“文明禮儀在我心中”小學(xué)生班會(huì)教案課件模板_第1頁(yè)
“文明禮儀在我心中”小學(xué)生班會(huì)教案課件模板_第2頁(yè)
“文明禮儀在我心中”小學(xué)生班會(huì)教案課件模板_第3頁(yè)
“文明禮儀在我心中”小學(xué)生班會(huì)教案課件模板_第4頁(yè)
“文明禮儀在我心中”小學(xué)生班會(huì)教案課件模板_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩17頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

小/學(xué)/生/文/明/禮/儀文明禮儀在我心中禮儀無(wú)處不在01小學(xué)生文明禮儀規(guī)范02校園不文明行為03目錄CONTENTS禮儀無(wú)處不在01名人名言法國(guó)作家說(shuō)過(guò):“有些人學(xué)習(xí)了一生,并且學(xué)會(huì)了一切,但沒(méi)有學(xué)會(huì)怎樣才是有禮貌?!蔽拿鞫Y儀主要體現(xiàn)在以下方面:禮貌是言語(yǔ)、動(dòng)作上的表現(xiàn)。禮節(jié)在人際交往中所慣用的形式和規(guī)范。儀表是指人的外表,容貌、服飾、氣質(zhì)。儀式是禮的程序形式,指在一定場(chǎng)合舉行的具有專(zhuān)門(mén)程序、規(guī)范化的活動(dòng)。如:簽字儀式、頒獎(jiǎng)儀式等。讀一讀一個(gè)人走進(jìn)酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋發(fā)現(xiàn)忘帶錢(qián)了,便對(duì)老板說(shuō)“店家今日忘帶錢(qián)了,改日送來(lái)”店老板連聲“不礙事,不礙事”并恭敬地把他送出了門(mén)。這個(gè)過(guò)程被一個(gè)無(wú)賴(lài)給看見(jiàn)了,他也進(jìn)了飯店要了酒菜,吃完后摸了一下口袋對(duì)店老板說(shuō)“店家今日忘帶錢(qián)了,改日送來(lái)”。誰(shuí)知店老板臉色一變,揪住他,非剝他的衣服不可。酒店老板與無(wú)賴(lài)無(wú)賴(lài)不服說(shuō):“為什么剛才那人可以記帳,我就不行?”店家說(shuō):“人家吃飯,筷子在桌子上找齊,喝酒一盅盅地篩,斯斯文文,吃罷掏出手絹揩嘴,是個(gè)有德行的人,豈能賴(lài)我?guī)讉€(gè)錢(qián),你呢?筷子在胸前找齊,狼吞虎咽,吃上癮來(lái),腳踏上條凳,端起酒壺直往嘴里灌,吃罷用袖子揩嘴,分明是個(gè)居無(wú)定室,食無(wú)定餐的無(wú)賴(lài)之徒,我豈能饒你!”一席話(huà),說(shuō)得無(wú)賴(lài)啞口無(wú)言,只得留下外衣,狼狽而去。讀一讀酒店老板與無(wú)賴(lài)我的啟示

啟示之一:動(dòng)作姿勢(shì)是一個(gè)人思想感情的文化修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。一個(gè)品德端莊、富有涵養(yǎng)的人,其姿勢(shì)必然優(yōu)雅。一個(gè)趣味低級(jí)、缺乏修養(yǎng)的人,是做不出高雅的姿勢(shì)來(lái)的。啟示之二:在人際交往中,我們必須留意自己的形象,講究動(dòng)作與姿勢(shì)。因?yàn)槲覀兊膭?dòng)作姿勢(shì),是別人了解我們的一面鏡子。啟示之三:在人際交往中,我們可以通過(guò)別人的動(dòng)作、姿勢(shì)來(lái)衡量、了解和理解別人。校園不文明行為02文明文明,讓你舉止文雅;讓你受到尊重;為你贏(yíng)得掌聲。但是,在我們的校園中仍然存在個(gè)別不文明的行為,你能為他們指出來(lái)嗎?自查我班行為:1、遇到老師,主動(dòng)向老師問(wèn)好。2、對(duì)老師在課堂上的提醒和批評(píng),不得頂撞。如有意見(jiàn),可在課后與老師交流。3、不亂扔紙屑雜物,不隨地吐痰,認(rèn)真完成值日工作。不在教室里搞追逐打鬧。4、經(jīng)常使用“請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、再見(jiàn)”等常用禮貌語(yǔ)。5、放學(xué)后及時(shí)回家,上課不帶與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的材料進(jìn)教室,上課不干擾別人,積極聽(tīng)課做筆記。6、與人交談?dòng)H切、溫和,公共場(chǎng)合不與他人大聲交談、打鬧。7、熱愛(ài)集體,珍惜榮譽(yù),學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)?!拔拿魅恕弊詼y(cè):你是一個(gè)文明的人嗎?(1)升國(guó)旗時(shí),你能肅立,行注目禮嗎? A.能 B.有時(shí) C.不能(2)你平時(shí)說(shuō)臟話(huà)嗎?

A.不說(shuō) B.很少說(shuō) C.常說(shuō)

(3)路上見(jiàn)到老師,你會(huì)主動(dòng)上前問(wèn)好嗎? A.是 B.有時(shí) C.不(4)你有過(guò)破壞公物、亂扔粉筆的行為嗎? A.沒(méi)有 B.有過(guò) C.經(jīng)常(5)你能和同學(xué)友好相處、并互相幫助嗎?

A.是的 B.很少C.沒(méi)有“文明人”自測(cè):你是一個(gè)文明的人嗎?(6)你會(huì)亂扔垃圾嗎?

A.沒(méi)有B.偶爾C.經(jīng)常(7)看見(jiàn)校園有垃圾,你會(huì)撿起來(lái)并扔進(jìn)垃圾桶嗎? A.會(huì)B.有時(shí)C.不會(huì)(9)你能按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè),不抄襲別人作業(yè)嗎? A.能B.有時(shí)C.不能(8)你能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講,不講話(huà)做小動(dòng)作嗎? A.會(huì)B.有時(shí)C.不會(huì)(10)參加各種集會(huì)能準(zhǔn)時(shí)到達(dá),安靜聽(tīng)講嗎? A.能B.有時(shí)C.不能說(shuō)明:選擇“A”得3分,選擇“B”得2分,選擇“C”得1分。分?jǐn)?shù)為30-24分你是個(gè)講文明,懂禮貌的人。舉止言談文明,與老師、父母、同學(xué)相處融洽,人際關(guān)系好,是個(gè)受歡迎的人!分?jǐn)?shù)為22-16分一般情況下,你是個(gè)文明的人,但有時(shí)可能沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待一些事情,特別是一些小事,人際關(guān)系一般,是個(gè)比較受歡迎的人!分?jǐn)?shù)為14—10分許多情況下,你是個(gè)不文明的人,人際關(guān)系一定很差,是個(gè)不受歡迎的人。要注意咯。小學(xué)生文明禮儀規(guī)范03校園行走規(guī)則右行禮讓。在校園、上下樓梯、樓道或街道上行走時(shí),靠右側(cè)行進(jìn)。遇到師長(zhǎng)、客人、長(zhǎng)幼、婦、殘、軍人進(jìn)出房門(mén)時(shí),主動(dòng)開(kāi)門(mén)側(cè)立,讓他們先行。與家長(zhǎng)相處1.理解父母。2.注意與家長(zhǎng)心靈的溝通。主動(dòng)與家長(zhǎng)進(jìn)行心貼心的交流。3.做一些力所能及的家務(wù)事。幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的事,不僅是鍛煉自己、適應(yīng)將來(lái)生活的需要,也是對(duì)家長(zhǎng)最大的安慰,對(duì)家長(zhǎng)事業(yè)最有力的支持,與家長(zhǎng)取得溝通的最好形式。與老師相處

1.見(jiàn)了老師要主動(dòng)打招呼。早上見(jiàn)到老師應(yīng)主動(dòng)問(wèn)候:“老師早”,日常見(jiàn)面應(yīng)說(shuō):“老師好!”離校時(shí)應(yīng)和老師說(shuō):“老師再見(jiàn)!”學(xué)生在校對(duì)熟識(shí)的老師要打招呼,對(duì)不熟識(shí)的老師或?qū)W校工作人員也應(yīng)打招呼。

2、對(duì)老師的稱(chēng)呼要禮貌當(dāng)面稱(chēng)老師,可稱(chēng)“老師”或在“老師”前加上姓,使用代詞要用“您”。和同學(xué)及其他人談話(huà)提及老師,可稱(chēng):“x老師”,若需和其他同姓的老師相區(qū)別,可在“老師”前加上這位老師的姓名。直呼老師姓名被視為不尊重老師的行為。

3.虛心接受老師的教導(dǎo)學(xué)生無(wú)論在思想上學(xué)習(xí)上遇到什么問(wèn)題,都可以爭(zhēng)取老師的指導(dǎo)。請(qǐng)求老師指導(dǎo)時(shí)態(tài)度要誠(chéng)懇、謙虛,應(yīng)選擇在老師方便的時(shí)候,如果需要的時(shí)間較長(zhǎng),可以和老師預(yù)約時(shí)間。

4.進(jìn)入辦公室要守規(guī)矩學(xué)生進(jìn)入教師辦公室前要喊“報(bào)告”,得到允許后方可進(jìn)入。不能旁若無(wú)人,徑直闖入學(xué)生在辦公室說(shuō)話(huà)聲音要小,不要影響其他老師辦公。交練習(xí)本可放在老師桌上適當(dāng)位置,老師桌上的東西不要亂動(dòng)亂翻。離開(kāi)辦公室時(shí)要禮貌地說(shuō):“再見(jiàn)”與老師相處交談禮儀語(yǔ)言要謙遜無(wú)論在什么時(shí)候,同學(xué)們?cè)谡f(shuō)話(huà)時(shí),都要互相謙讓一點(diǎn),抱著謙虛的態(tài)度,切不可說(shuō)大話(huà)、說(shuō)空話(huà),更不能胡編亂造,說(shuō)話(huà)時(shí)要用情感打動(dòng)人,而不是用大話(huà)壓人。講話(huà)時(shí)要注重禮貌,話(huà)在人說(shuō),同樣一句話(huà),有的人說(shuō)起來(lái)很好聽(tīng),但有的人說(shuō)起來(lái)很刺耳,主要原因是說(shuō)話(huà)不注意禮貌,我們的同學(xué)們說(shuō)話(huà)時(shí)一定要禮貌在先。待人接物禮儀待客有道客人到家來(lái)訪(fǎng),要主

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論