小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)《因數(shù)中間或末尾有0的乘法》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)《因數(shù)中間或末尾有0的乘法》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)《因數(shù)中間或末尾有0的乘法》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

文昌市羅豆農(nóng)場中心小學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)王雨

教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)與技能：使學(xué)生掌握因數(shù)中間或末尾有0的計(jì)算方法，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)0在乘法運(yùn)算中的特性2、培養(yǎng)學(xué)生類推遷移的能力和計(jì)算的能力。

2、過程與方法：通過學(xué)生在小組內(nèi)經(jīng)歷因數(shù)中間或末尾有0的計(jì)算的過程，讓學(xué)生進(jìn)一步掌握算理和計(jì)算的方法。

3、情感、態(tài)度和價(jià)值觀：讓每一個(gè)學(xué)生在合作學(xué)習(xí)、匯報(bào)展示、課堂互動(dòng)交流中培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真計(jì)算的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)：掌握因數(shù)中間或末尾有0的計(jì)算方法

教學(xué)難點(diǎn)：掌握豎式的簡便寫法

教學(xué)過程：

一、提出學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、創(chuàng)設(shè)情境：同學(xué)們，上新課前，老師想檢測一下你們的口算能力，你們有信心接受挑戰(zhàn)嗎？（出示口算卡片）：

40×72=600×300=30×23=53×30=20×700=40×22=

608×5=20×20=40×90=502×7=608×5=908×4=

同學(xué)們的表現(xiàn)真是太棒了，這節(jié)課我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)筆算乘法（因數(shù)中間或末尾有0的乘法）。

2、提出學(xué)習(xí)目標(biāo)：請(qǐng)同學(xué)們想一想，你們想從本節(jié)課中學(xué)會(huì)什么呢？

讓學(xué)生說一說，再出示學(xué)習(xí)目標(biāo)：

（1）因數(shù)中間或末尾有0的計(jì)算方法。

（2）豎式的簡便寫法。

二、展示學(xué)習(xí)成果

1、小組內(nèi)個(gè)人展示

學(xué)生獨(dú)立自學(xué)、完成例題和“做一做”（教師相機(jī)的進(jìn)行指導(dǎo)，收集學(xué)生的學(xué)習(xí)信息，重在讓學(xué)生展示不同的思維方法和錯(cuò)例，特別是引導(dǎo)小組內(nèi)學(xué)生之間的交流與探討）。完成后在小組內(nèi)按學(xué)困生→中等生→優(yōu)生的順序進(jìn)行展示，小組內(nèi)互相交流、幫助、質(zhì)疑問難。

2、全班展示（以小組為單位）

（1）算法展示：

a、160×30=問：寫豎式時(shí)，如何處理0和非0數(shù)字的對(duì)位問題？怎樣確定積的末尾0的個(gè)數(shù)？

160×30=4800

160

×30

—————

4800

b、106×30=自己試一試

學(xué)生反饋時(shí)討論：

（1）豎式的簡便寫法，為什么不寫成

106

×30

————

（2）計(jì)算106×30時(shí)，既然中間的0與3相乘得0，那么這個(gè)過程可以不要嗎？如何寫這一位的積？

106×30=3180

106

×30

——————

3180

計(jì)算時(shí)哪個(gè)豎式更簡便？

小結(jié)：因數(shù)中間或末尾有0的計(jì)算方法是什么？

（2）錯(cuò)例展示

（每一小組在展示過程中，其它小組均能進(jìn)行質(zhì)疑。）

（3）小結(jié)：因數(shù)中間或末尾有0的計(jì)算方法是什么？師生歸納

先把0前面的數(shù)相乘，乘完以后再看乘數(shù)末尾共有幾個(gè)0，就在乘得的數(shù)的末尾填寫幾個(gè)0。

三、檢測成效，拓展延伸（闖關(guān)游戲）

1、第一關(guān)：口算練習(xí)

練習(xí)八第一題

2、第二關(guān)：選擇題

(1)兩位數(shù)與三位數(shù)最小的積是（）

a、100000b、10000c、1000

(2)5600乘50，積的末尾有（）個(gè)0。

a、3b、4c、5

(3)508×40，它們的積是（）

a、2320b、20320c、2032

3、請(qǐng)寫出400×230的簡便的豎式計(jì)算？

4、解決生活問題

(1)公園的一頭大象一天要吃850千克食物，飼養(yǎng)員準(zhǔn)備了5噸食物，夠大象20天嗎？

(2)如果一個(gè)城市有50萬戶家庭，每個(gè)家庭每年所用易拉罐的數(shù)量是60個(gè)，假如全部回收，這個(gè)城市1年能回收多少個(gè)易拉罐？

教學(xué)反思：

本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握因數(shù)中間或末尾有“0”的計(jì)算方法，對(duì)于因數(shù)中間有0的計(jì)算在三年級(jí)已經(jīng)有所了解，所以我根據(jù)我班學(xué)生的實(shí)際情況，把重點(diǎn)放在了因數(shù)末尾有0的簡便運(yùn)算。

學(xué)生這些年來所學(xué)習(xí)的筆算都要求數(shù)位對(duì)齊，正是因?yàn)槭苓@種定勢四位的影響，絕大多數(shù)學(xué)生在接受因數(shù)末尾有0的簡便運(yùn)算都比較困難，為了突破這一難點(diǎn)，我在課前就鋪墊了一些整十、整百數(shù)的乘法口算練習(xí)，并強(qiáng)調(diào)學(xué)生說出口算過程。由此再引出例題160*30，學(xué)習(xí)例題時(shí)我先讓學(xué)生自己試著算，再展示幾種不同的算法，讓學(xué)生自己評(píng)一評(píng)。通過比較大多數(shù)學(xué)生知道用簡便方法計(jì)算。在課堂上我讓學(xué)生通過議一議、試一試、比一比、想一想等一系列活動(dòng)，加深學(xué)生對(duì)計(jì)算方法的理解和掌握。

從課堂作業(yè)的反饋情況來看，絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)這節(jié)課的知識(shí)掌握的較好，但是有些中下面的學(xué)生還是采用數(shù)位對(duì)齊的方法進(jìn)行計(jì)算，有待我課后個(gè)別輔導(dǎo)。

小升初數(shù)學(xué)模擬試卷一、選擇題1．古希臘認(rèn)為：如果一個(gè)數(shù)恰好等于它的所有因數(shù)（本身除外）相加之和，那么這個(gè)數(shù)就是“完全數(shù)”．例如：6有四個(gè)因數(shù)1、2、3、6，除本身6以外，還有1、2、3三個(gè)因數(shù)．6=1+2+3，恰好是所有因數(shù)之和，所以6就是“完全數(shù)”．下面的數(shù)中是“完全數(shù)”的是（）A．12 B．28 C．362．一個(gè)正方形的邊長是一個(gè)奇數(shù)，這個(gè)正方形的周長一定是（

）A．質(zhì)數(shù)

B．奇數(shù)

C．偶數(shù)3．一個(gè)圓的周長擴(kuò)大到原來的3倍,它的面積就擴(kuò)大到原來的()倍。A.3 B.6 C.94．（）A．一定B．不可能C．可能5．小明用小棒搭房子，他搭的三間房子用了13根小棒．搭10間房子用（）根小棒．A．40 B．41 C．45 D．506．某品牌手機(jī)打“九折”出售，后又漲價(jià)10%，與原價(jià)相比較，（）。A．比原價(jià)貴 B．與原價(jià)相等 C．比原價(jià)便宜 D．無法判斷7．選擇正確答案的選項(xiàng)填在括號(hào)里．一輛小汽車6分行駛9千米．行駛1千米要用(

)分．A． B． C． D．8．某商品的標(biāo)價(jià)是1500元，打七五折出售后仍盈利95元，則該商品進(jìn)價(jià)是()元。A．1595 B．1235 C．1030 D．9959．兩車從甲乙兩地同時(shí)出發(fā)相向而行，相遇時(shí)(

)。A．速度相同B．所行距離相等C．所用時(shí)間相等10．用絲帶捆扎禮品盒，結(jié)頭處長15厘米，捆扎這個(gè)禮品盒需要準(zhǔn)備（）分米長的絲帶比較合適。A．10B．21.5C．23D．25.5二、填空題11．一個(gè)半圓的周長是25.7分米，則這個(gè)半圓的面積是（______）平方分米。12．小軍走一段路，原來用5分鐘，現(xiàn)在用4分鐘，速度比原來提高（______）%。13．1.08噸=________千克14．一個(gè)圓柱的高減少2厘米，表面積減少12.56平方厘米，這個(gè)圓柱的體積減少（_____）立方厘米。15．上星期，小敏家每天買菜所用錢數(shù)情況如下表。星期星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日金額/元20101217201320上星期，小敏家平均每天買菜用去（__________）元。這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是（__________），中位數(shù)是（__________）。16．在如圖所示的方格紙上按要求畫圖．（1）把圖中的長方形繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形；旋轉(zhuǎn)后B點(diǎn)的位置用數(shù)對(duì)表示是______；（2）將三角形向右平移8格；（3）如按2：1的比放大這個(gè)三角形，放大后的三角形面積是原來的______倍．17．3÷（）＝0.6＝（）:15＝＝（）%=（）折18．一個(gè)直角三角形的三條邊分別長6cm、8cm、10cm，這個(gè)三角形的周長是________，面積是________，斜邊上的高是________。19．在比例尺是1：500000的地圖上，量得甲、乙兩地的距離約是12厘米，兩地之間的實(shí)際距離大約是（_____）千米。如在另一幅地圖上量得甲、乙兩地之間的距離是10厘米，這幅地圖的比例尺是（_____）。20．大圓半徑是小圓半徑的3倍.大圓與小圓周長的比是________∶________.面積的比是________∶________．三、判斷題21．表示某個(gè)月的氣溫變化選用折線統(tǒng)計(jì)圖比較合適。（_________）22．一條射線長7米。（______）23．一個(gè)正方形邊長增加了3厘米，面積增加了9平方厘米。（_________）24．把7.95%的百分號(hào)去掉，這個(gè)數(shù)與原數(shù)相比，擴(kuò)大到原來的100倍．（____）25．用、0.75、1、7四個(gè)數(shù)不能組成比例．_____．四、作圖題26．在每個(gè)圖形里面畫一條線，把它按要求分成兩個(gè)圖形兩個(gè)三角形兩個(gè)四邊形五、解答題27．收集信息，解答問題。（罐頭、紙板的厚度忽略不計(jì)。）（1）如圖1，這個(gè)圓柱體罐頭的容積是多少毫升?（2）如圖2，這個(gè)長方體紙箱最多能裝多少個(gè)這種規(guī)格的罐頭?28．做一個(gè)無蓋的圓柱形鐵皮水桶，底面半徑是3分米，高是5分米，至少要用鐵皮多少平方分米？這個(gè)水桶最多能容水多少升？29．農(nóng)民王伯伯家有一塊直角三角形的菜地（如圖，單位：米），如果王伯伯從B點(diǎn)步行到菜地的邊緣AC上，最少要走多少米？30．一種液體飲料采用長方體塑封紙密封包裝。從外面量盒子長6厘米，寬4厘米，高10厘米。盒面注明“凈含量：240毫升”，請(qǐng)分析說明該注明是否存在虛假。31．100元錢買100只雞，大雞4元一只，小雞四只1元，問大、小雞各買了多少只？32．一輛貨車車廂是一個(gè)長方體，它的長是6米，寬是1.5米，高是3米。裝滿一車沙子，卸下后沙子堆成一個(gè)高是2米的圓錐體，這個(gè)沙堆的底面積是多少平方米？33．求下圖的表面積和體積，單位：cm。六、計(jì)算題34．解方程

（1）ⅹ＋ⅹ＝15（2）ⅹ∶＝∶35．求未知數(shù)x

（1）2x+30%x=9.2（2）4x﹣=（3）x：=：

【參考答案】***一、選擇題題號(hào)12345678910答案BCCCBCCCCD二、填空題11．2512．2513．108014．2815．201716．（1）（7，5）（2）（3）417．9、30、60、六18．24cm24cm24.8cm19．60千米1:60000020．191三、判斷題21．對(duì)22．×23．錯(cuò)誤24．√25．×四、作圖題26．(答案不唯一)五、解答題27．（1）282.6毫升（2）6個(gè)28．46平方分米；141.3升29．米30．存在虛假31．20只；80只32．5平方米33．8cm2；449.2cm3六、計(jì)算題34．（1）x=18（2）35．（1）x=4；（2）x=；（3）x=

小升初數(shù)學(xué)模擬試卷一、選擇題1．從A城到B城，甲車要行10小時(shí)，乙車要行8小時(shí)，甲、乙兩車的速度比是（）A．10：8B．8：10C．5：4D．4：52．a(chǎn)的倒數(shù)大于1，那么a是（

）A．真分?jǐn)?shù)B．假分?jǐn)?shù)C．非0的整數(shù)3．兩根繩子，第一根用去它的34，第二根用去它的45，兩根繩子剩下的長度相比，A．第一根剩下的長B．第二根剩下的長C．同樣長D．不能確定誰更長4．①用同樣方磚鋪一間教室，方磚的邊長和塊數(shù)是（_________）②如果2y=x，那么x和y是（_________）③如果ab-5=8那么a與b是（_________）。A、成正比例B、成反比例C、不成比例5．循環(huán)小數(shù)8.1503503……它的小數(shù)部分第100位數(shù)字是（）。A．1 B．3 C．5 D．06．小明和爸爸同時(shí)上樓，爸爸上樓的速度是小明的2倍，當(dāng)小明到達(dá)5樓時(shí)，爸爸到了（）樓．A．8 B．9 C．10 D．117．被減數(shù)、減數(shù)、差的和是360，減數(shù)與差的比是1:2，差是（）A．60 B．120 C．90 D．1808．要表示一個(gè)月內(nèi)氣溫的變化情況，繪制（）統(tǒng)計(jì)圖比較合適。A．折線 B．條形 C．扇形9．有顏色不同大小相同的3種小球放在同一個(gè)盒子里，共有330個(gè)，白球個(gè)數(shù)是綠球與紅球個(gè)數(shù)之和的，綠球與紅球個(gè)數(shù)比為1:1，一次至少摸出（）個(gè)球，才能保證有5個(gè)是同一種顏色的。A．15 B．14 C．13 D．1210．a(chǎn)÷b=8,并且a是自然數(shù)，那么a（）b的倍數(shù)。A．一定是B．一定不是C．不一定是二、填空題11．食品安全是目前全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)問題。某部門分兩次檢測同一批次同一品牌的大米，第一次檢測100袋，合格率為95%，合格的大米有（_____）袋；第二次檢測25袋全部合格，兩次檢測的總合格率是（____）%。12．小軍走一段路，原來用5分鐘，現(xiàn)在用4分鐘，速度比原來提高（______）%。13．我國香港特別行政區(qū)的總面積是十一億零三百萬平方米，寫作（_____）平方米，改寫成“萬”為單位的數(shù)是（_____）萬平方米，四舍五入到億位是（_____）。14．2008年第29屆奧運(yùn)會(huì)在北京舉行，這一年的第一季度有（_______）天。15．2004年，我國小學(xué)生總數(shù)達(dá)一億一千二百四十六萬二千人。這個(gè)數(shù)寫作（________），省略“億”后面的尾數(shù)大約是（_______）。16．把下面各數(shù)寫成用“萬”作單位的數(shù)．80000=________根

90000=________根17．如果a※b表示，那么5※（4※8）=________。18．北路園小區(qū)有兩居室320套，三居室的套數(shù)是兩居室的，一居室的套數(shù)是三居室的，這個(gè)小區(qū)有一居室________套.19．45cm3＝_____dm39090千克＝_____噸_____千克3時(shí)15分＝_____小時(shí)20．一個(gè)圓錐的底面半徑是4cm，高是6cm，它的體積是________cm3。三、判斷題21．一個(gè)數(shù)除以9，余數(shù)最大是9.（______）22．用兩根同樣長的鐵絲，分別圍成長方形和正方形，這兩個(gè)圖形的周長相等．（______）23．甲數(shù)是乙數(shù)的，甲數(shù)與乙數(shù)的比是3∶1．（____）24．-5℃表示零下5攝氏度,它比-3℃溫度低。（______）25．把一張餅平均分成4份，這里單位“1”是一張餅。（____）四、作圖題26．畫一個(gè)邊長為4cm的正方形，并在正方形內(nèi)畫一個(gè)最大的圓．五、解答題27．某旅游景點(diǎn)門票的原價(jià)是每張120元，國慶節(jié)期間打八折優(yōu)惠，國慶節(jié)期間購買一張門票可以節(jié)省多少錢?28．一輛汽車從甲地到乙地，速度為80千米/時(shí)，需要2.5小時(shí)到達(dá)．如果速度提高25%，幾小時(shí)可以到達(dá)？29．新塘街道一家羽絨廠10月份生產(chǎn)羽絨被2400床，比上月增產(chǎn)二成，9月份該廠生產(chǎn)多少床羽絨被？30．商店運(yùn)來一批蔬菜，黃瓜占總數(shù)的，西紅柿占總數(shù)的，其它的是土豆，土豆占這批蔬菜的幾分之幾。31．一列長120米的火車，每秒行15