八年級 人教版 物理 第十一章《第二節(jié) 功率》課件（第二課時）

八年級—人教版—物理—第十一章

第二節(jié)第2課時：功率一、學會測量功率學習目標二、用生活中的實例說明功率的含義復習回顧W=100J小明10s小紅2sF1

小明：F2

W=60JP=Wt=100J

10s

=10J/s=10W

=30J/s=30W小紅：P=Wt=60J

2s

已知小明用F1對物體做功100J，用時10s；小紅用F2對另一個物體做功60J，用時2s，請比較他們對物體做功功率誰大？1.實驗目的：_____________________2.測量原理：

測量人對物體做功的功率F

G

P=Wt

小紅和小明，分別提著課本和礦泉水，近似勻速走上樓梯，請比較他們對物體做功功率誰大？測力計秒表W=Fs刻度尺勻速s

測量功率

3.實驗步驟：①用彈簧測力計測出物體的重力G；測量功率

3.實驗步驟：①用彈簧測力計測出物體的重力G；刻度尺h臺階數n②用刻度尺測出一個臺階的高度h，并數出臺階數為

n；s=

？

nh測量功率

4.測量功率的表達式：______________3.實驗步驟：①用彈簧測力計測出物體的重力G；③用秒表測出人提著物體上樓梯的時間t；②用刻度尺測出一個臺階的高度h，并數出臺階數為

n；P=Gnht重力G/N臺階h/cm臺階數n功W/J時間t/s功率P/W【表格設計】小紅提書本14.501223.943.480.88小明提水瓶測量m和G有什么不一樣？【分析與比較】小明同學的錄音P=Wt=Fs

t=Gnh

t=mgnh

t6.誤差分析測重力測高度用×××測出×××+×

（器材）（物理量+符號）本次實驗，可以通過改進測量器材，來減小測量誤差，如G=mg，用電子秤測出質量，間接測出了重力G。估測功率

P=Wt=Fs

t

F

G

=Gh

t

=2N×0.8m

2s

=0.8W

請問這一過程小明對學評做功功率大約是多大？1.小明用彈簧測力計測得“陽光學業(yè)評價”書本重為2N，一不小心將學評掉在了地上，小明將這本學評撿起來放回桌上，

機器的功率

2.一輛汽車以36km/h的速度向右做勻速直線運動，已知發(fā)動機的功率是60kW，求：（1）10min內汽車發(fā)動機做功多少？（2）這輛汽車受到的阻力是多大？P=W

t解：（1）得

由

P=WtW=Pt=60×103W

×600s=3.6×107JWPtW=Pt機器的功率

2.一輛汽車以36km/h的速度向右做勻速直線運動，已知發(fā)動機的功率是60kW，求：（1）10min內汽車發(fā)動機做了多少功？（2）這輛汽車受到的阻力是多少N？F支

GFf阻

f阻=F

W=Fs

s=vtf阻

s=vt=10m/s×600s=6000m

由

W=Fs

得：F=W

s=3.6×107J

6000m=6000N∵汽車作勻速直線運動

∴f阻與F二力平衡f阻=F=6000N平衡狀態(tài)，受力平衡vt機器的功率

2.一輛汽車以36km/h的速度向右做勻速直線運動，已知發(fā)動機的功率是60kW，求：（1）10min內汽車發(fā)動機做了多少功？（2）這輛汽車受到的阻力是多少N？F支

GFf阻

f阻=F

P=Fvv

方法二：F=PvPf阻小芳課堂小結P=Wt測量原理W=Fs測力計刻度尺停表謝謝觀看八年級—人教版—物理—第十一章

第二節(jié)第2課時：功率（答疑）1.建筑工地上，水泥板質量為700kg，起重機在15s內把它勻速提升了4m的高度，則起重機提升重物的功率是多少？G

勻速P=WtW=FsF

∵重物勻速直線運動

F=G=mg=700kg×10N/kg=7000NW=Fs

=7000N×4m＝2.8×104J=1900WP=Wt=2.8×104J

15s

解：∴拉力F與G

二力平衡

tpm=mg

s=4m

F=G2.一輛汽車的發(fā)動機功率為60kW，它在水平路面上勻速直線行駛時所受阻力為2400N，求汽車行駛的速度？

P=FvF

vPf阻G

F支

f阻

F=f阻解：∵汽車勻速直線運動，

F=f阻=2400N∴動力

F與