下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
《如何培養(yǎng)自信快樂的孩子》家庭教育講座計劃書合同編號:_______________________甲方:_______________________地址:_______________________聯(lián)系人:_______________________聯(lián)系電話:_______________________乙方:_______________________地址:_______________________聯(lián)系人:_______________________聯(lián)系電話:_______________________簽訂日期:_______________________簽訂地址:_______________________第一條講座主題與目標a.講座主題:如何培養(yǎng)自信快樂的孩子b.講座目標:①提高家長對家庭教育重要性的認識②傳授科學有效的家庭教育方法④培養(yǎng)孩子的自信心和快樂感c.講座內容:①家庭教育的基本原則②孩子自信心和快樂感的培養(yǎng)方法③家長與孩子溝通的技巧④應對孩子成長過程中常見問題的策略第二條講座安排a.講座時間:①講座時長:2小時②具體時間:待定b.講座地點:①講座場地:待定②場地設施:音響、投影儀等c.講座形式:①講座方式:現(xiàn)場講座②互動環(huán)節(jié):提問、討論、案例分析等第三條講座費用與支付方式a.講座費用:①甲方支付乙方講座費用人民幣____元整②費用包含:講師費用、場地租賃費、宣傳材料制作費等b.支付方式:①甲方應在簽訂本協(xié)議后____個工作日內支付全部費用②支付方式:銀行轉賬或現(xiàn)金支付第四條保密條款a.雙方對本協(xié)議內容以及講座過程中涉及的商業(yè)秘密、技術秘密、等負有保密義務b.未經對方同意,任何一方不得向任何第三方泄露或公開上述信息c.保密期限:自本協(xié)議簽訂之日起____年第五條違約責任a.若甲方未按時支付講座費用,應向乙方支付____%的違約金b.若乙方未按時提供講座服務,應向甲方支付____%的違約金c.若任何一方違反保密條款,應承擔相應的法律責任第六條爭議解決a.雙方在履行本協(xié)議過程中發(fā)生的爭議,應友好協(xié)商解決b.若協(xié)商不成,任何一方均可向協(xié)議簽訂地人民法院提起訴訟第七條其他a.本協(xié)議一式兩份,甲乙雙方各執(zhí)一份,自雙方簽字蓋章之日起生效b.本協(xié)議未盡事宜,雙方可另行協(xié)商補充甲方代表簽字:__________乙方代表簽字:_________
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 資金支持合同
- 車輛借用合同范本示例
- 技術咨詢服務協(xié)議書
- 創(chuàng)意垃圾桶購銷合同
- 裝修合同補充協(xié)議
- 生肉供應商合同
- 房產中介購房合同
- 藥品購銷合同的合同仲裁裁決執(zhí)行
- 煤礦環(huán)境保護合作協(xié)議合同協(xié)議
- 雞產品安全檢測合同
- 國際私法(華東政法大學)智慧樹知到期末考試答案2024年
- 《網(wǎng)絡故障及處理》課件
- 七年級數(shù)學(上)有理數(shù)混合運算100題(含答案)
- 探索小學數(shù)字化教學手段促進教學質量提升
- 林業(yè)局國有林場年終工作總結
- 奶茶店市場營銷策略分析
- 生產設備設施管理辦法范本
- 公安系統(tǒng)意識形態(tài)領域分析報告
- 國家開放大學電大《現(xiàn)代漢語專題》形考作業(yè)答案
- 工程經濟學案例分析課程設計
- 審核問題的分類和歸類
評論
0/150
提交評論