小班上學(xué)期保育工作計(jì)劃

?小班上學(xué)期保育工作方案一、工作目的1.落實(shí)國家幼兒園教育指導(dǎo)思想，全面進(jìn)步幼兒的身心安康和綜合素質(zhì)。2.強(qiáng)化保育工作，確保幼兒在平安、舒適的環(huán)境中成長。3.提升老師保育工作才能，進(jìn)步保育工作質(zhì)量。二、工作重點(diǎn)2.關(guān)注幼兒情感需求，營造溫馨的園所氣氛。3.進(jìn)步幼兒飲食管理程度，確保幼兒營養(yǎng)平衡。4.加強(qiáng)幼兒平安教育，進(jìn)步幼兒自我保護(hù)意識。5.嚴(yán)格傳染病防控，保障幼兒身體安康。三、工作措施1.日常生活照料〔1〕合理安排幼兒作息時(shí)間，確保幼兒有充足的睡眠?！?〕培養(yǎng)幼兒自覺排隊(duì)、有序入園、離園?！?〕指導(dǎo)幼兒自己穿衣、整理書包，培養(yǎng)自理才能。2.情感關(guān)心〔1〕老師要關(guān)注每個(gè)幼兒的情感需求，定期與家長溝通幼兒表現(xiàn)?！?〕開展豐富多樣的情感教育主題活動(dòng)，如擁抱日、感恩節(jié)等?！?〕創(chuàng)設(shè)充滿關(guān)愛和支持的環(huán)境，讓幼兒感受到溫暖和平安感。3.飲食管理〔1〕制定科學(xué)合理的幼兒食譜，確保營養(yǎng)平衡。〔2〕加強(qiáng)食堂管理，保證食品衛(wèi)生和平安。4.平安教育〔1〕定期開展幼兒平安教育，如交通平安、防火平安等。〔2〕設(shè)置平安警示標(biāo)志，加強(qiáng)園所平安隱患排查?！?〕培養(yǎng)幼兒遇到危險(xiǎn)時(shí)自我保護(hù)的才能。5.傳染病防控〔1〕嚴(yán)格執(zhí)行入園晨檢制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)疑似病例?！?〕加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，定期進(jìn)展環(huán)境消毒?！?〕開展傳染病防治知識宣傳，進(jìn)步幼兒和家長的認(rèn)識。四、工作要求1.老師要樹立崇高的職業(yè)道德，關(guān)愛幼兒，尊重幼兒。2.加強(qiáng)保育工作培訓(xùn)，進(jìn)步老師保育業(yè)務(wù)程度。3.加強(qiáng)家校合作，共同關(guān)注幼兒的成長。4.定期對保育工作進(jìn)展自查、評估，持續(xù)改良工作。五、工作成效評價(jià)2.關(guān)注幼兒情感需求的滿足程度，評估關(guān)愛工作的效果。3.統(tǒng)計(jì)幼兒飲食滿意度，理解飲食管理工作的質(zhì)量。4.理解幼兒平安知識和自我保護(hù)才能的提升情況。5.關(guān)注幼兒身體安康，評估傳染病防控工作的成效。一、補(bǔ)充點(diǎn)1.日常生活照料〔1〕注重幼兒個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，如勤洗手、漱口等。〔2〕培養(yǎng)幼兒的社交才能，如懂得分享、合作等?！?〕定期開展戶外活動(dòng)，鍛煉幼兒體質(zhì)。2.情感關(guān)心〔1〕關(guān)注幼兒的心理變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決心理問題。〔2〕開展親子活動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系。〔3〕培養(yǎng)幼兒的心理安康，如抗壓才能、情緒管理等。3.飲食管理〔1〕引導(dǎo)幼兒嘗試新的食物，培養(yǎng)廣泛的口味?！?〕注重幼兒的飲食禮儀，如不吵鬧、不浪費(fèi)等?！?〕定期開展食品平安教育，進(jìn)步幼兒的食品平安意識。4.平安教育〔1〕培養(yǎng)幼兒的火災(zāi)逃生技巧，如熟悉逃生道路、學(xué)會(huì)使用滅火器等。〔2〕教育幼兒遇到生疏人如何應(yīng)對，進(jìn)步幼兒的防騙意識?！?〕加強(qiáng)幼兒的網(wǎng)絡(luò)平安教育，進(jìn)步幼兒的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。5.傳染病防控〔1〕建立幼兒安康檔案，定期進(jìn)展安康檢查。〔2〕加強(qiáng)教室通風(fēng)，保證空氣質(zhì)量。二、重點(diǎn)和考前須知1.關(guān)注幼兒個(gè)體差異，因材施教。2.老師要以身作那么，做好