八年級(jí) 人教版 數(shù)學(xué) 第二十章《體質(zhì)健康測(cè)試中的數(shù)據(jù)分析》課件

20.3體質(zhì)健康測(cè)試中的數(shù)據(jù)分析八年級(jí)—人教版—數(shù)學(xué)—第二十章

學(xué)習(xí)目標(biāo)1．能根據(jù)實(shí)際需要確定和抽取樣本；2.依據(jù)抽取的樣本，對(duì)收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、描述和分析，并對(duì)統(tǒng)

計(jì)結(jié)果作出正確的評(píng)估以及提出合理的建議；3．通過(guò)對(duì)體質(zhì)健康測(cè)試中的數(shù)據(jù)分析，經(jīng)歷統(tǒng)計(jì)調(diào)查的基本過(guò)程，體會(huì)通過(guò)統(tǒng)計(jì)調(diào)查活動(dòng)，解決實(shí)際問(wèn)題的思路方法和策略，建立統(tǒng)計(jì)觀(guān)念。溫故知新收集數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù)抽樣調(diào)查全面調(diào)查整理數(shù)據(jù)描述數(shù)據(jù)收集數(shù)據(jù)適應(yīng)情形調(diào)查對(duì)象優(yōu)缺點(diǎn)全面調(diào)查個(gè)體較少特殊要求特殊意義全體優(yōu)：精準(zhǔn)缺：耗時(shí)耗力抽樣調(diào)查個(gè)體較多有破環(huán)性有危害性樣本優(yōu)：省時(shí)省力缺：只可估計(jì)總體溫故知新收集數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù)抽樣調(diào)查全面調(diào)查條形圖折線(xiàn)圖扇形圖直方圖整理數(shù)據(jù)制表描述數(shù)據(jù)繪圖描述數(shù)據(jù)中主要運(yùn)用的統(tǒng)計(jì)圖及其特征溫故知新收集數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù)抽樣調(diào)查全面調(diào)查條形圖折線(xiàn)圖扇形圖直方圖方差平均數(shù)眾數(shù)中位數(shù)整理數(shù)據(jù)制表描述數(shù)據(jù)繪圖分析數(shù)據(jù)時(shí)常用的量溫故知新收集數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù)抽樣調(diào)查全面調(diào)查條形圖折線(xiàn)圖扇形圖直方圖方差平均數(shù)眾數(shù)中位數(shù)整理數(shù)據(jù)制表描述數(shù)據(jù)繪圖得出結(jié)論用樣本估計(jì)總體課題學(xué)習(xí)任務(wù)八年級(jí)上學(xué)期各校體質(zhì)健康測(cè)試已完成，現(xiàn)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)調(diào)查活動(dòng)，對(duì)你校八年級(jí)學(xué)生的體質(zhì)健康情況進(jìn)行評(píng)定，并提出增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康的建議.抽樣調(diào)查全面調(diào)查收集數(shù)據(jù)選擇調(diào)查方式新知學(xué)習(xí)思考1

調(diào)查需要收集哪些數(shù)據(jù)？思考2

如何收集這些數(shù)據(jù)？方法一：紙質(zhì)調(diào)查問(wèn)卷方法二：電子問(wèn)卷鏈接：/s/ZzyQfm5/或掃碼進(jìn)入.收集數(shù)據(jù)一、確定樣本

某校八年級(jí)有4個(gè)班，共162人，其中男生80人，女生82人。二、確定抽取樣本的方法方法不唯一，對(duì)各班抽取原則相同即可.三、發(fā)放問(wèn)卷,收集數(shù)據(jù)例如：分別抽取各班學(xué)號(hào)排在最前面的5名男生和5名女生.從各班抽取5名男生和5名女生，組成一個(gè)容量為40的樣本.根據(jù)上述收集的數(shù)據(jù)，能清晰地反映出本校八年級(jí)學(xué)生的體質(zhì)健康情況嗎？隨機(jī)抽取的40名學(xué)生的數(shù)據(jù)如下整理數(shù)據(jù)樣本學(xué)生體測(cè)總分統(tǒng)計(jì)表等級(jí)劃記頻數(shù)百分比不及格及格良好優(yōu)秀合計(jì)▁正正122161402.5%30%15%52.5%100%正正正正▁40正▁方法一：采用劃記方式統(tǒng)計(jì)整理數(shù)據(jù)方法二：用Excel排序計(jì)算描述數(shù)據(jù)方法一：繪制相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)圖成績(jī)頻數(shù)百分比不及格12.5%

及格1230%

良好2152.5%

優(yōu)秀615%

合計(jì)40100%

圓心角度數(shù)=360°×百分比9°189°108°360°54°（如：條形圖和扇形圖）圓心角度數(shù)描述數(shù)據(jù)方法一：繪制相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)圖樣本學(xué)生體測(cè)總分統(tǒng)計(jì)圖直觀(guān)反映各部分的具體數(shù)據(jù).直觀(guān)反映各部分所占的百分比.描述數(shù)據(jù)方法二：利用Excel軟件直接生成統(tǒng)計(jì)圖描述數(shù)據(jù)通過(guò)描述數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)圖表，得出相應(yīng)結(jié)論.樣本的體質(zhì)健康成績(jī)良好的人數(shù)最多，有21人，占總?cè)藬?shù)的52.5%，合格及以上的有39人，及格率為97.5%.優(yōu)良人數(shù)有27人，優(yōu)良率為67.5%，由此可以估計(jì)全校八年級(jí)的體質(zhì)健康成績(jī)有類(lèi)似的結(jié)果.描述數(shù)據(jù)通過(guò)描述數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)圖表，得出相應(yīng)結(jié)論.女生的立定跳遠(yuǎn)成績(jī)主要分布在150~195cm之間，男生的成績(jī)主要分布在170~230cm之間.

立定跳遠(yuǎn)的成績(jī)主要集中在什么范圍？分析數(shù)據(jù)通過(guò)計(jì)算平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)以及方差等，得出相應(yīng)的結(jié)論.女生的耐力跑成績(jī)要比男生好，男生的50米跑成績(jī)要比女生好，但離散程度比男生要大.有一半男生90分以上,但離散程度比女生要大.分析數(shù)據(jù)通過(guò)計(jì)算平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)以及方差等，得出相應(yīng)的結(jié)論.明顯偏低偏弱偏弱撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告影響優(yōu)良率的主要項(xiàng)目是：男生引體向上，全體的立定跳遠(yuǎn)和坐位體前屈.估計(jì)八年級(jí)學(xué)生的體測(cè)合格率較高，優(yōu)良率一般，仍需要努力提高.男生引體向上需要針對(duì)性訓(xùn)練，全體的立定跳遠(yuǎn)和坐位體前屈需要加強(qiáng)訓(xùn)練使用了統(tǒng)計(jì)表，條形圖、扇形圖整理和描述數(shù)據(jù).不及格1人，占2.5%；及格12人，占30%；良好21人，占52.5%，優(yōu)秀6人，占15%.體測(cè)合格率為97.5%，處于較高水平，優(yōu)良率為67.5%，處于一般水平，仍需要努力提高.交流寫(xiě)出活動(dòng)總結(jié)，向全班同學(xué)介紹本小組的調(diào)查過(guò)程，展示調(diào)查結(jié)果，交流通過(guò)數(shù)據(jù)處理尋找規(guī)律、得出結(jié)論的感受.學(xué)以致用統(tǒng)計(jì)你所在班級(jí)同學(xué)的視力情況，對(duì)所得數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、描述和分析，看看你能得出哪些結(jié)論并對(duì)此提出一些建議.（1）收集數(shù)據(jù)全面調(diào)查學(xué)以致用統(tǒng)計(jì)你所在班級(jí)同學(xué)的視力情況，對(duì)所得數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、描述和分析，看看你能得出哪些結(jié)論并對(duì)此提出一些建議.（1）收集數(shù)據(jù)全面調(diào)查.（2）整理數(shù)據(jù)采用劃記的方法整理同學(xué)們的視力情況，以及影響視力的原因.（3）描述數(shù)據(jù)制作直方圖反映視力情況，制作條形圖和扇形圖反映影響視力的原因.（4）分析數(shù)據(jù)計(jì)算平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)，分析全班同學(xué)視力的集中趨勢(shì).（5）得出結(jié)論如：從同學(xué)們的視力情況看出，我班近視情況較嚴(yán)重，主要由不良的習(xí)慣導(dǎo)致視力下降.希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成良好的