1.1物質(zhì)的變化（練習(xí)）（原卷版）

浙教版九年級(jí)上冊(cè)第一章第一節(jié)物質(zhì)的變化【同步練習(xí)-解析】一、選擇題1．（2023·浙江麗水中考真題）近年來麗水市內(nèi)全域旅游興起。游客在豆腐工坊、綠茶工坊、紅糖工坊、白酒工坊游玩。下列過程主要發(fā)生化學(xué)變化的是（）A．磨碎豆子 B．采摘茶葉 C．壓榨甘蔗 D．釀制米酒2．（2021·浙江金華中考真題）金華酒傳統(tǒng)釀造技藝、浦江剪紙、永康錫雕、東陽竹編等，是金華擁有的眾多國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的典型代表。下列非物質(zhì)文化遺產(chǎn)制作過程，主要利用化學(xué)變化的是（）A．釀酒B．剪紙C．錫雕 D．竹編3．（2023·浙江一模）熏艾柱是中醫(yī)調(diào)理身體常用的手段，下列制作艾柱過程中主要發(fā)生化學(xué)變化的是（）A．清洗艾葉B．曬干艾葉C．卷成艾柱 D．燃燒艾柱4．（2023·浙江一模）2022年10月12日天宮課堂第三課開播，航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲展示了一些在“神舟十四號(hào)”里的部分生活細(xì)節(jié)。其中屬于化學(xué)變化的是（）

A．用吸管吸出密封袋里的水，密封袋變癟B．天宮二號(hào)里栽培的生菜進(jìn)行光合作用C．穿上鑲有特制織物的衣服，吸附有異味的氣體D．壓縮剩余的食物，使食物的體積變小5．（2023·浙江一模）從分子、原子的角度認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)是化學(xué)研究的基本方法。如圖是某密閉容器中氫氣燃燒的微觀示意圖（“●”表示氧原子，“O”表示氫原子）。下列說法錯(cuò)誤的是（）

A．變化Ⅰ是化學(xué)變化，變化Ⅱ是物理變化B．變化Ⅰ反應(yīng)的基本類型為化合反應(yīng)C．變化Ⅰ反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目均不變D．變化Ⅱ前后分子的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變6．（2021·浙江臺(tái)州一模）中國(guó)詩詞、成語和諺語中有些蘊(yùn)含著科學(xué)知識(shí)。下列說法正確的是（）A．“只要功夫深，鐵杵磨成針”描述的是化學(xué)變化B．“真金不怕火煉”說明金具有熔點(diǎn)高的化學(xué)變化C．“遙知不是雪，為有暗香來”說明分子在不斷地運(yùn)動(dòng)D．“釜底抽薪”體現(xiàn)的滅火原理是隔絕氧氣（或空氣）7．（2021·浙江寧波一模）如圖所示，銀白色的金屬鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，生成白色固體。以上現(xiàn)象中，能說明鎂燃燒屬于化學(xué)變化的是（）A．銀白色B．發(fā)出耀眼的白光C．放出大量的熱 D．生成白色固體8．如圖裝置進(jìn)行試驗(yàn)（夾持儀器略去）：①點(diǎn)燃酒精燈，酒精燃燒；②一段時(shí)間后蠟燭熔化，掉落；③再過一段時(shí)間后火柴燃燒，則下列有關(guān)分析中，正確的是：（）A．①中酒精燃燒屬于物理變化B．②中蠟燭熔化屬于化學(xué)變化C．②③的現(xiàn)象能說明所有金屬都具有導(dǎo)熱性這一物理性質(zhì)D．①③中的現(xiàn)象體現(xiàn)出物質(zhì)可燃性這一化學(xué)性質(zhì)9．丁烷由丁烷分子構(gòu)成，常溫下為無色、有刺激性氣味的氣體?？赏ㄟ^壓縮體積的方法，將丁烷氣體液化裝入打火機(jī)內(nèi)。點(diǎn)火時(shí)，只需按壓打火機(jī)按鈕，液態(tài)丁烷能迅速汽化成氣體而被電火花點(diǎn)燃。下列有關(guān)分析，正確的是（

）A．常溫下為無色、有刺激性氣味屬于丁烷的化學(xué)性質(zhì)B．壓縮體積將丁烷氣體液化，此過程中丁烷分子會(huì)變小C．按壓打火機(jī)按鈕，液態(tài)丁烷能迅速汽化成氣體，說明丁烷的熔點(diǎn)較低D．丁烷能被電火花點(diǎn)燃，丁烷燃燒屬于化學(xué)變化10.下列物質(zhì)的用途體現(xiàn)了物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是(

)A．氧氣用于醫(yī)療急救B．干冰用于人工降雨C．鋼水用于工件的鑄造D．鎢絲用于制作燈泡燈絲11．（2021·舟山期末）“吹泡泡”是一種兒童喜歡玩的游戲。泡泡變大變小屬于()A．物理變化 B．物理性質(zhì) C．化學(xué)變化 D．化學(xué)性質(zhì)12．拿一只小燒杯，將它靠近嘴邊，張開口對(duì)著燒杯內(nèi)壁哈氣，如圖甲，可以發(fā)現(xiàn)杯內(nèi)壁出現(xiàn)了水霧。點(diǎn)燃打火機(jī)，并用一只干冷的小燒杯罩在火焰上，如圖乙。一段時(shí)間后，同樣可見燒杯的內(nèi)壁出現(xiàn)水霧。這兩個(gè)過程發(fā)生的變化（

）A．都是物理變化B．都是化學(xué)變化C．前者是物理變化，后者是化學(xué)變化D．前者是化學(xué)變化，后者是物理變化13“變度為寶、資源循環(huán)、持續(xù)發(fā)展”是科學(xué)家在當(dāng)今環(huán)境問題上的最新構(gòu)想之一。例如：燃燒太陽能或生物能燃料①→燃燒產(chǎn)物②→燃料，這樣既可以解決能源問題，又能消除污染。上述構(gòu)想中的兩個(gè)轉(zhuǎn)化過程（

）A．均為物理變化 B．①為物理變化，②為化學(xué)變化C．均為化學(xué)變化 D．①為化學(xué)變化，②為物理變化14.在化學(xué)學(xué)習(xí)過程中，我們遇見很多出現(xiàn)白色煙霧的現(xiàn)象。下列出現(xiàn)白色煙霧的變化屬于化學(xué)變化的是（

）A．濃鹽酸揮發(fā)，形成白霧 B．舞臺(tái)上布景，干冰升華，形成白霧C．鎂條在空氣中燃燒，產(chǎn)生白煙 D．掀開燒水的鍋蓋，產(chǎn)生大量白霧15．物質(zhì)發(fā)生變色是物質(zhì)變化的重要證據(jù)，下列哪一種變色與其它三種有本質(zhì)的區(qū)別（

）A．秋天樹葉變黃色B．白色硫酸銅粉末遇水變藍(lán)色C．氧氣加壓液化后變藍(lán)色D．石蕊試液遇酸性物質(zhì)變紅色16．實(shí)驗(yàn)室里幾種物品在互相談?wù)撝?，你認(rèn)為它們的敘述中屬于化學(xué)變化的是（

）A．試管：同學(xué)們不愛惜我，我被摔碎了B．生石灰：把我扔在水中好難受啊C．石蠟：溫度一升高，我就熔化了D．燈泡：我通電后發(fā)光了，給學(xué)生帶來光明17．納米（nm）是一種長(zhǎng)度單位，1nm=10?9m，納米科技開辟了人類認(rèn)識(shí)世界的新層面。納米材料科技是納米科技最基本的組成部分，把固體物質(zhì)加工到納米級(jí)（1nm～100nm）的超細(xì)粉末，即可得到納米材料。這種加工過程屬于（）A．化學(xué)變化B．物理變化C．既有物理變化又有化學(xué)變化D．既不是物理變化又不是化學(xué)變化18．（2022·浙江寧波期末）“非遺推廣大使”李子柒用一種別樣的方式，傳承發(fā)揚(yáng)中國(guó)的傳統(tǒng)文化。如圖所示為她進(jìn)行傳統(tǒng)工藝印染“藍(lán)印花布”過程中的部分步驟，其中涉及到化學(xué)變化的是（）A．燃燒草木制灰B．紙上刻花制版C．刮涂防染漿 D．染色后漂洗19．臨海是國(guó)家歷史文化名城，擁有著眾多的文物古跡及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，素有文化之邦的美譽(yù)。下列是臨海市部分傳統(tǒng)民俗活動(dòng)，其中主要發(fā)生化學(xué)變化的是（

）A．釀米酒B．搗麻糍C．捏泥人D．扎紙人20．某同學(xué)利用如圖所示的裝置加熱硫酸銅晶體，加熱后，發(fā)現(xiàn)試管口有水滴出現(xiàn)，藍(lán)色的硫酸銅晶體變成白色粉末；等試管冷卻后，向該試管中滴入幾滴蒸餾水，發(fā)現(xiàn)試管底部的固體又變藍(lán)色，繼續(xù)加足量蒸餾水，藍(lán)色物質(zhì)全部溶解，通過觀察和實(shí)驗(yàn)，該同學(xué)尋找到硫酸銅晶體發(fā)生化學(xué)變化的證據(jù)是（

）A．硫酸銅晶體顆粒變小了 B．白色粉末能溶解在水中C．藍(lán)色的硫酸銅晶體變成白色粉末 D．白色粉末變成了藍(lán)色晶體21．化學(xué)反應(yīng)在生活中隨處可見。結(jié)合所學(xué)知識(shí)判斷下列過程不涉及到化學(xué)反應(yīng)的是（

）A．將切開的蘋果放置一段時(shí)間后，切面會(huì)慢慢變黃B．家庭廚房中可用食醋浸泡的方法去除水壺里的水垢C．制作面包時(shí)，向面粉中加入一定量的小蘇打，可使面包變得酥松可口D．炎熱的夏天當(dāng)進(jìn)入劇場(chǎng)的人越來越多時(shí)，場(chǎng)內(nèi)掛置的氣球不斷發(fā)生爆炸22．下列典籍記載的文字中，主要描述物理變化過程的是（）A．凡石灰（主要成分為碳酸鈣），經(jīng)火焚煉為用（出自《天工開物》）B．以毛袋漉去曲滓（酒糟），又以絹濾曲汁于甕中（出自《齊民要術(shù)》）C．以曾青（主要成分為硫酸銅）涂鐵，鐵赤色如銅（出自《抱樸子》）D．取精鐵鍛之百余火，每鍛稱之，一鍛一輕，至累鍛而斤兩不減，則純鋼也（出自《夢(mèng)溪筆談》）23．2019年10月13日無錫市一小吃店發(fā)生燃?xì)獗ü苍斐?人死亡，10人受傷。周邊店鋪受到爆炸波及，墻體、玻璃、窗框及空調(diào)外機(jī)等都有不同程度的損壞。下列關(guān)于該事故發(fā)生的說法中屬于化學(xué)變化的是（

）A．液化石油氣具有可燃性 B．玻璃震碎C．墻體晃動(dòng) D．木制桌子燃燒24．下列關(guān)于物質(zhì)的變化和性質(zhì)的描述，不正確的是（）A．物理性質(zhì)都是通過物理變化表現(xiàn)出來的B．需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)稱為化學(xué)性質(zhì)C．蠟燭燃燒現(xiàn)象說明化學(xué)變化中一定伴隨著物理變化D．判斷物理變化和化學(xué)變化的唯一依據(jù)是是否有新物質(zhì)生成25．“宋有青瓷、元有青花、明有粗陶、清有紫陶”。云南建水人早在3500多年前就掌握了制陶技術(shù)。下列陶瓷制作過程中屬于化學(xué)變化的是（）A．鎮(zhèn)漿制泥B．拉坯造型C．高溫?zé)?D．磨光上釉26．世界環(huán)保聯(lián)盟將全面禁止用氯氣對(duì)飲用水消毒，用消毒時(shí)有殘留臭味，建議推廣采用安全、高效殺菌消毒劑二氧化氯，它是一種黃綠色氣體，冷卻至11℃以下時(shí)變成紅色液體，易溶于水，見光易分解，消毒水時(shí)不生成有害物質(zhì)，對(duì)此相關(guān)描述合理的是（

）A．反映的是物理變化B．和都能消毒水體，利用其化學(xué)性質(zhì)C．易溶于水，見光易分解，利用其物理性質(zhì)D．冷卻至11℃以下變成紅色液體，反映的是化學(xué)變化27．從化學(xué)的視角來看，下列名句中只發(fā)生物理變化的是（）A．千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑B．爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇C．冰，水為之，而寒于水D．曾青（指CuSO4溶液）得鐵則化為銅28．下列是鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，其中能說明其發(fā)生化學(xué)變化的是（）A．鐵絲變短 B．生成黑色固體 C．火星四射 D．放出大量的熱29．如圖為鎂帶燃燒時(shí)的情景，下列最能說明鎂帶燃燒是化學(xué)變化的是（）A．放出大量熱量 B．發(fā)出耀眼的白光C．生成白色粉末狀物質(zhì) D．以上A、B、C三項(xiàng)中的任何一項(xiàng)30．如圖是降水形成的示意圖，其過程為：①暖濕氣流上升；②水蒸氣降溫后變成小水珠和小冰晶；③小水珠和小冰晶聚集成云；④小水珠和小冰晶變成大水滴，之后就會(huì)降水。下列有關(guān)解釋正確的是（）A．①中暖濕氣流是由液態(tài)水升華而成的B．②中水蒸氣液化變成小水珠和小冰晶C．③中小水珠和小冰晶聚集成云屬物理變化