【物 理】滑輪課件+2024-2025學(xué)年人教版物理八年級下冊

第3節(jié)滑輪第1課時定滑輪和動滑輪第十二章簡單機(jī)械

1.小聰為使船靠岸而設(shè)計的兩種方案如圖所示，若拉船的力需要很大，則應(yīng)選用

甲（填“甲”或“乙”）方案，采用這種方案的缺點(diǎn)是

費(fèi)距離。（不計機(jī)械的自重及摩擦）（第1題）甲費(fèi)距離1234567891011122.如圖所示，用力F1和F2分別勻速提起物體G時，滑輪

A

（填“A”或“B”）可以看作等臂杠桿。若物體G重為50N，則力F1的大小為

50

N，物體G在F2的作用下5s內(nèi)勻速上升2m時，拉力F2＝

25

N，拉力F2所做的功為

100

J，物體G的動能將

不變（填“變大”“變小”或“不變”）。（不計滑輪重和摩擦）（第2題）A

50

25

100

不變1234567891011123.

（2024·濟(jì)南二模）小謙想把歪倒的甲樹拉正，他把繩子的一端系在乙樹上，然后繞過甲樹用力拉繩子，若不計繩重和摩擦，甲樹受到了300N的拉力，則小謙對繩子的拉力至少為（

C

）A.

300NB.

200NC.

150ND.

100N（第3題）C123456789101112

4.如圖所示，物體A的質(zhì)量m＝12kg，在拉力F的作用下，物體A以0.1m/s的速度在水平面上做勻速直線運(yùn)動，彈簧測力計的示數(shù)為12N，忽略滑輪與繩子的摩擦力以及滑輪、彈簧測力計和繩子所受的重力，并且繩子足夠長，物體A與水平面間的摩擦力是

12

N；拉力F是

24

N；物體A運(yùn)動10s的過程中，拉力F所做的功是

12

J，拉力的功率是

1.2

W。（第4題）12

24

12

1.2

1234567891011125.

（2024·威海期末）如圖所示為一座吊橋的結(jié)構(gòu)示意圖，圖中定滑輪的作用是

改變力的方向。吊橋可以看作杠桿，鋼索對它的拉力F是動力，吊橋的重力是阻力，不計繩重及摩擦，將吊橋從A位置勻速拉起至B位置的過程中，拉力F將變

小。（第5題）改變力的方向小1234567891011126.

（2024·丹東振興校級開學(xué)）如圖所示，一個重10N的滑輪下端懸吊一個重50N的物體，在拉力F的作用下使物體在2s內(nèi)勻速上升了2m，則拉力F＝

110

N，動滑輪上升的速度是v＝

0.5

m/s，拉力F的功率P＝

55

W。（不計繩的重力和摩擦）（第6題）110

0.5

55

1234567891011127.一名重為600N的舉重運(yùn)動員，可舉起1

300N的物體，該運(yùn)動員站在地面上，用如圖所示的裝置提升物體，滑輪重和摩擦均忽略不計，他能提起的最大物重是（

A

）A.

600NB.

1

300NC.

1

900ND.

700N（第7題）A1234567891011128.如圖所示，重為100N的物體A在水平拉力F的作用下，沿水平面以0.5m/s的速度做勻速直線運(yùn)動，彈簧測力計的示數(shù)為4N。不計滑輪、繩子、彈簧測力計的重力、忽略繩子與滑輪間的摩擦，則（

B

）A.物體A受到水平面的摩擦力為50NB.拉力F的功率為4WC.若物體A勻速運(yùn)動2s，拉力F做功為4JD.物體A受到的支持力和物體A對水平面的壓力是一對平衡力（第8題）B1234567891011129.

★由如圖所示的甲、乙兩個實(shí)驗可以得出“定滑輪不能省力”這一結(jié)論。小敏想通過一次實(shí)驗既得出結(jié)論，又能直接顯示出鉤碼所受重力的大小，于是在左側(cè)加上一個相同的彈簧測力計（彈簧測力計所受的重力不能忽略、繩和滑輪之間的摩擦不計），下列四套裝置中，能實(shí)現(xiàn)的是（

D

）D（第9題）12345678910111210.如圖所示，某輕質(zhì)動滑輪處于平衡狀態(tài)。請在圖中畫出物體所受的重力，同時標(biāo)出支點(diǎn)O并畫出拉力F對應(yīng)的力臂l。（不計摩擦，體現(xiàn)動滑輪省力）

（第10題）

（第10題答案）（第10題答案）12345678910111211.某小組同學(xué)探究動滑輪的使用特點(diǎn)，他們先用彈簧測力計緩慢提起鉤碼，如圖（a）所示，再分別用質(zhì)量不同的動滑輪甲、乙、丙（G甲＞G乙＞G丙）緩慢提起相同的鉤碼，如圖（b）（c）（d）所示。請仔細(xì)觀察圖中的操作和彈簧測力計的示數(shù)，然后歸納得出結(jié)論。

（第11題）123456789101112（1）比較圖（a）（b）[或圖（a）（c）；或圖（a）（d）]，可得

緩慢提起相同重物，使用動滑輪能省力，但不能改變力的方向。（2）比較圖（b）（c）（d）三圖，可得

使用動滑輪緩慢提起相同重物時，動滑輪所受的重力越小，所用的拉力越小。緩慢提起相同重物，使用動滑輪能省力，但不能改變力的方向使用動滑輪緩慢提起相同重物時，動滑輪所受的重力越小，所用的拉力越小

123456789101112

12.

（2024·廣州荔灣校級期中）如圖所示，輕質(zhì)細(xì)繩將物體A、B通過兩個定滑輪分別連在同一彈簧測力計的兩端，其中GA＝20N，GB＝80N，B是棱長為10cm的正方體，整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)（不計彈簧測力計的重力及滑輪與繩子的摩擦），下列說法中，正確的是（

D

）A.彈簧測力計的示數(shù)為0NB.彈簧測力計的示數(shù)為40NC.

B物體對支撐面的壓力為80ND.

B物體對支撐面的壓強(qiáng)為6×103Pa（第12題）D123456789101112第2課時滑輪組、輪軸和斜面

1.

（2024·惠州惠城一模）如圖所示，已知物體A重為200N，當(dāng)物體A勻速上升高度為1m時，繩子移動的距離為

2

m，若人對繩子的拉力為125N，則動滑輪的質(zhì)量為

5

kg，人對繩子的拉力做的功為

250

J。（繩子與滑輪的摩擦力、空氣阻力忽略不計，g取10N/kg）2

5

250

（第1題）12345678910112.如圖所示為維修工人常用的一種套筒扳手。使用時將金屬手柄插入套筒，再將套筒套在需要擰動的螺栓或螺母上，扳動金屬手柄使套筒轉(zhuǎn)動，就可以擰動螺栓或螺母了。使用時，套筒扳手相當(dāng)于一個

輪軸（填“滑輪”或“輪軸”）。若某次沿順時針扳動套在螺栓上的螺母，則螺母受到螺栓施加的力沿

逆時針方向。若想要扳動時更省力，則可以

使手的位置遠(yuǎn)離套筒。輪軸逆使手的位置遠(yuǎn)離套筒（第2題）1234567891011

3.小明去健身房用如圖所示的牽引裝置來鍛煉腿部和手部肌肉，其中所懸掛重物重力為G＝150N，且不計滑輪重、繩重及摩擦，使用時若繩a處固定不動，手在b處用力Fb拉繩，使重物勻速上升，則Fb＝

300

N；若繩b處固定不動，腿在a處用力Fa拉繩，使重物G勻速上升，則Fa＝

150

N。300

150

（第3題）12345678910114.如圖所示，重力為G的物體在不同簡單機(jī)械中均處于平衡狀態(tài)（不計機(jī)械自重和摩擦），拉力大小錯誤的是（

C

）C12345678910115.如圖所示，重為G的物體在不同簡單機(jī)械中均處于平衡狀態(tài)（不計機(jī)械自重和摩擦），拉力F1、F2、F3的大小關(guān)系是（

B

）A.

F3＜F1＜F2B.

F2＝F3＜F1C.

F2＜F3＝F1D.

F2＜F1＜F3

（第5題）B12345678910116.

（2024·玉溪二模）如圖所示，豎直固定的測力計下端掛一個滑輪組，已知每個滑輪重均為50N，滑輪組下端掛有物體B，滑輪組繩的末端通過定滑輪沿水平方向與物體A相連，物體A在繩的水平拉力作用下向右做勻速直線運(yùn)動，此時測力計的示數(shù)為550N；在物體B下加掛重為90N的物體C后，用水平向左的力F拉動物體A可使其沿水平桌面向左做勻速直線運(yùn)動，此時物體B上升的速度大小為5cm/s，若不計繩重及滑輪的摩擦，g取10N/kg，則下列說法中，正確的是（

B

）BA.物體A所受滑動摩擦力的大小為200NB.

F的大小為530NC.物體B的重力為500ND.

F做功的功率為42W（第6題）12345678910117.

（多選題）電動機(jī)帶動電梯上下時要加一配重，其裝置如圖所示。A、B是兩個定滑輪，C是動滑輪，不計滑輪摩擦和質(zhì)量，配重的質(zhì)量m＝1

200kg，電梯載人后的總質(zhì)量M＝3

900kg，電梯向上勻速運(yùn)動，g取10N/kg，下列結(jié)論中，正確的是（

BC

）A.若電梯速度為v1＝3m/s，則電動機(jī)對繩子拉力為13

000NB.若電梯速度為v1＝3m/s，則電動機(jī)對繩子拉力為13

500NC.若電梯速度為v2＝2m/s，則電動機(jī)的輸出功率為54

000WD.若電梯速度為v2＝2m/s，則電動機(jī)的輸出功率為78

000W（第7題）BC12345678910118.

（2024·松原前郭期末）如圖所示，一個人站在地上利用滑輪組提升重物到高處，請畫出正確的繞繩方式。（第8題）（第8題答案）（第8題答案）12345678910119.斜面是一種簡單機(jī)械。螺釘上的螺紋可看成環(huán)繞在圓柱上的斜面，如圖甲所示，一圈圈螺紋的長相當(dāng)于斜面的長度。仔細(xì)觀察如圖乙、丙所示的兩枚螺釘，你認(rèn)為使用哪枚螺釘會更省力？試說明原因。解：圖乙中螺釘使用起來會更省力。因為高度相同時，圖乙中螺釘上的螺紋密、螺線長，相當(dāng)于斜面長，斜面越長越省力

（第9題）123456789101110.小明用如圖所示的滑輪組來提升重物至樓上。若他所用力為120N