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文檔簡介
二
6——10的認(rèn)識和加、減法1.
6——9的認(rèn)識第3課時
分與合掌握6——9的組成。(重點(diǎn))有序地思考,體會分與合的思想。(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)回顧復(fù)習(xí)你還記得5以內(nèi)的數(shù)的組成嗎?填一填。32415322521321這節(jié)課讓我們來認(rèn)識一下6——9的組成吧!1524341探索新知1——9的認(rèn)識6朵
分成兩組,可以怎樣分?你發(fā)現(xiàn)了什么?651探索新知6336426246151524331.按順序分可以做到不重復(fù)、不遺漏??偨Y(jié):2.成對寫出分與合,方便又全面。探索新知761探索新知7437527257167的組成7朵
分成兩組,可以怎樣分?你發(fā)現(xiàn)了什么?734817●
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(1)8的組成8個●分成兩組,可以怎樣分?探索新知826●
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(2)8的組成8個●分成兩組,可以怎樣分?探索新知835●
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(3)8個●分成兩組,可以怎樣分?8的組成探索新知844●
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(4)
看到每種分法,你還能想到其他分法嗎?8的組成8個●分成兩組,可以怎樣分?探索新知探索新知817826835844871862853一共有7種分法。918▲
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(1)9的組成9個▲分成兩組,怎樣才能又對又快地找到所有分法?探索新知927▲
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(2)9的組成9個▲分成兩組,怎樣才能又對又快地找到所有分法?探索新知936▲
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(3)9的組成9個▲分成兩組,怎樣才能又對又快地找到所有分法?探索新知945▲
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(4)9的組成9個▲分成兩組,怎樣才能又對又快地找到所有分法?探索新知探索新知918927936945981972963一共有8種分法。9541.分一分時,可以將這個數(shù)依次分成1和幾、幾和1,2和幾、幾和2……總結(jié):2.每個數(shù)能分成的組數(shù)比它本身少1。探索新知1.(教材P40做一做第1題)隨堂小練做一做1和幾組成6?1和5組成6。2和4組成6。3和3組成6。4和2組成6。5和1組成6。隨堂小練照樣子說一說幾和幾組成7。1和6組成7。2和5組成7。3和4組成7。4和3組成7。5和2組成7。6和1組成7。2.(教材P40做一做第2題)隨堂小練634273523647做一做3.下面哪兩盤草莓(méi)合起來是6個?哪兩盤合起來是7個(教材P40做一做第2題)隨堂小練做一做合起來是6個合起來是7個4.(教材P41做一做第1題)隨堂小練53728598964做一做25.(教材P41做一做第2題)隨堂小練81234123912341234776655488776655做一做1.將6個南瓜分成兩份,一共有幾種不同的分法?當(dāng)堂檢測將6個南瓜分成兩份,每份至少有1個。另外,分成“1個和5個”與“5個和1個”只能算是一種分法,還有分成“2個和4個”與“4個和2個”也只能算一種分法。一共有3中不同的分法(如下)。123543當(dāng)堂檢測2.9個桃放在3個盤里,每盤個數(shù)各不相同。試著分一分。當(dāng)堂檢測先考慮9可以分成幾和幾,再看被分成的數(shù)可以繼續(xù)分成幾和幾,當(dāng)三個數(shù)都不一樣時,就是符合題目要求的答案。分法一:當(dāng)堂檢測分法二:分法三:先讓第一個盤里的桃盡量少,再依次調(diào)整,得到符合要求的其他分法。課堂總結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們認(rèn)識了6——9的組成,學(xué)會了用6——9的組成解決問題。615642633624615課堂總結(jié)716725734761752743課堂總結(jié)817844835826817826835謝謝聆聽!最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于善于激勵喚醒和鼓舞。
2、把美德、善行傳給你的孩子們,而不是留下財富,只有這樣才能給他們帶來幸福。
3、每個人在受教育的過程當(dāng)中,都會有段時間確信:嫉妒是愚昧的,模仿只會毀了自己;每個人的好與壞,都是自身的一部分;縱使宇宙間充滿了好東西,不努力你什么也得不到;你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否則連你也不知道自己真的能做。
4、既然習(xí)慣是人生的主宰,人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年
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