二年級(jí)升三年級(jí)數(shù)學(xué)

-15+8=23（千克）（2）求比一個(gè)數(shù)多幾的數(shù)的應(yīng)用題15+8=23（千克）（1）求剩余的應(yīng)用題例：把一個(gè)西瓜切成8塊，3塊給爸爸，3塊給媽媽，剩下的留給小紅，請(qǐng)問(wèn)小紅分到幾塊（2）求兩個(gè)數(shù)相差多少的問(wèn)題（3）求比一個(gè)數(shù)少幾的數(shù)的應(yīng)用題（1）求相同加數(shù)的和的應(yīng)用題（2）求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少的應(yīng)用題優(yōu)選--（1）把一個(gè)數(shù)平均分成幾份，求每一份是多少的問(wèn)題（2）求一個(gè)數(shù)里包含幾個(gè)另一個(gè)數(shù)的應(yīng)用題例：請(qǐng)問(wèn)15里面包含幾個(gè)515÷5=3）（3）求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍的應(yīng)用題24÷6=4（1）A是B的N倍，已知A,求B"(除法B=A÷N).（2）A是B的N倍，已知B,求A"(乘法A=B×N).1、生活中，量比較短的物品，可以用（毫米、厘米、分米）做單位；量比較長(zhǎng)的物體，常用（米）做單位；測(cè)量比較長(zhǎng)的路程一般用3、1枚1分的硬幣、尺子、磁卡、小紐扣、鑰匙的厚度大約是1毫米。4、在計(jì)算長(zhǎng)度時(shí)，只有相同的長(zhǎng)度單位才能相加減。就添幾個(gè)0）；把小單位換成大單位就在數(shù)字的末尾去掉0（關(guān)系式中有幾個(gè)0，就去掉幾個(gè)0）。100厘米=1米1公里==1000米6、當(dāng)我們表示物體有多重時(shí)，通常要用到（質(zhì)量單位）。在生活中，稱比較輕的物品的質(zhì)量，可以用（克）做單位；稱一般物品的質(zhì)量，常用（千克）做單位；計(jì)量較重的或大優(yōu)選--小技巧：在“噸”與“千克”的換算中，把噸換算成千克，是在數(shù)字的末尾加上3個(gè)01、數(shù)是三位數(shù)的連續(xù)退位減法的運(yùn)算步驟：②減法時(shí)，哪一位上的數(shù)不夠減，從前一位退1；如果前一位是0，則再?gòu)那耙晃煌?。2、在做題時(shí)，我們要注意中間的0，因?yàn)槭沁B續(xù)退位的，所以從百位退1到十位當(dāng)10后，2、四邊形的特點(diǎn)：有四條直的邊，有四個(gè)角。3、長(zhǎng)方形的特點(diǎn)：長(zhǎng)方形有兩條長(zhǎng),兩條寬，四個(gè)直角，對(duì)邊相等。6、平行四邊形的特點(diǎn)：①對(duì)邊相等、對(duì)角相等。②平行四邊形容易變形。（三角形不容易變形）7、封閉圖形一周的長(zhǎng)度，就是它的周長(zhǎng)。長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)=（長(zhǎng)+寬）×2正方形的周長(zhǎng)=邊長(zhǎng)×4長(zhǎng)方形的長(zhǎng)=周長(zhǎng)÷2－寬正方形的邊長(zhǎng)=周長(zhǎng)÷4長(zhǎng)方形的寬=周長(zhǎng)÷2－長(zhǎng)1、余數(shù)和除數(shù)之間的關(guān)系：進(jìn)行有余數(shù)的除法計(jì)算時(shí)，結(jié)果中的余數(shù)一定要比除數(shù)小。②商和余數(shù)的單位名稱有可能不一樣。被除數(shù)=除數(shù)×商＋余數(shù)除數(shù)=被除數(shù)÷商－余數(shù)商=被除數(shù)÷除數(shù)－余數(shù)走得最慢的是（時(shí)針）。優(yōu)選--7、鐘面上時(shí)針和分針正好成直角的時(shí)可有：（3點(diǎn)整）、（9點(diǎn)整）。8、公式。（每?jī)蓚€(gè)相鄰的時(shí)間單位之間的進(jìn)率是60）（先求出多位數(shù)的近似數(shù)，再進(jìn)行計(jì)算。如497×7≈3500）2、①0和任何數(shù)相乘都得0；3、因數(shù)末尾有幾個(gè)0，就在積的末尾添上幾個(gè)0。4、三位數(shù)乘一位數(shù)：積有可能是三位數(shù)，也有可能是四位數(shù)。①條件中出現(xiàn)“大約”，而問(wèn)題中沒(méi)有“大約”，求準(zhǔn)確數(shù)?！?=)1、把一個(gè)物體或一個(gè)圖形平均分成幾份，取其中的幾份，就是這個(gè)物體或圖形的幾分之幾。2、把一個(gè)整體平均分得的份數(shù)越多，它的每一份所表示的數(shù)就越小。3、①分子相同，分母小的分?jǐn)?shù)反而大，分母大的分?jǐn)?shù)反而小。②分母相同，分子大的分?jǐn)?shù)就大，分子小的分?jǐn)?shù)就小。4、①相同分母的分?jǐn)?shù)相加、減：分母不變，只和分子相加、減。②1與分?jǐn)?shù)相減：1可以看作是分子分母相1、‘不可能和一定’，都表示確定的現(xiàn)象?！赡堋?，表示不確定的現(xiàn)象。2、請(qǐng)用“一定、可能、不可能”來(lái)說(shuō)一說(shuō)。人一定要喝水……優(yōu)選--我不可能從出生到現(xiàn)在沒(méi)吃過(guò)一點(diǎn)東西；空中不可能蓋樓房；我不可能比姐姐大……無(wú)論是物體搭配，還是數(shù)字搭配，都必須按照一定的順序和規(guī)律依次進(jìn)行搭配。優(yōu)選--一、請(qǐng)你填一填。（23%）（），（）（），（）①□■

△■

△□

△□■……8.在○里填“>”“<”或“＝”。二、請(qǐng)你選一選。（把正確的序號(hào)填到括號(hào)里）（8%）A、6320B、1000C、3009D、5600A、鐵B、棉花C、一樣重D、不一定（）A、10B、1C、99D、100優(yōu)選--三、請(qǐng)你算一算。（24%）6×8=26＋52=40÷8=56－29=72÷9=60－14=24÷6=7×9=320＋70＝30－56÷7=四、請(qǐng)你畫一畫。（8%）五、請(qǐng)你來(lái)統(tǒng)計(jì)。（14%）下面是二（1）班同學(xué)最喜歡吃的蔬菜情況統(tǒng)計(jì)表優(yōu)選--六、請(qǐng)你用一用。（23%）4、()dm=1m100cm=()m=()dm5、用8，3，0，0四個(gè)數(shù)字組成的四位數(shù)中，最大的是最小的是(),-（1）六百零九2）兩千零八十3）五百五十千米()（4）一萬(wàn)年5）6個(gè)千8個(gè)百組成()（6）三位數(shù)中最小的數(shù)()7、按從大到小的順序排列下面各數(shù)。)<()<()<()<()2、課桌的高80mm左右。()3、一個(gè)數(shù)的最高位是千位，這個(gè)數(shù)是一個(gè)五位數(shù)。()258+136=602-445=126+356+408=800-（125+368）=優(yōu)選--3、醫(yī)院在育才路的____方；幸福路在少年宮的____方。1、畫一條長(zhǎng)2cm5mm長(zhǎng)的線段。優(yōu)選--3、下面是“——烏魯木齊”沿線各大站的火車?yán)锍瘫?。?）你還能提出什么問(wèn)題？試解答。4、根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答下面問(wèn)題。下面是同學(xué)們參加興趣