黑龍江省牡丹江市部分學(xué)校2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期期中考試歷史試題（解析版）

高級(jí)中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1黑龍江省牡丹江市部分學(xué)校2024--2025學(xué)年高三上學(xué)期期中考試歷史試題考試時(shí)間：75分鐘分值：100分一、單項(xiàng)選擇題：（本部分共16題，每題3分，共48分。在給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是符合題目要求的）1.考古學(xué)家蘇秉琦把目前所發(fā)現(xiàn)的新石器文化遺址分為六大區(qū)系（如下圖），指出這六個(gè)區(qū)系并不是簡(jiǎn)單的地理劃分，而是各有自己的文化淵源、特征和發(fā)展道路；中原影響各地，各地也影響中原，最后匯聚成為中華文明。這一理論（）①?gòu)?qiáng)調(diào)各區(qū)域文化對(duì)中華文明所作貢獻(xiàn)②說(shuō)明中國(guó)早期國(guó)家產(chǎn)生的社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)③指出中華文明是一個(gè)多元匯聚的統(tǒng)一體④是利用歷史文獻(xiàn)研究新石器時(shí)代的成果A.①② B.③④ C.①③ D.②④【答案】C【解析】依據(jù)材料“這六個(gè)區(qū)系并不是簡(jiǎn)單的地理劃分，而是各有自己的文化淵源、特征和發(fā)展道路”可知，強(qiáng)調(diào)各區(qū)域文化對(duì)中華文明所作貢獻(xiàn)；依據(jù)“新石器文化遺址分為六大區(qū)系”、“中原影響各地，各地也影響中原，最后匯聚成為中華文明”以及圖示信息可知，體現(xiàn)了中華文明是一個(gè)多元匯聚的統(tǒng)一體，①③正確，C項(xiàng)正確；材料信息沒(méi)有涉及早期國(guó)家產(chǎn)生的社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，②錯(cuò)誤；材料信息沒(méi)有涉及歷史文獻(xiàn)研究，④錯(cuò)誤，排除ABD三項(xiàng)。故選C項(xiàng)。2.東漢初年推行郡國(guó)并行制，劉秀大封宗室：封叔父良為廣陽(yáng)王，兄子章為太原王，章弟興為魯王，故定陶王劉祉為城陽(yáng)王，故元氏王劉歙為泗水王，歙子劉終為淄川王。同時(shí)他恢復(fù)被王莽廢掉的王國(guó)。劉秀的分封與復(fù)國(guó)（）A.力圖論證本朝乃承襲正統(tǒng) B.打擊了豪強(qiáng)地主的政治勢(shì)力C.意在制衡宦官與外戚擅權(quán) D.引發(fā)了嚴(yán)重的分裂割據(jù)現(xiàn)象【答案】A【解析】本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是目的題、影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:東漢（中國(guó)）。據(jù)本題材料及所學(xué)知識(shí)，東漢時(shí)期劉秀之所以在稱帝之初立即著手分封了宗室諸王，主要是為了論證自己是承襲西漢王朝的正統(tǒng)所在，這是新莽末年各支割據(jù)勢(shì)力共同的傾向。A項(xiàng)正確；豪強(qiáng)地主、外戚與宦官專權(quán)是東漢后期出現(xiàn)的問(wèn)題，是東漢衰亡的原因，與本題時(shí)間不符，排除B、C項(xiàng)；劉秀對(duì)宗室諸王的分封相對(duì)理智的，所封王數(shù)量很少，并且嚴(yán)格限制在五服之內(nèi)，引發(fā)了嚴(yán)重的分裂割據(jù)現(xiàn)象說(shuō)法過(guò)于夸大，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。3.1975年，于西安市南郊山門口鄉(xiāng)北沈家橋村東北一里處發(fā)現(xiàn)杜虎符，為我們研究秦的軍事制度提供了難得的實(shí)物資料。其內(nèi)容為“兵家之符，右在君，左在杜，凡興士被甲，用兵五十人以上，必會(huì)君符，乃敢行之。”這一措施折射出當(dāng)時(shí)（）A.君主專制發(fā)展 B.軍事將領(lǐng)權(quán)重C.地方勢(shì)力瓦解 D.統(tǒng)治思想異變【答案】A【解析】據(jù)題干“兵家之符，右在君，左在杜，凡興士被甲，用兵五十人以上，必會(huì)君符，乃敢行之?！焙退鶎W(xué)知識(shí)可知，凡是用兵五十人以上，必須要有君主的虎符才可，體現(xiàn)了君主專制的特點(diǎn)，A項(xiàng)正確；題干體現(xiàn)出的是君權(quán)對(duì)軍事將領(lǐng)權(quán)力的制約，排除B項(xiàng)；題干只是提到了君權(quán)對(duì)軍事將領(lǐng)權(quán)力的制約，并沒(méi)有提到地方勢(shì)力，排除C項(xiàng)；題干提到的是關(guān)于秦朝軍事上虎符的問(wèn)題，與統(tǒng)治思想沒(méi)有直接必然的聯(lián)系，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。4.如圖為《宋史·許驤傳》中的相關(guān)記載。許氏家族的經(jīng)歷反映出宋代（）許驤，字允升，世家薊州。祖信，父唐，世以財(cái)雄邊郡。唐見進(jìn)士綴行而出，竊嘆曰：“生子當(dāng)令如此！”因不復(fù)行賈，卜居睢陽(yáng)，娶李氏女，生驤，風(fēng)骨秀異。驤十三，能屬文，善詞賦。唐不識(shí)字，而罄家產(chǎn)為驤交當(dāng)時(shí)秀彥。及延試，擢甲科，解褐將作監(jiān)丞、通判益州。A.門第觀念逐漸淡化 B.商人的政治地位得到提升C.社會(huì)階層流動(dòng)加強(qiáng) D.選官的標(biāo)準(zhǔn)呈現(xiàn)出多元化【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：宋代（中國(guó)）。據(jù)材料信息可知，從《宋史·許驤傳》的記載中可以看出，許驤的父親唐原本是商人，但他希望兒子能夠通過(guò)科舉考試進(jìn)入仕途，因此不再?gòu)氖律虡I(yè)活動(dòng)，轉(zhuǎn)而支持兒子讀書求學(xué)。最終，許驤通過(guò)科舉考試取得了官職。這反映出宋代社會(huì)中，商人家庭通過(guò)科舉考試實(shí)現(xiàn)了社會(huì)階層的上升，說(shuō)明社會(huì)階層流動(dòng)性較強(qiáng)，因此，許氏家族的經(jīng)歷反映出宋代社會(huì)階層流動(dòng)加強(qiáng)，C項(xiàng)正確；材料只涉及商人家庭中出身的許驤通過(guò)科舉考試進(jìn)入官僚體系，僅據(jù)此不能說(shuō)明門第觀念淡化，排除A項(xiàng)；許驤能夠進(jìn)入官僚體系，并非因?yàn)槠涫巧倘耍且驗(yàn)槠渫ㄟ^(guò)了科舉考試，所以材料不能說(shuō)明商人政治地位提高，排除B項(xiàng)；材料只涉及科舉考試一種選官制度，選官標(biāo)準(zhǔn)是才學(xué)，所以材料不能反映選官的標(biāo)準(zhǔn)呈現(xiàn)出多元化，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。5.明初，朱元璋指出：“禮者，所以美教化而定民志。成周設(shè)大司徒，以五禮防萬(wàn)民之偽而教之中。夫制中莫如禮，修政莫如禮。故有禮則治，無(wú)禮則亂。居家有禮，則長(zhǎng)幼序而宗族和；朝廷有禮，則尊卑定而等威辨?！逼淠康氖牵ǎ〢.重構(gòu)國(guó)家統(tǒng)治秩序 B.確立儒學(xué)統(tǒng)治地位C.維護(hù)宗族內(nèi)部和諧 D.構(gòu)建禮樂(lè)宗法制度【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是目的題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：明朝（中國(guó)）。據(jù)材料“故有禮則治，無(wú)禮則亂。居家有禮，則長(zhǎng)幼序而宗族和；朝廷有禮，則尊卑定而等威辨”，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，朱元璋強(qiáng)調(diào)禮在家庭和朝廷中的重要性，其最終目的是通過(guò)禮來(lái)規(guī)范社會(huì)秩序，重構(gòu)國(guó)家的統(tǒng)治秩序，使國(guó)家達(dá)到“治”的狀態(tài)，A項(xiàng)正確；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，漢武帝時(shí)期確立了儒學(xué)的統(tǒng)治地位，排除B項(xiàng)；本題材料主要強(qiáng)調(diào)的是禮在家庭和朝廷中的重要性，其最終目的是通過(guò)禮來(lái)規(guī)范社會(huì)秩序，重構(gòu)國(guó)家的統(tǒng)治秩序，維護(hù)宗族內(nèi)部和諧不是其根本目的，排除C項(xiàng)；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，西周時(shí)期建立了禮樂(lè)宗法制度，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。6.1912年，孫中山在《告各友邦書》中宣布，清政府和帝國(guó)主義簽訂的一切不平等條約繼續(xù)有效。1924年11月，孫中山發(fā)表《北上宣言》指出，此戰(zhàn)之目的，尤在推翻軍閥所賴以生存之帝國(guó)主義，以造成自由獨(dú)立之國(guó)家。孫中山這一轉(zhuǎn)變?cè)谟冢ǎ〢.民族矛盾的上升 B.對(duì)帝國(guó)主義本質(zhì)認(rèn)識(shí)的深入C.三民主義發(fā)展 D.“打倒列強(qiáng)，除軍閥”成國(guó)民共識(shí)【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是原因題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代（中國(guó)）。據(jù)材料“孫中山在《告各友邦書》中宣布，清政府和帝國(guó)主義簽訂的一切不平等條約繼續(xù)有效”及所學(xué)知識(shí)是可知，孫中山對(duì)列強(qiáng)抱有幻想，為換取列強(qiáng)對(duì)中華民國(guó)臨時(shí)政府的支持，承認(rèn)清政府和帝國(guó)主義簽訂的不平等條約繼續(xù)有效，但之后，孫中山逐漸認(rèn)識(shí)到帝國(guó)主義的本質(zhì)，逐漸放棄了對(duì)列強(qiáng)的幻想，轉(zhuǎn)而主張“推翻軍閥所賴以生存之帝國(guó)主義”，所以孫中山這一轉(zhuǎn)變的原因是對(duì)帝國(guó)主義本質(zhì)認(rèn)識(shí)的深入，B項(xiàng)正確；據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1912年到1924年沒(méi)有明顯的民族矛盾上升，但孫中山對(duì)帝國(guó)主義的認(rèn)識(shí)發(fā)生了深刻的變化，排除A項(xiàng)；三民主義的發(fā)展是孫中山對(duì)帝國(guó)主義本質(zhì)深入認(rèn)識(shí)的表現(xiàn)，并非材料中轉(zhuǎn)變的原因，排除C項(xiàng)；據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，“打倒列強(qiáng)，除軍閥”是國(guó)民大革命的目標(biāo)，并非國(guó)民共識(shí)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。7.如表為1924年7月和1925年7月英國(guó)對(duì)華輸出對(duì)比率。產(chǎn)生變化的原因有（）物品1924年7月英國(guó)輸華情況1925年7月英國(guó)輸華情況數(shù)量增減百分/%數(shù)量?jī)r(jià)值/鎊數(shù)量?jī)r(jià)值/鎊棉紗74200磅1611442400磅692-43鐵條等2020噸21735529噸10586-74煙及煙草154406磅7801942715磅4227-72肥皂34000磅802385900磅2254-74紡織機(jī)械254噸3101571噸15872-72①世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)②提倡國(guó)貨運(yùn)動(dòng)③國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)④實(shí)行法幣政策A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是原因題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是1924—1925年的中國(guó)。結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，1924年國(guó)共實(shí)現(xiàn)第一次合作，中國(guó)開始進(jìn)入國(guó)民革命時(shí)期，這一時(shí)期出現(xiàn)國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)，國(guó)家民族意識(shí)高漲，隨之出現(xiàn)了提倡國(guó)貨運(yùn)動(dòng)，②③符合題意，C項(xiàng)正確；1924和1925年還沒(méi)有出現(xiàn)世界性的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，①不符合史實(shí)，法幣出現(xiàn)于1927年南京國(guó)民政府建立以后，④不符合題意時(shí)間，排除A、B、D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。8.新民主主義革命時(shí)期，中共先后推行“消滅地主階級(jí)”、“實(shí)行減租減息，允許地主剝削存在”、“實(shí)現(xiàn)耕者有其田，廢除地主土地所有制”的政策。這種變化主要基于（）A.地主階級(jí)是革命的主要對(duì)象 B.國(guó)內(nèi)社會(huì)主要矛盾的變化C.中共政策與時(shí)俱進(jìn)不斷創(chuàng)新 D.中共代表最廣大人民利益【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是原因題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：新民主主義革命時(shí)期。根據(jù)題干“消滅地主階級(jí)”處于土地革命時(shí)期，主要矛盾是階級(jí)矛盾；“實(shí)行減租減息，允許地主剝削存在”說(shuō)明當(dāng)時(shí)處于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，主要矛盾是民族矛盾，要團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量一致抗日；“實(shí)現(xiàn)耕者有其田，廢除地主土地所有制”說(shuō)明當(dāng)時(shí)處于解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，主要矛盾是階級(jí)矛盾，B項(xiàng)正確；不同歷史時(shí)期，根據(jù)主要矛盾的不同革命對(duì)象也不同，地主階級(jí)是革命主要對(duì)象是在土地革命時(shí)期和解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，排除A項(xiàng)；中共政策與時(shí)俱進(jìn)是不同時(shí)期不同土地政策呈現(xiàn)的特點(diǎn)，排除C項(xiàng)；D項(xiàng)說(shuō)法正確，但并非主要原因，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。9.如圖是《人民畫報(bào)》（1953年2月號(hào)）關(guān)于山西經(jīng)緯紡織機(jī)械制造廠的報(bào)道。經(jīng)緯紡織機(jī)械制造廠的建設(shè)情況反映了（）為了建設(shè)更多的紡織廠新華通訊社記者任家驥著文在晉中平原的腹地，人們拉起電線，鋪起鐵路。……一座新型的現(xiàn)代化工廠正在建設(shè)著。這就是規(guī)模宏大的經(jīng)緯紡織機(jī)械制造廠。早在一九五〇的下半年，人民政府就決定建設(shè)這個(gè)工廠，從那時(shí)起，熟練的上海工人，就來(lái)到這里；許多翻身農(nóng)民放下了犁耙，走出了家園，來(lái)參加這個(gè)陌生的工作。A.國(guó)家大規(guī)模工業(yè)化建設(shè)的開始 B.當(dāng)時(shí)工業(yè)建設(shè)帶有計(jì)劃經(jīng)濟(jì)色彩C.政府對(duì)中西部地區(qū)發(fā)展的重視 D.農(nóng)民成為當(dāng)時(shí)工業(yè)化建設(shè)的主力【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：新中國(guó)成立初期（中國(guó)）。從題干中可以看出，山西經(jīng)緯紡織機(jī)械制造廠的建設(shè)是由人民政府決定的，并且有計(jì)劃地從上海調(diào)來(lái)熟練工人和組織農(nóng)民參與建設(shè)。這反映了當(dāng)時(shí)工業(yè)建設(shè)帶有計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的色彩，即政府通過(guò)計(jì)劃和組織來(lái)推動(dòng)工業(yè)化建設(shè)，B項(xiàng)正確；材料只涉及山西一個(gè)機(jī)械制造廠，不能說(shuō)明國(guó)家“大規(guī)?！惫I(yè)化建設(shè)開始，排除A項(xiàng)；材料反映的是山西機(jī)械制造廠，不能反映西部地區(qū)，排除C項(xiàng)；據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，工業(yè)化建設(shè)的主力是工人，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。10.下圖是1949—1964年上海、北京、天津、四川四地的職工人數(shù)變化情況。1960年代初四地職工人數(shù)減少主要是因?yàn)椋ǎ〢.政府經(jīng)濟(jì)政策發(fā)生改變 B.生產(chǎn)關(guān)系進(jìn)行了超前變革C.第一個(gè)五年計(jì)劃的完成 D.國(guó)家優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的決策【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是原因題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：現(xiàn)代（中國(guó)）。）根據(jù)材料并聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可知，1958年“大躍進(jìn)”開始，大批農(nóng)村人口進(jìn)入城市，成為城市職工，導(dǎo)致四地職工人數(shù)激增；面對(duì)嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)困難，1961年國(guó)家開始實(shí)施“調(diào)整、鞏固、充實(shí)、提高”的八字方針，其中重要的內(nèi)容之一就是精簡(jiǎn)職工和減少城市人口，因此，1960年代初四地職工人數(shù)呈現(xiàn)減少的趨勢(shì)，A項(xiàng)正確；生產(chǎn)關(guān)系進(jìn)行的超前變革指的是1958年農(nóng)村興起的人民公社化運(yùn)動(dòng)，這不是造成城市職工人數(shù)減少的原因，B項(xiàng)排除；1957年，第一個(gè)五年計(jì)劃完成，與材料中的時(shí)間不符合，C項(xiàng)排除；“國(guó)家優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的決策”會(huì)使城市職工人數(shù)增加，而不是減少，D項(xiàng)排除。故選A項(xiàng)。11.下圖是反映1978年1月四川省廣漢縣金魚公社在全國(guó)率先推行“分組作業(yè)，定產(chǎn)定工，超產(chǎn)獎(jiǎng)勵(lì)”的“包產(chǎn)到組”改革試點(diǎn)的紀(jì)念畫。據(jù)此可知，該試點(diǎn)（）A.改變了農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系的性質(zhì) B.確立了產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的方向C.促進(jìn)了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的確立 D.反映了勇于創(chuàng)新的改革精神【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：現(xiàn)代中國(guó)。根據(jù)材料“‘包產(chǎn)到組’改革試點(diǎn)的紀(jì)念畫”可知，1978年1月，改革開放尚未開始，四川廣漢縣金魚公社率先進(jìn)行包產(chǎn)到組，在改革開放前就已經(jīng)進(jìn)行了嘗試，體現(xiàn)了勇于創(chuàng)新的改革精神，D項(xiàng)正確；僅憑一個(gè)地區(qū)的試點(diǎn)，并未改變?nèi)珖?guó)農(nóng)村的生產(chǎn)關(guān)系性質(zhì)，排除A項(xiàng)；農(nóng)村實(shí)行包產(chǎn)到組，在1978年1月僅僅是試點(diǎn)，不能得出升級(jí)方向，且材料信息與產(chǎn)業(yè)升級(jí)無(wú)關(guān)，排除B項(xiàng)；1992年中共十四大才提出確立市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的目標(biāo)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。12.新中國(guó)成立以來(lái)，中國(guó)十分重視與周邊國(guó)家的交往：20世紀(jì)50年代，提出和平共處五項(xiàng)原則；2003年，提出“睦鄰、安鄰、富鄰”的周邊外交政策；中共十八大以來(lái)，堅(jiān)持“與鄰為善、以鄰為伴”的外交方針，突出體現(xiàn)“親、誠(chéng)、惠、容”的外交理念。這主要是為了（）A.消除分歧增進(jìn)互信B.構(gòu)建均衡發(fā)展格局C.深化合作共謀發(fā)展D.改善全球治理體系【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問(wèn)詞，可知這是目的題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是新中國(guó)成立以來(lái)。據(jù)所學(xué)可知，影響外交政策的主要因素是國(guó)家利益，題干中提及新中國(guó)自成立以來(lái)，一直重視與周邊國(guó)家的交往，說(shuō)明與周邊國(guó)家交往符合中國(guó)的國(guó)家利益，因?yàn)橹苓厙?guó)家與中國(guó)可以深化合作共謀發(fā)展，C項(xiàng)正確；A項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，國(guó)家之間不可能消除分歧，而且中國(guó)之所以重視與周邊國(guó)家發(fā)展關(guān)系主要也不是為了增進(jìn)互信，而是為了國(guó)家利益需要，排除A項(xiàng)；材料無(wú)法體現(xiàn)，據(jù)所學(xué)可知，人類也很難構(gòu)建均衡發(fā)展格局，排除B項(xiàng)；材料涉及中國(guó)與周邊地區(qū)，只涉及世界局部地區(qū)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。13.公元前4千紀(jì)末，西亞的蘇美爾語(yǔ)、阿卡德語(yǔ)、阿拉米語(yǔ)先后成為地中海東岸地區(qū)的通用語(yǔ)言，3世紀(jì)左右，這些語(yǔ)言僅限于神廟祭司在祭祀、教學(xué)和學(xué)術(shù)研究時(shí)使用。這主要是因?yàn)椋ǎ〢.宗教信仰的轉(zhuǎn)變 B.軍事征服的影響C.統(tǒng)一帝國(guó)分裂 D.新式文字的發(fā)明【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是原因題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：古代（西亞）。據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，從公元前4千紀(jì)末到公元前亞歷山大征服，蘇美爾語(yǔ)、阿卡德語(yǔ)、阿拉米語(yǔ)先后成為地中海東岸地區(qū)的通用語(yǔ)言，阿卡德語(yǔ)依賴于阿卡德王國(guó)的軍事征服，后亞述帝國(guó)征服阿拉米人，阿拉米語(yǔ)隨之傳播兩河流域，導(dǎo)致阿卡德語(yǔ)衰落，公元前330年亞歷山大征服西亞地區(qū)，希臘語(yǔ)成為官方語(yǔ)言，阿拉米語(yǔ)不再是通用語(yǔ)言，到3世紀(jì)左右，西亞在羅馬帝國(guó)統(tǒng)治下，這些語(yǔ)言僅限于神廟祭司在祭祀、教學(xué)和學(xué)術(shù)研究時(shí)使用，B項(xiàng)正確；羅馬信仰基督教，沒(méi)有發(fā)生轉(zhuǎn)變，排除A項(xiàng)；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，4世紀(jì)末，羅馬帝國(guó)分裂，與本題時(shí)間不符，排除C項(xiàng)；新式文字的出現(xiàn)與史實(shí)不符，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。14.“地頭”由當(dāng)?shù)赜袆?shì)力的名主擔(dān)任，他們負(fù)責(zé)管理莊園。12世紀(jì)末，源賴朝建立鐮倉(cāng)幕府后，在所有莊園、公領(lǐng)地設(shè)置“地頭”，并派自己的家臣去擔(dān)任。這一舉措（）A.加速了“大化改新”進(jìn)程 B.強(qiáng)化武士集團(tuán)地位C.賦予天皇治理國(guó)家實(shí)權(quán) D.開創(chuàng)中央集權(quán)體制【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)題干設(shè)問(wèn)詞可知，本題是影響題。時(shí)空是12世紀(jì)末。據(jù)材料可知，“地頭”由當(dāng)?shù)赜袆?shì)力的名主擔(dān)任，他們負(fù)責(zé)管理莊園。12世紀(jì)末，源賴朝建立鐮倉(cāng)幕府后，在所有莊園、公領(lǐng)地設(shè)置“地頭”，并派自己的家臣去擔(dān)任。這一舉措強(qiáng)化武士集團(tuán)地位，B項(xiàng)正確；646年日本大化改新，與材料不符，排除A項(xiàng)；幕府統(tǒng)治下，天皇成為傀儡，C項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，排除C項(xiàng)；大化改新開創(chuàng)了中央集權(quán)體制，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。15.12~13世紀(jì)，西歐莊園主的奢侈品消費(fèi)日益增加，為此他們不僅用貨幣地租逐漸取代勞役地租，甚至部分莊園主將莊園農(nóng)產(chǎn)品，如糧食、羊毛等大量投入市場(chǎng)銷售，以此來(lái)獲取更多的貨幣。這些現(xiàn)象的出現(xiàn)（）A.提高了莊園主社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位 B.加速了封建生產(chǎn)關(guān)系的瓦解C.推動(dòng)了資本原始積累的發(fā)展 D.提升了莊園農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)效益【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：12至13世紀(jì)（西歐）。根據(jù)材料可知，中世紀(jì)后期，隨著莊園主的消費(fèi)水平不斷提高，迫使他們逐漸推行貨幣租稅和推動(dòng)農(nóng)產(chǎn)品商品化發(fā)展，這些現(xiàn)象不僅有助于擴(kuò)大城市工業(yè)品的消費(fèi)需求，還為城市工業(yè)生產(chǎn)提供了大量糧食和原料，即有助于中世紀(jì)城市的發(fā)展，加速了封建生產(chǎn)關(guān)系的瓦解，B項(xiàng)正確；材料未涉及封建主社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位的變化情況，且該現(xiàn)象加速了莊園經(jīng)濟(jì)的瓦解，并不利于提高封建主的社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位，排除A項(xiàng)；資本原始積累是主要通過(guò)暴力直接使生產(chǎn)者與生產(chǎn)資料相分離，由此使貨幣財(cái)富迅速集中于少數(shù)人手中的歷史過(guò)程，與材料內(nèi)容不符，排除C項(xiàng)；莊園主的奢侈品消費(fèi)增加與莊園農(nóng)業(yè)發(fā)展無(wú)關(guān)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。16.1493年，哥倫布船隊(duì)隨行人員在拉美地區(qū)第一次引種甘蔗，不到20年時(shí)間，拉美便開始向歐洲出口蔗糖。此外，以巴西為代表的新大陸的咖啡和柑橘產(chǎn)量占16世紀(jì)初世界產(chǎn)量的一半以上。這表明當(dāng)時(shí)（）A.西班牙走上了資本主義道路 B.殖民活動(dòng)加快了拉美地區(qū)的開發(fā)C.商品輸出是西葡擴(kuò)張的動(dòng)力 D.物種交流促進(jìn)了世界市場(chǎng)的發(fā)展【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代（世界）。據(jù)本題材料概括得出主要結(jié)論是：新航路開辟后，世界開始連成一個(gè)整體，不同地區(qū)間的物種交流頻繁，促進(jìn)了世界市場(chǎng)的發(fā)展，D項(xiàng)正確。巴西是葡萄牙的殖民地，并非西班牙，排除A項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)新航路開辟后物種交流對(duì)世界貿(mào)易的發(fā)展，并未涉及拉美地區(qū)的開發(fā)，排除B項(xiàng)；西葡擴(kuò)張的動(dòng)力是掠奪黃金，而非商品輸出，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。二、材料解析題（本部分共4道題，共計(jì)52分）17.閱讀材料，完成下列要求：材料一《禮記》云：“國(guó)無(wú)九年之蓄，曰不足；無(wú)六年之蓄，曰急；無(wú)三年之蓄，曰國(guó)非其國(guó)也?！彼^“備荒莫如裕倉(cāng)儲(chǔ)”。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期李悝在魏國(guó)推行平糴法，以穩(wěn)定糧價(jià)。漢武帝時(shí)，桑弘羊發(fā)展了上述思想，創(chuàng)立平準(zhǔn)法，在京師賤收貴賣以平抑物價(jià)，漢宣帝（前74年～前48年在位）元康年間連年豐收，谷價(jià)低至一石五錢，“農(nóng)人少利”，宣帝采納大司農(nóng)中丞耿壽昌的建議，在邊郡普遍設(shè)置糧倉(cāng)，名曰常平倉(cāng)?！懊癖阒薄！幾酝跷臐渡鐣?huì)救助視角下的漢宣帝中興》材料二兩宋時(shí)期，設(shè)置了從中央到地方完善的倉(cāng)儲(chǔ)系統(tǒng)，除繼承前代常平倉(cāng)、義倉(cāng)外，北宋還創(chuàng)建了廣惠倉(cāng)、惠民倉(cāng)，惠民倉(cāng)用于城市糧價(jià)調(diào)節(jié)，功能與常平倉(cāng)類似；廣惠倉(cāng)側(cè)重于常規(guī)性濟(jì)貧，是為配合政府福利機(jī)構(gòu)而專門設(shè)立的恤貧倉(cāng)儲(chǔ)。熙寧二年（1069），王安石實(shí)行青苗法，即常平新法。具體運(yùn)作是將原有常平倉(cāng)、廣惠倉(cāng)錢谷兌換成現(xiàn)錢，以借貸的方式，貸給城鄉(xiāng)居民。南宋時(shí)期，朱熹在鄉(xiāng)里創(chuàng)建社倉(cāng)，并由民間自主經(jīng)營(yíng)，之后宋廷詔行“朱熹社倉(cāng)法”于諸路。——摘編自楊芳《“國(guó)家大本，足食為先”：宋代倉(cāng)儲(chǔ)制度的發(fā)展與創(chuàng)新》（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括漢宣帝建立常平倉(cāng)制度的背景。（2）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析中國(guó)古代常平倉(cāng)制度的歷史作用【答案】（1）背景：傳統(tǒng)觀念的影響（抵御災(zāi)荒的需要）前代的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；當(dāng)時(shí)連年豐收，谷賤傷農(nóng)；民本思想的影響。（4取3）（2）作用：抵御災(zāi)荒；穩(wěn)定糧價(jià)；保障民生（維護(hù)糧食安全）穩(wěn)定社會(huì)；為后世提供借鑒。（任答3點(diǎn)）【解析】【小問(wèn)1】本題是背景類材料分析題。時(shí)空：漢朝（中國(guó)）。背景：據(jù)材料一“《禮記》云：‘國(guó)無(wú)九年之蓄，曰不足；無(wú)六年之蓄，曰急；無(wú)三年之蓄，曰國(guó)非其國(guó)也?！^‘備荒莫如裕倉(cāng)儲(chǔ)’。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期李悝在魏國(guó)推行平糴法，以穩(wěn)定糧價(jià)”可知，傳統(tǒng)觀念的影響（抵御災(zāi)荒的需要）前代的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；根據(jù)材料一“漢宣帝（前74年～前48年在位）元康年間連年豐收，谷價(jià)低至一石五錢，‘農(nóng)人少利’”可知，當(dāng)時(shí)連年豐收，谷賤傷農(nóng)；結(jié)合所學(xué)民本思想的影響。（4取3）【小問(wèn)2】本題是影響類材料分析題。時(shí)空：古代（中國(guó)）。作用：根據(jù)材料一“備荒莫如裕倉(cāng)儲(chǔ)”可知抵御災(zāi)荒；根據(jù)材料一“戰(zhàn)國(guó)時(shí)期李悝在魏國(guó)推行平糴法，以穩(wěn)定糧價(jià)”與材料二“北宋還創(chuàng)建了廣惠倉(cāng)、惠民倉(cāng)，惠民倉(cāng)用于城市糧價(jià)調(diào)節(jié)”可知，穩(wěn)定糧價(jià)；根據(jù)材料一“谷價(jià)低至一石五錢，‘農(nóng)人少利’”與材料二“廣惠倉(cāng)側(cè)重于常規(guī)性濟(jì)貧，是為配合政府福利機(jī)構(gòu)而專門設(shè)立的恤貧倉(cāng)儲(chǔ)”可知，保障民生（維護(hù)糧食安全）穩(wěn)定社會(huì)；結(jié)合所學(xué)為后世提供借鑒。（任答3點(diǎn)）18.閱讀材料，完成下列要求。材料一在近代中國(guó)，人們最早稱“體育”為“體操”。北洋水師學(xué)堂是最早把西式兵操和其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目如擊劍、拳擊等作為訓(xùn)練與教學(xué)內(nèi)容的學(xué)校?！瓏?yán)復(fù)等人清醒地意識(shí)到民族素質(zhì)的提高和人們體質(zhì)的增強(qiáng)是“強(qiáng)國(guó)保種”的關(guān)鍵，主張將體育納入學(xué)校教育，使得體育成為整個(gè)教育結(jié)構(gòu)不可缺少的組成部分。1903年清政府頒布《奏定學(xué)堂章程》后，“體操科”作為當(dāng)時(shí)新式學(xué)堂的體育課程形態(tài)進(jìn)入了學(xué)校日常教學(xué)工作中。四川體育專門學(xué)校、中國(guó)體操學(xué)校等紛紛創(chuàng)立，為培養(yǎng)中國(guó)近代體育師資做出了重要貢獻(xiàn)。在廣大的城鄉(xiāng)學(xué)校以武術(shù)為代表的民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，仍然得到很好的發(fā)展?！幾院螖ⅰ吨袊?guó)近、現(xiàn)代體育思想傳承與演變的軌跡與特色》材料二改革開放以來(lái)（1979-2008年）我國(guó)體育外交的發(fā)展歷程時(shí)期主要內(nèi)容奧運(yùn)外交時(shí)期（1979~1989年）重返國(guó)際奧委會(huì)，建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)和“面向世界，走向世界”的體育，開始以“量體裁衣”的方式實(shí)施對(duì)外體育援助?！爸鲌?chǎng)賽事”立體化外交時(shí)期（1990~2008年）優(yōu)先發(fā)展競(jìng)技體育，促進(jìn)國(guó)際交往；參與或主辦國(guó)際體育賽事?！幾詣⒐鸷５取陡母镩_放40年中國(guó)特色體育外交》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括晚清體育形成的歷史背景。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括改革開放后體育外交的成就并分析其原因?！敬鸢浮浚?）列強(qiáng)入侵，民族危機(jī)不斷加深，內(nèi)憂外患；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、維新變法、清末新政等的推動(dòng)；政府的重視；民族資本主義的發(fā)展；西學(xué)東漸；有識(shí)之士的推動(dòng)。（任答3點(diǎn)）（2）成就：重返奧委會(huì)；進(jìn)行對(duì)外體育援助。發(fā)展競(jìng)技體育，成為體育強(qiáng)國(guó)；參與或舉辦大型國(guó)際賽事原因：改革開放的展開；社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的逐步建立；國(guó)家綜合國(guó)力的提高；國(guó)際影響力的擴(kuò)大。全球化的發(fā)展。（任答3點(diǎn)）【解析】【小問(wèn)1】本題是背景類材料分析題。時(shí)空是近代（中國(guó)）。背景：據(jù)材料一“強(qiáng)國(guó)保種”并結(jié)合所學(xué)可知，晚清一些人希望通過(guò)體育救國(guó)，緩解民族危機(jī)，可知，民族危機(jī)不斷加深；據(jù)材料一“北洋水師學(xué)堂”“嚴(yán)復(fù)”“1903年清政府頒布《奏定學(xué)堂章程》”可知，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、維新變法、清末新政等的推動(dòng)；據(jù)材料一“清政府……體育課程形態(tài)進(jìn)入了學(xué)校日常教學(xué)工作中”可知，政府的重視；據(jù)材料一“嚴(yán)復(fù)等人……主張將體育納入學(xué)校教育”得出“有識(shí)之士的推動(dòng)”；結(jié)合所學(xué)，從經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)方面分析可知民族資本主義的發(fā)展；結(jié)合所學(xué)晚清體育受到西方的影響可知，西學(xué)東漸?！拘?wèn)2】本題是特點(diǎn)類、背景類材料分析題。時(shí)空是改革開放后（中國(guó)）。根據(jù)題干要求，可選擇1979～1989年，第一小問(wèn)是成就方面：據(jù)材料二“重返國(guó)際奧委會(huì)”可知，重返奧委會(huì)；據(jù)材料二“開始……實(shí)施對(duì)外體育援助”可知，進(jìn)行對(duì)外體育援助。第二小問(wèn)是原因：結(jié)合時(shí)間信息，從國(guó)內(nèi)國(guó)際兩大方面選取改革開放展開、綜合國(guó)力的提升、全球化的發(fā)展等角度進(jìn)行分析。也可選擇1990～2008年，第一小問(wèn)是成就方面：據(jù)材料二“優(yōu)先發(fā)展競(jìng)技體育”可知，發(fā)展競(jìng)技體育，成為體育強(qiáng)國(guó)；據(jù)材料二“參與或主辦國(guó)際體育賽事”可知，參與或舉辦大型國(guó)際賽事。第二小問(wèn)是原因：可結(jié)合時(shí)間信息，從國(guó)內(nèi)國(guó)際兩大方面選取社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的逐步建立、國(guó)家綜合國(guó)力的提高、國(guó)際影響力的擴(kuò)大等角度進(jìn)行分析。選取其他時(shí)期，言之有理也可。19.地圖既是人們空間認(rèn)知的圖像表達(dá)，又是人們進(jìn)行空間認(rèn)識(shí)的工具。閱讀材料，回答下列問(wèn)題。材料一不同時(shí)期人類認(rèn)知中的世界地圖：左圖是貝海姆1492年圖，右圖是丹維爾1761年圖?！幾择R克垚《世界文明史》材料二1570年，在安特衛(wèi)普首次出現(xiàn)了名為《地球大觀》的地圖集。其作品利用大量航海日志與地圖資料，采用統(tǒng)一的投影法、比例尺和“一圖配一文”規(guī)則，獲得了商業(yè)上的巨大成功。荷蘭人很快效仿這種制圖和商業(yè)模式，阿姆斯特丹成為后起的行業(yè)中心，“地圖集”作為一種新型出版物開始流行起來(lái)。1594年，法國(guó)人莫里斯·布格羅出版了一部國(guó)家地圖集《法蘭西大觀》，收錄了18幅王國(guó)地圖，將古代高盧的疆域同當(dāng)下法蘭西的領(lǐng)土對(duì)應(yīng)起來(lái)。波旁王朝也在邊境省份任命了多位“國(guó)王工程師”直接負(fù)責(zé)地形的勘測(cè)，并且配備了專門的地圖繪制人員。他們走遍了王國(guó)的疆域，繪制了可以準(zhǔn)確定位的地圖，還形成了許多文字報(bào)告和圖集?！诰〇|《圖上的“國(guó)家”：西方政治史研究中的地理學(xué)敘事及其變遷》（1）根據(jù)材料一指出丹維爾1761年圖與貝海姆1492年圖相比的進(jìn)步。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括16世紀(jì)后期荷蘭、法國(guó)“地圖集”出現(xiàn)背景，并分析兩國(guó)“地圖集”反映的不同價(jià)值取向?！敬鸢浮浚?）進(jìn)步：人們認(rèn)知世界的范圍擴(kuò)展，美洲、大洋洲繪入世界地圖；各州輪廓更加清晰，地圖繪制更加準(zhǔn)確等。（2）背景：地理大發(fā)現(xiàn)；貿(mào)易、殖民與海外探險(xiǎn)的興起；新型印刷技術(shù)的使用；商業(yè)模式的革新；近代民族國(guó)家的興起。（任答3點(diǎn)）價(jià)值取向：前者追求商業(yè)利潤(rùn)，后者具有國(guó)家主義的取向?！窘馕觥俊拘?wèn)1】本題是比較類材料分析題。時(shí)空：近代（世界）。根據(jù)材料一“貝海姆1492年圖”可知，地圖顯示只有歐亞大陸和非洲、周邊海洋。根據(jù)材料一“開維爾1761年圖”可知，地圖顯示增加了美洲大陸、大洋洲，因此可以得出人們認(rèn)知世界的范圍擴(kuò)展，美洲、大洋洲繪入世界地圖；根據(jù)材料一“貝海姆1492年圖”可知，各州輪廓模塊不準(zhǔn)確。根據(jù)材料一“開維爾1761年圖”可知，各州輪廓清晰，繪制準(zhǔn)確。因此可以得出各州輪廓更加清晰，地圖繪制更加準(zhǔn)確等?！拘?wèn)2】本題是背景類、特點(diǎn)類材料分析題。時(shí)空是：近代（歐洲）。第一小問(wèn)是背景：根據(jù)材料二“1570年，在安特衛(wèi)普首次出現(xiàn)了名為《地球大觀》的地圖集”可知，地理大發(fā)現(xiàn)；根據(jù)材料二“其作品利用大量航海日志與地圖資料”可知，貿(mào)易、殖民與海外探險(xiǎn)的興起；根據(jù)材料二“采用統(tǒng)一的投影法、比例尺和‘一圖配一文’規(guī)則”可知，新型印刷技術(shù)的使用；根據(jù)材料二“荷蘭人很快效仿這種制圖和商業(yè)模式”可知，商業(yè)模式的革新；根據(jù)材料二“法國(guó)人莫里斯·布格羅出版了一部國(guó)家地圖集《法蘭西大觀》，收錄了18幅王國(guó)地圖，將古代高盧的疆域同當(dāng)下法蘭西的領(lǐng)土對(duì)應(yīng)起來(lái)”可知，近代民族國(guó)家的興起。第二小問(wèn)是價(jià)值取向：根據(jù)材料二“荷蘭人很快效仿這種制圖和商業(yè)模式，阿姆斯特丹成為后起的行業(yè)中心”可知，荷蘭追求商業(yè)利潤(rùn)；根據(jù)材料二“出版了一部國(guó)家地圖集《法蘭西大觀》，收錄了18幅王國(guó)地圖”可知，法國(guó)具有國(guó)家主義的取向。20.站在國(guó)破家亡的邊緣，近代中國(guó)留學(xué)生背負(fù)了救國(guó)救民的責(zé)任，他們立于國(guó)家的需求、社會(huì)的需求，選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容。國(guó)家需要技術(shù)，他們便學(xué)習(xí)機(jī)械、駕駛；國(guó)家需要改革，他們便學(xué)習(xí)先進(jìn)制度；國(guó)家需要改造國(guó)民性，他們便學(xué)習(xí)思想。近現(xiàn)代中國(guó)三次大規(guī)模的留學(xué)生歸國(guó)潮次數(shù)時(shí)間代表人物第一次辛亥革命、五四運(yùn)動(dòng)前后李大釗、周恩來(lái)、胡適、李四光等第二次抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期陶行知、冼星海、經(jīng)濟(jì)學(xué)家吳裴丹、光學(xué)家龔祖同等第三次新中國(guó)成立初期錢學(xué)森、錢三強(qiáng)、錢偉長(zhǎng)、鄧稼先等——摘編自陳一鳴《近代中國(guó)留學(xué)教育探析》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，擬定一個(gè)論題并加以論述。（要求：觀點(diǎn)明確，表述成文，史論結(jié)合）【答案】論題：近（現(xiàn)）代中國(guó)留學(xué)生回國(guó)熱潮凸顯愛國(guó)主義的主題。論述：近代中國(guó)民族危機(jī)的不斷加深和中外的巨大反差激發(fā)了留學(xué)生強(qiáng)烈的愛國(guó)情懷，他們從救國(guó)強(qiáng)國(guó)的目的出發(fā)，學(xué)成后多選擇回歸報(bào)效祖國(guó)。如辛亥革命時(shí)期，中國(guó)結(jié)束了兩千多年來(lái)的封建帝制，開啟了民主共和的新紀(jì)元。新舊政權(quán)更替，大批留學(xué)生因此歸國(guó)，將國(guó)外的先進(jìn)技術(shù)和理念帶回國(guó)內(nèi)，促進(jìn)了中國(guó)思想的解放和民族意識(shí)的覺(jué)醒