2024-2025學年高中語文第八單元科學之光麻葉洞天課后訓練含解析新人教版選修中國文化經典研讀

PAGEPAGE7麻葉洞天課后訓練一起提高一、基礎學問鞏固1.對下列各句中加點詞語的說明有誤的一項是()A.澗搗其西,而棗核之支搗:搗毀。B.婦之炊者停爂 爂:燒火做飯。C.見余輩皆頂額稱異 頂額:以手加額,表示慶幸。D.前久候以為必墮異吻 異吻:怪物之口。解析A項,搗:沖擊。答案A2.下列語句中加點的“而”字,用法不同類的一項是()A.在石隙中轉折數級而下B.由其隙皆可攀躋而上C.北轉而東D.闊亦如之,然其下甚燥而平解析D項中的“而”是連詞,表并列;其余為連詞,表順承。答案D3.下列各句中加點詞語古今同義的一項是()A.大嶺東轉,束澗下流B.予以為大師C.其內裂隙既高,東西亦橫亙D.其中干凈干燥解析A項,古義:向下流淌。今義:①下游;②卑鄙齷齪。B項,古義:大法師。今義:在學問或藝術上有很深的造詣,為大家所尊崇的人。C項,古義:貫穿。今義:(橋梁、山脈等)橫跨;橫臥。答案D4.下列各句中加點詞的用法與其他三句不相同的一項是()A.此必前通洞外B.大嶺東轉,束澗下流C.樵者腰鐮,耕者荷鋤D.乃先以炬入,后蛇伏以進解析C項,腰:名詞活用作動詞,腰里別著。其他三項屬于名詞作狀語。答案C二、閱讀實力培育(一)閱讀課內文本,完成第5~8題。5.對下列句子中加點詞的說明,不正確的一項是()A.直北有穴,低僅一尺直:只有。B.初覓炬倩導 倩:請或央求。C.可以側身矯首 矯:抬起。D.時余所赍火炬已去其七 赍:持,持有。解析A項,直:正對著。答案A6.下列各組句子中,加點詞的意義和用法相同的一項是()A.①B.①C.①D.①解析A項,連詞,但,但是。B項,①介詞,到;②介詞,在。C項,①助詞,定語后置的標記;②結構助詞,的。D項,①怎么,②為什么。答案A7.下列對原文有關內容的理解和分析,不正確的一項是()A.第一段中作者說“得麻葉洞”,從“得”字不難看出其高興之情溢于言表。B.第一段簡述麻葉洞周邊的地理形勢、山脈走向、水流方向等,在群山之中,精確標記出洞之所在。C.第三、四段是全文的主體部分,作者依據行程依次記述游洞經過,描述所見所感所思。D.最終一段作者照錄土人的話——他們的擔憂憂慮,他們的心理活動,以及信仰神靈毫不動搖的執(zhí)著,表現(xiàn)了當地百姓的迷信思想。解析“表現(xiàn)了當地百姓的迷信思想”,應為“表現(xiàn)了當地民風的樸厚誠懇”。答案D8.把下列語句翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)其內裂隙既高,東西亦橫亙,然亦無入處。(2)第干燥無水,不特免揭厲,且免沾污也。參考答案(1)它那里面的裂縫已高了,東西也貫穿了,然而也沒有進去的地方。(2)但干燥沒水,不只是避開涉水而過,而且避開了弄臟衣裳。(二)閱讀下面的文字,完成第9~12題。張學顏,字子愚,肥鄉(xiāng)人。登嘉靖三十二年進士。遼撫李秋免,高校士高拱欲用學顏,或疑之,拱曰:“張生卓犖倜儻,人未之識也,置諸盤錯,利器當見。”侍郎魏學曾后至,拱迎問曰:“遼撫誰可者?”學曾思良久,曰:“張學顏可。”拱喜曰:“得之矣?！彼煲云涿?進右僉都御史,巡撫遼東。遼鎮(zhèn)邊長二千余里,城寨一百二十所,三面鄰敵。官軍七萬二千,月給米一石,折銀二錢五分,馬則冬春給料,月折銀一錢八分,即歲稔不足支數日。自嘉靖戊午大饑,士馬逃故者三之二。前撫王之誥、魏學曾相繼綏輯,未復全盛之半。繼以荒旱,餓莩枕籍。學顏首請振恤,實軍伍,招流移,治甲仗,市戰(zhàn)馬,信賞罰。黜懦將數人,創(chuàng)平陽堡以通兩河,移游擊于正安堡以衛(wèi)鎮(zhèn)城,戰(zhàn)守具悉就經畫。建州都督王杲①以索降人不得,入掠撫順,守將賈汝翼詰責之。果益憾,約諸部為寇,副總兵趙完責汝翼啟釁,學顏奏曰:“汝翼卻杲饋遺懲其違背實伸國威茍緣此罷斥是進退邊將皆敵主之矣臣謂宜諭王杲送還俘掠否則調兵剿殺毋事姑息以蓄禍。”趙完懼,饋金貂,學顏發(fā)之,詔逮完,而宣諭王杲如學顏策。諸部聞大兵且出,悉竄匿山谷。杲懼,十二月約海西王臺送俘獲就款,學顏因而撫之。時張居正值國,以學顏細心計,深倚任之。學顏撰會計錄以勾稽出納。又奏列清丈條例,厘兩京、山東、陜西勛戚莊田,清溢額、脫漏、詭借諸弊。又通行天下,得官民屯牧湖陂八十余萬頃。民困賠累②者,以其賦抵之。自正、嘉虛耗之后,至萬歷十年間,最稱富庶,學顏有力焉。學顏八疏乞休,許致仕去。卒于家。注①王杲:明朝末期建州女真頭領。②賠累:賠錢虧累。9.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是()A.汝翼卻杲饋遺懲其/違背實伸國威/茍緣此罷斥/是進退邊將皆敵主之矣/臣謂宜諭王杲送還俘掠/否則調兵剿殺/毋事姑息以蓄禍B.汝翼卻杲饋遺/懲其違背/實伸國威/茍緣此罷斥是進退/邊將皆敵主之矣/臣謂宜諭王杲送還俘掠/否則調兵剿殺/毋事姑息以蓄禍C.汝翼卻杲饋遺/懲其違背/實伸國威/茍緣此罷斥/是進退邊將皆敵主之矣/臣謂宜諭王杲送還/俘掠否則調兵/剿殺毋事姑息以蓄禍D.汝翼卻杲饋遺/懲其違背/實伸國威/茍緣此罷斥/是進退邊將皆敵主之矣/臣謂宜諭王杲送還俘掠/否則調兵剿殺/毋事姑息以蓄禍解析文言斷句要先推知句子大意,本句大意是“賈汝翼拒絕王杲贈送禮品,懲處王杲違背吩咐,實在是伸張了國威,(賈汝翼)假如因為這個而被罷免,這是升降邊將都由敵人主導了。我認為應當吩咐王杲送還俘虜及掠奪去的人和物,否則調兵剿滅他,不要姑息而積下禍害”。之后結合斷句的一般規(guī)律,如“臣”作主語,其前斷開;“茍”“否則”“毋”這些虛詞一般處于句首。答案D10.下列對文中加點詞語的相關內容的解說,不正確的一項是()A.“高校士”,又稱內閣高校士、殿閣高校士等,為協(xié)助皇帝的高級秘書官。B.“振恤”,即賑濟與撫恤,即面對災荒來襲時,各級政府和民間做的相應的反應和對策。C.“詔”,先秦時代上級給下級的吩咐文告稱詔。秦漢以后,專指帝王的文書吩咐。D.“致仕”,“致”意思是“獲得”,“仕”意為“官職”,“致仕”指獲得官職。解析D項,“致仕”指官員辭職回家。答案D11.下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是()A.張學顏深得有關官員賞識。高校士高拱舉薦張學顏任遼地巡撫,有人質疑,高拱力爭,侍郎魏學曾的看法與高拱一樣,張學顏最終獲得任命。B.張學顏敢于治理,恪盡職守。遼地邊疆線長,兵馬耗費糧草很大,無法支撐,大饑荒使兵馬損失慘重,張學顏實行多個措施,鞏固邊防。C.張學顏正直敢言,忠于國家。女真首領王杲想聚眾作亂,張學顏上奏請朝廷不要姑息王杲,并下令逮捕袒護王杲的趙完,維護了國家利益。D.張學顏精于心計,體恤百姓。他寫了關于會計的書,治理莊田,清理各種弊端;對陷入逆境的百姓賜予關照。明朝被認為最富有的時期,他出過力。解析C項,“并下令逮捕袒護王杲的趙完”錯,依據原文表述,“詔逮完”,可見應是皇帝下令逮捕趙完的。答案C12.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)張生卓犖倜儻,人未之識也,置諸盤錯,利器當見。(2)黜懦將數人,創(chuàng)平陽堡以通兩河,移游擊于正安堡以衛(wèi)鎮(zhèn)城,戰(zhàn)守具悉就經畫。解析(1)“卓犖倜儻”,卓越出眾;“識”,了解;“盤錯”,困難環(huán)境;“利器當見”一句不能字字落實翻譯,這是一種比方的說法,表現(xiàn)的是張學顏的才能會顯露出來。(2)“黜”,罷免;“懦將”,軟弱的將領;“以”,目的連詞,用來;“具”,器具、器械;“經畫”,經營謀劃。參考答案(1)張先生卓越出眾,人們還沒有了解他,把他放到困難環(huán)境中,(他的)杰出的才能就會顯露出來。(2)罷免幾個軟弱的將領,創(chuàng)建平陽堡來溝通兩河,把游擊巡邏之軍遷移到正安堡來保衛(wèi)鎮(zhèn)城,進攻保衛(wèi)的器械全部加以經營謀劃。參考譯文張學顏,字子愚,肥鄉(xiāng)人?？贾屑尉溉赀M士。遼地巡撫李秋被撤職,高校士高拱想用張學顏,有入懷疑張學顏(的實力),高拱說:“張先生卓越出眾,人們還沒有了解他,把他放到困難環(huán)境中,(他的)杰出的才能就會顯露出來?！笔汤晌簩W曾稍后到達,高拱迎接并問:“誰可以擔當遼地巡撫?”魏學曾思索很久,說:“張學顏可以?！备吖芭d奮地說:“相契合了?！庇谑前褟垖W顏的名字呈上去,升任右僉都御史,任遼東巡撫。遼東鎮(zhèn)邊界長二千多里,城寨有一百二十所,三面與敵人相鄰。官兵七萬二千人,每月供應大米一石,折合銀子二錢五分,馬匹冬天、春天供應草料,每月折合銀子一錢八分,即使年成好也不夠維持幾天。從嘉靖戊午年大饑荒,三分之二的士兵、馬匹逃走死亡。前任巡撫王之誥、魏學曾相繼安撫集聚,沒有復原全盛時期的一半。接著由于饑荒、旱災,餓死的人許多。張學顏首先懇求救濟,充溢軍隊,召回流亡遷徙的百姓,整修兵器,購買戰(zhàn)馬,嚴明賞罰。罷免幾個軟弱的將領,創(chuàng)建平陽堡來溝通兩河,把游擊巡邏之軍遷移到正安堡來保衛(wèi)鎮(zhèn)城,進攻保衛(wèi)的器械全部加以經營謀劃。建州都督王杲因為向倒戈的人索要財物而沒有得到,就進入撫順搶劫,守將賈汝翼指責他。王杲更加恨了,約了各部落做強盜,副總兵趙完指責賈汝翼挑起事端,張學顏上奏說:“賈汝翼拒絕王杲贈送禮品,懲處王杲違背吩咐,實在是伸張了國威,(賈汝翼)假如因為這個而被罷免,這是升降邊將都由敵人主導了。我認為應當吩咐王杲送還俘虜及掠奪去的人和物,否則調兵剿滅他,不要姑息而積下禍害。”趙完膽怯 ,贈送金貂給張學顏,張學顏揭發(fā)他,皇帝下令逮捕趙完,而發(fā)布吩咐給王杲,依據張學顏的計策辦。各部落聽說大軍將要出動,都逃跑躲藏在山谷。王杲膽怯 ,十二月約了海西王臺送還俘虜、物資講和,張學顏因此安撫他。當時張居正駕馭國政,認為張學顏精于心計,非常倚重信任他。張學顏寫了會計錄用來查考核算出納。又上奏一條條具體地測量土地的條例,處理兩京、山東、陜西功臣皇族的莊田,清理超額、脫漏、假借各種弊端。又貫徹到全國,獲得官民屯牧湖陂八十多萬頃。百姓窮困賠錢虧累的,用湖陂賦稅來抵償。從正德、嘉靖耗費虧空以后,到萬歷十年,被認為最富有,張學顏是出過力的。張學顏八次上疏懇求退休,朝廷允許他退休而去。在家中去世。三、表達實力提升13.在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密。每處不超過15字。香草常被用來美化環(huán)境,而一項最新探討顯示,①。比如對唇形科的一些香草噴灑熱水,就能夠促使其向空氣中釋放大量殺菌成分。②,如在大棚里種植此種香草可削減農藥運用量等。日本茨城高校副教授佐藤遠雄率領的探討小組發(fā)覺,假如將唇形科香草葉片在50攝氏度的水中浸泡數十秒,葉片就會大量釋放具有殺菌效果的對傘花烴和松油烯,其釋放量分別達到通常狀況下的6倍和8倍。探討小組認為,③,誤以為葉片感染了病原菌,從而產生反抗力,釋放出抗菌物質。

解析①處是說關于香草的最新的一項探討成果。依據下文的舉例,一些香草能釋放大量殺菌成分,可以得出答案;②處依據下文的舉例,可以看出是將這個方法運用于其他領域;③處是說探討小組闡釋這個方法的理論依據的,依據上文“對唇形科的一些香草噴灑熱水”的提示,可知此處應寫“這是由于植物受到熱刺激后”。參考答案①有些香草還具有殺菌功能②這個方法可望用于不少領域③這是由于植物受到熱