13《萬里一線牽》教學實錄-2023-2024學年三年級道德與法治下冊統(tǒng)編版

13《萬里一線牽》教學實錄-2023-2024學年三年級道德與法治下冊統(tǒng)編版一、課程基本信息

1.課程名稱：《萬里一線牽》

2.教學年級和班級：2023-2024學年三年級（1）班

3.授課時間：2023年5月15日

4.教學時數(shù)：1課時

本節(jié)課內(nèi)容選自統(tǒng)編版三年級道德與法治下冊第13課《萬里一線牽》，主要包括：了解通信技術的發(fā)展，感受通信給人們生活帶來的便捷，培養(yǎng)與他人溝通、合作的能力，以及遵守網(wǎng)絡道德、安全使用網(wǎng)絡的良好習慣。二、教學目標

1.讓學生了解通信工具的發(fā)展歷程，認識到通信技術對人們生活的影響。

2.培養(yǎng)學生遵守網(wǎng)絡道德、安全使用網(wǎng)絡的良好習慣。

3.引導學生學會與他人溝通、合作，提高人際交往能力。

4.通過討論和案例分析，培養(yǎng)學生的法治意識和社會責任感。三、教學難點與重點

1.教學重點

本節(jié)課的教學重點是讓學生理解通信工具的發(fā)展對人們生活產(chǎn)生的深遠影響，以及如何安全、文明地使用網(wǎng)絡。具體包括：

-通信工具的發(fā)展歷程，例如從書信、電報到電話、互聯(lián)網(wǎng)的演變。

-通信技術的應用，如即時通訊軟件、社交媒體等對人際交往的影響。

-網(wǎng)絡道德和安全知識，例如不泄露個人信息，不瀏覽不健康的網(wǎng)絡內(nèi)容。

2.教學難點

本節(jié)課的教學難點在于引導學生深刻理解通信技術發(fā)展背后的社會意義，以及在網(wǎng)絡世界中如何自我保護和遵守法律法規(guī)。具體包括：

-對通信技術發(fā)展歷程的理解，難點在于讓學生認識到技術進步是如何逐步改變?nèi)藗兊纳罘绞胶徒涣髁晳T。例如，通過對比書信和電子郵件的交流過程，讓學生感受到通信速度的提升和距離的縮短。

-網(wǎng)絡道德和安全，難點在于如何讓學生意識到網(wǎng)絡行為與現(xiàn)實行為一樣需要遵守規(guī)則，例如通過案例分析，讓學生了解網(wǎng)絡安全事故的后果，提高他們的安全防范意識。

-培養(yǎng)學生的批判性思維，難點在于引導學生學會在網(wǎng)絡環(huán)境中辨別信息真?zhèn)?，例如通過討論網(wǎng)絡謠言的危害，教授學生如何辨別信息的可靠性和真實性。四、教學資源

-硬件資源：電腦、投影儀、音響設備

-軟件資源：教學PPT、視頻播放軟件

-課程平臺：校園網(wǎng)絡教學平臺

-信息化資源：通信工具發(fā)展歷程資料、網(wǎng)絡安全知識文章、網(wǎng)絡道德案例

-教學手段：小組討論、案例分析、角色扮演五、教學過程

1.導入環(huán)節(jié)（約5分鐘）

內(nèi)容：教師通過展示不同通信工具的圖片，如書信、電話、手機等，引導學生回顧這些工具在生活中的使用場景，提問學生：“你們認為通信工具的發(fā)展給我們的生活帶來了哪些變化？”通過學生的回答，自然引入本節(jié)課的主題《萬里一線牽》。

2.新知學習（約25分鐘）

內(nèi)容：

-教師利用PPT展示通信工具的發(fā)展歷程，結(jié)合圖片和視頻資料，讓學生了解從古至今通信工具的演變。

-通過案例分析，讓學生了解通信技術對人們生活的具體影響，如即時通訊、信息獲取等。

-教師講解網(wǎng)絡道德和安全知識，強調(diào)在網(wǎng)絡世界中遵守規(guī)則的重要性。

-學生分小組討論，思考如何在日常生活中安全使用網(wǎng)絡，每組準備一個海報，展示他們的想法和建議。

3.實踐應用（約10分鐘）

內(nèi)容：學生以小組為單位，根據(jù)討論成果，設計一份網(wǎng)絡安全海報。海報內(nèi)容應包括網(wǎng)絡安全知識、網(wǎng)絡道德規(guī)范等，旨在提醒和引導同學們安全、文明地使用網(wǎng)絡。學生在設計過程中，需要結(jié)合實例，以生動形象的方式吸引人們的注意。最后，每個小組展示他們的海報，并介紹他們的設計理念。

4.總結(jié)與提升（約5分鐘）

內(nèi)容：教師邀請學生分享他們在本節(jié)課中的收獲，總結(jié)通信工具的發(fā)展對生活的影響以及網(wǎng)絡安全的重要性。教師對學生的表現(xiàn)給予肯定，并強調(diào)在日常生活中要不斷提高自己的網(wǎng)絡安全意識，遵守網(wǎng)絡道德，做到文明上網(wǎng)。同時，教師提示學生在下課后，可以嘗試向家人或朋友宣傳網(wǎng)絡安全知識，將所學內(nèi)容應用到實際生活中。六、教學反思與改進

這節(jié)課結(jié)束后，我覺得學生們對于通信工具的發(fā)展歷程有了更深的理解，也意識到了網(wǎng)絡安全的重要性。但在實踐應用環(huán)節(jié)，部分學生對于如何設計海報還顯得有些迷茫，我覺得可以在這個環(huán)節(jié)提供更多的指導，比如給出一些成功的海報案例供他們參考。另外，課堂討論的深度還有待提高，我計劃在下節(jié)課增加一些互動環(huán)節(jié)，比如角色扮演，讓學生更加投入地進行討論，從而加深對知識點的理解。此外，我會繼續(xù)關注每個學生的學習情況，對他們的疑問及時給予解答，確保他們能夠真正掌握本節(jié)課的知識。七、結(jié)語八、評價與反饋

1.課堂表現(xiàn)評價

參與度：學生們在課堂上的參與度較高，尤其是在小組討論環(huán)節(jié)，大家能夠積極發(fā)言，合作能力得到了體現(xiàn)。

準確性：學生在回答問題和完成練習時，對通信工具發(fā)展和網(wǎng)絡安全知識的掌握程度較好，但部分學生在細節(jié)理解上還需加強。

2.作業(yè)與測試評價

作業(yè)質(zhì)量：學生作業(yè)完成情況良好，能夠結(jié)合課程內(nèi)容進行思考，邏輯思維能力和表達能力有所展現(xiàn)。

測試成績：測試結(jié)果顯示，大部分學生對本節(jié)課的知識點掌握扎實，但仍有少數(shù)學生在網(wǎng)絡安全方面理解不夠深入。

3.反饋與改進

學生反饋：學生們對課程的實用性表示認可，但也提出希望在網(wǎng)絡安全實踐中得到更多指導。

教師反思：我意識到在實踐環(huán)節(jié)需要給予學生更具體的指導，同時在網(wǎng)絡安全教育上要結(jié)合更多實際案例，以提高學生的理解和應用能力。未來教學中，我將調(diào)整策略，加強互動和案例教學，確保學生能夠更好地將知識轉(zhuǎn)化為實際能力。九、教學資源拓展

1.拓展資源

-通信工具發(fā)展史資料：包括古代的書信、驛站系統(tǒng)，近代的電報、電話，現(xiàn)代的移動通信和互聯(lián)網(wǎng)等。

-網(wǎng)絡安全案例：涉及個人信息泄露、網(wǎng)絡詐騙、網(wǎng)絡病毒等實際案例。

-網(wǎng)絡道德規(guī)范：網(wǎng)絡禮儀、網(wǎng)絡行為準則等資料。

-信息技術發(fā)展趨勢：人工智能、5G通信、物聯(lián)網(wǎng)等前沿技術介紹。

2.拓展建議

-閱讀拓展：鼓勵學生閱讀有關通信工具發(fā)展歷史的書籍或文章，了解技術進步對社會發(fā)展的推動作用。

-實踐操作：指導學生使用網(wǎng)絡搜索工具，查找網(wǎng)絡安全知識，學習如何設置復雜的密碼，如何保護個人信息不被泄露。

-角色扮演：組織學生進行角色扮演活動，模擬網(wǎng)絡交流場景，讓學生在實踐中學會遵守網(wǎng)絡道德，尊重他人。

-討論分析：定期組織課堂討論，分析網(wǎng)絡安全案例，讓學生了解網(wǎng)絡安全事故的后果，提高安全防范意識。

-家庭作業(yè)：布置學生回家后與家人分享網(wǎng)絡安全知識，通過家庭交流，增強學生的網(wǎng)絡安全意識。

-小組研究：鼓勵學生分組研究信息技術的發(fā)展趨勢，如人工智能、5G通信等，了解它們對社會生活的影響。