專題27 期末考試模擬測(cè)試（三）-2022-2023學(xué)年七年級(jí)科學(xué)下冊(cè)期中期末考點(diǎn)大串講（浙教版）（原卷版）

專題27期末考試模擬測(cè)試（三）一、單選題(共20題；共60分)1．（2023七下·浙江期中）下列文學(xué)語(yǔ)句描寫(xiě)動(dòng)植物的情景中，屬于無(wú)性生殖的是()A．春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子 B．雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離C．在天愿作比翼鳥(niǎo) D．無(wú)心插柳柳成蔭2．（2023七下·浙江期中）下列詩(shī)詞中涉及到的光現(xiàn)象，解釋不正確的是()A．峰多巧障日——山峰擋住太陽(yáng)光是因?yàn)楣庋刂本€傳播B．潭清疑水淺——潭水看起來(lái)變淺是因?yàn)楣獍l(fā)生了折射C．明鏡可鑒形——鏡子可以成像是因?yàn)楣獍l(fā)生了反射D．江清月近人——看到江中的月亮，是月亮的實(shí)像3．（2023七下·浙江期中）小明用透明塑料盒設(shè)計(jì)了一個(gè)昆蟲(chóng)標(biāo)本觀察器，如圖所示。透明盒子底部放標(biāo)本，盒蓋上嵌入一凸透鏡。有焦距為5cm和10cm的兩種凸透鏡，為了在盒蓋上方附近，通過(guò)凸透鏡觀察到標(biāo)本正立、放大的像，凸透鏡焦距f與盒高h(yuǎn)選擇合理的是()A．f＝5cmh＝10cm B．f＝10cmh＝12cmC．f＝5cmh＝12cm D．f＝10cmh＝6cm4．（）下圖實(shí)例中，通過(guò)改變接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦的是（）A．剎車時(shí)用力捏閘 B．手上涂防滑粉C．冰壺運(yùn)動(dòng)中刷冰面 D．滾動(dòng)軸承裝有鋼管5．（）如圖所示，同一木塊在同一粗糙水平地面上，先后以不同的速度被勻速拉動(dòng)。圖甲中速度為V1，圖乙中速度為v2，圖丙中木塊上疊放一重物，共同速度為V3，且V1<V2<V3，勻速拉動(dòng)該木塊所需的水平拉力分別為F甲、F乙和F丙。下列關(guān)系正確的是()A．F甲<F乙<F丙 B．F甲>F乙>F丙C．F甲=F乙<F丙 D．F甲<F乙=F丙6．（）下列關(guān)于力的說(shuō)法中正確的是（）A．只有相互接觸的物體之間才會(huì)產(chǎn)生力B．只要有物體，就一定會(huì)產(chǎn)生力的作用C．力不能脫離物體而單獨(dú)存在D．孤立的一個(gè)物體也能產(chǎn)生力的作用7．“方寸天地納寰宇”描述了小小眼球可盡觀廣袤世界。圖中能夠解釋眼球成像原理的是()A． B．C． D．8．（）晨昏線與經(jīng)線圈的關(guān)系是()A．永不重合 B．每年重合一次C．每年重合兩次 D．永遠(yuǎn)重合9．如圖表示果實(shí)的形成，圖中①、②、③、④分別為（）

A．子房、胚、果實(shí)、受精卵 B．子房、胚珠、果皮、種子C．胚珠、受精卵、果皮、胚 D．子房、珠被、果皮、種子10．（2019七下·余杭期末）司機(jī)對(duì)信號(hào)燈的關(guān)注是行車安全的重要環(huán)節(jié)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．如果信號(hào)燈光線過(guò)強(qiáng)，司機(jī)觀察信號(hào)燈時(shí)瞳孔會(huì)變小B．如果要看清遠(yuǎn)處的信號(hào)燈，睫狀肌會(huì)放松，晶狀體變薄C．信號(hào)燈光線經(jīng)過(guò)角膜、晶狀體和玻璃體，最后到達(dá)視網(wǎng)膜D．信號(hào)燈會(huì)在視網(wǎng)膜上成倒立、縮小的實(shí)像，并在此形成視覺(jué)11．同緯度地區(qū)，相對(duì)位置偏東的地點(diǎn)要比偏西的地點(diǎn)()A．先看到日出 B．后看到日出 C．時(shí)刻晚 D．時(shí)刻相同12．（2019七下·衢州月考）如圖(a)所示，停在公路旁的公安巡邏車?yán)贸暡梢员O(jiān)測(cè)車速：巡邏車上的測(cè)速儀發(fā)出并接收超聲波脈沖信號(hào)，根據(jù)發(fā)出和接收到的信號(hào)間的時(shí)間差就能測(cè)出車速。在圖(b)中，P1、P2是測(cè)速儀先后發(fā)出的超聲波信號(hào)，n1、n2分別是測(cè)速儀檢測(cè)到的P1、P2經(jīng)反射后的信號(hào)。設(shè)測(cè)速儀勻速掃描，P1與P2之間的時(shí)間間隔為0.9秒，超聲波在空氣中傳播的速度為340米/秒。則被測(cè)車的車速為()A．20米/秒 B．25米/秒 C．30米/秒 D．40米/秒13．（2019七下·長(zhǎng)興月考）如圖所示，將完全相同的正方體木塊分兩部分疊放在水平地面上，它們對(duì)地面的壓強(qiáng)p甲：P乙等于（）A．3：5 B．3：2 C．2：5 D．9：1014．將一物體放在凸透鏡前，使物體距依次為6厘米、18厘米和24厘米，分別得到放大的虛像、放大的實(shí)像和縮小的實(shí)像，則凸透鏡的焦距f滿足關(guān)系式（）A．f＜6厘米 B．6厘米＜f＜18厘米C．9厘米＜f＜12厘米 D．18厘米＜f＜24厘米15．在探究樹(shù)蔭下光斑的綜合實(shí)踐活動(dòng)中，為了研究孔的大小對(duì)光斑形狀的影響，小華設(shè)計(jì)了四種開(kāi)有不同形狀孔的卡片甲，并用另一張卡片乙覆蓋在甲上，如圖所示。接著，從圖示位置沿箭頭方向水平移動(dòng)乙，觀察光斑形狀的變化情況。下列合乎要求的是（）A． B． C． D．16．小明坐在汽車上，透過(guò)車窗看到與公路并排的鐵路上一列火車的車頭，過(guò)了一會(huì)兒又看到車尾。關(guān)于火車與汽車的運(yùn)動(dòng)情況，不可能的是()A．火車靜止，汽車運(yùn)動(dòng)B．火車運(yùn)動(dòng)，汽車靜止C．火車和汽車運(yùn)動(dòng)方向相同，火車的速度等于汽車的速度D．火車和汽車運(yùn)動(dòng)方向相反，火車的速度小于汽車的速度17．（）第一顆由兩岸天文愛(ài)好者共同發(fā)現(xiàn)的彗星——鹿林彗星，2009年2月經(jīng)過(guò)地球附近，之后逐漸遠(yuǎn)離太陽(yáng)系，將永遠(yuǎn)從太陽(yáng)系消失。通過(guò)研究，鹿林彗星每秒散發(fā)出將近3.6t水。下列關(guān)于鹿林彗星的說(shuō)法正確的是()A．它是太陽(yáng)系的一顆行星 B．它是地球的一顆衛(wèi)星C．它繞日公轉(zhuǎn)的周期為76年 D．它的組成成分中含有冰18．（2023七下·龍灣期中）在實(shí)驗(yàn)課上，小葉用激光筆對(duì)著光滑的白色大理石地面照射（見(jiàn)12題圖），發(fā)現(xiàn)對(duì)面粗糙的墻壁上出現(xiàn)了明亮的光斑，而光滑地面上的光斑很暗，以下解釋合理的是（）A．地面發(fā)生了漫反射，墻壁發(fā)生了鏡面反射B．地面發(fā)生了鏡面反射，墻壁發(fā)生了漫反射C．地面發(fā)生漫反射，墻壁發(fā)生了漫反射D．地面發(fā)生鏡面反射，墻壁發(fā)生了鏡面反射19．圖為某款數(shù)碼相機(jī)的成像原理，鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，影像傳感器相當(dāng)于光屏，拍照時(shí)，將鏡頭對(duì)準(zhǔn)景物，相機(jī)通過(guò)自動(dòng)調(diào)節(jié)，就能得到清晰的像，下列說(shuō)法中正確的是()A．為拍攝到更大的像應(yīng)將鏡頭遠(yuǎn)離景物B．為擴(kuò)大拍攝范圍應(yīng)將鏡頭靠近景物C．影像傳感器上成的是正立的實(shí)像D．景物在二倍焦距以外才能成縮小的像20．（2022七下·金東期末）鼓作為敲擊樂(lè)器，在重要的節(jié)日慶典中頻頻登場(chǎng)。學(xué)校器樂(lè)室有一直徑為1m的大鼓，重為320N，將鼓平放在水平舞臺(tái)上，下列說(shuō)法正確的是（）A．鼓靜止時(shí)對(duì)舞臺(tái)的壓強(qiáng)約為400PaB．若將鼓側(cè)立，鼓對(duì)舞臺(tái)的壓強(qiáng)變小C．響鼓還需重錘敲，敲擊力越大音調(diào)越高D．鼓聲余音繚繞是由于敲擊力不同造成的二、填空題(共8題；共38分)21．（2023七下·龍灣期中）紅火蟻(圖甲)是螞蟻的一種，每年的生殖期許多有翅的雄蟻和蟻后飛往空中交配，完成受精，它的發(fā)育與家蠶相似。（1）紅火蟻這種受精方式屬于(填“體內(nèi)受精”或“體外受精”)。（2）圖乙是昆蟲(chóng)發(fā)育模型圖。若D表示紅火蟻的受精卵，則紅火蟻的發(fā)育過(guò)程D→(用字母和箭頭表示）。22．（2023七下·嵊州期中）由于新冠疫情影響，學(xué)生在家上網(wǎng)課，部分同學(xué)由于手機(jī)管控不力，長(zhǎng)時(shí)間過(guò)度使用手機(jī)玩游戲，導(dǎo)致眼睛近視，患者主要表現(xiàn)為只能看清近處的物體，不能看清遠(yuǎn)處的物體。如圖所示，這種疾病的形成原理與下面（填“甲”或“乙”）圖相符，應(yīng)配戴（填“凹”或“凸”）透鏡，予以矯正。23．（2023七下·嵊州期中）如圖甲是某植物種子的結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙是該植物的種子萌發(fā)及生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答，寫(xiě)出結(jié)構(gòu)名稱。

甲乙（1）在種子萌發(fā)的過(guò)程中，②最先突破種皮。（2）在從A~D的過(guò)程中，萌發(fā)需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自⑤。（3）R結(jié)構(gòu)是由A當(dāng)中的④發(fā)育而來(lái)。24．（2023七下·浙江期中）古詩(shī)中有“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯美詩(shī)句，詩(shī)人看到的落日并非太陽(yáng)的實(shí)際位置，而是光經(jīng)過(guò)不均勻的大氣層時(shí)發(fā)生折射形成的像。（1）太陽(yáng)的實(shí)際位置在圖中的(填“甲”或“乙”)。（2）若沒(méi)有大氣層，則日出時(shí)間將(填“提前”或“推遲”)。25．（2023七下·浙江期中）如圖甲所示為眼球的結(jié)構(gòu)示意圖，如圖乙所示為正常眼、近視眼和遠(yuǎn)視眼的眼球同時(shí)看一個(gè)圓球的示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）剛走進(jìn)電影院時(shí)幾乎什么也看不見(jiàn)，片刻后才能看清周圍的人。這種變化是由于眼球甲中的(填結(jié)構(gòu)名稱)變大了。（2）由圖乙可知，(填序號(hào))是正常眼。②需要配戴鏡來(lái)校正視力。26．（）如圖(a)所示，玻璃桌面上有四個(gè)雞蛋，其中兩個(gè)是生的，兩個(gè)是熟的。先對(duì)其中的甲、乙兩個(gè)雞蛋分別按圖(b)的方式用相同的力捻一下，使它們?cè)诓Ａё烂嫔限D(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，結(jié)果雞蛋乙轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)間較長(zhǎng)；再對(duì)其中的丙、丁兩個(gè)雞蛋分別按圖(b)的方式用相同的力捻一下，使它們?cè)诓Ａё烂嫔限D(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，然后用手按住使之剛好停下，迅速把手移開(kāi)，結(jié)果雞蛋丙還能再轉(zhuǎn)一兩圈，而雞蛋丁卻不再轉(zhuǎn)動(dòng)了。由上述現(xiàn)象判斷兩個(gè)熟雞蛋分別是，判斷方法運(yùn)用了我們所學(xué)的方面的科學(xué)知識(shí)。27．（2022七下·蘭溪月考）農(nóng)業(yè)上果農(nóng)經(jīng)常采用營(yíng)養(yǎng)繁殖的方式進(jìn)行花卉和果樹(shù)的栽培，嫁接是其中一種常用的方法。請(qǐng)回答：（1）嫁接這種繁殖技術(shù)的關(guān)鍵步驟是要確保接穗和砧木兩部分的緊密結(jié)合。如果將桂味荔枝的枝條嫁接到妃子笑的砧木上，那么長(zhǎng)出的荔枝是。(填序號(hào))。A．桂味荔枝B．妃子笑荔枝C．雜交品種（2）果樹(shù)通常采用營(yíng)養(yǎng)繁殖栽培，請(qǐng)你寫(xiě)出一條該種繁殖方式的優(yōu)點(diǎn)。28．（2022七下·濱江期末）上、下底及材料相同，質(zhì)量相同的兩圓臺(tái)形物體置于水平地面上，如圖放置，若用大小分別為Fa和Fb，的水平拉力拉動(dòng)物體在同一水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則(選填“Fa>Fb”“Fa<Fb"或“Fa=Fb")；若對(duì)地面的壓強(qiáng)大小分別為Pa和Pb，則(選填“Pa>Pb”"Pa<Pb"或“Pa=Pb")。三、實(shí)驗(yàn)探究題(共5題；共34分)29．（2023七下·龍灣期中）為研究小孔成像與哪些因素有關(guān)，小科在硬紙板上挖了不同大小與形狀的小孔，對(duì)太陽(yáng)成像進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其結(jié)果記錄如下：小孔的形狀○△□小孔最大外徑/毫米151015101510地面光斑形狀小孔距地面10cm○○○△△△□□□小孔距地面20cm○○○○△△○□□小孔距地面40cm○○○○△△○□□小孔距地面80cm○○○○○△○○□小孔距地面160cm○○○○○○○○○請(qǐng)回答：（1）當(dāng)小孔形狀為“△”、小孔最大外徑為5毫米時(shí)，若要讓太陽(yáng)通過(guò)小孔成像，小孔距地面的距離至少為厘米。（2）分析表中數(shù)據(jù)，太陽(yáng)能否關(guān)于小孔成像與小孔到地面的距離的關(guān)系是。（3）有同學(xué)認(rèn)為，小科不需要對(duì)“○”形狀的小孔進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他的依據(jù)為。30．（2023七下·蕭山期中）小金報(bào)班在學(xué)習(xí)吉他演奏，在學(xué)習(xí)過(guò)程中他發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出的聲音音調(diào)高低受各種因素的影響，他決定對(duì)此進(jìn)行研究，經(jīng)過(guò)和同學(xué)們討論提出了以下幾種猜想：①琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)②琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)③琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列的4種規(guī)格的琴弦，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。編號(hào)材料規(guī)格長(zhǎng)度/(cm)橫截面積/(mm2)A尼龍551B尼龍550.5C尼龍801D鎳合金①0.5（1）在驗(yàn)證猜想三時(shí)，小金發(fā)現(xiàn)粗心的同學(xué)沒(méi)有把表中的數(shù)據(jù)填全，表中①的位置所缺的數(shù)據(jù)是。（2）表格中的數(shù)據(jù)填寫(xiě)完成后，若選擇編號(hào)為A、D的兩根琴弦進(jìn)行研究，能否驗(yàn)證猜想一？為什么？請(qǐng)說(shuō)出原因：。（3）隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，小金又覺(jué)得琴弦音調(diào)的高低，可能與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗(yàn)證這一猜想，必須進(jìn)行的操作是。31．（2022七下·諸暨期末）在探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”時(shí)，小敏設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：①取4個(gè)罐頭瓶，編號(hào)1-4，每瓶底放6層餐巾紙，每一瓶中放入10粒大豆種子于餐巾紙上。②將1-4號(hào)瓶做了如表所示不同的處理，5天后取出觀察到如表所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。編號(hào)處理方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1不做處理蓋上瓶蓋放入25℃的培養(yǎng)箱中不萌發(fā)2不做處理蓋上瓶蓋放入5℃的培養(yǎng)箱中不萌發(fā)3向瓶中加水至餐巾紙濕潤(rùn)蓋上瓶蓋放入5℃的培養(yǎng)箱中不萌發(fā)4向瓶中加水至餐巾紙濕潤(rùn)蓋上瓶蓋放入25℃的培養(yǎng)箱中萌發(fā)請(qǐng)回答：（1）種子萌發(fā)時(shí)，首先突破種皮的胚的結(jié)構(gòu)是。（2）1號(hào)瓶和2號(hào)瓶可以形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)嗎？(選填“能”或“不能”)。（3）比較分析1號(hào)瓶和4號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，能得出的結(jié)論是。（4）4號(hào)瓶中有1粒種子沒(méi)有萌發(fā)，可能原因是。32．（2022七下·柯橋期末）學(xué)習(xí)了液體的壓強(qiáng)后，小科和小紅利用圖甲所示容器進(jìn)行了容器內(nèi)液體對(duì)容器側(cè)壁的壓強(qiáng)特點(diǎn)的探究。（1）小科在容器中裝滿水，橡皮膜凸出，再將容器按圖乙箭頭方向，繞容器中軸線OO’在水平桌面上緩慢旋轉(zhuǎn)五圈(水與容器壁一起轉(zhuǎn)動(dòng)且保持相對(duì)靜止)，發(fā)現(xiàn)在整個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中橡皮膜凸出情況一直未變。小紅認(rèn)為這說(shuō)明了容器內(nèi)的水對(duì)容器各個(gè)方向的側(cè)壁均存在壓強(qiáng)，但小科卻認(rèn)為無(wú)法得到以上結(jié)論，他的理由是。（2）小科去掉圖乙中最上面的小孔上的橡皮膜，發(fā)現(xiàn)水噴射到地面的距離在不斷的發(fā)生著改變，這是什么因素導(dǎo)致的呢？他猜想是因?yàn)樵撔】赘浇囊后w壓強(qiáng)在變小。深入思考后，他們利用打孔器、大可樂(lè)瓶、干燥細(xì)沙、刻度尺和水等材料，重新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究：a．用打孔器在大可樂(lè)瓶(填“同一”或“不同”)高度不同位置打3個(gè)相同的小孔，用塞子堵住。b．如圖丙所示，在水平地面上均勻鋪一層干燥細(xì)沙，將大可樂(lè)瓶加滿水放在細(xì)沙中央。C．拔出瓶上一個(gè)小孔的塞子讓水噴出，適當(dāng)時(shí)間后用塞子堵住小孔，用刻度尺測(cè)量水噴出的最遠(yuǎn)距離記錄為L(zhǎng)1。(此步驟中對(duì)“適當(dāng)時(shí)間”的要求是看到d．針對(duì)另外兩個(gè)小孔，分別重復(fù)步驟c，測(cè)量水噴出的最遠(yuǎn)距離記錄為L(zhǎng)2和L3。e．比較L1、L2和L3，得到水噴射的距離的遠(yuǎn)近與小孔附近液體的壓強(qiáng)有關(guān)。33．（2022七下·金東期末）為了探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”，同學(xué)們進(jìn)行如圖所示的操作進(jìn)行探究。甲裝置U形管內(nèi)裝有已染色的水，實(shí)驗(yàn)裝置經(jīng)測(cè)試可以正常使用。（1）如圖甲，若在使用壓強(qiáng)計(jì)前，將橡皮膜置于空氣中，發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)液面已有高度差，可以通過(guò)的方法可以進(jìn)行調(diào)節(jié)。（2）調(diào)節(jié)好壓強(qiáng)計(jì)，小東同學(xué)按照?qǐng)D乙、丙、丁所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，比較丙、丁兩圖可知，液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的有關(guān)；（3）在圖丙中保持探頭的位置不變，改變探頭的方向，U形管兩液面的高度差將。（4）小東同學(xué)提出若U形管左右兩側(cè)液面的高度差較小，測(cè)量時(shí)會(huì)導(dǎo)致較大誤差，下面操作能增大U形管左右兩側(cè)液面高度差的操作是。A．將U形管換成更粗的 B．將U形管換成更細(xì)的C．U形管中換用密度更大的液體 D．U形管中換用密度更小的液體四、解答題(共3題；共18分)34．（2023七下·金華期中）現(xiàn)有50個(gè)相同的鋼件，總體積為15m3，鋼件密度7.8×103kg/m3，求：（g取10N/kg）（1）這些鋼件的總質(zhì)量為多少噸？（2）這些鋼件的總重為多少牛？（3）某起重機(jī)鋼絲能承受的最大拉力