第二單元第9課《控制與反饋》教學(xué)實(shí)錄 2023-2024學(xué)年浙教版（2020）初中信息技術(shù)八年級(jí)下冊(cè)

第二單元第9課《控制與反饋》教學(xué)實(shí)錄2023—2024學(xué)年浙教版（2020）初中信息技術(shù)八年級(jí)下冊(cè)一、教學(xué)背景

授課內(nèi)容：《控制與反饋》

授課年級(jí)：八年級(jí)

教材版本：2023—2024學(xué)年浙教版（2020）初中信息技術(shù)八年級(jí)下冊(cè)。

本節(jié)課旨在讓學(xué)生了解控制與反饋的概念，理解它們?cè)谛畔⒓夹g(shù)系統(tǒng)中的應(yīng)用。通過案例分析和實(shí)踐操作，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)、計(jì)算思維和創(chuàng)新實(shí)踐能力。具體包括：培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)獲取信息、分析信息、處理信息的能力；通過控制與反饋的概念，發(fā)展學(xué)生的邏輯思維和問題解決能力；鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)踐中創(chuàng)新，運(yùn)用控制與反饋原理設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的信息技術(shù)系統(tǒng)，提升學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手操作能力。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、簡(jiǎn)單的編程概念以及一些基本的算法思想，對(duì)信息技術(shù)的應(yīng)用有初步的了解。

2.學(xué)生對(duì)信息技術(shù)充滿興趣，喜歡通過動(dòng)手實(shí)踐來(lái)學(xué)習(xí)新知識(shí)，他們的邏輯思維能力和問題解決能力正在發(fā)展，但個(gè)性化學(xué)習(xí)風(fēng)格差異較大，有的學(xué)生偏好直觀演示，有的則偏好邏輯推理。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括理解控制與反饋的理論概念，將這些概念應(yīng)用到實(shí)際編程中，以及處理編程過程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤和調(diào)試程序。此外，部分學(xué)生可能在團(tuán)隊(duì)合作中遇到溝通和協(xié)調(diào)的問題。四、教學(xué)資源

-軟件資源：編程軟件（如Scratch或Python）、多媒體教學(xué)軟件

-硬件資源：計(jì)算機(jī)、投影儀、互動(dòng)白板

-課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：教學(xué)PPT、教學(xué)視頻、在線編程練習(xí)平臺(tái)

-教學(xué)手段：案例分析、小組討論、編程實(shí)踐、課堂問答五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（約5分鐘）

內(nèi)容：上課開始，教師通過展示一些日常生活中常見的控制與反饋系統(tǒng)的例子，如自動(dòng)調(diào)溫器、電梯控制系統(tǒng)等，引導(dǎo)學(xué)生思考這些系統(tǒng)是如何工作的。隨后提出問題：“你們能想到生活中還有哪些控制與反饋的例子嗎？”讓學(xué)生舉例并簡(jiǎn)要討論，以此激發(fā)學(xué)生的興趣，為新課的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

2.新知學(xué)習(xí)（約25分鐘）

內(nèi)容：

-教師簡(jiǎn)要介紹控制與反饋的定義、特點(diǎn)及其在信息技術(shù)系統(tǒng)中的應(yīng)用。

-通過展示案例，如簡(jiǎn)單的編程腳本，讓學(xué)生直觀地理解控制與反饋的工作原理。

-接著，教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)控制與反饋的基本組成部分，包括傳感器、控制器、執(zhí)行器等，并解釋它們各自的作用。

-教師通過互動(dòng)問答和小組討論的方式，讓學(xué)生參與到控制與反饋系統(tǒng)的設(shè)計(jì)思路討論中，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和問題解決能力。

-最后，教師總結(jié)控制與反饋的關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)，并布置相關(guān)的閱讀材料，供學(xué)生課后自學(xué)。

3.實(shí)踐應(yīng)用（約10分鐘）

內(nèi)容：

-學(xué)生分組，每組根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的控制與反饋系統(tǒng)，如模擬溫度控制器。

-學(xué)生利用編程軟件，結(jié)合傳感器和執(zhí)行器的模擬，嘗試構(gòu)建控制邏輯。

-教師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決編程過程中遇到的問題，并鼓勵(lì)學(xué)生嘗試不同的解決方案。

-每組學(xué)生在自己的計(jì)算機(jī)上展示他們的控制與反饋系統(tǒng)，并簡(jiǎn)要介紹設(shè)計(jì)思路。

4.總結(jié)與提升（約5分鐘）

內(nèi)容：

-教師邀請(qǐng)幾組學(xué)生分享他們的設(shè)計(jì)過程和成果，對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)給予肯定和反饋。

-教師總結(jié)本節(jié)課的核心內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)控制與反饋在信息技術(shù)系統(tǒng)中的重要性。

-教師提出進(jìn)一步的思考問題，如：“控制與反饋系統(tǒng)在實(shí)際應(yīng)用中可能遇到哪些挑戰(zhàn)？”引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入思考。

-最后，教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生結(jié)合本節(jié)課的學(xué)習(xí)，撰寫一篇關(guān)于控制與反饋系統(tǒng)的小論文，以加深理解和應(yīng)用。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

1.教學(xué)反思：本節(jié)課在實(shí)踐應(yīng)用環(huán)節(jié)中，部分學(xué)生對(duì)于編程部分表現(xiàn)出較大的困難，尤其是邏輯思維和代碼調(diào)試方面。同時(shí)，小組合作中，部分學(xué)生參與度不高，導(dǎo)致小組討論的效果不盡如人意。

2.教學(xué)改進(jìn)：針對(duì)學(xué)生編程困難的問題，可以在后續(xù)教學(xué)中增加更多的基礎(chǔ)編程練習(xí)，并引入更多的案例幫助學(xué)生理解。此外，可以調(diào)整小組分配，確保每個(gè)學(xué)生都能參與到討論中，提高學(xué)生的參與度和合作效果。同時(shí)，可以設(shè)置不同難度的編程任務(wù)，以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。七、教學(xué)資源與支持

1.多媒體資源：

-視頻資源：收集與控制與反饋相關(guān)的教學(xué)視頻，如自動(dòng)控制系統(tǒng)的運(yùn)作原理、現(xiàn)實(shí)生活中的控制與反饋系統(tǒng)應(yīng)用案例等，用于課堂導(dǎo)入和知識(shí)點(diǎn)的輔助教學(xué)。

-圖片資源：準(zhǔn)備一些控制與反饋系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖、流程圖等，幫助學(xué)生直觀理解系統(tǒng)組成和工作流程。

-音頻資源：錄制關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)的音頻講解，供學(xué)生課后復(fù)習(xí)。

2.閱讀材料：

-教師精選與控制與反饋相關(guān)的英文短文，這些短文應(yīng)涵蓋控制系統(tǒng)的基本概念、反饋機(jī)制的分類、控制算法的應(yīng)用等，幫助學(xué)生擴(kuò)展知識(shí)面，增強(qiáng)英語(yǔ)閱讀能力。

-提供中文解讀材料，對(duì)短文中的專業(yè)術(shù)語(yǔ)和復(fù)雜概念進(jìn)行解釋，幫助學(xué)生更好地理解。

3.在線工具：

-編程平臺(tái)：利用在線編程平臺(tái)，如Scratch、Python等，讓學(xué)生在云端編程環(huán)境中實(shí)時(shí)編寫和測(cè)試代碼，提高編程實(shí)踐效率。

-互動(dòng)教學(xué)工具：使用在線互動(dòng)教學(xué)工具，如在線問答系統(tǒng)、編程競(jìng)賽平臺(tái)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)課堂互動(dòng)性。

-作業(yè)管理平臺(tái)：通過學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，布置和收集作業(yè)，實(shí)時(shí)跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)建議。

4.軟件資源：

-教學(xué)軟件：使用多媒體教學(xué)軟件，如PowerPoint、Prezi等，制作精美的教學(xué)課件，展示控制與反饋系統(tǒng)的原理和應(yīng)用。

-編程軟件：提供學(xué)生用編程軟件，如VisualStudioCode、PyCharm等，以便學(xué)生能夠在本地環(huán)境中進(jìn)行編程實(shí)踐。

5.實(shí)物資源：

-控制與反饋模型：準(zhǔn)備一些控制與反饋系統(tǒng)的物理模型或教具，如簡(jiǎn)單的機(jī)器人模型、溫控器等，讓學(xué)生能夠直觀地看到系統(tǒng)的運(yùn)作過程。

-實(shí)驗(yàn)套件：提供實(shí)驗(yàn)套件，如傳感器、控制器、執(zhí)行器等，讓學(xué)生動(dòng)手搭建和測(cè)試控制與反饋系統(tǒng)。

6.專業(yè)支持：

-邀請(qǐng)專業(yè)人士進(jìn)行講座：邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)域的工程師或?qū)＜业叫＿M(jìn)行講座，分享實(shí)際的控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，拓寬學(xué)生的視野。

-建立學(xué)習(xí)社區(qū)：鼓勵(lì)