大氣的受熱過程課時3課件高中地理人教版必修一

新人教版必修1大氣受熱過程和大氣運動（第1課時）思考：氣溫、氣壓、氣流三者之間有什么關系？①氣溫與氣壓：熱低壓，冷高壓（高冷）②垂直氣流與氣壓：下沉高壓，上升低壓③水平氣流與氣壓：高壓運動向低壓④海拔與氣壓：海拔越高，氣壓越低⑤等壓面與氣壓：上凸高壓，下凹低壓等壓面判讀15.(2021·甘肅省民樂縣第一中學期中)讀圖，完成下列問題。(16分)(1)用箭頭在圖中標出熱力環(huán)流的方向。(2分)(2)圖中熱力環(huán)流形成過程中各個環(huán)節(jié)發(fā)生的先后順序為__________。(2分)①甲、乙兩處冷熱不均②空氣發(fā)生水平運動③同一水平面產(chǎn)生氣壓差異④空氣垂直運動(3)甲、乙、丙、丁四點的氣壓值，按從大到小的順序為__________________。(2分)①④③②乙＞甲＞?。颈葔好媾凶x(4)假如上圖所示區(qū)域位于北半球，則甲、乙之間的風向為________。(2分)(5)假如上圖所示環(huán)流為城市熱島環(huán)流，則表示郊區(qū)的是_____地；假如上圖所示環(huán)流為海陸熱力環(huán)流，若甲地為陸地，則此時為______(填“白天”或“黑夜”)。(2分)(6)一般情況下，甲地為陰雨天氣，乙地為晴朗天氣，兩地氣溫日較差較大的是____地，判斷理由是_________________________________________________________________________________________________________________________。(6分)東北風乙白天乙

乙地為晴天，白天，大氣對太陽輻射的削弱作用弱，氣溫高；夜晚，大氣逆輻射弱，對地面的保溫作用弱，氣溫低，故氣溫日較差大等壓面判讀風四、大氣的水平運動——風等壓面等壓面等壓線縱剖面橫剖面101010081006等壓線與等壓面10101008100610061008101010081006100410021000水平氣壓梯度力10101008100610101008100610081006等壓面等壓線縱剖面橫剖面1.理想風（1）力：水平氣壓梯度力（垂直于等壓線，高壓指向低壓）；（2）風向：風與等壓線垂直，高壓吹向低壓思考1：理想風的作用力？水平氣壓梯度力與等壓線的關系？風向與等壓線的關系？2.高空風（1）力：水平氣壓梯度力+地轉(zhuǎn)偏向力（垂直于風向，南左北右，只改變風向）（2）風向：風與等壓線平行（南左北右）思考2：高空風受哪些力的影響？地轉(zhuǎn)偏向力與風向、風速的關系？風向與等壓線的關系？（北半球）（南半球）500498496494492490（北半球）3.近地面風（1）力：水平氣壓梯度力+地轉(zhuǎn)偏向力+摩擦力（與風向相反，使風速減?。?）風向：風與等壓線斜交（南左北右）思考3：近地面風受哪些力的影響？摩擦力與風向、風速的關系？風向與等壓線的關系？（北半球）101010081006100410021000（北半球）（南半球）1002100610041008hPa494498496500hPa圖2.17海平面氣壓分布(2016年11月9日6時)水平氣壓梯度力西北風（偏北風）水平氣壓梯度力東北風（偏東風）比較甲、乙兩地的氣壓梯度大小，并說明理由。在圖上畫出甲、乙兩地的風向。比較甲、乙兩地風速的大小，并說明理由。根據(jù)等壓線圖確定風向、風速畫風三步曲畫水平氣壓梯度力決定原始風向判定南北半球決定偏轉(zhuǎn)方向判定高空還是近地面決定偏轉(zhuǎn)角度活動/zh-cn/#2016/11/09/0900Z/wind/surface/level/orthographic=-259.85,30.05,6818/loc=103.450,30.045584580576572568564?推測左圖所在的半球和高度?解釋左右兩圖風向規(guī)律的差異/publish/obs