范本評(píng)選方案3篇

【推薦】評(píng)選方案3篇為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編整理的評(píng)選方案3篇，希望能夠幫助到大家。評(píng)選方案篇1為全面提高教職工的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，全面展示我校教師愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人的良好形象，激勵(lì)廣大教師為人師表、勤奮工作、積極獻(xiàn)身教育事業(yè)，推動(dòng)我校教育教學(xué)工作持續(xù)發(fā)展，學(xué)校黨政工研究決定從20xx年開(kāi)始，單數(shù)年份評(píng)選“十佳師德標(biāo)兵”“優(yōu)秀職員”，雙數(shù)年份評(píng)選“十佳班主任”、“十佳教學(xué)能手”，獲選者連續(xù)兩年享受待遇。根據(jù)七屆四次教代會(huì)通過(guò)的《z市第一中學(xué)“十佳班主任”評(píng)選辦法》、《z市第一中學(xué)“十佳教學(xué)能手”評(píng)選辦法》，學(xué)校今年將評(píng)選20xx-20xx年度“十佳班主任”和“十佳教學(xué)能手”。為做好評(píng)選工作，特制定本方案。一、組織機(jī)構(gòu)1、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)z副組長(zhǎng)z紀(jì)檢z成員：z2、工作機(jī)構(gòu)成員：z二、評(píng)選對(duì)象在本校連續(xù)工作三年以上的在崗教師。三、評(píng)選條件1、具體評(píng)選條件見(jiàn)附件，其中《z市第一中學(xué)“十佳班主任”評(píng)選辦法》由政教處負(fù)責(zé)制定與執(zhí)行，《z市第一中學(xué)“十佳教學(xué)能手”評(píng)選辦法》由教務(wù)處負(fù)責(zé)制定與執(zhí)行。2、參評(píng)對(duì)象有下列情形之一，當(dāng)年不能評(píng)選為“十佳班主任”或“十佳教學(xué)能手”：①觸犯法律受到刑事處罰，或受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分。②違反計(jì)劃生育和綜治維穩(wěn)工作有關(guān)規(guī)定。③因失職、瀆職造成學(xué)生安全事故。④熱衷于第二職業(yè)、校外辦班、有償家教家養(yǎng)等，經(jīng)教育后仍不改正。⑤在教育科研工作、職稱評(píng)聘、考核評(píng)優(yōu)中有弄虛作假、抄襲剽竊等行為。⑥傳播有害學(xué)生身心健康的思想，參與色情、和邪教活動(dòng)。⑦接受家長(zhǎng)有目的宴請(qǐng)或饋贈(zèng)，利用職務(wù)之便謀取私利。⑧有諷刺、挖苦、歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生，給學(xué)生身心健康造成不良影響。⑨不服從工作安排，工作責(zé)任心不強(qiáng)，在工作中造成嚴(yán)重失誤。⑩有其他違反師德行為，造成不良影響的。四、評(píng)選步驟1、6月27日，印發(fā)工作方案（方案的電子稿上傳至zQQ群和z網(wǎng)），全校動(dòng)員。2、6月28-7月2日，各年級(jí)部、各相關(guān)教研組根據(jù)《z市第一中學(xué)“十佳班主任”評(píng)選辦法》和《z市第一中學(xué)“十佳教學(xué)能手”評(píng)選辦法》進(jìn)行討論、確定推薦人選。3、7月3日，各年級(jí)部、各相關(guān)教研組上交推薦候選人名單、《z市第一中學(xué)“十佳”候選人情況表》（表格可在zQQ群和z網(wǎng)下載）至學(xué)校辦公室。4、7月7日，組織全體教職員工分類投票，相關(guān)部門(mén)根據(jù)評(píng)選辦法進(jìn)行評(píng)選，產(chǎn)生20xx-20xx年度“十佳班主任”和“十佳教學(xué)能手”。5、8月26日，行政會(huì)審議通過(guò)20xx-20xx年度“十佳班主任”和“十佳教學(xué)能手”。6、8月28日，向全校公布評(píng)選結(jié)果，公示期為5天。7、9月10日教師節(jié)表彰。六、獎(jiǎng)勵(lì)和待遇1、在學(xué)校網(wǎng)站、校報(bào)和市內(nèi)媒體上廣泛宣傳。2、隆重表彰，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)金。3、在各級(jí)各類評(píng)先評(píng)優(yōu)中優(yōu)先考慮，優(yōu)先推薦參加市級(jí)、省級(jí)同類榮譽(yù)的評(píng)選。4、連續(xù)兩年贈(zèng)閱《教育科研》雜志。z市第一中學(xué)評(píng)選方案篇2一、活動(dòng)目的為了提高同學(xué)們的收聽(tīng)率，增加同學(xué)們與廣播的互動(dòng)性，安排此次活動(dòng)。二、活動(dòng)時(shí)間20xx年4月3日至4月18日。三、投票對(duì)象全校各位老師、同學(xué)（投票者）[完全采取自愿方式]廣播四個(gè)小組（候選人）五、投票方法4月17日各班到大隊(duì)部室領(lǐng)取選票組織填寫(xiě)。填好選票后，交到大隊(duì)部。18日宣布最后票數(shù)，票數(shù)最多的小組將獲得大隊(duì)部的獎(jiǎng)勵(lì)。六、獎(jiǎng)勵(lì)方法大隊(duì)部將獎(jiǎng)勵(lì)票數(shù)最多的小組，獎(jiǎng)品為文具。（附：選票樣式）“我最喜歡的.廣播欄目”評(píng)選活動(dòng)選票校園情報(bào)站（單周周二）快樂(lè)小驛站（單周周四）小故事大智慧（雙周周二）讀書(shū)故事會(huì)（雙周周四）（注：可多選，在選的小組下方打“√”）評(píng)選方案篇3各中隊(duì)輔導(dǎo)員：為引導(dǎo)廣大少年兒童自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，積極推進(jìn)少年兒童思想道德建設(shè)，通過(guò)樹(shù)立一批可親、可敬、可信、可學(xué)的少年兒童道德先進(jìn)典型，讓全校少年兒童學(xué)有榜樣、行有楷模、趕有目標(biāo)，形成知榮辱、樹(shù)正氣、促和諧的良好道德風(fēng)尚，學(xué)校決定在“六一”兒童節(jié)來(lái)臨之際，開(kāi)展永樂(lè)小學(xué)“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”評(píng)選活動(dòng)?，F(xiàn)將評(píng)選活動(dòng)相關(guān)事宜通知如下：一、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年評(píng)選的基本標(biāo)準(zhǔn)為熱愛(ài)黨，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，自覺(jué)踐行社會(huì)主義榮辱觀，模范遵守家庭美德、學(xué)生道德、社會(huì)公德、品德優(yōu)良、事跡突出，在引領(lǐng)少年兒童文明風(fēng)尚中發(fā)揮較大影響。具體榮譽(yù)稱號(hào)為：1．助人為樂(lè)美德少年--發(fā)揚(yáng)互助友愛(ài)精神，在學(xué)習(xí)和生活上長(zhǎng)期堅(jiān)持幫助有困難的同學(xué)，經(jīng)常幫助無(wú)血緣親緣關(guān)系的老弱病殘者及其他困難群體；積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。2．自強(qiáng)自立美德少年--堅(jiān)持艱苦樸素、勤勞節(jié)儉的好作風(fēng)，積極參加各種勞動(dòng)；在逆境中保持樂(lè)觀開(kāi)朗，以積極的人生態(tài)度迎接困難和挑戰(zhàn)；熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命，努力向上。3．誠(chéng)實(shí)守信美德少年--具有強(qiáng)烈的誠(chéng)信意識(shí)，在人際交往中，真誠(chéng)待人，堅(jiān)守承諾；言行一致，對(duì)事負(fù)責(zé)；有拾金不昧等先進(jìn)事跡。4．盡責(zé)奉獻(xiàn)美德少年--關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)公物，自覺(jué)維護(hù)教室、校園環(huán)境；有高度的責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)，熱心參與班級(jí)和學(xué)校工作，主動(dòng)為老師分憂，為同學(xué)服務(wù)；積極肯干，默默奉獻(xiàn)，贏得師生廣泛好評(píng)。5．尊老愛(ài)親美德少年--感恩父母，孝敬父母；尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)愛(ài)親人；傳承“好家風(fēng)好家訓(xùn)”。二、評(píng)選范圍在校小學(xué)生三、評(píng)選方法1．公開(kāi)評(píng)選。各班在保證評(píng)選公開(kāi)、公平、公正的基礎(chǔ)上，根據(jù)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)采用自薦、他薦的方式，每班推薦一名優(yōu)秀學(xué)生參加校級(jí)認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年評(píng)選。2．自我介紹。被評(píng)選推薦為“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”學(xué)生填寫(xiě)“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”申報(bào)表，經(jīng)班主任同意后，報(bào)學(xué)校德育處。德育處審查，擇優(yōu)