2024秋新人教版生物7年級上冊教學(xué)課件 第1單元 第3章 第3節(jié) 植物體的結(jié)構(gòu)層次

第一單元生物和細胞第三節(jié)

植動物體的結(jié)構(gòu)層次新課引入新課講授隨堂練習(xí)課堂總結(jié)第三章

從細胞到生物體學(xué)習(xí)目標1.掌握構(gòu)成植物體的主要組織。2.掌握植物體的結(jié)構(gòu)層次。番茄果實不同部位的細胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上各有什么特點？它們各有什么功能？吃番茄時，番茄里那些酸甜的汁液來自哪些細胞？思考新課引入番茄表皮細胞果肉細胞知識點01綠色開花植物有六大器官新課講授根莖葉營養(yǎng)器官：根、莖、葉首先生長，它們與綠色開花植物的營養(yǎng)有關(guān)，稱為營養(yǎng)器官。知識點01綠色開花植物有六大器官新課講授花果實種子生殖器官：花、果實、種子在綠色開花植物的一生中出現(xiàn)比較晚，它們與植物的生殖有關(guān)，稱為生殖器官。知識點02植物的幾種主要組織及結(jié)構(gòu)層次新課講授植物的幾種主要組織分生組織細胞小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞。如根尖的分生區(qū)、芽尖的分生區(qū)、莖的形成層等。知識點02植物的幾種主要組織及結(jié)構(gòu)層次新課講授植物的幾種主要組織保護組織細胞排列緊密，細胞壁厚，保護內(nèi)部柔嫩部分。位于根、莖、葉等器官的表面。知識點02植物的幾種主要組織及結(jié)構(gòu)層次新課講授植物的幾種主要組織輸導(dǎo)組織根、莖、葉等處的導(dǎo)管運輸水和無機鹽，篩管運輸有機物。知識點02植物的幾種主要組織及結(jié)構(gòu)層次新課講授植物的幾種主要組織薄壁組織細胞壁薄，液泡較大，含有葉綠體的薄壁組織能進行光合作用；果實和種子中的薄壁組織能儲存營養(yǎng)物質(zhì)。知識點02植物的幾種主要組織及結(jié)構(gòu)層次新課講授植物的幾種主要組織機械組織細胞壁厚，對植物體主要起支撐和保護作用。分布在莖、葉柄、葉片、花柄、果皮、種皮等處。知識點02植物的幾種主要組織及結(jié)構(gòu)層次新課講授植物的幾種主要組織構(gòu)成不同器官的組織有所不同，如番茄果實中薄壁組織多，莖中則以機械組織、輸導(dǎo)組織為主。知識點02植物的幾種主要組織及結(jié)構(gòu)層次新課講授植物體的結(jié)構(gòu)層次與動物體的結(jié)構(gòu)層次相比，植物體無系統(tǒng)層次，由器官直接構(gòu)成植物體，即細胞→組織→器官→植物體。知識點02植物的幾種主要組織及結(jié)構(gòu)層次新課講授植物體的結(jié)構(gòu)層次對植物體的結(jié)構(gòu)層次，從宏觀到微觀可以這樣描述：綠色開花植物體是由幾種不同的組織構(gòu)成的；每一種組織都由形態(tài)相似、功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成。知識點02植物的幾種主要組織及結(jié)構(gòu)層次新課講授思考：俗話說“秋藕連根”，你知道藕是植物體內(nèi)的什么器官嗎？“藕斷絲連”的“絲”是植物體的什么組織呢？藕是植物體的“莖”?！芭簲嘟z連”中的“絲”是輸導(dǎo)組織。知識點02植物的幾種主要組織及結(jié)構(gòu)層次新課講授思考：給剛移栽的植物輸液時，針頭應(yīng)插入樹木的什么組織中？給植物輸液為植物的生長提供水和無機鹽，針頭應(yīng)插入樹木的輸導(dǎo)組織中。知識點02植物的幾種主要組織及結(jié)構(gòu)層次新課講授植物體和動物體結(jié)構(gòu)層次的比較知識點02植物的幾種主要組織及結(jié)構(gòu)層次新課講授生物體的各部分在結(jié)構(gòu)上相互聯(lián)系，在功能上相互配合，共同完成各項生命活動。課堂總結(jié)1.綠色開花植物的營養(yǎng)器官是

、

、

；生殖器官是

、

、

。2.植物的幾種主要組織：

組織、

組織、

組織、

組織、

組織。3.植物體的結(jié)構(gòu)層次：細胞→

→

→植物體。根莖葉花果實種子分生保護輸導(dǎo)薄壁機械組織器官隨堂練習(xí)

1.

（教材P47圖片改編）下圖表示油菜植株的六大器官，下列選項中都屬于營養(yǎng)器官的一組是

（

）A.①③⑥

B.②③④

C.②④⑤

D.③④⑤C隨堂練習(xí)

2.

（河南三門峽靈寶期中）我們平常吃的甘蔗、韭菜、蘿卜的主要食用部分分別對應(yīng)植物體的器官是

（

）A.果實、莖、葉B.莖、葉、根C.莖、莖、根D.根、莖、葉B隨堂練習(xí)

3.

（湖南張家界中考）被子植物的器官分為營養(yǎng)器官和生殖器官。下列常食用的植物器官不屬于營養(yǎng)器官的是

（

）A.紅薯B.蘋果C.馬鈴薯D.蓮藕B隨堂練習(xí)

4.

（江西中考）毛竹在江西省分布廣泛，這一植物地下莖上的芽能長成竹筍，與之相關(guān)的主要組織是

（

）A.分生組織B.保護組織C.薄壁組織D.輸導(dǎo)組織A謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個人在受教育的過程當(dāng)中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習(xí)慣。

隨堂練習(xí)

5.

（湖南邵陽武岡期末）葡萄不僅味美可口，而且營養(yǎng)價值很高。鮮葡萄中的黃酮類物質(zhì)，能清洗血管，防止膽固醇的形成。美味可口的葡萄