四川省南充市閬中東風(fēng)中學(xué)校2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試語文試題

四川省閬中東風(fēng)中學(xué)校2024－2025學(xué)年度上期初二年級(jí)第一次段考語文試題考試時(shí)間：120分鐘試卷滿分：150分一、語文知識(shí)與運(yùn)用(共21分．每小題3分)1．下列詞語中加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A．屏息（bǐng）

鐫刻（juān）

悄然（qiǎo）

泄氣（xiè）B．頒發(fā)（bān）

遁形（xún）

浩瀚（hàn）

督戰(zhàn)（dū）C．殲滅（qiān）

要塞（sài）

仲裁（zhōng）

篡改（cuàn）D．擊潰（kuì）

囈語（yì）

翹首（qiǎo）

殺戮（lù）2．下列詞語書寫全都正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A．綴學(xué)

典型

抵賴

驚心動(dòng)魄 B．彰顯

摧殘

嫻熟

銳不可當(dāng)C．吹噓

緬懷

建樹

眼花潦亂 D．膽怯

征蓬

篡改

蒼海桑田3．下列句子中加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A．每晚的挑燈夜戰(zhàn)讓我早晨很難按時(shí)起床，每天總是在媽媽的呼喚聲中才會(huì)如夢(mèng)初醒。B．年輕的城市，更需要青春和活力，更需要豐富的想象力和摧枯拉朽的創(chuàng)造力，更需要不斷超越的勇氣。C．科研人員殫精竭慮，終于成功發(fā)射了“天宮二號(hào)”空間實(shí)驗(yàn)室，將中國的航天事業(yè)向前推進(jìn)了一大步。D．我國乒壇健兒在第四十三屆世乒賽男團(tuán)決賽中勇奪冠軍，體育館內(nèi)振聾發(fā)聵的歡呼聲淹沒了場(chǎng)外的雷聲和雨聲。4.下列有關(guān)新聞的說法，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）（3分）A．新聞特寫是截取新聞事實(shí)的橫斷面，即抓住富有典型意義的某個(gè)空間和時(shí)間，通過一個(gè)片段、一個(gè)場(chǎng)面、一個(gè)鏡頭，對(duì)事件或人物、景物做出形象化的報(bào)道的一種有現(xiàn)場(chǎng)感的生動(dòng)活潑的新聞體裁。B．消息是新聞的一種，廣義的新聞包括消息、通訊，報(bào)告文學(xué)等。狹義的新聞也叫消息。消息的結(jié)構(gòu)，一般包括標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、結(jié)語和背景五部分。C．通訊，是運(yùn)用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動(dòng)、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報(bào)道形式。它是記敘文的一種，是報(bào)紙、廣播電臺(tái)、通訊社常用的文體，包括人物通訊和事件通訊兩類。D.消息正文的結(jié)構(gòu)通常是按照重要性遞增的原則安排的，即所謂的“倒金字塔結(jié)構(gòu)”。其中導(dǎo)語部分集中講述最重要的新聞事實(shí)。5．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（

）（3分）A.目前的中國足球人才短缺，競(jìng)爭機(jī)制難以完善，個(gè)別隊(duì)員恃才無恐，出現(xiàn)了職業(yè)道德與收入沒有同步增長的怪現(xiàn)象。B.矗立在魯迅紀(jì)念館前的這座銅像，是由巴金等著名作家倡議，國內(nèi)外熱愛魯迅的人士集資30萬元鑄成的。C.創(chuàng)刊一年來，該報(bào)針對(duì)行業(yè)特點(diǎn)，實(shí)行“指導(dǎo)性強(qiáng)、信息量大”的辦報(bào)方針，取得了很大的成績，被中宣部新聞出版署譽(yù)為“導(dǎo)向好、品位高”。D.一部分家長過分溺愛孩子，使許多學(xué)生缺乏自制力，生活上互相攀比。6．下列文學(xué)常識(shí)說法中正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A.《記承天寺夜游》這篇平淡自然的小品文，寫于作者被貶黃州期間。文章僅八十余字，卻創(chuàng)造了一個(gè)清幽寧靜的藝術(shù)境界，傳達(dá)出了作者復(fù)雜微妙的心境。B.酈道元是北魏地理學(xué)家，其撰寫的《水經(jīng)》一書，是我國古代最全面、最系統(tǒng)的綜合性地理著作，具有較高的文學(xué)價(jià)值。C.蘇軾字子瞻，號(hào)東坡居士，北宋著名的文學(xué)家，唐宋八大家之一，與其父蘇洵，其弟蘇轍，并稱為“三蘇”。D.律詩是近體詩的一種，要求詩句字?jǐn)?shù)整齊劃一，每句五個(gè)字或七個(gè)字，簡稱“五律”或“七律”。通常的律詩規(guī)定每首八句，每兩句成一聯(lián)，計(jì)四聯(lián)。依次稱為首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。7．新聞播報(bào)要注意語句的連貫。小文準(zhǔn)備的“諾貝爾獎(jiǎng)”新聞素材排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）①具體來說，瑞典學(xué)院的評(píng)語中寫道：“古爾納在處理‘難民經(jīng)驗(yàn)’時(shí)，重點(diǎn)是其身份認(rèn)同。他書中的角色常常發(fā)現(xiàn)自己處于文化和文化、大陸與大陸、過去的生活與正在出現(xiàn)的生活之間——一個(gè)永遠(yuǎn)無法安定的不安全狀態(tài)?！雹陬C獎(jiǎng)詞寫道：“因?yàn)樗麑?duì)殖民主義的影響和身處于不同文化夾縫中難民們的處境所具有的堅(jiān)定而富有同情心的洞察。”③這種描述非常類似于社會(huì)學(xué)者齊美爾所說的“邊緣人”，古爾納的寫作大多在其“流亡”期間完成，但都與其故鄉(xiāng)相關(guān)。④2021年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)被授予作家阿卜杜勒——拉扎克·古爾納。⑤或許也正是古爾納文學(xué)書寫的這種邊緣性，使得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)官方評(píng)述：“記憶，永遠(yuǎn)是古爾納筆下重要的主題?！盇．④①③⑤② B．②④①③⑤ C．④②①③⑤ D．④②③⑤①二、古詩文閱讀(共28分)（一）閱讀下面文言文選段，完成8-11題。（共16分，9-10題每小題3分，11小題6分）【甲】自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”節(jié)選自（《三峽》）【乙】歐陽子方夜讀書，聞?dòng)新曌晕髂蟻碚撸と欢犞?，曰：“異哉！”初淅瀝以蕭颯，忽奔騰而砰湃，如波濤夜驚，風(fēng)雨驟至。其觸于物也，鏦鏦①錚錚，金鐵皆鳴；又如赴敵之兵，銜枚②疾走，不聞號(hào)令，但聞人馬之行聲。予謂童子：“此何聲也？汝出視之。”童子曰：“星月皎潔，明河在天，四無人聲，聲在樹間。”予曰：“噫嘻，悲哉！此秋聲也，胡為③而來哉？”節(jié)選自《秋聲賦》歐陽修）注釋：①鏦（cōng）鏦錚（zhēng）錚：金屬相擊聲。②銜枚：古時(shí)行軍兵士口中銜枚，以防喧嘩。枚，形如筷子。③胡為：為何。8.解釋下列加點(diǎn)詞語。（

4分

）（1）夏水襄陵襄：（2）屬引凄異屬：（3）予謂童子謂（4）汝出視之汝9.下列加點(diǎn)詞的用法和意思相同的一項(xiàng)是（

）（3分）A．自非亭午夜分/聞?dòng)新曌晕髂蟻碚連．素湍綠潭/可以調(diào)素琴C．絕巘多生怪柏/猿則百叫無絕D．春冬之時(shí)/又如赴敵之兵10.下面對(duì)甲乙兩文分析不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A．甲文第1段寫山勢(shì)，先寫連綿不斷，再寫其高聳；第2段寫水勢(shì)，先寫水之速，再寫水之盛。B．甲文行文富于變化，句式駢散結(jié)合，多采用四字句，又兼用散句，節(jié)奏鮮明，極具節(jié)奏感。C．乙文寫秋聲由遠(yuǎn)而近、由小到大，突出了秋聲變化的急劇和來勢(shì)的猛烈。D．乙文中的童子若無其事，作者悚然而悲，感受截然不同，對(duì)比鮮明富有意味。11.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（6分）（1）絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。（2）不聞號(hào)令，但聞人馬之行聲。（二）詩歌鑒賞。(共6分)12．閱讀下面這首詩，完成（1）—（2）題。（共6分）梁甫行八方各異氣，千里殊風(fēng)雨。劇哉邊海民，寄身于草野。妻子象禽獸，行止依林阻。柴門何蕭條，狐兔翔我宇。（1）下列對(duì)這首詩的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A．詩的開篇寫自然現(xiàn)象，其實(shí)意在于表現(xiàn)千里之內(nèi)的風(fēng)雨形態(tài)之美。B．中間四句直述所見所感，幾無雕飾，如實(shí)記錄了百姓流離失所的困境。C．詩最后兩句的意思是：簡陋的柴門如此冷清，狐兔在周圍自在地行走，毫無顧忌。D．《梁甫行》這首詩是三國時(shí)期文學(xué)家曹植創(chuàng)作的一首樂府詩，言簡意賅。（2）詩歌主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法，表達(dá)了詩人怎樣的心境？（3分）（三）名句積累。(共6分)13．默寫填空。（每空1分）(1)，志在千里。（《龜雖壽》）(2)？松柏有本性。（《贈(zèng)從弟》）王維的《使至塞上》一詩中，“，”兩句，以傳神的筆墨描繪了雄奇壯觀的塞外風(fēng)光，被王國維贊為“千古壯觀”。(4)唐代詩人白居易在《錢塘湖春行》一詩中，描寫早春鶯歌燕舞所帶來的勃勃生機(jī)的詩句是：，。三、現(xiàn)代文閱讀(共29分)（一）閱讀下面選文，完成14—17題。（共19分）折耳根，匍匐在舌根的鄉(xiāng)情①我是吃折耳根長大的。②在我的記憶中，每到春天，我的家鄉(xiāng)漫山遍野都是折耳根的身影，就連撲到臉上的風(fēng)，也夾著濃郁的腥香，熏得人食欲空前膨脹。于是，那些剛羞答答地從泥土里探出尖尖頭來呼吸新鮮空氣的折耳根，就會(huì)成了吃貨們的獵物，被無情地從泥土深處拔起，填充了胃壁的褶皺。③那時(shí)候，大人們有忙不完的活兒，挖折耳根這個(gè)光榮而神圣的使命自然地就落到了小孩兒身上。④牽著老黃牛，拎著竹簍，拿把小鐵撬，哼著不知名的歌謠，在草叢或莊稼地里尋覓那一株新綠?？菰锏耐晟?，就多了一縷濃郁的馨香。⑤剛打春時(shí)，折耳根還沒完全鉆出地面，只有一小段紫紅色葉尖露了個(gè)頭。這時(shí)折耳根對(duì)生的葉片還未完全張開，但只要是山里人都知道，正是這種折耳根，最為爽脆鮮美，芳香撲鼻，而且它節(jié)長、毛少、根莖白嫩肥胖，好打理。而那些完全張開或半張開葉片的折耳根，往往地下根莖已開始老化，口感和腥香都遠(yuǎn)不及前者了。⑥農(nóng)村孩子生來就對(duì)草木有特殊的敏銳度。哪怕在寒風(fēng)凜冽的初春，哪怕地面上還見不到折耳根的身影，我們也能準(zhǔn)確地找到折耳根，并且知道什么地方的折耳根更鮮美肥胖。在那些潮濕的田邊地角，半蹲著身子，手持小鐵撬，順著泥縫里冒出的一星紫紅插進(jìn)去，用力把泥土搖松，另一只手提起折耳根的頂部輕輕一拉，一根又粗又長的折耳根就成了囊中之物了。在一些空曠地帶，一鋤下去，就是好幾根。每每拎著滿滿一簍折耳根，心底都會(huì)有種莫名的成就感，仿佛是凱旋的將士，雄赳赳氣昂昂地趕回家向大人們邀功。⑦折耳根的腥香味很重，吃不慣的人，會(huì)受不了它濃濃的腥味，掩鼻作嘔。但對(duì)于喜愛它的人來說，它卻是脆嫩爽口、酸辣稍甜、芳香撲鼻的天然美味。摘了須，用清水清洗干凈，折成小段，撒入鹽巴，拌上紅油、醬油、醋、白糖，就是一盤可口開胃的下飯菜。白生生的根，脆嫩嫩的葉，裹上紅通通的辣椒油，微微蜷曲著身子，匍匐在白花花的米飯上，不僅是腸胃的佳肴，更是視覺的珍饈。席間，只要腥香四溢的涼拌折耳根一上桌，往往眨眼之間就會(huì)被一掃而光，吃的人還意猶未盡。⑧因小時(shí)候吃野生折耳根多，又都是在春節(jié)期間，所以總會(huì)把折耳根與過年聯(lián)系起來。在外地漂泊的那些日子，一到過年，就會(huì)想到折耳根。想到家里那張斑駁的木桌上，它妖冶地盛放著，勾起了我無處擱淺的鄉(xiāng)愁。⑨記得2002年時(shí)，在深圳福田的一家川菜館門前，驀然見到折耳根幾個(gè)字，全身的饞蟲一只只復(fù)活過來，蜇得我忘了形。一向只吃路邊攤的我，顧不得看標(biāo)價(jià)，快步?jīng)_進(jìn)裝修奢華的飯店，急不可耐地點(diǎn)了份涼拌折耳根。菜上來時(shí)，雖然不如我所想象，但那幾根又瘦又老的根莖，卻也有幾分折耳根的模樣。我拿起筷子，咂著嘴，吱溜一聲，和著口水一起，前面還沒到肚子，后面的碟子卻空了……回頭想想，這十八塊錢，我除了咂到一嘴醬油，還真沒品出個(gè)折耳根的味兒。⑩后來，定居重慶，可以天天見到折耳根，餐餐吃著折耳根，不再為了那一縷腥香而魂?duì)繅?mèng)繞，可算是圓了夢(mèng)。卻不知為何，往往在大快朵頤時(shí)，心底無來由地一陣陣抽痛，那折耳根與唇齒的親吻，也跟著變得寡淡無味了。對(duì)于這種徒增的煩惱，我認(rèn)為是重慶與老家的折耳根不一樣。在重慶吃到的折耳根，都是人工種植的。?后來，我又走過了不少地方，也吃過不少折耳根，甚至這兩年，在廣東的菜市場(chǎng)和超市，都能買到折耳根。而且，生吃涼拌折耳根也成了普遍的做法。但，我的心底，始終浮動(dòng)著一根不同的折耳根，令我難以忘懷。?折耳根，就是那匍匐在舌根的鄉(xiāng)情。它讓我時(shí)時(shí)反芻著，不忘對(duì)故鄉(xiāng)的依戀，對(duì)親人的牽掛，對(duì)幸福當(dāng)下的珍惜！（選自瑞文網(wǎng)，有刪改）14.文章圍繞折耳根講了哪幾件事？請(qǐng)依據(jù)示例把內(nèi)容補(bǔ)充完整。（3分）15．請(qǐng)結(jié)合語境，按要求品析下列語句。（8分）（1）于是，那些剛羞答答地從泥土里探出尖尖頭來呼吸新鮮空氣的折耳根，就會(huì)成了吃貨們的獵物，被無情地從泥土深處拔起，填充了胃壁的褶皺。（修辭角度）（4分）（2）我拿起筷子，咂著嘴，吱溜一聲，和著口水一起，前面還沒到肚子，后面的碟子卻空了……回頭想想，這十八塊錢，我除了咂到一嘴醬油，還真沒品出個(gè)折耳根的味兒。（描寫角度）（4分）16.作者寫心中念想著的家鄉(xiāng)折耳根，為什么還要寫別的地方吃的折耳根？（4分）17．請(qǐng)結(jié)合文章，談?wù)勛詈笠欢沃心銓?duì)“折耳根，就是那匍匐在舌根的鄉(xiāng)情”的理解。（4分）（二）閱讀下面的文字，完成后面的題目。（10分）________①央視網(wǎng)報(bào)道

7月8日，海軍組織三大艦隊(duì)上百艘艦艇和數(shù)十架飛機(jī)以及部分岸導(dǎo)發(fā)射單元，分成紅藍(lán)雙方，在海南島至西沙附近海域舉行實(shí)兵實(shí)彈對(duì)抗演習(xí)，全面提高海軍部隊(duì)新形勢(shì)下執(zhí)行使命任務(wù)的能力。②記者在紅方編隊(duì)的指揮艦合肥艦上。演習(xí)剛剛開始，藍(lán)方就派出多個(gè)兵力群，從空中、水面、水下和電磁空間，對(duì)紅方進(jìn)行輪番襲擾。③紅方艦艇編隊(duì)迅速采取反干擾措施，在空中預(yù)警兵力的協(xié)同下，及時(shí)偵獲藍(lán)軍行動(dòng)。紅方航空兵多架戰(zhàn)機(jī)出現(xiàn)，對(duì)藍(lán)方來襲機(jī)群進(jìn)行攔截，奪取了局部制空權(quán)。在航空兵制空作戰(zhàn)中，紅方多型艦艇和飛機(jī)發(fā)射導(dǎo)彈對(duì)藍(lán)方來襲戰(zhàn)機(jī)和艦艇實(shí)施精確打擊。④此次演習(xí)，以打贏信息化條件下的海上局部戰(zhàn)爭為演習(xí)背景，課題設(shè)置緊貼實(shí)戰(zhàn)，重點(diǎn)演練制空作戰(zhàn)、對(duì)海作戰(zhàn)等信息化海上作戰(zhàn)相關(guān)內(nèi)容。參演兵力以南海艦隊(duì)為主，包括北海艦隊(duì)和東海艦隊(duì)部分兵力，涵蓋航空兵、潛艇、水面艦艇和岸防部隊(duì)等各類作戰(zhàn)平臺(tái)。⑤演練中，藍(lán)方多艘潛艇悄然出動(dòng)，逼近紅方艦艇編隊(duì)。紅方多架艦載反潛直升機(jī)，與艦艇密切協(xié)同，鎖定藍(lán)方潛艇蹤跡，并抓住有利戰(zhàn)機(jī)果斷發(fā)射魚雷，對(duì)藍(lán)方潛艇實(shí)施精確打擊。與此同時(shí)，紅方兩艘深海待機(jī)的潛艇發(fā)射魚雷，對(duì)藍(lán)方兩艘潛艇成功進(jìn)行伏擊。⑥紅方指揮艦合肥艦艦長趙巖泉：藍(lán)方兵力在哪里？艦艇如何出擊？飛機(jī)什么時(shí)候起飛？潛艇在哪里？這些我們都不知道，我們必須要自主地搜集情況，自主判情，綜合定下決心，這樣才能獲得戰(zhàn)場(chǎng)主動(dòng)權(quán)，這對(duì)我們來說，完全是一場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)化的考驗(yàn)。⑦演習(xí)中，藍(lán)方還對(duì)紅方附近的要地實(shí)施了突襲。紅方岸防兵力對(duì)來襲導(dǎo)彈實(shí)施分層抗擊。記者在現(xiàn)場(chǎng)看到，干擾與反干擾、偵察與反偵察，接踵而至的敵情，各種火力運(yùn)用一波接一波。紅藍(lán)雙方的艦潛機(jī)共進(jìn)行了多個(gè)波次的對(duì)抗，演習(xí)?？沼?qū)椗洌~雷逐浪，霹靂震天，一個(gè)個(gè)目標(biāo)被準(zhǔn)確摧毀。演習(xí)實(shí)射各型導(dǎo)彈、魚雷數(shù)十枚。⑧此次演習(xí)是海軍年度例行性訓(xùn)練活動(dòng)。中央軍委委員、海軍司令員吳勝利，軍委聯(lián)合參謀部副參謀長王冠中，海軍政治委員苗華，南部戰(zhàn)區(qū)司令員王救成以及軍委訓(xùn)練管理部有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加演習(xí)并現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。⑨演習(xí)指揮員、南海艦隊(duì)司令員沈金龍：這次演習(xí)是全軍實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練座談會(huì)后海軍組織的首次重大實(shí)兵實(shí)彈演訓(xùn)活動(dòng)，反映了軍隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)指揮體制改革成果，體現(xiàn)了海軍設(shè)計(jì)戰(zhàn)爭、設(shè)計(jì)訓(xùn)練的練兵思維，有力推動(dòng)了海上方向?qū)崙?zhàn)化訓(xùn)練深入發(fā)展。（央視新聞?dòng)浾咧靷鱽喞栌烟贞愓裼铖T剛張杰吳永華）18．下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A．第①段中的“央視網(wǎng)報(bào)道”是新聞的電頭，其他的文字則是新聞的導(dǎo)語部分。B．第④段以打贏信息化條件下的海上局部戰(zhàn)爭為演習(xí)背景，交代了事件的起因。C．第⑥段趙巖泉艦長的話表明這次演習(xí)預(yù)先設(shè)定了目標(biāo)，可以提高海軍的突襲能力。D．第⑨段引用沈金龍司令員的話作為結(jié)語，交代了事件背景和此次演習(xí)的重大意義。19．下列與原文內(nèi)容一致的一項(xiàng)是（

）（3分）A．演習(xí)剛開始，紅方就派多個(gè)兵力群，從空中、水面和電磁空間，對(duì)藍(lán)方襲擾。B．紅方航空兵多架戰(zhàn)機(jī)出現(xiàn)，對(duì)藍(lán)方來襲機(jī)群進(jìn)行攔截，并奪取了全部制空權(quán)。C．參演兵力以南海艦隊(duì)為主，包括東海艦隊(duì)和北海艦隊(duì)部分兵力，涵蓋航空兵、潛艇、水面艦艇和岸防部隊(duì)等各類作戰(zhàn)平臺(tái)。D．紅藍(lán)雙方的艦潛機(jī)共進(jìn)行了多個(gè)波次的對(duì)抗，演習(xí)陸海空域?qū)椗鋾r(shí)，魚雷逐浪，霹靂震天，一個(gè)個(gè)的目標(biāo)被準(zhǔn)確摧毀。20.第⑧段補(bǔ)充交代軍委領(lǐng)導(dǎo)參與有何意義？（2分）21．請(qǐng)為本則新聞擬寫一個(gè)標(biāo)題。（字?jǐn)?shù)在20字以內(nèi)）（2分）四、語言運(yùn)用（共5分）22、《“閬苑仙境”導(dǎo)游詞創(chuàng)作：為朋友開啟古城奇妙之旅》在中華大地的西南一隅，有一座宛如明珠般璀璨的古城——閬中。假如你遠(yuǎn)方的朋友即將踏上這片神奇的土地游玩，請(qǐng)你創(chuàng)作一篇導(dǎo)游詞，向他們介紹閬中的獨(dú)特魅力。要求語言優(yōu)美生動(dòng)、富有感染力，能充分展現(xiàn)閬中的歷史文化、風(fēng)景名勝和民俗風(fēng)情等。（150字左右）提示：親愛的朋友們，歡迎來到閬中＿＿＿五、名著閱讀(共7分)23．【片段一】他個(gè)子清瘦，中等身材，骨骼小而結(jié)實(shí)，盡管胡子又長又黑，外表上仍不脫孩子氣，又大又深的眼睛富于熱情?！酒味繒r(shí)不可失。必須在敵人援軍到達(dá)之前把橋占領(lǐng)。于是再一次征求志愿人員。紅軍戰(zhàn)士一個(gè)個(gè)站出來愿意冒生命危險(xiǎn)，于是在報(bào)名的人中最后選了三十個(gè)人。他們身上背了毛瑟槍和手榴彈，馬上就爬到沸騰的河流上去了，緊緊地抓住了鐵索一步一抓地前進(jìn)。紅軍機(jī)槍向敵軍碉堡開火，子彈都飛迸在橋頭堡上。敵軍也以機(jī)槍回報(bào)，狙擊手向著在河流上空搖晃地向他們慢慢爬行前進(jìn)的紅軍射擊。第一個(gè)戰(zhàn)士中了彈掉到了下面的急流中，接著又有第二個(gè)，第三個(gè)。但是別的人越來越爬近到橋中央橋上的木板對(duì)這些敢死隊(duì)起了一點(diǎn)保護(hù)作用，敵人的大部分子彈都迸了開去，或者落在對(duì)岸的懸崖上。(1)以上文段選自（國家）記者的作品《紅星照耀中國》，這是一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)小說，它的基本特點(diǎn)是。（3分）(2)【片段一】是對(duì)中國紅軍領(lǐng)導(dǎo)人的外貌描寫。他從小就受到資產(chǎn)階級(jí)民主革命思想的影響，是作者筆下書生出身的“造反者”；（1分）【片段二】節(jié)選自長篇紀(jì)實(shí)作品《紅星照耀中國》，本書曾易名為。選文再現(xiàn)的歷史事件是

。文中“紅軍戰(zhàn)士”的精神感人至深。（3分）六、作文(共60分，含書寫分5分)24．下面兩題任選一題，按要求寫作。（1）盛夏與凜冬，是熱烈與冷靜、活力與沉寂的兩極，而“秋”是“夏”與“冬”之間的過渡?！扒铩焙敛涣邌莸匕汛旱纳鷻C(jī)、夏的勃發(fā)、冬的積蓄無私地奉獻(xiàn)給人們。請(qǐng)你以“______的秋天”為題寫一篇文章，先補(bǔ)全題目，再寫一篇作文。要求：①不少于500字；②不得抄襲；③情感真摯動(dòng)人。（2）成長路上，總有一些聲音打動(dòng)著你。那是媽媽的嘮叨、爸爸的提醒、奶奶的叮嚀、師長的教誨；是校園的鐘聲、美妙的音樂；是窗外的風(fēng)雨、新歲的爆竹、夢(mèng)中的短笛……請(qǐng)以“成長路上的聲音”為題目，寫一篇記敘文。要求：①你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感；②文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名，否則扣分；③不得抄襲；④不少于600答案及簡析：一、語文知識(shí)與運(yùn)用1.答案：A簡析：B項(xiàng)“遁形（xún）”應(yīng)讀“dùn”；C項(xiàng)“殲滅（qiān）”應(yīng)讀“jiān”，“仲裁（zhōng）”應(yīng)讀“zhòng”；D項(xiàng)“翹首（qiǎo）”應(yīng)讀“qiáo”。2.答案：B簡析：A項(xiàng)“綴學(xué)”應(yīng)為“輟學(xué)”；C項(xiàng)“眼花潦亂”應(yīng)為“眼花繚亂”；D項(xiàng)“蒼海桑田”應(yīng)為“滄海桑田”。3.答案：C簡析：A項(xiàng)“如夢(mèng)初醒”指像剛從夢(mèng)中醒來，比喻過去一直糊涂，在別人或事實(shí)的啟發(fā)下，剛剛明白過來，在此處使用不恰當(dāng)；B項(xiàng)“摧枯拉朽”指摧毀枯草朽木，比喻迅速摧毀腐朽勢(shì)力，不能修飾“創(chuàng)造力”；C項(xiàng)“殫精竭慮”形容用盡心思，使用正確；D項(xiàng)“振聾發(fā)聵”指發(fā)出巨響讓耳聾的人也能聽到，比喻喚醒糊涂麻木之人，此處形容歡呼聲不合適。4.答案：D簡析：消息正文的結(jié)構(gòu)通常是按照重要性遞減的原則安排，即“倒金字塔結(jié)構(gòu)”，導(dǎo)語部分集中講述最重要的新聞事實(shí)。5.答案：B簡析：A項(xiàng)“職業(yè)道德”與“增長”搭配不當(dāng)；C項(xiàng)“譽(yù)為”后缺少賓語中心語；D項(xiàng)“過分溺愛”語義重復(fù)。6.答案：B簡析：酈道元撰寫的是《水經(jīng)注》，而不是《水經(jīng)》。7.答案：C簡析：④首先引出“2021年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)被授予作家阿卜杜勒——拉扎克?古爾納”這一事件，②接著闡述頒獎(jiǎng)詞，①具體說明瑞典學(xué)院評(píng)語，③進(jìn)一步分析古爾納寫作特點(diǎn)，⑤總結(jié)古爾納文學(xué)書寫邊緣性及諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)官方評(píng)述，這樣的順序符合邏輯，銜接緊密。二、古詩文閱讀（一）8.答案：（1）漫上（2）連接（3）對(duì)……說（4）你9.答案：D簡析：A項(xiàng)“自非亭午夜分”的“自”是“如果”，“聞?dòng)新曌晕髂蟻碚摺钡摹白浴笔恰皬摹?；B項(xiàng)“素湍綠潭”的“素”是“白色的”，“可以調(diào)素琴”的“素”是“不加裝飾的”；C項(xiàng)“絕巘多生怪柏”的“絕”是“極高的”，“猿則百叫無絕”的“絕”是“停止”；D項(xiàng)兩個(gè)“之”都是結(jié)構(gòu)助詞“的”。10.答案：A簡析：甲文第2段寫水勢(shì)，先寫水之盛，再寫水之速。11.答案：（1）極高的山峰上生長著許多奇形怪狀的柏樹，山峰之間有懸泉瀑布飛流沖蕩，水清，樹榮，山高，草盛，確實(shí)趣味無窮。（2）聽不到號(hào)令聲，只聽到人馬行進(jìn)的聲音。（二）12.（1）答案：A簡析：詩的開篇寫自然現(xiàn)象，意在強(qiáng)調(diào)各地環(huán)境不同，邊海民生活艱辛，而不是表現(xiàn)風(fēng)雨形態(tài)之美。（2）答案：運(yùn)用了白描的表現(xiàn)手法，如實(shí)描繪了邊海民的悲慘生活，表達(dá)了詩人對(duì)下層人民苦難生活的深切同情和對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的不滿。（三）13.答案：（1）老驥伏櫪（2）豈不罹凝寒（3）大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A