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文檔簡介
幼兒園大班美術(shù)《各種各樣的魚》說課稿一、說教材1.線描畫:是用線條的變化來描繪對象及其形體結(jié)構(gòu)的繪畫方式。2.我班幼兒在簡筆畫的繪畫基礎(chǔ)上,進(jìn)行線描畫的學(xué)習(xí),有利于幼兒手眼協(xié)調(diào),提高幼兒繪畫能力和專注力,激發(fā)幼兒繪畫興趣。3.本次活動與《綱要》中提倡的“教育生活化、生活教育化”的理念相吻合,有意識地鍛煉和培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力,促進(jìn)幼兒個性發(fā)展。二、說目標(biāo)1.學(xué)習(xí)用線條的形狀變化和疏密排列來裝飾魚。2.鼓勵幼兒按照自己的想象大膽創(chuàng)作,發(fā)展幼兒的初步的創(chuàng)新能力。3.向幼兒進(jìn)行人與自然和諧相處的環(huán)保教育。
活動重點(diǎn):學(xué)習(xí)用線條的形狀變化和疏密排列來裝飾魚。
活動難點(diǎn):鼓勵幼兒按照自己的想象大膽創(chuàng)作,發(fā)展幼兒的初步的創(chuàng)新能力。三、說活動準(zhǔn)備1.多媒體課件《海底世界》2.畫好的線描畫作品、其他小朋友畫的線描畫魚。3.欣賞老師的作品4.白紙、鉛筆四、說教學(xué)方法根據(jù)《綱要》的精神和本班幼兒的特點(diǎn),我采用了以下教法和學(xué)法。(1)多媒體教學(xué)法,借助多媒體手段欣賞《海底世界》的短片,簡潔、生動,且能夠吸引幼兒的注意。幼兒也可以通過短片感受魚寶寶身上線條的紋樣美和圖案美。(2)觀察比較法:在觀察中進(jìn)行比較,使幼兒更加直觀地感受不同的創(chuàng)作手法帶來的不同效果。進(jìn)行比較時,選擇裝飾過于繁雜無規(guī)律、裝飾手法單一缺少變化以及疏密有致的三幅特征明顯的線描畫作品,讓幼兒感受裝飾過繁過簡都不能帶來美的享受,從而突破本次活動的重難點(diǎn)。(3)欣賞評價(jià)法:將幼兒不同特點(diǎn)的作品進(jìn)行對比評價(jià),肯定各自特點(diǎn)。五、說活動程序1.導(dǎo)入過程:觀看《海底世界》,初步感知欣賞各種各樣的魚,引導(dǎo)幼兒說出魚兒身上花紋的特點(diǎn)。2.欣賞課件:欣賞小朋友的作品,引導(dǎo)幼兒說說他們的畫用了哪些線條裝飾并進(jìn)行比較,欣賞老師作品,老師示范畫法并提問。3.通過比較,了解點(diǎn)、線、面的疏密變化和規(guī)律性對裝飾效果的影
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