2024年秋初中地理七年級(jí)上冊(cè)同步課堂（中圖版）1.1 地球在宇宙中（分層練）（原卷版）

2024-2025學(xué)年七年級(jí)地理上學(xué)期同步精品課堂（中圖版2024）1.1地球在宇宙中（分層練）【探索太空】資料1：太陽(yáng)系是由太陽(yáng)、行星及其衛(wèi)星、矮行星、小行星、彗星和行星際物質(zhì)等組成的天體系統(tǒng)。地球是太陽(yáng)系中一顆既普通又特殊的行星，有一顆天然衛(wèi)星——月球。資料2：中國(guó)空間站由天和核心艙、夢(mèng)天和問天實(shí)驗(yàn)艙三個(gè)飛行器組成，2022年10月31日夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙的成功發(fā)射，實(shí)現(xiàn)了空間站的“1+1=1”。2022年11月30日，神舟十四號(hào)和神舟十五號(hào)航天組首次實(shí)現(xiàn)“太空會(huì)師”，12月4日20時(shí)09分，航天搜救隊(duì)在內(nèi)蒙古東風(fēng)著陸場(chǎng)，克服最寒冷、最黑暗的惡劣天氣，把神舟十四號(hào)航天組安全接回了地球家園。資料3：“太陽(yáng)系八大行星示意圖”和“地球公轉(zhuǎn)示意圖”（1）按照距離太陽(yáng)由近及遠(yuǎn)的次序，地球?qū)儆谔?yáng)系的第顆行星。（2）關(guān)于地球的宇宙環(huán)境，以下說法錯(cuò)誤的是（

）A．太陽(yáng)系由太陽(yáng)、地球、月球組成 B．地球的天然衛(wèi)星是月球C．離地球最近的兩顆行星是金星和火星 D．地球及其它行星自西向東繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)（3）地球位于金星和火星之間，距離太陽(yáng)由近到遠(yuǎn)排第位，星是太陽(yáng)系中距離地球最遠(yuǎn)的行星。一、選擇題人類對(duì)宇宙的探索歷程可以追溯到古代，當(dāng)時(shí)人們通過觀察天空中的星星和行星來了解宇宙。然而，真正的太空探索始于20世紀(jì)初，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人類開始嘗試進(jìn)入太空。下圖示意地球在宇宙中的位置以及中國(guó)太空探索的部分方式。讀圖，完成下面小題。1．在太陽(yáng)系中，地球位于（

）A．太陽(yáng)和金星之間 B．金星和火星之間 C．火星和木星之間 D．土星和火星之間2．我國(guó)對(duì)太空探索的任務(wù)主要有（

）①實(shí)施探月工程②訪問小行星③占領(lǐng)地外空間④開展火星探測(cè)A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④某電影講述了在不久的將來太陽(yáng)即將毀滅，人類開啟“流浪地球”計(jì)劃。該計(jì)劃分為三步：第一步，中止地球自轉(zhuǎn)；第二步，將地球推入木星軌道，彈射出太陽(yáng)系；第三步，地球泊入比鄰星系統(tǒng)到達(dá)新家園。完成下面小題。3．“流浪地球”計(jì)劃第一步成功實(shí)施后，地球上存在生命的條件將發(fā)生巨大變化的是（

）A．安全的宇宙環(huán)境 B．適宜的溫度條件C．適中的日地距離 D．穩(wěn)定的太陽(yáng)光照4．有人稱木星為“地球的盾牌”，保護(hù)地球生命。你認(rèn)為較合理的解釋是（

）A．距離太陽(yáng)更近，削弱了太陽(yáng)射向地球的紫外線輻射B．公轉(zhuǎn)軌道在地球與小行星帶之間，阻擋小行星撞擊C．公轉(zhuǎn)方向與地球一致，構(gòu)成了安全穩(wěn)定的宇宙環(huán)境D．體積、質(zhì)量巨大，吸引部分可能撞向地球的小天體2020年7月23日，天問一號(hào)在海南文昌航天發(fā)射場(chǎng)發(fā)射升空，開啟了天問之旅。探測(cè)器將繞地飛行約200天并進(jìn)入火星軌道，之后一臺(tái)火星車將被降落到火星表面，并工作90天。據(jù)之前的探測(cè)器發(fā)現(xiàn)：火星大氣的主要成分是CO?，占95%，氮占3%，水汽含量很少，在火星上可拍攝到呈淡藍(lán)色光的太陽(yáng)。結(jié)合“太陽(yáng)系示意圖”，完成下面小題。5．天問一號(hào)在前往火星的過程中（

）A．不是天體 B．沒有穿越地月系 C．遠(yuǎn)離太陽(yáng) D．需要穿越小行星帶6．地球是八大行星中唯一有高等智慧生命的天體，與火星相比，其優(yōu)越的自身?xiàng)l件是（

）A．穩(wěn)定的太陽(yáng)光照 B．適宜的大氣條件 C．安全的宇宙環(huán)境 D．相同的公轉(zhuǎn)軌道讀圖獲取解讀信息，是地理學(xué)習(xí)的基本技能。為了解“地球的宇宙環(huán)境”，小明搜集了太陽(yáng)系中八大行星繞日公轉(zhuǎn)示意圖，并進(jìn)行了探究活動(dòng)。7．由上圖可知太陽(yáng)系中存在一個(gè)小行星帶，其位于（

）A．金星與地球之間 B．火星與木星之間 C．木星與土星之間 D．土星與海王星之間8．有一天，《熊出沒》中的光頭強(qiáng)異想天開，想去地球另一端伐木，于是他從赤道某地鉆入地底，始終保持直行并穿越地心到達(dá)另一端。請(qǐng)問光頭強(qiáng)“通地”前行的大約距離及到達(dá)的緯度分別是（

）A．6371千米，0° B．12742千米，90° C．5.1億平方千米，90° D．12756千米，0°人類自遠(yuǎn)古時(shí)代就對(duì)浩瀚的宇宙有著無(wú)盡的想象。隨著對(duì)關(guān)鍵技術(shù)的持續(xù)攻關(guān)，中國(guó)逐步具備了全面的宇宙空間探索和應(yīng)用能力。地球是目前已知宇宙中適合人類生存的唯一家園。下圖示意地球在宇宙中的位置以及中國(guó)太空探索的部分方式。完成下面小題。9．下列關(guān)于地球的宇宙環(huán)境描述正確的是（

）A．地球離太陽(yáng)最近 B．地球?qū)儆谔?yáng)系C．地球不屬銀河系 D．地球不適合生存10．讀圖分析地球所處的宇宙環(huán)境按照從大到小的順序排列正確的是（

）A．地月系太陽(yáng)系銀河系總星系 B．總星系銀河系太陽(yáng)系地月系C．太陽(yáng)系總星系銀河系地月系 D．總星系太陽(yáng)系銀河系地月系二、解答題11．讀太陽(yáng)系示意圖（北極上空俯視），回答下列問題。（1）寫出圖中代表地球的字母。（2）太陽(yáng)系中的小行星帶位于軌道和軌道之間。（3）圖中所示宇宙空間范圍內(nèi)共包括級(jí)天體系統(tǒng)，其中最高一級(jí)天體系統(tǒng)是，其中心天體是。（4）地球上存在生命物質(zhì)與其所處的宇宙環(huán)境關(guān)系密切，此圖所反映的有利宇宙環(huán)境是。（5）地球上存在生命物質(zhì)的幾個(gè)自身?xiàng)l件中，此圖反映出來的是。12．【太空·探索】材料一：2021年我國(guó)“祝融號(hào)”火星車成功登陸火星。2022年11月29日，神舟十五號(hào)載人飛船發(fā)射成功，2023年6月4日成功返回。在此過程中中國(guó)空間站全面建成。熱愛太空探索的中學(xué)生洋洋激動(dòng)地與美國(guó)紐約的叔叔分享這件事。材料二：人類進(jìn)行宇宙空間探索，既可以探索宇宙環(huán)境對(duì)人類生存環(huán)境的影響，又可以帶動(dòng)航天技術(shù)的綜合發(fā)展。

（1）圖1的A-H八大行星中，是我們的家園地球，地球所處的宇宙環(huán)境按照從大到小的順序排列正確的是。A．地月系

太陽(yáng)系

銀河系

總星系

B．總星系

銀河系

太陽(yáng)系

地月系C．太陽(yáng)系

總星系

銀河系

地月系

D．總星系

太陽(yáng)系

銀河系

地月系一、選擇題讀圖獲取解讀信息，是地理學(xué)習(xí)的基本技能。為了解“地球的宇宙環(huán)境”，小明搜集了太陽(yáng)系中八大行星繞日公轉(zhuǎn)示意圖，并進(jìn)行了探究活動(dòng)。讀圖回答下面小題。13．太陽(yáng)系中存在一個(gè)小行星帶，其位于（

）A．金星與地球之間 B．火星與木星之間 C．木星與土星之間 D．土星與海王星之間14．圖中信息不能顯示出八大行星繞日公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的共同特征是（

）A．近圓性 B．共面性 C．同向性 D．物質(zhì)性太陽(yáng)、行星及其衛(wèi)星、矮行星、小行星、彗星和行星際物質(zhì)等組成太陽(yáng)系。地球與月球組成地月系統(tǒng)。圖為“太陽(yáng)系八大行星示意圖”，讀圖完成下面問題。15．關(guān)于地球的宇宙環(huán)境，以下說法正確的是（

）A．地球位于天體系統(tǒng)的正中央 B．地球是太陽(yáng)系的九大行星之一C．金星和火星是離地球最近的行星 D．行星都是自東向西繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)16．地球的天然衛(wèi)星甲星球是（

）A．月球 B．太陽(yáng) C．金星 D．木星2022年熱映的科幻電影《獨(dú)行月球》，講述了人類為抵御小行星“Π”的撞擊，在月球部署月盾計(jì)劃，拯救地球而引發(fā)的一系列故事。左圖為獨(dú)行月球影視圖，右圖為太陽(yáng)系八大行星示意圖。完成下面小題。17．小行星“Π”最可能來自（

）A．水星與金星之間 B．金星與地球之間C．地球與火星之間 D．火星與木星之間18．影片中男主角背上瓶子里裝的是（

）A．飲用水 B．氧氣 C．食物 D．電能19．自古以來，人類對(duì)于太空的探索從未止步，這有利于（

）①了解地球宇宙環(huán)境②探索地外新家園③觀測(cè)天體運(yùn)動(dòng)④占領(lǐng)太空范圍A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④目前，火星被認(rèn)為是除地球外最適合人類居住的星球之一。下圖為“天體系統(tǒng)層次示意圖”，下表為“地球與火星相關(guān)數(shù)據(jù)表”。據(jù)此完成下面小題。行星自轉(zhuǎn)周期大氣層主要成分溫度水地球24小時(shí)氮?dú)?、氧氣?80～60℃有液態(tài)水火星24小時(shí)37分二氧化碳、氮?dú)狻鍤?，少量氧?140～20℃有液態(tài)水活動(dòng)痕跡20．火星與地球同處的最低級(jí)別天體系統(tǒng)是（

）A．地月系 B．太陽(yáng)系 C．銀河系 D．可觀測(cè)宇宙21．火星被認(rèn)為是除地球外最適合人類居住的星球之一，可能是因?yàn)榛鹦桥c地球（

）①自轉(zhuǎn)周期相近②地表溫度相同③液態(tài)水都很充足④大氣成分相似A．①② B．②③ C．③④ D．①④太陽(yáng)系是一個(gè)受太陽(yáng)引力約束在一起的天體系統(tǒng)，包括太陽(yáng)、行星及其衛(wèi)星、矮行星、小行星、彗星和行星際物質(zhì)。下圖為“太陽(yáng)系八大行星示意圖”，讀圖完成下面小題。22．關(guān)于地球的宇宙環(huán)境，以下說法錯(cuò)誤的是（

）A．地球位于太陽(yáng)系之中 B．地球是太陽(yáng)的八大行星之一C．離地球最近的兩顆行星是金星和火星 D．八大行星皆是自東向西繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)23．目前為止，人類還未在太陽(yáng)系其他星體發(fā)現(xiàn)生命存在的痕跡，因此地球是人類唯一的家園。地球適合人類生存的條件有（

）①日地距離適中，所以氣溫適合人類居住②地球上有液態(tài)水的存在③八大行星各行其道，互不干擾，有著安全的宇宙環(huán)境④地球有大氣層起保護(hù)作用A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④地球在茫茫宇宙中只是滄海一粟，浩瀚的宇宙還有許多不為人知的奧妙。探月工程、火星探測(cè)以及空間站建設(shè)等人類太空探索的腳步從未停止。讀“太陽(yáng)系模式圖”（左圖），2024年中國(guó)航天任務(wù)示意圖（右圖），結(jié)合所學(xué)，完成下面小題。24．目前，火星被認(rèn)為是除地球外最適合人類居住的星球之一?；鹦桥c地球同處的最低級(jí)別天體系統(tǒng)是（

）A．地月系 B．太陽(yáng)系 C．銀河系 D．可觀測(cè)宇宙25．空間站是在距地面397千米的高度可供多名航天員在其中生活工作和巡訪的載人航天器。由于空間站是繞著地球在轉(zhuǎn)，地球繞著太陽(yáng)在轉(zhuǎn)，所以空間站上也是能看到日出日落的?？臻g站繞著地球轉(zhuǎn)一圈需約92分鐘，下列與神話小說里的“天上一日，人間千年”的說法相差甚遠(yuǎn)的證據(jù)正確的是（

）A．在空間站上把太陽(yáng)作為參照物，日出日落一次只需要約1.5個(gè)小時(shí)B．在空間站上把太陽(yáng)作為參照物，日出日落一次只需要約3個(gè)小時(shí)C．在空間站上24小時(shí)，大約可以看到日出日落20次左右D．在空間站上24小時(shí)，大約可以看到日出日落24次左右26．地球本身不會(huì)發(fā)光發(fā)熱，能量主要來自恒星太陽(yáng)?！爸悄芴?yáng)花”是一種能晝開夜合、自動(dòng)跟蹤太陽(yáng)，使光伏電池板（花面）與陽(yáng)光始終垂直的新型太陽(yáng)能發(fā)電板。我國(guó)引進(jìn)“智能太陽(yáng)花”，并率先在新疆烏魯木齊完成安裝調(diào)試后正式并網(wǎng)發(fā)電。下圖為“智能太陽(yáng)花”景觀圖，與傳統(tǒng)固定式光伏電池板相比，“智能太陽(yáng)花”發(fā)電效率大幅度提高，是因?yàn)槠淠軌颍?/p>

）A．增大太陽(yáng)高度 B．增加日照時(shí)間C．增強(qiáng)太陽(yáng)輻射強(qiáng)度 D．保持與太陽(yáng)光線垂直27．2024年，我國(guó)的航天事業(yè)將迎來新的發(fā)展，嫦娥六號(hào)將首次把月球背面的土壤帶回地球，嫦娥六號(hào)的研發(fā)和發(fā)射有利于我國(guó)（

）①維護(hù)月球權(quán)益②促進(jìn)科技發(fā)展③擴(kuò)大領(lǐng)土面積④促進(jìn)太空探測(cè)活動(dòng)A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④二、解答題28．閱讀材料，完成下列問題。材料一科學(xué)家利用各種辦法尋找“地外文明”，在人類發(fā)射的宇宙探測(cè)器上，攜帶了人類信息圖，介紹了人類與地球最基本的情況；還把各民族的經(jīng)典音樂放在太空中不斷播放，以引起其他天體上生物的共鳴；在地球上修建了大容量的電磁波接收裝置，用來捕獲來自“地外文明”的電磁波……2016年是利用科學(xué)尋找外星生命的第56年，下列兩幅圖是英國(guó)科學(xué)家霍金構(gòu)想的外星人的樣子。材料二設(shè)想在距離地球50萬(wàn)億千米(5.29光年)的地方有一顆存在生命物質(zhì)的行星。有一天，地球上某太空信息接收站收到了該行星發(fā)來的求救信號(hào)：“親愛的外星朋友，你們好！我們是X星球上的居民，我們的星球?qū)⒂?0年后毀滅，因此我們打算移居外星球。貴星球可以接納我們嗎？”（1）如果宇宙探測(cè)器上向霍金構(gòu)想的外星人播放地球在宇宙中的位置，你認(rèn)為該如何說？（2）有人看到材料二中的信息后悲觀地說：“我們不用給X星球上的居民發(fā)信號(hào)了。”他為什么這樣說？(提示：信息用電磁波傳遞，速度為光速，即3×108m/s)（3）若X星球上真有地外文明，那么該星球應(yīng)該具備什么條件？29．閱讀圖文材料，完成下列要求。學(xué)完“地球的宇宙環(huán)境”，某同學(xué)整理自己的學(xué)習(xí)作品，并提出一些問題，以期更深刻的從時(shí)、空角度認(rèn)識(shí)地球。閱讀相關(guān)作品，回答下列問題，幫助這位同學(xué)完成整理任務(wù)。活動(dòng)一：讀圖1“太陽(yáng)系模式圖”、圖2“地球圈