Unit 1 What's he like Part B Let's learn（說課稿）人教PEP版英語五年級上冊

Unit1What’shelikePartBLet’slearn一、課程概述本課程是《人教PEP版英語五年級上冊》第一單元的PartB，主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)描述外貌特征的詞匯及句式，通過練習(xí)掌握如何準(zhǔn)確描述人物的外貌特征，并培養(yǎng)學(xué)生對人物形象的觀察和描述能力。二、教學(xué)目標(biāo)與要求教學(xué)目標(biāo)本課程旨在幫助學(xué)生掌握以下知識和能力：掌握描述外貌特征的常用詞匯及句式。能夠熟練使用英語描述人物的外貌特征。培養(yǎng)學(xué)生對人物形象的觀察和描述能力。激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，提高英語口語表達能力。培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和合作精神。教學(xué)要求學(xué)生掌握詞匯及句式的讀音和寫法。學(xué)生能夠聽、說、讀、寫描述外貌特征的句子。學(xué)生能夠在實際情境中運用所學(xué)知識，描述周圍的人物外貌特征。教學(xué)要注重啟發(fā)式問答教學(xué)法，鼓勵學(xué)生自我發(fā)現(xiàn)和總結(jié)。三、教學(xué)內(nèi)容與過程1.課前導(dǎo)入通過學(xué)生生活中的照片，引導(dǎo)學(xué)生說出人物的外貌特征。引導(dǎo)學(xué)生回憶前幾節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，如何用英語描述人物的年齡、身高和職業(yè)等。2.新課呈現(xiàn)（1）教師示范教師通過圖片讓學(xué)生看到不同的人物形象，并大聲朗讀描述該人物的句子。教師利用問答的方式，讓學(xué)生熟悉描述人物外貌特征的常用詞匯及句式。（2）學(xué)生練習(xí)學(xué)生在教師指導(dǎo)下，分組進行對話練習(xí)，描述各自小組內(nèi)的人物形象。學(xué)生自由搭配對話練習(xí)，描述指定形象的人物。3.課堂練習(xí)根據(jù)圖片，要求學(xué)生用英語描述其中一個人物的外貌特征。利用板書，讓學(xué)生填寫相關(guān)的詞匯和句子，描述自己的外貌特征。4.課后作業(yè)教師留下相關(guān)練習(xí)題，要求學(xué)生熟練掌握所學(xué)知識并完成相關(guān)練習(xí)。學(xué)生根據(jù)教師布置的任務(wù)錄制并提交一段描述其他同學(xué)外貌特征的視頻。四、教學(xué)重點及難點教學(xué)重點提高學(xué)生描述外貌特征的表達能力。培養(yǎng)學(xué)生對人物形象的觀察和描述能力。教學(xué)難點學(xué)生在表述掌握上的能力提高。如何讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中更為自主。五、教學(xué)媒介及技術(shù)支持教學(xué)媒介教師PPT講解教學(xué)圖片技術(shù)支持錄音設(shè)備在線作業(yè)平臺在線視頻會議平臺六、教學(xué)評價及策略教學(xué)評價本課程主要通過展示、討論、提問等方式，引導(dǎo)學(xué)生在實際情境中運用所學(xué)知識，描述周圍的人物外貌特征，并結(jié)合評分標(biāo)準(zhǔn)進行成績評價。教學(xué)策略激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們在輕松愉悅的氛圍中進行自主學(xué)習(xí)。通過合作學(xué)習(xí)的方式，充分發(fā)揮學(xué)生的主