2024年幼兒園小班班級(jí)德育工作計(jì)劃模版（2篇）

2024年幼兒園小班班級(jí)德育工作計(jì)劃模版一、目標(biāo)設(shè)定：本工作的主要目標(biāo)是通過(guò)德育教育，塑造幼兒良好的行為規(guī)范、道德素質(zhì)，提高他們的綜合素養(yǎng)，從而促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。二、工作范疇：1.制定并執(zhí)行合理的班級(jí)規(guī)則制定明確的班級(jí)行為標(biāo)準(zhǔn)，以培養(yǎng)幼兒的基本行為規(guī)范和禮儀習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒的集體意識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神的教育。鼓勵(lì)幼兒自覺(jué)遵守規(guī)則，激發(fā)其積極性和主動(dòng)性。2.塑造幼兒的品德與道德觀念實(shí)施多元化的德育活動(dòng)，如每周的品德教育課程、關(guān)愛(ài)他人活動(dòng)等。利用繪本、故事講述等方式，傳遞正確的價(jià)值觀和道德觀。培養(yǎng)幼兒的互助友愛(ài)、積極進(jìn)取、誠(chéng)實(shí)守信等優(yōu)良品質(zhì)。3.提高幼兒的自我管理技能增強(qiáng)幼兒自我認(rèn)知和情緒管理能力，教導(dǎo)他們正確表達(dá)情感。引導(dǎo)幼兒建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，培養(yǎng)自律意識(shí)。鼓勵(lì)幼兒參與班級(jí)管理，賦予適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)，以培養(yǎng)責(zé)任感和管理能力。4.加強(qiáng)家園合作，共同關(guān)注幼兒的德育成長(zhǎng)定期組織家長(zhǎng)會(huì)議，通報(bào)班級(jí)德育工作進(jìn)展，共同討論幼兒德育問(wèn)題。鼓勵(lì)家長(zhǎng)關(guān)注幼兒的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，與教師攜手培養(yǎng)良好習(xí)慣。建立家園聯(lián)絡(luò)日志，記錄幼兒在家中的行為表現(xiàn)，以便與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。三、實(shí)施策略：1.教師的示范與引導(dǎo)教師需以身作則，成為幼兒模仿學(xué)習(xí)的典范。及時(shí)糾正幼兒的不當(dāng)行為，給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和懲罰。關(guān)注幼兒的心理需求，提供積極的心理支持。2.多元化的德育活動(dòng)在日常教學(xué)中融入德育元素，如通過(guò)游戲、手工藝、音樂(lè)等方式培養(yǎng)幼兒的品德。開(kāi)展專(zhuān)題教育活動(dòng)，如感恩教育、環(huán)保教育，引導(dǎo)幼兒樹(shù)立正確的價(jià)值觀。鼓勵(lì)幼兒參與志愿活動(dòng)，以培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感。3.專(zhuān)業(yè)的德育培訓(xùn)定期組織教師參加德育培訓(xùn)和研討會(huì)，提升教師的教育能力和德育意識(shí)。邀請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行指導(dǎo)，確保幼兒德育工作的有效實(shí)施。四、評(píng)估機(jī)制：1.定期進(jìn)行德育評(píng)估，評(píng)估幼兒的行為習(xí)慣、道德品質(zhì)和自我管理能力的改善情況。2.根據(jù)評(píng)估結(jié)果，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題，調(diào)整和優(yōu)化工作策略。3.與家長(zhǎng)保持溝通，收集家長(zhǎng)對(duì)幼兒德育工作的反饋和建議。五、預(yù)期成效：1.幼兒的行為習(xí)慣將得到改善，形成良好的禮貌、自律和遵守規(guī)則的習(xí)慣。2.幼兒的道德品質(zhì)將得到提升，具備基本的道德意識(shí)，懂得關(guān)心和幫助他人。3.幼兒將具備一定的自我管理能力，能夠自我控制和自我約束。4.家園合作將得到加強(qiáng)，確保幼兒在家庭和幼兒園之間得到全面的關(guān)注和引導(dǎo)。通過(guò)上述工作計(jì)劃和措施，我們有信心有效地開(kāi)展幼兒園小班的德育工作，促進(jìn)幼兒的全面健康成長(zhǎng)。在工作過(guò)程中，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，持續(xù)改進(jìn)，以實(shí)現(xiàn)更佳的德育效果。2024年幼兒園小班班級(jí)德育工作計(jì)劃模版（二）一、目標(biāo)導(dǎo)向1.著重塑造幼兒的道德品質(zhì)與觀念。2.促進(jìn)幼兒形成良好的社會(huì)行為規(guī)范和禮儀習(xí)慣。3.增強(qiáng)幼兒的自我約束力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。4.培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。二、工作內(nèi)容1.構(gòu)建班級(jí)秩序與信任與幼兒共同參與制定班級(jí)規(guī)則，明確期望的行為標(biāo)準(zhǔn)。培養(yǎng)幼兒自覺(jué)遵守規(guī)則，形成穩(wěn)定的行為習(xí)慣。2.實(shí)施道德教育項(xiàng)目安排觀影活動(dòng)，選擇具有教育價(jià)值的影片，引導(dǎo)幼兒探討其中的道德議題。定期舉辦故事分享，通過(guò)講述有深意的故事，引導(dǎo)幼兒理解和內(nèi)化道德原則。通過(guò)情景模擬，讓幼兒在角色扮演中體驗(yàn)道德沖突，學(xué)習(xí)解決策略。3.提升社交技巧和禮儀認(rèn)知組織互動(dòng)活動(dòng)，教導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)分享、合作，并尊重他人的觀點(diǎn)。在游戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)基本的社交禮儀，如問(wèn)候、感謝、道歉等。教導(dǎo)幼兒基本的禮儀規(guī)范，如保持微笑、注意用餐禮儀等。4.增強(qiáng)自律性和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)培養(yǎng)幼兒對(duì)自身行為的責(zé)任感，教導(dǎo)他們學(xué)會(huì)情緒管理，遵守紀(jì)律。定期組織小組合作活動(dòng)，以增強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和協(xié)作能力。鼓勵(lì)幼兒學(xué)會(huì)分享和幫助他人，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和互助精神。5.開(kāi)展環(huán)保教育活動(dòng)組織參觀活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒參觀環(huán)保示范點(diǎn)，學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)和實(shí)踐。舉辦手工制作活動(dòng)，利用廢舊材料制作可回收物品，強(qiáng)調(diào)再生利用的重要性。培養(yǎng)幼兒的節(jié)水節(jié)電意識(shí)，引導(dǎo)他們養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣。三、活動(dòng)規(guī)劃1.每月初制定當(dāng)月德育活動(dòng)計(jì)劃，并在公告欄公示。2.每周定期進(jìn)行一次德育活動(dòng)，涵蓋觀影、故事分享、情景模擬等多種形式。3.每月組織一次交往活動(dòng)，促進(jìn)幼兒之間的互動(dòng)交流。4.每月安排一次小組合作活動(dòng)，強(qiáng)化幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。5.根據(jù)季節(jié)和節(jié)日，不定期開(kāi)展環(huán)保教育活動(dòng)。四、工作評(píng)估1.每月底進(jìn)行德育工作評(píng)估，分析幼兒在品德、行為習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)合作方面的進(jìn)步。2.持續(xù)觀察并記錄幼兒的日常行為，提供及時(shí)的反饋和指導(dǎo)。3.定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議，向家長(zhǎng)報(bào)告幼兒的德育進(jìn)展，征求家長(zhǎng)的建議和意見(jiàn)。五、工作回顧通過(guò)上述德育工作計(jì)劃，我們將致力于培養(yǎng)幼兒的道德品