統(tǒng)編人教版五年級語文上冊習(xí)作《我的心愛之物》精美課件

我的心愛心愛之物習(xí)作部編版小學(xué)語文五年級上冊第一單元心愛之物展覽會精心挑選心愛之物任務(wù)一讀懂作家筆下的濃濃情思，探尋借物抒情的表達(dá)秘妙任務(wù)二為心愛之物寫解說詞任務(wù)三探尋落花生蘊(yùn)含的深意2探尋桂花雨蘊(yùn)含的深情1探尋作者與珍珠鳥之間真摯的情意3為心愛之物寫解說詞任務(wù)三心愛之物展覽會同學(xué)們，下周我們要舉辦心愛之物展覽會，每個同學(xué)都要展出自己的心愛之物，當(dāng)大家來圍觀你的展品時，你打算怎么介紹它呢？讓我們一起來為自己的心愛之物寫一篇解說詞吧！習(xí)作要求活動一：聊心愛之物，明“心愛”之意每個人的內(nèi)心深處，都藏有一份獨特的情感寄托，猶如琦君筆下的故鄉(xiāng)桂花，芬芳馥郁；又如馮驥才眼中的珍珠鳥，活潑靈動。那么，你的心愛之物又是什么呢？遙控汽車滑板鞋娃娃花裙子文具盒小書包心心愛愛之之物物植物類動物類玩具類工藝品其他生活用品類老師的心愛之物“小皮猴”送的藏了四年，喉嚨不舒服就會想起它不斷補(bǔ)給，因為盒子，所以有奇效心愛之物于我有特殊含義，我跟心愛之物之間有故事。心愛之物也許只是普通的東西，卻往往意義非凡，在擁有者與心愛之物間總有著這樣那樣的故事，牽動人心弦。你們的心愛之物與你們之間有著怎樣的感人故事呢？它為何在你們心中有著無可替代的地位？

我的心愛之物是一個玩具熊，它是我過十歲生日時，我最好的朋友小麗送我的禮物?！业男膼壑锸且恢恍」?，我和它是非常要好的朋友，每天上學(xué)的時候它送我出門，放學(xué)的時候迎接我回家……

我的心愛之物是一個玩具熊，它是我過十歲生日時，我最好的朋友小麗送我的禮物?！业男膼壑锸且粋€小鬧鐘，有一次，我賴床的時候，它硬是把我叫起來，所以，我上課就沒有遲到。從此以后，我就再也不賴床了。

我的心愛之物是一個玩具熊，它是我過十歲生日時，我最好的朋友小麗送我的禮物?！业男膼壑锸菋寢尳o我織的圍巾，因為它不僅漂亮，而且溫暖，飽含著媽媽對我的愛……

我的心愛之物是一個玩具熊，它是我過十歲生日時，我最好的朋友小麗送我的禮物?！业男膼壑锖芴貏e，是小小的《新華字典》。它是一年級爸爸送我的生日禮物，寄托著爸爸對我的期望。每天上學(xué)我都會帶著它，它是我學(xué)習(xí)的好伙伴?；顒佣褐谱鳌段业男膼壑铩氛f明牌心愛之物的外形心愛之物的來歷成為心愛之物的原因我與心愛之物的故事_____________說明牌讓我們?yōu)樾膼壑飳懸粋€說明牌吧！心愛之物的外形心愛之物的來歷成為心愛之物的原因我與心愛之物的故事_____________說明牌小臺燈在我入學(xué)那天，爸爸送給我的淺綠色的外表，修長的身體，開關(guān)上還趴著一只“大熊貓”它陪伴我度過了無數(shù)個夜晚，在我遇到難題時給我鼓勵小臺燈默默無聞地奉獻(xiàn)著它的光芒，照亮了我的學(xué)習(xí)之路。怎樣才能把心愛之物介紹清楚呢？活動三：學(xué)習(xí)寫法，抒發(fā)情感1.簡單介紹心愛之物的來歷。真好!朋友送我一對珍珠鳥，放在一個簡易的竹條編成的籠子里，籠內(nèi)還有一卷干草，那是小鳥舒適又溫暖的巢。(《珍珠鳥》)簡單交代珍珠鳥的來歷一般情況下，來歷可以略寫，三言兩語交代清楚即可。如果喜歡這個事物的主要原因是它的來歷，則要重點說清楚事物的來歷及其特殊性?；顒尤簩W(xué)習(xí)寫法，抒發(fā)情感2.描寫心愛之物的樣子瞧，多么像它的父母：紅嘴紅腳，灰藍(lán)色的毛，只是后背還沒片出珍珠似的圓圓的白點。它好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。(《珍珠鳥》)抓住心愛之物的一個突出特點（如可愛、漂亮等），從大小、顏色、形狀等不同角度寫清它的樣子。抓住珍珠鳥的顏色、身形特點，運(yùn)用比喻的手法把珍珠鳥的外形特點寫清楚。活動三：學(xué)習(xí)寫法，抒發(fā)情感2.描寫心愛之物的樣子色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。白鶴太大而嫌生硬，即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。然而白鷺卻因為它的常見，而被人忘卻了它的美。那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。（《白鷺》）直接概括描寫運(yùn)用對比、夸張的手法活動三：學(xué)習(xí)寫法，抒發(fā)情感我不動聲色地寫，默默享受著這小家伙親近的情意。這樣，它完全放心了，索性用那涂了蠟似的小紅嘴，嗒嗒地啄著我顫動的筆尖。我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指?！墩渲轼B》3.字里行間體現(xiàn)“愛”①介紹心愛之物，肯定要寫自己與它之間發(fā)生的故事。我們可以選擇一兩件與它相處的事例，把喜愛之情融入具體事件的描寫中?；顒尤簩W(xué)習(xí)寫法，抒發(fā)情感3.字里行間體現(xiàn)“愛”我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指?！墩渲轼B》②恰當(dāng)運(yùn)用動詞，表達(dá)喜愛之情小嘎子趴在老鐘叔膀扇子上，一邊搖晃著，伸手把“槍”搶了過來。啊，削得多么精巧呀！小嘎子咂著小嘴兒，把木槍像眼珠子一樣捧在手里，喜得臉都紅了起來。

——徐光耀《小兵張嘎》活動三：學(xué)習(xí)寫法，抒發(fā)情感3.字里行間體現(xiàn)“愛”搖啊搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。

——琦君《桂花雨》③加結(jié)果，補(bǔ)想象，表達(dá)喜愛之情這句話不僅有動作，還寫了動作之后的結(jié)果?；顒尤簩W(xué)習(xí)寫法，抒發(fā)情感3.字里行間體現(xiàn)“愛”當(dāng)指尖觸碰到它的一剎那，一首首優(yōu)美的曲子飛瀉而出，悠揚(yáng)的琴聲漸漸彌漫了整個房間，時而像群馬馳過草原，時而像溪水叮叮咚咚，時而像林間鳥語花香，讓我陶醉其中，慢慢忘卻了煩惱。③加結(jié)果，補(bǔ)想象，表達(dá)喜愛之情動作產(chǎn)生的結(jié)果及豐富的想象，它們讓心愛之情表達(dá)得更加濃烈、深刻。活動三：學(xué)習(xí)寫法，抒發(fā)情感3.字里行間體現(xiàn)“愛”④加理由，表達(dá)喜愛之情我喜歡的是桂花濃郁的香氣，我喜歡的是桂花飄落時的舞姿，我喜歡的是桂花樹下——我和同伴們的身影。這只陶碗，是一只平常的陶碗，但是它承載著我童年的快樂和回憶，讓我覺得異常的珍貴。它是我的心愛之物！“誰言寸草心，報得三春暉。”這就是我的心愛之物——青瓷碗，里面盈滿了我對母親深深的愛。活動四：為心愛之物寫解說詞心心愛愛之之物物開頭點明心愛之物是什么。中間抓住特點，描寫樣子。（詳寫）回憶得到“心愛之物”的時間、地點、人物、事件。（略寫）成為“心愛之物”的原因。（詳寫）結(jié)尾總結(jié)全文，表達(dá)喜愛之情。同學(xué)們，請你們運(yùn)用本單元學(xué)到的方法為你的心愛之物寫解說詞吧！習(xí)作評價表評價標(biāo)準(zhǔn)評價等級書寫工整，結(jié)構(gòu)清晰，語句通順☆☆☆能寫清楚心愛之物的樣子☆☆☆能寫清楚心愛之物的來歷☆☆☆能寫出我和心愛之物之間的故事☆☆☆用上恰當(dāng)?shù)氖闱榉椒?，表達(dá)了喜愛之情。☆☆☆范文賞析①開篇介紹了“熊貓存錢罐”的來歷。我的“熊貓存錢罐”我有一只熊貓，不過它不是國寶大熊貓，而是一個用塑料做的存錢罐。這是今年我過生日的時候，舅舅送給我的禮物。①②運(yùn)用比喻的修辭手法描寫熊貓的外形，生動形象。我這只熊貓非?？蓯?。它有黑白相間的皮毛，圓圓的臉上嵌著一對大大的黑色眼圈和閃閃發(fā)光的小眼睛。頭頂上有著兩只黑茸茸的耳朵，四肢黑乎乎的，尾巴大而短小，身體圓圓的、胖乎乎的，樣子十分憨態(tài)可掬，活像一團(tuán)巨大的絨球。②一張小嘴微微噘著，像是要跟我說話。更可愛的是它的姿勢，它一只胳膊向前努力地展開，好像在問我今天有沒有要往它肚子里存的錢，一只胳膊抱著三節(jié)翠竹，正在往嘴里遞呢，翠竹的顏色鮮艷明亮，與熊貓的黑白相間交相輝映，非常好看，我總是細(xì)致地把翠竹擦洗干凈，這樣，熊貓也會看起來開心許多呢。熊貓的肚子上有個③先概括描寫“熊貓存錢罐”的外形特點，再按照從上到下的順序依次介紹它的各個部位。扁扁長長的口，那是讓我往里存錢的地方，我每次投進(jìn)去一個硬幣，就會聽見清脆的一聲響，晃晃熊貓的肚子，里面就叮當(dāng)作響，就像熊貓的笑聲一樣。③有一次，學(xué)校舉行“為山區(qū)捐助”活動，老師說：“愿意捐助的④敘述具體事例，寫出“我”和“熊貓存錢罐”之間的故事。同學(xué)明早把錢帶到學(xué)校。”我回到家，還在猶豫捐不捐的時候，我看到了那肚子大大的存錢罐，它好像在說：“小主人，幫我消化一下，你拿去捐一半吧！”那時，我下定決心，幫熊貓存錢罐“消化”一下，也為捐助山區(qū)出一份力?、堍輰懗隽俗髡邔Α靶茇埓驽X罐”的喜愛之情。

我愛我的“熊貓存錢罐”?、菁炎鼽c評“熊貓”的形象，大家都很熟悉。在這篇文章中，作者用了大量的筆墨把“熊貓”的外觀生動地描繪了一番，然后又運(yùn)用擬人的修辭手法，描寫了“我”和“熊貓”之間的故事，讓“熊貓”似乎也有了生命。范文賞析①開門見山，用簡潔的語言點明“我”的心愛之物及其來歷。心愛的鬧鐘我家有個小鬧鐘，這個小鬧鐘是我過生日時媽媽送給我的，我很喜歡它。①小鬧鐘的樣子非?？蓯郏L著兩個黑珍珠似的大眼睛，天天注視著我，臉的兩側(cè)分別長著三根胡須，在面部中間的位置上有一個小小的鼻子。我左看看，右看看，“??！原來是貓咪形狀的，真好看呀！”我不禁感嘆。它穿著粉色的連衣裙，頭上戴著一朵粉色的小花，好像在問：“我美，還是你美？”它的手中緊緊抱著一個表盤，表盤里有12個阿拉伯?dāng)?shù)字，數(shù)字有紅的、有綠的、有粉的、有黃的，真是美極了。小鬧鐘的頭上有兩個小鈴鐺，背后有兩個旋鈕，一個是調(diào)②擬人。詳細(xì)介紹了小鬧鐘的樣子和使用方法。整分針的，分針轉(zhuǎn)一圈，時針向前推進(jìn)一格；另一個是調(diào)整鬧鐘指針的，把鬧鐘指針指向幾點，鬧鐘就會在幾點響。旁邊是一個可撥動的開關(guān)，是用來控制鬧鐘的。它的頭頂上還有一個按鈕，這個按鈕是鬧鐘響的時候關(guān)閉聲音用的。它可真是個好看又好用的小鬧鐘。②它每天早晨都叫我起床。有一天早晨，它不停地“丁零丁零”地叫著，我迷迷糊糊地睜開眼睛看了看時間，大喊道：“呀！都7點35了，壞了，壞了！”我頓時打起精神來，飛快地起床洗漱，吃完飯后馬上背上書包奔向?qū)W校。放學(xué)回到家，我抱起小鬧鐘說：“謝謝你，小鬧鐘，如果不是你叫我，我上課就要遲到了！”我說完后，不由得笑了。再看看它，它好像正微笑著對我說：③通過講述“我”和小鬧鐘的故事，突出“我”對它的喜愛。“不客氣，這是我的職責(zé)呀！”③小鬧鐘天天不知疲倦地督促我，它理所當(dāng)然地成了我的心愛之物?、堍芎喪鲂◆[鐘成為“我”的心愛之物的原因。佳作點評作者開篇交代了自己的心愛之物是小鬧鐘，并簡要介紹了小鬧鐘的來歷，接著用較多的筆墨生動地描寫了小鬧鐘的樣子，并介紹了它的使用方法，還講述了自己與小鬧鐘的故事，字里行間表達(dá)了“我”對小鬧鐘的喜愛之情。我的心愛之物習(xí)作一：情境導(dǎo)入

每個人都有自己都有特別鐘愛的東西，像琦君筆下故鄉(xiāng)的桂花，馮驥才眼中可愛的珍珠鳥。你的心愛之物又是什么呢？習(xí)作要求

想想你的心愛之物是什么，寫寫它是什么樣子的，你是怎么得到的，為什么會成為你的心愛之物。學(xué)習(xí)本單元課文的寫法，圍繞心愛之物，把自己的喜愛之情融入字里行間。第1課時善于觀察習(xí)作：我的心愛之物第1課時

請根據(jù)下面的提示，自己觀察或和小組內(nèi)的同學(xué)合作觀察，小組內(nèi)交流，得出觀察結(jié)果?；顒咏涣?.活動內(nèi)容：觀察自己的心愛之物。

選擇觀察對象：請根據(jù)自己的生活實際，選擇一種自己喜歡而且便于觀察的東西，我的選擇是_________。

觀察角度指導(dǎo)：可以先觀察它的外形，看看每個部分的特點，再想想“我”是怎么得到這個東西的。

觀察方法：學(xué)習(xí)運(yùn)用《白鷺》《珍珠鳥》等課文中的觀察方法，要注意反復(fù)觀察，根據(jù)物品的特點選擇不同的觀察角度，觀察時注意展開想象和聯(lián)想，這樣可以讓自己的觀察所得更豐富。

記錄觀察所得：可以以表格、作文片段等方式記錄自己的觀察所得。

整理自己的觀察記錄，思考如果和別人交流自己的觀察所得，有哪些令你印象深刻的內(nèi)容值得交流，應(yīng)該按照怎樣的順序來向別人介紹。2.活動交流準(zhǔn)備。首先，展示某小組對心愛之物的觀察結(jié)果。展示學(xué)生觀察的結(jié)果，緊扣觀察活動的設(shè)計，引導(dǎo)學(xué)生評價觀察目標(biāo)的設(shè)定、觀察活動的安排、觀察活動的推進(jìn)、觀察成果的整理，從而進(jìn)一步學(xué)習(xí)觀察的方法，培養(yǎng)有目的、有針對性觀察的意識和習(xí)慣。3.交流觀察活動，感受心愛之物的可愛。它有一雙水靈靈的眼睛，鼻子非常靈敏，頭上長著兩只尖尖的耳朵，四肢十分有力。它跑步的時候，四肢用力向前蹬，啟動速度如箭一般。看到我就立即迎上來，朝我撲過來，嘴巴不停地朝我臉上貼，或者在我的腳邊不停地打轉(zhuǎn)，小尾巴搖個不停，看它那個高興勁！其次，交流觀察心愛之物的體會和收獲。

（1）選擇觀察物品中令你印象最深的一件小事進(jìn)行交流?？梢越涣饕幌逻@件物品你是怎么得來的，以及你喜歡它的原因。

（2）交流大家對物品的觀察“新得”。通過觀察，你對這個物品有了哪些新的了解？哪些特點讓你感興趣或覺得特別有意思？引導(dǎo)交流認(rèn)真觀察時，你能夠產(chǎn)生哪些想象和聯(lián)想？

自由默讀自己認(rèn)為描寫精彩的片段，邊讀邊想，我觀察物品時，該怎樣抓住哪一特點把它介紹得細(xì)膩、生動？這些片段中哪些寫法、語言值得我學(xué)習(xí)、借鑒？4.閱讀例文，學(xué)習(xí)細(xì)膩生動的描寫。那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。我喜歡的是桂花。桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。不開花時，只見到滿樹的葉子；開花時，仔細(xì)地在樹叢里尋找，才能看到那些小花。可是桂花的香氣，太迷人了。它小，就能輕易地由疏格的籠子里鉆出來。瞧，多么像它的父母：紅嘴紅腳，灰藍(lán)色的毛，只是后背還沒生出珍珠似的圓圓的白點。它好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。

瀏覽課文《白鷺》《珍珠鳥》，想一想作者是按照怎樣的順序?qū)π膼壑镞M(jìn)行觀察的，段與段之間是怎樣有序銜接的？把自己的觀察所得寫下來。

瀏覽課文《白鷺》《珍珠鳥》，想一想作者是按照怎樣的順序?qū)π膼壑镞M(jìn)行觀察的，段與段之間是怎樣有序銜接的？把自己的觀察所得寫下來。根據(jù)自己觀察記錄的內(nèi)容，構(gòu)思：寫哪幾個方面的內(nèi)容，按照什么順序，分幾個自然段來寫，取個什么題目。（1）內(nèi)容具體，把自己感受最深的地方寫生動，能清楚地表達(dá)自己的感情。（2）銜接自然，文章結(jié)構(gòu)要完整。（3）文中合理運(yùn)用想象、擬人等修辭手法，寫出自己的觀察感悟與收獲。5.閱讀例文，學(xué)習(xí)借鑒。

《我最心愛的小鸚鵡》開頭：我的心愛之物是姐姐送我的新年禮物——鸚鵡快快和樂樂。（介紹式）結(jié)尾：表達(dá)自己的心愿并再次說明它們是我的心愛之物。（表達(dá)感受式）①快樂和樂樂名字的由來。（略寫）②介紹快快和樂樂不同的外表和性格以及它們相處的情況。（詳寫）③我與快快、樂樂的友情。（略寫）中間：篇章結(jié)構(gòu)

列提綱我最心愛的小鸚鵡鸚鵡快快和樂樂是我最好的伙伴，那是姐姐不久前送給我的新年禮物，我特別喜歡它們。它倆總是唱著婉轉(zhuǎn)嘹亮的歌，一天到晚快快樂樂的，所以我管它倆叫快快與樂樂?？炜烊碛土?，那圓圓的腦袋上有一撮雪白的絨毛，微風(fēng)一吹，像一朵盛開的茉莉隨風(fēng)飄揚(yáng)。珍珠般的小眼睛一眨一眨，一張小嘴尖尖的。脖子和翅膀的羽毛十分顯眼，雪白的底色上鑲嵌著一道道淺藍(lán)色的花紋，腹部是一件天藍(lán)的圍裙，第1課時范文賞析雪白的尾巴又細(xì)又長。它是一位高貴的公主，總是羞答答地站著，從遠(yuǎn)處看就像天空中一朵最皎潔的白云。樂樂是個好斗的勇士，羽毛呈藍(lán)黃綠三種顏色，油亮亮的，像穿了一件彩色的小袍。有趣的是頭上那撮金黃的絨毛像給它戴了個皇冠似的，特別可愛。它的眼睛總是瞪得大大的，閃閃發(fā)亮。嘴像勾鞋釘?shù)你Q子，再硬的東西對它來說也是三下五除二就搞定了。它曾有過一個英勇事跡——“世界大戰(zhàn)”。沒來我家前它和同籠的一只虎皮鸚鵡決斗，臉部的羽毛被對方啄掉了，現(xiàn)在成了個“假冒孫悟空”，可它一點兒也不在乎，照樣唱著洪亮的歌。別看它倆性格不同，相處得卻十分融洽。吃東西時，它倆總是有規(guī)律地你啄一口，我啄一口，從不相爭，它們像兄妹倆，總是一同玩耍，一同跳舞一同歌唱……雖然快快、樂樂和我相處不久，但我們已結(jié)下了深厚的友誼。當(dāng)我給它們喂東西時，它倆總是向我點頭，好像在感激我；當(dāng)我放學(xué)回家時，它倆總是為我歌唱，好像在說：“歡迎小主人回家。”??！快快、樂樂，愿你們能茁壯成長，你們永遠(yuǎn)是我最心愛的小鸚鵡。我最心愛的小鸚鵡鸚鵡快快和樂樂是我最好的伙伴，那是姐姐不久前送給我的新年禮物，我特別喜歡它們。它倆總是唱著婉轉(zhuǎn)嘹亮的歌，一天到晚快快樂樂的，所以我管它倆叫快快與樂樂。快快全身油亮，那圓圓的腦袋上有一撮雪白的絨毛，微風(fēng)一吹，像一朵盛開的茉莉隨風(fēng)飄揚(yáng)。珍珠般的小眼睛一眨一眨，一張小嘴尖尖的。脖子和翅膀的羽毛十分顯眼，雪白的底色上鑲嵌著一道道淺藍(lán)色的花紋，腹部是一件天藍(lán)的圍裙，第1課時范文賞析開頭介紹心愛的之物，言簡意賅。第二段介紹名字的來歷，承上啟下。雪白的尾巴又細(xì)又長。它是一位高貴的公主，總是羞答答地站著，從遠(yuǎn)處看就像天空中一朵最皎潔的白云。樂樂是個好斗的勇士，羽毛呈藍(lán)黃綠三種顏色，油亮亮的，像穿了一件彩色的小袍。有趣的是頭上那撮金黃的絨毛像給它戴了個皇冠似的，特別可愛。它的眼睛總是瞪得大大的，閃閃發(fā)亮。嘴像勾鞋釘?shù)你Q子，再硬的東西對它來說也是三下五除二就搞定了。它曾有過一個英勇事跡——“世界大戰(zhàn)”。沒來我家前它和同籠的一只虎皮鸚鵡決斗，臉部的羽毛被對方啄掉了，現(xiàn)在成了個“假冒孫悟空”，可它一點兒也不在乎，照樣唱著洪亮的歌。通過具體事例突出樂樂是個好斗的勇士。對小鸚鵡樂樂的外貌展開細(xì)致的描寫。對小鸚鵡快快的外貌展開細(xì)致的描寫。別看它倆性格不同，相處得卻十分融洽。吃東西時，它倆總是有規(guī)律地你啄一口，我啄一口，從不相爭，它們像兄妹倆，總是一同玩耍，一同跳舞一同歌唱……雖然快快、樂樂和我相處不久，但我們已結(jié)下了深厚的友誼。當(dāng)我給它們喂東西時，它倆總是向我點頭，好像在感激我；當(dāng)我放學(xué)回家時，它倆總是為我歌唱，好像在說：“歡迎小主人回家?！卑?！快快、樂樂，愿你們能茁壯成長，你們永遠(yuǎn)是我最心愛的小鸚鵡。點明它們是我心愛的事物的原因。結(jié)尾再次表達(dá)自己對小鸚鵡的喜愛之情。運(yùn)用形象的比喻描寫它們的相處的和諧融洽。

評語：小作者不愧是一位細(xì)致的觀察員，將兩只小鸚鵡的特點描寫得活靈活現(xiàn)。將它們相似的外形、不同的性格以及玩耍、跳舞、歌唱的情形真實地呈現(xiàn)出來，表達(dá)了小作者對“快快”“樂樂”的喜愛之情，讓讀者對兩只鸚鵡有了深刻的印象。今天，我們的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是學(xué)會對某一樣物品進(jìn)行描寫，在動筆寫之前要先學(xué)會觀察，積累豐富的素材為我們的寫作做好準(zhǔn)備。同學(xué)們通過交流肯定收獲匪淺，記得把你的觀察結(jié)果讀給小伙伴聽聽，看看他們對你的觀察是不是感興趣，再根據(jù)他們的意見修改自己的觀察結(jié)果。下課啦第2課時習(xí)作練習(xí)習(xí)作：我的心愛之物1.圍繞心愛之物，就其樣子、來歷及心愛緣由展開描寫。2.能運(yùn)用本單元的寫法，圍繞心愛之物，把自己的喜愛之情融入字里行間。寫作目標(biāo)

自己特別鐘愛的東西，對自己有特別意義的東西。將最熟悉的、最好寫的作為寫作對象。什么心愛之物呢？一、確定心愛的物品技法指導(dǎo)玩具生活用品文具

1.描寫外形。

2.說明用途。

3.與心愛之物相關(guān)的故事。

4.抒發(fā)真情實感。把自己的喜愛之情融入字里行間。怎樣寫心愛之物呢？形狀、大小、顏色、材料、組成。運(yùn)用列數(shù)字、作比較、打比方等說明方法。運(yùn)用比喻、對比、擬人等修辭手法。1.描寫外形二、描寫角度按一定的順序觀察：從整體到局部；從上到下；從外到內(nèi)……2.觀察順序形狀來歷用途對生活、學(xué)習(xí)有幫助；有紀(jì)念意義；使思想發(fā)生轉(zhuǎn)變……3.說明用途形狀來歷用途心愛之物來歷；讓我思想發(fā)生轉(zhuǎn)變；心愛之物是友誼的橋梁；……4.與心愛之物相關(guān)的故事形狀來歷用途與朋友的友誼常存；體會父母的愛；成長的見證；抒發(fā)喜愛之情……5.抒發(fā)真情實感形狀來歷用途我的心愛之物?我有一個心愛之物，那就是字典！這本字典是我上大學(xué)的姐姐送給我的。它已經(jīng)伴隨我4年了，我一直把它保護(hù)得很好，每天都會去關(guān)照它一下！?我的字典外觀可漂亮了！字典的封面大部分是紅色；左右兩側(cè)有：綠、黃、藍(lán)等顏色組成，上面還印著四個白色的大字：“新華字典”。這本字典長13厘米；寬約9厘米；厚3厘米。字典的價錢約12元，可它的價值遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于它的價錢。這本字典雖然這么小，但是它的作用可大了呢！有的時候，我遇到一個字只知道它的拼音，可不知道它怎么寫，就從字典里查拼音查字法，就可以知道這個字怎么寫；有時，我只知道這個字這樣寫，可不知道它讀什么，從字典里查部首查字法，就可以知道它讀什么了；還有時，我只知道這個詞的讀法和寫法，卻不知道它的意思，從字典里也可以查出。例如：璀璨。我從字典里查到了，璀：奪目、璨：美玉。字典真是一個好老師。字典除了查字，還可以查數(shù)學(xué)方面的知識。如：計量單位簡表、計量單位比較表……可多了！像字典那樣默默無聞，無私奉獻(xiàn)的人有很多，如：我們城市的環(huán)衛(wèi)工人，從早到晚不停地打掃衛(wèi)生，早出晚歸，不論是嚴(yán)寒還是酷暑，每天都勤勞地工作，就像為我們服務(wù)的字典一樣！?這就是我的好伙伴——字典，它給了我很大的幫助。希望這本字典能永遠(yuǎn)陪伴我！在寫作時應(yīng)該如何開頭呢？想一想1.對比式有的人喜歡……有的人喜歡……還有的人喜歡……然而我最喜歡的是……2.開門見山式我有一個……它是我心愛的……3.設(shè)問式我有一樣心愛的物品，你們知道是什么嗎？讓我來告訴你吧，那就是……三、作文構(gòu)思布局在寫作時應(yīng)該如何結(jié)尾呢？想一想1.直抒胸臆……是我的心愛之物，它帶給我……我喜歡它。2.卒章顯志，畫龍點睛望著它，我明白了戰(zhàn)勝一次困難，都會有一次成長。3.首尾呼應(yīng)，凸顯主旨每次看到它…………我總會看著它一般來說，這篇作文的寫作框架可以這樣：想一想開頭：點出要寫的心愛之物。中間：介紹其外形特點與內(nèi)部構(gòu)造；介紹其功能、用法；講述和它有關(guān)的故事。結(jié)尾：抒發(fā)對他的喜愛之情。學(xué)寫習(xí)作

想想你的心愛之物是什么，寫寫它是什么樣子的，你是怎么得到的，為什么會成為你的心愛之物。學(xué)習(xí)本單元課文的寫法，圍繞心愛之物，把自己的喜愛之情融入字里行間。

《蠟筆小新存錢罐》開頭：蠟筆小新存錢罐是媽媽送我的生日禮物。（介紹式）結(jié)尾：明確自己在蠟筆小新存錢罐的幫助下養(yǎng)成了好的習(xí)慣，抒發(fā)自己的心愿并再次說明它是我的心愛之物。（表達(dá)感受式）①描寫蠟筆小新存錢罐的外貌，說明它的可愛之處。（詳寫）②蠟筆小新存錢罐對我成長的教育作用。（略寫）中間：篇章結(jié)構(gòu)

列提綱范文欣賞

我生日那天，媽媽沒給我買好看的衣服，也沒給我買好看的書，而是給我買了一份特別的禮物——蠟筆小新存錢罐。我打量著蠟筆小新存錢罐，蠟筆小新身高大概25厘米，蠟筆小新頭上戴著一頂棕紅色的大帽子，下面有一雙瞇著的眼睛，微笑著的小笑臉。在帽子的后面，有一個小口子，這里就是放錢的地方哦！

蠟筆小新存錢罐蠟筆小新的臉胖胖的，上面有黑黑的頭發(fā)，下面有濃黑粗