教科版二年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷附答案（考試直接用）

教科版二年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.輕輕按哪種紙后能彈回？（

）A.①

B.②

C.①和②2.古時(shí)候人們用（

）在竹簡(jiǎn)上書(shū)寫(xiě)。A.

樹(shù)枝

B.

鉛筆

C.

毛筆3.下圖中哪個(gè)是中午的太陽(yáng)？（

）A.

B.

C.4.椅腳滑輪的作用是（

）。A.透氣

B.方便移動(dòng)

C.坐著舒服5.如果全球變暖，地球的冰山會(huì)慢慢融化，下列說(shuō)法正確的是（

）。A.對(duì)我們的生活不會(huì)有影響B(tài).對(duì)陸地上的動(dòng)物和植物不會(huì)有影響C.可能淹沒(méi)很多城市，破壞很多小動(dòng)物的家6.關(guān)于人類(lèi)、動(dòng)物與植物的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是（

）。A.動(dòng)物非?？蓯?ài)，比植物重要B.植物可以為人類(lèi)制造氧氣，所以植物比動(dòng)物重要C.人類(lèi)、動(dòng)物、植物都是自然界的一部分，相互依存二.填空題(共6題，共20分)1.用（

）摸和掂，感覺(jué)不同材料表面的（

）程度等特點(diǎn)以及不同材料的（

）。2.看一看。把上圖中的紙折成右邊的形狀，我們發(fā)現(xiàn)它的長(zhǎng)度（

），但它的寬度（

）。3.用（

）聞，感受不同材料是否有氣味以及散發(fā)出何種氣味。4.（

）是我國(guó)古代四大發(fā)明之一?，F(xiàn)在一般用蘆葦、木材等造紙。5.材料的特性決定材料的（

）。6.我做的帽子令我特別滿(mǎn)意的地方是（

），我的帽子需要改進(jìn)的地方是（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.人類(lèi)利用材料制造了人工世界，讓生活更方便。（

）2.大自然與人類(lèi)關(guān)系并不密切。（

）3.艷陽(yáng)高照不是一種天氣現(xiàn)象。（

）4.有些獅子、老虎等大動(dòng)物太危險(xiǎn)，對(duì)人類(lèi)沒(méi)有什么用，可以捕殺。（

）5.草帽的功能僅僅是遮陽(yáng)。（

）6.可以用敲一敲的方法來(lái)聽(tīng)材料的聲音。（

）四.連線(xiàn)題(共2題，共8分)1.它們的“家”在哪里？2.看圖連一連。五.填表題(共1題，共6分)1.填寫(xiě)下表。六.簡(jiǎn)答題(共3題，共14分)1.今天的天氣對(duì)你的生活有什么影響？2.寫(xiě)出4種在周?chē)耐寥郎仙钪膭?dòng)物。3.說(shuō)一說(shuō)瓦楞紙?jiān)谖覀兩钪械膽?yīng)用有哪些？（至少三種）七.綜合題(共3題，共24分)1.早上，同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上做操。根據(jù)太陽(yáng)的位置，你知道大門(mén)、圖書(shū)館、教學(xué)樓和體育館分別在操場(chǎng)的什么方位嗎？請(qǐng)選擇“東”“南”“西”“北”填寫(xiě)在括號(hào)里。2.看圖，思考動(dòng)物、植物與人類(lèi)之間的關(guān)系。（填字母）A.人類(lèi)

B.動(dòng)物

C.植物（1）圖①，果樹(shù)長(zhǎng)出果子可以供（

）和（

）食用。（2）圖②，松鼠將松果埋入土中，可以幫助（

）繁殖后代。（3）圖③，枯死的樹(shù)樁上長(zhǎng)出蘑菇，可以供和（

）和（

）食用。（4）圖④，鳥(niǎo)捉蟲(chóng)吃，可以防止（

）生病。3.請(qǐng)圈出人類(lèi)危害生物生活的行為。參考答案一.選擇題1.B2.C3.C4.B5.C6.C二.填空題1.手；粗糙；輕重2.短了；沒(méi)有變3.鼻子4.造紙術(shù)5.用途6.答案不唯一三.判斷題1.√2.×3.×4.×5.×6.√四.連線(xiàn)題1.如下：2.如圖：五.填表題1.自然材料易得；材料易得，不易損壞，防水；書(shū)寫(xiě)、印刷、閱讀、裝訂都方便，材料易得六.簡(jiǎn)答題1.今天下雨，