禿子角色而找不到合適的人選時(shí)，禿鶴挺身而出。②他要把戲演得更好。他把這個(gè)角色要用的服裝與道具全都帶回家中。晚上，他把自己打扮成那個(gè)偽軍連長(zhǎng)，到院子里，借著月光，反反復(fù)復(fù)地練著：“小姑娘，快快長(zhǎng)，長(zhǎng)大了，跟連長(zhǎng)，有得吃，有得穿，還有花不完的現(xiàn)大洋……”③他將大蓋帽提在手里，露著光頭，就當(dāng)紙?jiān)略趫?chǎng)，驢拉磨似地旋轉(zhuǎn)著，數(shù)著板。那個(gè)連長(zhǎng)出現(xiàn)時(shí)，是在夏日。禿鶴就是按夏日來(lái)打扮自己的。但眼下卻是隆冬季節(jié)，寒氣侵入肌骨。禿鶴不在意這個(gè)天氣，就這么不停地走，不停地做動(dòng)作，額頭竟然出汗了。④到燈光明亮的大舞臺(tái)演出那天，禿鶴已胸有成竹?！锻罉颉窂难莩鲆婚_(kāi)始，就得到了臺(tái)下的掌聲，接下來(lái)，掌聲不斷。當(dāng)禿鶴將大蓋帽甩給他的勤務(wù)兵，禿頭在燈光下锃（zèng）光瓦亮?xí)r，評(píng)委們就已經(jīng)感覺(jué)到桑喬校長(zhǎng)又要奪得一個(gè)好名次了。⑤禿鶴演得一絲不茍。他腳蹬大皮靴，一只腳踩在凳子上，從桌上操起一把茶壺，喝得水直往脖子里亂流，然后腦袋一歪，眼珠子瞪得鼓鼓的：“我楊大禿瓢，走馬到屠橋……”⑥在與紙?jiān)轮苄龝r(shí)一個(gè)兇惡一個(gè)善良一個(gè)丑陋一個(gè)美麗對(duì)比得十分強(qiáng)烈

可以說(shuō)，禿鶴把那個(gè)角色演絕了。⑦演出結(jié)束后，油麻地小學(xué)的師生們只管沉浸在勝利的喜悅之中，而當(dāng)他們忽然想到禿鶴時(shí)，禿鶴早已不見(jiàn)了。⑧問(wèn)誰(shuí)，誰(shuí)也不知道禿鶴的去向。⑨“大家立即分頭去找?！鄙绦ｉL(zhǎng)說(shuō)。⑩桑桑第一個(gè)找到了禿鶴。那時(shí)，禿鶴正坐在小鎮(zhèn)的水碼頭的最低的石階上，望著被月光照得波光粼粼的河水。桑桑一直走到他跟前，在他身邊蹲下：“我是來(lái)找你的，大家都在找你?！?桑桑聽(tīng)到了禿鶴的啜泣聲。?油麻地小學(xué)的許多師生都找來(lái)了。他們沿著石階走了下來(lái)，對(duì)禿鶴說(shuō)：“我們回家吧?！鄙绦ｉL(zhǎng)拍了拍他的肩：“走，回家了?！?禿鶴用嘴咬住指頭，想不讓自己哭出聲來(lái)，但哭聲還是克制不住地從喉嚨里奔涌而出，幾乎變成了號(hào)啕大哭。?紙?jiān)驴蘖?，許多孩子也都哭了。?純靜的月光照著大河，照著油麻地小學(xué)的師生們，也照著世界上一個(gè)最英俊的少年……（選自《草房子》，有刪改）(1)聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)。

①周旋：________________

②胸有成竹：____________________

(2)請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括短文的主要內(nèi)容。

____________________

(3)請(qǐng)給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

在與紙?jiān)轮苄龝r(shí)(

)一個(gè)兇惡(

)一個(gè)善良(

)一個(gè)丑陋(

)一個(gè)美麗(

)對(duì)比得十分強(qiáng)烈(

)可以說(shuō)，禿鶴把那個(gè)角色演絕了。

(4)判斷下面的說(shuō)法，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

①禿鶴是油麻地小學(xué)學(xué)生，演出的季節(jié)是冬天，他演出的對(duì)手紙?jiān)?。_____

②“禿鶴不在意這個(gè)天氣，就這么不停地走，不停地做動(dòng)作，額頭竟然出汗了?！奔狱c(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用了反復(fù)的修辭手法，強(qiáng)調(diào)禿鶴勤奮認(rèn)真。_____

③文中畫(huà)線句子是對(duì)禿鶴的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、心理的描寫(xiě)。_____

④演出結(jié)束后，大家沒(méi)有立即找禿鶴慶祝，只管沉浸在勝利的喜悅中，禿鶴覺(jué)得不受重視，哭了。_____

(5)文章最后一個(gè)自然段運(yùn)用了環(huán)境描寫(xiě)，這樣寫(xiě)有什么表達(dá)效果？

____________________

(6)讀了短文，禿鶴的演出成功給你什么啟示？請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際談一談。

____________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音并畫(huà)上“√”。

正（zhēng

zhèng）月里，媽媽捉回一只小貓。起初，我有些厭惡（è

wù）它。媽媽叫我盛（shèngchéng）飯給小貓，我勉強(qiáng)（qiáng

qiǎng）答應(yīng)了。我把飯送到貓窩旁，小貓沖（chòng

chōng）我叫喚：“喵——”一副可憐樣兒。我發(fā)現(xiàn)這小畜（chù

xù）生其實(shí)不那么討厭。2）.下列每一行中都有一個(gè)帶點(diǎn)字的讀音是錯(cuò)誤的，將序號(hào)用“√”標(biāo)出。

（1）A．剝削（xuē）

B．一縷（lǚ）

C．費(fèi)勁（jìnɡ）

D．哄堂大笑（hōnɡ）

（2）A．逃竄（cuàn）

B．瑰麗（ɡuī）

C．兇悍（hàn）

D．卓有成效（zhuō）

（3）A．嘩然（huá）

B．鼻祖（bí）

C．憧憬（jǐnɡ）

D．養(yǎng)尊處優(yōu)（chù）

（4）A．英?。▂īnɡ）

B．侵蝕（qīnɡ）

C．狙擊（jū）

D．積勞成疾（jí）評(píng)卷人得分12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.按要求完成題目。

（1）讀短語(yǔ)，你想到了什么？選擇一個(gè)，把你想到的用一段話寫(xiě)