2023年青島膠州市“優(yōu)才聚膠”計(jì)劃（中小學(xué)教師）選聘筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年青島膠州市“優(yōu)才聚膠”計(jì)劃（中小學(xué)教師）選聘筆試真題（滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)習(xí)者采用在主題句下畫(huà)線(xiàn)的方法幫助學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)策略屬于（）。A.復(fù)述策略B.組織策略C.資源管理策略D.精細(xì)加工策略【答案】：A2.采用多人集體討論，相互啟迪，激發(fā)靈感，從而引起創(chuàng)造性思維的連鎖反應(yīng)，形成綜合創(chuàng)新思路。這種創(chuàng)造性策略是（）。A.頭腦風(fēng)暴法B.培養(yǎng)恒心法C.集體研究法D.發(fā)散思維法【答案】：A3.教師不得隨意宣揚(yáng)學(xué)生的缺點(diǎn)，不得隨意私拆、毀棄學(xué)生的信件、日記等，這是維護(hù)學(xué)生的（）。A.隱私權(quán)B.身心健康權(quán)C.人格尊嚴(yán)權(quán)D.榮譽(yù)權(quán)【答案】：A4.“給學(xué)生一杯水，自己得有一桶水”，體現(xiàn)了對(duì)教師哪方面的職業(yè)角色期待（）。A.終身學(xué)習(xí)的意識(shí)B.淵博的專(zhuān)業(yè)知識(shí)C.崇高的職業(yè)道德D.先進(jìn)的教育理念【答案】：B5.當(dāng)教師感到自己完全能夠站穩(wěn)腳跟時(shí)，便把關(guān)注的焦點(diǎn)投向了提高學(xué)生的成績(jī)即進(jìn)入了（）階段。A.關(guān)注學(xué)生B.關(guān)注生存C.關(guān)注情境D.關(guān)注課程【答案】：C6.班主任的經(jīng)常性工作之一是設(shè)計(jì)并開(kāi)展（）。A.班級(jí)教育活動(dòng)B.小組活動(dòng)C.少先隊(duì)活動(dòng)D.課外活動(dòng)【答案】：A7.某學(xué)生在考試時(shí)正想作弊，突然與老師的目光相遇，一種不安之感制止了作弊，這種道德情操?gòu)男问缴峡粗饕牵ǎ.與具體道德形象相聯(lián)系的道德情操B.直覺(jué)道德情操C.倫理道德情操D.理情道德情操【答案】：B8.以下選項(xiàng)不屬于精細(xì)加工策略的是（）。A.監(jiān)控B.記憶術(shù)C.做筆記D.提問(wèn)【答案】：A9.主張教學(xué)安排應(yīng)多樣化，明確提出“藏焉、修焉、息焉，游焉”等多種教學(xué)方式的儒家經(jīng)典是（）。A.《學(xué)記》B.《荀子》C.《論語(yǔ)》D.《大學(xué)》【答案】：A10.試圖用心理學(xué)的“統(tǒng)覺(jué)理論”原理來(lái)說(shuō)明教學(xué)過(guò)程的教育家是（）。A.杜威B.凱洛夫C.赫爾巴特D.夸美紐斯【答案】：C11.在西方教育史上，被認(rèn)為是“現(xiàn)代教育代言人”的是（）。A.盧梭B.赫爾巴特C.杜威D.洛克【答案】：C12.改造主義課程理論的代表人物是（）。A.利文斯通B.貝格爾C.布拉梅爾德D.施瓦布【答案】：C13.中世紀(jì)歐洲大學(xué)不包括（）專(zhuān)業(yè)。A.法學(xué)B.生物學(xué)C.神學(xué)D.文學(xué)【答案】：B14.狼孩現(xiàn)象主要是由（）因素造成的。A.先天B.后天C.狼奶D.遺傳【答案】：B15.“學(xué)高為師”、“良師必須是學(xué)者”，強(qiáng)調(diào)哪一類(lèi)知識(shí)對(duì)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要性。（）A.實(shí)踐性知識(shí)B.文化知識(shí)C.條件性知識(shí)D.本體性知識(shí)【答案】：D16.我國(guó)正在進(jìn)行的五四制實(shí)驗(yàn)開(kāi)始于（）年。A.1989B.1994C.198lD.199l【答案】：C17.伏爾泰說(shuō)：“本身自由，周?chē)娜伺c自己平等——這才是真正的生活，人們的自然生活?！边@句話(huà)是（）思想的反映。A.空想社會(huì)主義B.禁欲主義C.蒙昧主義D.人文主義【答案】：D18.3D是英文“ThreeDimensions”的簡(jiǎn)稱(chēng)，中文是指三維、三個(gè)維度、三個(gè)坐標(biāo)，即有長(zhǎng)、寬、高。關(guān)于3D立體電影，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：（）。A.3D電影必須使用兩臺(tái)攝影機(jī)仿照人眼睛的視角，同時(shí)拍攝B.1922年，世界上第一部3D電影是《非洲歷險(xiǎn)記》C.看3D電影時(shí)間越長(zhǎng)，就越容易產(chǎn)生視覺(jué)疲勞D.3D立體影院一般設(shè)計(jì)成弧幕形式，立體感更強(qiáng)【答案】：B19.擴(kuò)張性貨幣政策的主要功能是（）。A.抑制社會(huì)總需求B.縮小貿(mào)易順差C.抑制社會(huì)總供給D.刺激社會(huì)總需求【答案】：D20.以下四位名人中所處朝代與其他三位不同的是（）。A.曾國(guó)藩B.紀(jì)曉嵐C.馮夢(mèng)龍D.張之洞【答案】：C21.公關(guān)傳播最基本的功能是（）。A.提高知名度和美譽(yù)度B.創(chuàng)造輿論，告知公眾C.引導(dǎo)輿論，控制形象D.強(qiáng)化輿論，擴(kuò)大影響【答案】：B22.宣紙得名于它的:（）A.產(chǎn)地B.材質(zhì)C.使用人群。D.用途【答案】：A23.每一個(gè)寒冷的冬季，總會(huì)對(duì)溫暖有著更深切的期盼。2017年立春伊始，被譽(yù)為“中國(guó)人的年度精神史詩(shī)”的《感動(dòng)中國(guó)》節(jié)目如期播出。十位年度人物，或傾一己之力，或踐一生之諾，用卓越的成就和感人的事跡，驅(qū)散著這個(gè)漫長(zhǎng)冬季的寒意，傳遞著超越時(shí)間和地域的力量。對(duì)材料理解正確的是（）。A.“感動(dòng)中國(guó)”人物，其精神體現(xiàn)了正確價(jià)值觀(guān)的導(dǎo)向作用B.“感動(dòng)中國(guó)”人物，其精神成為中華民族發(fā)展的頂峰C.“感動(dòng)中國(guó)”人物，共同構(gòu)成了一筆獨(dú)一無(wú)二的精神財(cái)富D.“感動(dòng)中國(guó)”人物，因集中少數(shù)人而不具有廣泛的代表性【答案】：C24.當(dāng)貨幣被用來(lái)償還賒購(gòu)商品或到期債務(wù)時(shí)，貨幣執(zhí)行的職能是（）。A.貯藏手段B.支付手段C.流通手段D.價(jià)值尺度【答案】：B25.這是表演藝術(shù)家李默然第一次演電影，相比起在話(huà)劇舞臺(tái)上的（），突然站在鏡頭前，李默然稱(chēng)“根本不會(huì)動(dòng)了”。對(duì)比話(huà)劇舞臺(tái)和電影藝術(shù)，李默然總結(jié)道，一個(gè)是需要（），一個(gè)是需要收縮。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.收放自如B.泰然處之C.游刃有余D.有板有眼【答案】：C26.在一個(gè)創(chuàng)意勝過(guò)專(zhuān)利、體驗(yàn)大于擁有的消費(fèi)觀(guān)念遷徙時(shí)代，以往那種___的設(shè)計(jì)觀(guān)念，越來(lái)越難以生存。一個(gè)誘人的產(chǎn)品往往不再是經(jīng)歷百般雕琢的終極成果，而更像一個(gè)還需要時(shí)間打磨的原始模型，一個(gè)依賴(lài)第一批嘗試者添磚加瓦才能夠___的好東西。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.精雕細(xì)刻達(dá)標(biāo)B.粗制濫造改進(jìn)C.一步到位完善D.直截了當(dāng)完滿(mǎn)【答案】：C27.富士于薄紅中醒來(lái)。請(qǐng)將眼睛下移，紅霞早已罩在最北面的大山頂上了。接著，很快____到足柄山，又轉(zhuǎn)移到箱根山?？窗?，黎明正腳步匆匆____著黑夜。紅追而藍(lán)奔，伊豆的連山早已一派桃紅。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.照到B.波及C.轉(zhuǎn)移D.罩在【答案】：B28.唐朝中期以后，帝國(guó)再次陷入激烈的持續(xù)動(dòng)蕩，農(nóng)民起義和藩鎮(zhèn)割據(jù)成了唐帝國(guó)后葉的___。最終，中國(guó)進(jìn)入了50余年的五代十國(guó)大分裂時(shí)期?？雌饋?lái)，黃河文明似乎已經(jīng)______。但是，為什么中國(guó)的文明沒(méi)像古埃及和古巴比倫那樣徹底衰亡，而是___，一直延續(xù)至今呢？

依次填人畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.主線(xiàn)岌岌可危柳暗花明B.主題危在旦夕薪盡火傳C.主調(diào)危機(jī)四伏重振旗鼓D.主流危如累卵涅槃重生【答案】：B29.由于高密度地養(yǎng)殖，大量餌料未被攝食，殘餌溶解所生成的氮、磷等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)使海水污染嚴(yán)重，海南文昌海底珊瑚礁大量枯死，底部海域幾乎成了“_______”。填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.人間地獄B.窮山惡水C.明日黃花D.不毛之地【答案】：D30.________________。蹲坐在云岡石窟里的慈祥的大佛，敦煌壁畫(huà)里衣袂飄舉的飛天，一棵虬枝盤(pán)旋的古樹(shù)，兩片拱土而出的新芽，庭院里曬太陽(yáng)的老人，柴扉前倚門(mén)含羞的女子，這些姿態(tài)要么已看破紅塵，要么正純凈無(wú)邪，恰是因?yàn)檫@些，它(他、她)們或平和、寧?kù)o、恬淡、寵辱不動(dòng);或純真、靈動(dòng)、潔凈、不沾染一塵世俗，于是便呈現(xiàn)給這個(gè)世界最美的姿態(tài)。填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.無(wú)欲的生命是安靜的B.在安靜中盛享人生的清涼C.安靜的姿態(tài)是美的D.一切外在的物質(zhì)形式，在安靜生命的眼中，像風(fēng)中的浮云【答案】：C31.一般來(lái)說(shuō)，實(shí)地考察是了解一國(guó)法律制度狀況的最佳方法，（）能夠了解其全貌，（）能夠深入其社會(huì)生活的肌理，洞察其法律實(shí)踐的細(xì)節(jié)，增強(qiáng)對(duì)不同法律實(shí)踐的理解，但缺點(diǎn)是研究者必須身臨現(xiàn)場(chǎng)，（）費(fèi)時(shí)費(fèi)力費(fèi)錢(qián)，（）對(duì)方法訓(xùn)練的要求程度較高。A.雖然、但是、只有、才B.不但、還、不僅、所以C.不僅、還、只有、才D.不僅、更、不僅、而且【答案】：D32.一些人有這樣一種思想誤區(qū)，即只講“實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值”，不講“提高自身價(jià)值”。人當(dāng)然天生就有價(jià)值，這價(jià)值應(yīng)當(dāng)重視，但還有待提高。提高不能靠包裝與炒作，必須要真正提高質(zhì)量，具體表現(xiàn)無(wú)非就是德與才，這兩方面的提高，只有通過(guò)克己修身?！坝癫蛔粒怀善鳌?，人不克己修身，如何能成“大器”?所以孟子說(shuō)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能?！辈唤?jīng)艱苦磨煉，如何能“增益其所不能”?這段文字意在：A.澄清對(duì)待自身價(jià)值的思想誤區(qū)B.強(qiáng)調(diào)德才兼?zhèn)涫侨瞬刨|(zhì)量的核心C.批評(píng)某些人一味自我包裝炒作的行為D.闡明克己修身對(duì)提高自身價(jià)值的重要意義【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.在關(guān)愛(ài)學(xué)生與嚴(yán)格要求的關(guān)系上特別要注意的是（）。A.關(guān)注和自己親近的學(xué)生的成長(zhǎng)B.關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成C.關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗(yàn)D.關(guān)注每一位學(xué)生【答案】：BCD34.現(xiàn)代教育學(xué)派的學(xué)者所提出的“新三中心論”包括（）。A.以學(xué)生為中心B.以經(jīng)驗(yàn)為中心C.以活動(dòng)為中心D.以教師為中心【答案】：ABC35.19世紀(jì)末20世紀(jì)初以來(lái)，伴隨現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展和研究手段的逐步現(xiàn)代化，教育學(xué)的發(fā)展進(jìn)入多樣化階段，形成了不同的教育學(xué)流派，包括（）。A.實(shí)用主義教育學(xué)B.規(guī)范教育學(xué)C.文化教育學(xué)D.實(shí)驗(yàn)教育學(xué)【答案】：ACD36.心理發(fā)展的特點(diǎn)是（）A.方向性與不可逆性B.個(gè)體差異性C.平衡性D.連續(xù)性與階段性【答案】：ABD37.下列屬于赫爾巴特所倡導(dǎo)的教育觀(guān)點(diǎn)包括（）。A.學(xué)生中心B.教師中心C.教學(xué)的教育性原則D.實(shí)質(zhì)教育論【答案】：BCD38.赫爾巴特的教學(xué)主張三大中心是（）A.學(xué)生B.課堂C.書(shū)本D.教師【答案】：BCD39.構(gòu)成教育活動(dòng)最基本的因素有（）。A.教育環(huán)境B.教育者C.受教育者D.教育內(nèi)容【答案】：BCD40.以下哪些因素會(huì)影響問(wèn)題解決？（）A.思維定勢(shì)B.功能固著C.原型啟發(fā)D.問(wèn)題表征【答案】：ABCD41.人必須通過(guò)社會(huì)化而成為人，教育促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化的功能主要表現(xiàn)在（）。A.完善自我觀(guān)念B.塑造社會(huì)角色C.形成社會(huì)價(jià)值觀(guān)D.掌握社會(huì)技能【答案】：ABCD42.教學(xué)反思有如下特征（）。A.反省性B.時(shí)效性C.實(shí)踐性D.針對(duì)性【答案】：ABCD43.毫不動(dòng)搖地（）非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展，是堅(jiān)持和完善社會(huì)主義初級(jí)階段基本經(jīng)濟(jì)制度必須遵守的基本原則之一。A.調(diào)動(dòng)B.引導(dǎo)C.支持D.鼓勵(lì)【答案】：BCD44.關(guān)于法的分類(lèi)的說(shuō)法正確的是（）。A.依據(jù)法的創(chuàng)制方式和表達(dá)形式的不同，可以把法分為成文法和不成文法B.依據(jù)法的地位、效力、內(nèi)容和制定主體、程序不同，可以把法分為根本法和普通法C.依據(jù)法規(guī)定的內(nèi)容不同，可以把法分為實(shí)體法和程序法D.依據(jù)法的適用范圍的不同，可以把法分為一般法和特別法【答案】：ABCD45.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的資源配置方式包括（）。A.等價(jià)交換機(jī)制B.信息機(jī)制C.風(fēng)險(xiǎn)機(jī)制D.競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制【答案】：ACD46.在中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史上，對(duì)毛澤東思想作出系統(tǒng)概括和闡述的黨的文獻(xiàn)有（）。A.鄧小平在八大上所作的《關(guān)于修改黨的章程的報(bào)告》B.《關(guān)于建國(guó)以來(lái)黨的若干歷史問(wèn)題的決議》C.《關(guān)于若干歷史問(wèn)題的決議》D.劉少奇在七大上所作的《關(guān)于修改黨的章程的報(bào)告》【答案】：BD47.基尼系數(shù)是衡量分配不平等程度的重要指標(biāo)。國(guó)際上通常認(rèn)為當(dāng)基尼系數(shù)低于0.2表示收入絕對(duì)平均，0.2~0.3表示比較平均，0.3~0.4表示收入差距較大，0.6以上表示收入差距懸殊。下列選項(xiàng)中，有關(guān)基尼系數(shù)說(shuō)法正確的是（）。A.基尼系數(shù)是衡量收入平等的指標(biāo)B.我國(guó)農(nóng)村地區(qū)基尼系數(shù)在20世紀(jì)90年代為0.338左右，處于國(guó)際水平的相對(duì)合理區(qū)域C.基尼系數(shù)可在零和1之間取任何值，收入分配越是趨向平等，基尼系數(shù)也越小D.我國(guó)城市基尼系數(shù)從1978年的0.16上升到2000年的0.32，這說(shuō)明至2000年城市居民個(gè)人收入差距逐步拉大【答案】：BCD48.某社區(qū)社會(huì)工作者，上門(mén)動(dòng)員居民參加定期舉辦的鄰里懇談會(huì)，其中一位居民表示自己平時(shí)很忙，有空的時(shí)候會(huì)來(lái)。但據(jù)社會(huì)工作者的觀(guān)察，這位居民有很多閑暇時(shí)間，針對(duì)該居民的情況，社會(huì)工作者適當(dāng)?shù)淖龇ㄓ校ǎ.在下次舉辦活動(dòng)之前仍然邀請(qǐng)對(duì)方參加B.向?qū)Ψ秸f(shuō)明參加鄰里懇談會(huì)所需時(shí)間不多C.委婉指出對(duì)方不忙的事實(shí)D.向?qū)Ψ匠兄Z參加活動(dòng)可以得到辛苦費(fèi)【答案】：ABC49.小賈成績(jī)優(yōu)秀，目標(biāo)是考上一流大學(xué)。但因高考失利，他與理想大學(xué)失之交臂。為此，小賈將自己長(zhǎng)時(shí)間關(guān)在房間內(nèi)，拒絕與家人交流。社會(huì)工作者小柳結(jié)案后，打算運(yùn)用危機(jī)介入策略提供服務(wù)。下列做法中，屬于危機(jī)介入基本服務(wù)內(nèi)容的有（）。A.提升小賈應(yīng)對(duì)挫折的能力B.處理小賈的失落情緒C.指導(dǎo)小賈學(xué)習(xí)放松技巧D.請(qǐng)?jiān)呖际ЮF(xiàn)事業(yè)有成的表哥開(kāi)導(dǎo)小賈【答案】：ABC50.根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)，集體合同可進(jìn)行不同的分類(lèi)，其中，按照集體合同內(nèi)容的不同，集體合同可分為（）。A.企業(yè)集體合同B.自由合同C.專(zhuān)門(mén)集體合同D.一攬子集體合同【答案】：CD51.火災(zāi)事故技術(shù)調(diào)查是消防部門(mén)以吸取火災(zāi)事故教訓(xùn)為目的，從火災(zāi)原因入手，綜合調(diào)查火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)情況，采?。ǎ┑确绞?，還原火災(zāi)發(fā)生、發(fā)展和蔓延的過(guò)程，查找事故發(fā)生、蔓延、失控、造成人員傷亡和損失的原因，及時(shí)總結(jié)、發(fā)現(xiàn)和解決防火、滅火工作中的技術(shù)問(wèn)題，提出吸取教訓(xùn)、完善法制標(biāo)準(zhǔn)、改進(jìn)工作建議而開(kāi)展的技術(shù)性調(diào)查活動(dòng)。A.現(xiàn)場(chǎng)勘查B.模擬實(shí)驗(yàn)C.詢(xún)問(wèn)目擊者D.物證鑒定【答案】：ABC52.過(guò)負(fù)荷導(dǎo)致導(dǎo)線(xiàn)的絕緣層（）。A.外焦B.將線(xiàn)芯抱緊C.內(nèi)焦D.松弛【答案】：CD53.隨機(jī)抽樣過(guò)程中應(yīng)