內(nèi)蒙古自治區(qū)名校聯(lián)盟2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期10月大聯(lián)考?xì)v史試題（解析版）

高級中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1內(nèi)蒙古自治區(qū)名校聯(lián)盟2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期10月大聯(lián)考?xì)v史試題本試卷滿分100分，考試用時75分鐘。注意事項：1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號、考場號、座位號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。4.本試卷主要考試內(nèi)容：《中外歷史綱要》(上)前兩單元。一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題所給的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。1.仰韶文化的核心區(qū)位于甘肅省與河南省之間的整個黃河中下游。到了龍山文化時期，黃河中下游聚落遺址的數(shù)量更多、規(guī)模更大；聚落的人口數(shù)，從整體上看也越來越多。由此推知，龍山文化時期黃河中下游區(qū)域（）A.氏族部落過渡為國家 B.母權(quán)制過渡到父權(quán)制時代C.原始農(nóng)業(yè)得到了發(fā)展 D.中華文明從多元走向一體【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：石器時代的中國。據(jù)材料可知，材料表明，龍山文化時期，這一時期黃河中下游聚落遺址數(shù)量更多、規(guī)模更大；聚落的人口數(shù)，從整體上看也越來越多，這顯然不可能通過漁獵和采集而存活，需要依靠原始農(nóng)業(yè)，由此可推知，當(dāng)時原始農(nóng)業(yè)逐步發(fā)展起來，C項正確；龍山文化時期尚未過渡為國家，排除A項；龍山文化時期已經(jīng)是父權(quán)制時期，排除B項；材料都在講述黃河中下游區(qū)域的情況，看不出多元，也看不出一體化，排除D項。故選C項。2.據(jù)文獻記載，西周井田一井有九百畝，中間是“公田”，歸國家所有?！肮铩庇善矫窦w耕種，產(chǎn)品歸王室和奴隸主貴族所有。“私田”是平民的份地，產(chǎn)品歸自己所有，平民耕種完公田后才能耕種自己的私田。這表明西周（）A.土地私有制已經(jīng)出現(xiàn) B.井田制遭到了嚴(yán)重破壞C.奴隸擁有土地所有權(quán) D.公田與私田的關(guān)系明確【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：西周（中國）。根據(jù)材料“西周井田一井有九百畝，中間是‘公田’，歸國家所有。‘公田’由平民集體耕種，產(chǎn)品歸王室和奴隸主貴族所有?！教铩瞧矫竦姆莸?，產(chǎn)品歸自己所有，平民耕種完公田后才能耕種自己的私田”可知，井田制明確了“公田”“私田”的歸屬、使用權(quán)以及平民的權(quán)利和義務(wù)，表明公田與私田的關(guān)系明確，D項正確；井田制是奴隸主土地國有制，排除A項；材料反映的是井田制的內(nèi)容，不能體現(xiàn)井田制遭到破壞，排除B項；奴隸只有土地的使用權(quán)，沒有土地所有權(quán)，排除C項。故選D項。3.《孟子·盡心上》中提出：“君子之于物也，愛之而弗仁；于民也，仁之而弗親親親而仁民，仁民而愛物?！边@一主張（）A.反映下層平民訴求 B.蘊含著樸素的人文情懷C.是實行仁政的表現(xiàn) D.體現(xiàn)了尊尊、親親思想【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題的時間信息可知準(zhǔn)確時空是春秋戰(zhàn)國（中國）。根據(jù)題干“君子之于物也，愛之而弗仁；于民也，仁之而弗親。親親而仁民，仁民而愛物?！笨芍?，孟子這句話意為：君子對于萬物，愛惜它，但談不上仁愛；對于百姓，仁愛，但談不上親愛。親愛親人而仁愛百姓，仁愛百姓而愛惜萬物。結(jié)合所學(xué)知識可知，孟子的學(xué)說，體現(xiàn)了重民、愛民的民本思想，蘊含著樸素的人文情懷，B項正確；孟子代表新興地主階級的利益，排除A項；該主張體現(xiàn)了孟子的“仁政”思想，但不是實行仁政的表現(xiàn)，排除C項；材料側(cè)重強調(diào)民本思想，不是強調(diào)“尊尊、親親”的等級思想，排除D項。故選B項。4.戰(zhàn)國時期，君主按級別支付給官員一定數(shù)量的糧食作為俸祿，有時還會賞賜錢物，賜給高官食邑，以收取邑中賦稅作為俸祿。據(jù)此可知，俸祿制度的出現(xiàn)（）A.反映了中央集權(quán)的加強 B.加劇了政府對民眾盤剝C.加強了君主的專制統(tǒng)治 D.促進了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：戰(zhàn)國時期（中國）。據(jù)題干“君主按級別支付給官員一定數(shù)量的糧食作為俸祿……以收取邑中賦稅作為俸祿”，并結(jié)合所學(xué)知識可知，君主按級別支付給官員俸祿，目的是收取邑中賦稅，反映了中央對地方統(tǒng)治加強，A項正確；材料只有君主支付官員俸祿的信息，不能體現(xiàn)政府對民眾盤剝，B項錯誤；君主專制指由君主個人或家族掌握最高權(quán)力，并對國家的立法、行政、司法和軍事等方面擁有絕對的控制權(quán)，材料信息無法體現(xiàn)君主專制的加強，C項錯誤；材料只有君主支付官員俸祿的信息，不能反映俸祿制度對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的促進作用，D項錯誤。故選A項。5.秦王朝對少數(shù)民族發(fā)動戰(zhàn)爭后征服的地方，像“河南地”、五嶺以南等（當(dāng)時被稱為“化外之地”，人心不穩(wěn)），必須要由強有力的組織機構(gòu)來管理，并且要由中央直接控制。為此，秦朝在這些地方實行了（）A.分封制 B.都護府 C.刺史制 D.郡縣制【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：秦朝（中國）。根據(jù)材料“要由強有力的組織機構(gòu)來管理，并且要由中央直接控制”并結(jié)合所學(xué)知識可知，為加強中央對這些地方的垂直管理，秦朝實行了郡縣制，D項正確；分封制是西周時期實行的，秦朝時被廢除，排除A項；都護府是西漢在西域設(shè)置的軍政機構(gòu)，排除B項；刺史制是漢武帝時期實行的地方監(jiān)察制度，排除C項。故選D項。6.漢景帝平定“七國之亂”后，乘勢將各王國支郡、邊郡收歸中央，削去諸侯王各項特權(quán)，僅允許其收取稅租，還將其王國由內(nèi)史治理，地位降格，與漢郡實質(zhì)上無差別。這些措施（）A.為解決王國問題奠定了基礎(chǔ) B.使西漢由郡國并行變?yōu)榭たh制C.阻礙了休養(yǎng)生息政策的推行 D.促使?jié)h武帝接受董仲舒的建議【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：漢朝（中國）。漢景帝平定七國之亂后，大大削弱了王國勢力，這為解決王國問題奠定了基礎(chǔ)，A項正確；七國之亂后諸侯王國依然存在，排除B項；削弱王國勢力有助于政府推行“與民休息”政策，排除C項；平定七國之亂不是促使?jié)h武帝接受董仲舒建議的原因，排除D項。故選A項。7.史書記載，漢武帝伐四夷，國用不足，故稅民田宅、船乘、畜產(chǎn)、奴婢等，皆平作錢數(shù)，這就是算緡錢。每千錢一算，出一等，賈人倍之，若隱不稅，有告之，半與告人，余半入官，這就是告緡。漢武帝這些做法（）A.承襲了漢初的政策 B.減輕了農(nóng)民的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)C.抑制了商業(yè)的發(fā)展 D.為社會穩(wěn)定提供了保障【答案】C【解析】本題是多類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是原因題、影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：西漢武帝（中國）。根據(jù)“國用不足，故稅民田宅、船乘、畜產(chǎn)、奴婢等，皆平作錢數(shù)，這就是算緡錢。每千錢一算，出一等，賈人倍之，若隱不稅，有告之，半與告人，余半入官，這就是告緡”可知，算緡是對?工商業(yè)主征收財產(chǎn)稅，告緡是鼓勵百姓揭發(fā)隱瞞財產(chǎn)的行為，目的是增加國家的財政收入，限制和打擊了富商大賈，這抑制了商業(yè)的發(fā)展；C項正確；漢初尊奉黃老無為思想，采取“與民休息”政策，漢武帝實行積極有為政策，大力干預(yù)經(jīng)濟，A項錯誤；算緡告緡措施，打擊商人勢力，與減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)無關(guān)，B項錯誤；西漢武帝時期國家向商人征收的財產(chǎn)稅，增加了國家財政收入，“為社會穩(wěn)定提供了保障”的表述夸大該做法的作用，D項錯誤。故選C項。8.司馬相如的《子虛賦》《上林賦》，先借子虛、烏有先生之口描繪了齊王、楚王游獵場面的盛大，極力夸揚天子游獵的場面。從審美追求上看，他們的作品力求包羅宇宙萬象，追求宏大、穩(wěn)定、有序的藝術(shù)結(jié)構(gòu)與表現(xiàn)形式。上述創(chuàng)作風(fēng)格形成的歷史背景是（）A.道家觀念深入人心 B.統(tǒng)治階層的腐朽C.大一統(tǒng)國家的發(fā)展 D.天文觀測的進步【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：古代（中國）。根據(jù)材料“先借子虛、烏有先生之口描繪了齊王、楚王游獵場面的盛大，極力夸揚天子游獵的場面。從審美追求上看，他們的作品力求包羅宇宙萬象，追求宏大、穩(wěn)定、有序的藝術(shù)結(jié)構(gòu)與表現(xiàn)形式”可知，司馬相如的作品體現(xiàn)了漢代大一統(tǒng)的恢弘氣勢，這得益于漢代大一統(tǒng)國家的發(fā)展，C項正確；材料強調(diào)的是司馬相如作品的恢弘氣勢，并不是道家觀念的深入人心，排除A項；天子游獵并不能等同于統(tǒng)治階層腐朽，排除B項；司馬相如作品的風(fēng)格形成與天文觀測并無關(guān)聯(lián)，排除D項。故選C項。9.下圖為魏晉南北朝政權(quán)更迭示意圖。與圖中數(shù)字①②③④對應(yīng)正確的是（）A.北齊、北周、梁、陳 B.北周、北齊、梁、陳C.北齊、北周、陳、梁 D.北周、北齊、梁、唐【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空：魏晉南北朝（中國）。依據(jù)材料圖示結(jié)合所學(xué)知識可知，北魏分裂為東魏與西魏，東魏與西魏后來分別被北齊和北周所取代，后來北周滅北齊，完成了北方統(tǒng)一，而在南方，梁取代了齊國，后來齊國被陳所取代，故選A項；其余選項順序有誤，排除BCD項。故選A項。10.下表所示為東晉南朝各地區(qū)興修農(nóng)田水利情況統(tǒng)計。下表可用來說明當(dāng)時南朝（）地形區(qū)政區(qū)名稱歷史記載地形區(qū)政區(qū)歷史記載長江三角洲丹楊(陽)赤山塘14次江漢平原南郡9次青塘江淮平原廬江晉陵新豐塘弋陽吳興荻塘南陽盆地襄陽A.經(jīng)濟區(qū)域發(fā)展存在差異 B.疆域范圍得到了拓展C.占據(jù)著我國的經(jīng)濟重心 D.普遍重視水利工程建設(shè)【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：南朝（中國）。從表中可以看出，不同地區(qū)修建農(nóng)田水利工程的數(shù)量存在差異，比如長江三角洲的丹陽有14次，而江漢平原的南郡只有9次等，這反映了當(dāng)時不同經(jīng)濟區(qū)域的發(fā)展程度和投入是有差異的，A項正確；材料沒有提及疆域范圍得到了拓展，排除B項；南朝時期的經(jīng)濟重心仍在北方，排除C項；材料只是部分地區(qū)重視水利工程建設(shè)，不能得出普遍的史實，排除D項。故選A項。11.隋開皇初年，梁彥光被任命為相州刺史后，不必像他前任那樣忙于自己挑選和任命僚屬以處理各方面的事務(wù)，因為隋文帝廢除了地方長官就地自聘僚屬的制度，州官的下屬只能一律由中央吏部任免。這種變動（）A.加速了陳朝滅亡 B.說明了隋文帝知人善任C.體現(xiàn)隋朝政治開明 D.加強了中央對地方管控【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：隋朝（中國）。根據(jù)材料“隋文帝廢除了地方長官就地自聘僚屬的制度，州官的下屬只能一律由中央吏部任免”可知，隋文帝把地方長官就地自聘僚屬的的權(quán)力收歸中央，這有利于強化中央對地方的掌控，D項正確；材料信息說明的是隋文帝加強對于地方的掌控，與陳朝滅亡無關(guān)，排除A項；材料信息并不足以說明隋文帝知人善任，排除B項；廢除地方長官就地自聘僚屬的制度，州官的下屬只能一律由中央吏部任免這并不是政治開明的體現(xiàn)，排除C項。故選D項。12.下圖是清代御制《耕織圖》(部分)。圖中犁具最早出現(xiàn)于（）A.春秋 B.戰(zhàn)國 C.西漢 D.唐代【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是正向題，時空是古代中國。根據(jù)圖示及所學(xué)可知，曲轅犁是一種輕便的短曲轅犁，又稱江東犁，適用于南方水田的耕作，可以調(diào)節(jié)耕犁的深淺，而且回轉(zhuǎn)方便。它最早出現(xiàn)于唐代后期的東江地區(qū)，它的出現(xiàn)是我國耕作農(nóng)具成熟的標(biāo)志，D項正確；春秋戰(zhàn)國時期，雖然有鐵犁牛耕，但沒有發(fā)明曲轅犁，排除AB項；西漢時鐵犁牛耕成為主要的耕作方式，也沒有曲轅犁，排除C項。故選D項。13.唐朝尚書省、中書省、門下省的長官均為宰相，他們既平分了以前宰相的權(quán)力，又能互相制衡，并受制于皇帝。這種制度設(shè)計（）A.有效地防止了宰相專權(quán) B.不利于中央集體議決政事C.有助于加強對地方監(jiān)察 D.遏制了科舉制的舞弊現(xiàn)象【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：唐代（中國）。根據(jù)材料“尚書省、中書省、門下省的長官均為宰相，他們既平分了以前宰相的權(quán)力，又能互相制衡，并受制于皇帝”可知，唐朝實行三省六部制，三省長官均為宰相，相權(quán)一分為三，這有利于加強皇權(quán)，防止宰相專權(quán)，A項正確；三省六部制有利于中央集體議決政事，排除B項；三省六部制是中央官制，與地方監(jiān)察無關(guān)，排除C項；材料描述的是中央官制，并不是選官制度，排除D項。故選A項。14.柳宗元《答元饒州論政理書》中提到兩稅法：“夫弊政之大，莫若賄賂行而征賦亂。茍然，則貧者無貲以求于吏，所謂有貧之實而不得貧之名。富者操其嬴以市于吏，則無富之名而有富之實。貧者愈困餓死亡而莫之省，富者愈恣橫侈泰而無所忌?！睋?jù)此可知，柳宗元認(rèn)為兩稅法的推行（）A.導(dǎo)致了錢貴物輕的局面 B.加劇了社會的貧富分化C.保證了農(nóng)民的生產(chǎn)時間 D.造成地方悍吏橫征暴斂【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：唐朝（中國）。柳宗元認(rèn)為兩稅法的推行，使“貧者愈困餓死亡而莫之省，富者愈恣橫侈泰而無所忌”，其加劇了社會的貧富分化，B項正確；材料主要強調(diào)兩稅法造成的貧富分化，沒有提及錢貴物輕，排除A項；兩稅法保證了農(nóng)民的生產(chǎn)時間，但材料沒有提及相關(guān)內(nèi)容，排除C項；悍吏橫征暴斂是兩稅法其中的一個結(jié)果，并非其推導(dǎo)的結(jié)果，排除D項。故選B項。15.唐穆宗長慶四年(824年)，詩人元稹為白居易《長慶集》作序時說，當(dāng)時揚州和越州一帶處處有人將白居易和他自己的詩刻印，在街上售賣，或用以交換茶酒。這一現(xiàn)象主要反映了唐朝（）A.文學(xué)創(chuàng)作的繁榮 B.印刷業(yè)的興盛 C.商業(yè)空間的拓展 D.科舉制的發(fā)展【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：唐朝（中國）。根據(jù)材料信息“當(dāng)時揚州和越州一帶處處有人將白居易和他自己的詩刻印，在街上售賣，或用以交換茶酒”結(jié)合所學(xué)知識可知，唐朝民間雕版印刷詩集在市場上售賣，反映了印刷技術(shù)的進步推動了書籍出版和售賣，B項正確；材料信息主要強調(diào)的是印刷技術(shù)的進步推動了書籍出版和售賣，材料只提及了元稹、白居易兩個詩人，無從得知文學(xué)創(chuàng)作繁榮發(fā)展，排除A項；材料信息主要強調(diào)的是印刷技術(shù)的進步推動了書籍出版和售賣，沒有提及商業(yè)活動空間的變化，無從得知商業(yè)空間是否得到拓展，排除C項；材料信息主要強調(diào)的是印刷技術(shù)的進步推動了書籍出版和售賣，沒有提及選官制度，排除D項。故選B項。16.唐朝的舞蹈——健舞，因其節(jié)奏明快、雄健豪爽而得名，著名的舞蹈有《拂秣》《大渭州》《黃獐》《阿連》《劍器》《胡旋》《胡騰》《柘枝》等多種。這反映出唐朝（）A.文化的包容與開放 B.社會尚武氛圍濃厚C.民眾注意修身養(yǎng)性 D.百姓生活豐富多彩【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是唐朝時期中國。據(jù)材料可知，唐代著名舞蹈有《拂秣》《大渭州》《黃獐》《阿連》《劍器》《胡旋》《胡騰》《柘枝》等多種，這些舞蹈大多具有少數(shù)民族地區(qū)特色，體現(xiàn)了唐朝文化的包容與開放，A項正確；流行具有少數(shù)民族特色的舞蹈不代表社會尚武氛圍濃厚，排除B項；這些舞蹈流行不一定是在民間，也有可能是在宮廷貴族間流行，不能反映民眾注意修身養(yǎng)性或百姓生活豐富多彩，排除CD項。故選A項。二、非選擇題：本大題共4小題，共52分。17.閱讀材料，完成下列要求。材料一在中國原始社會后期出現(xiàn)的部落群體社會中，唐堯、虞舜雖然還沒有建立國家形式，但卻有權(quán)發(fā)表個人意見，帝位在和諧協(xié)商中通過禪讓被傳給賢者，他們的行為在尊重仁和禮的基礎(chǔ)上充分體現(xiàn)出了原始民主的傾向，五帝在精神方面的貢獻特別突出了遠(yuǎn)古的民主特點。在許多古籍中都有關(guān)于黃帝、堯、舜的記載和敘述，堯舜時期最大的文明特征就是在仁與禮的基礎(chǔ)上，建立了具有民主化傾向的帝位禪讓制。堯舜從仁與禮出發(fā)，自然地流露出民主作風(fēng)。他們不傳位給自己的兒子，而把帝位傳給賢人，這體現(xiàn)出中國原始社會末期濃厚的民主化傾向?！幾粤_志野《帝位禪讓：中國原始社會后期的民主傾向》材料二根據(jù)最新的歷史學(xué)研究成果，可以把5000年間連續(xù)發(fā)展的中國古代國家形態(tài)的內(nèi)在演化軌跡，概括為“五帝”時代的邦國聯(lián)盟、夏商周之際的王制國家、秦漢以降的帝制國家三個階段。夏朝開創(chuàng)的王制國家，為后世商周王朝所認(rèn)同并沿襲，其核心體制機制在于夏商周三代以天下共主的身份，構(gòu)建起王國與諸邦(諸侯國)兩級國家政權(quán)互依并存的政治格局。夏代上承五帝，其九州、五服、四海與商代的內(nèi)服、外服，以及周代王畿內(nèi)外各種居民的政治與文化認(rèn)同，是三代王朝在近2000年的歷史發(fā)展過程中得以維系天下共主政治地位的深層機制。各地邦國與諸部對于三代王朝政治上、文化上的普遍認(rèn)同，也是古代“中國”最終走向統(tǒng)一多民族國家發(fā)展道路的內(nèi)在原因?！幾蕴飶V林、任妮娜《夏商周確立“中國”的最初格局》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出原始社會后期“濃厚的民主化傾向”的重要表現(xiàn)。（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，簡析原始社會后期至夏商周之際中國早期國家政治格局演變的趨勢，并分析推動這一趨勢發(fā)展的因素?！敬鸢浮浚?）表現(xiàn)：在帝位傳承方式上盛行禪讓制；構(gòu)建以仁和禮為基礎(chǔ)的精神價值體系；部落首領(lǐng)具有充分發(fā)表個人意見的權(quán)利。（2）趨勢：王國與諸邦(諸侯國)互依并存的兩級國家政權(quán)格局逐步確立。因素：商代內(nèi)外服制度、西周分封制的確立；井田制的推行；五帝以來，政治與文化認(rèn)同感逐漸增強。【解析】【小問1】本題是特點類材料分析題。時空是原始社會后期（中國）。表現(xiàn)：據(jù)材料“帝位在和諧協(xié)商中通過禪讓被傳給賢者”可知，在帝位傳承方式上盛行禪讓制；據(jù)材料“他們的行為在尊重仁和禮的基礎(chǔ)上充分體現(xiàn)出了原始民主的傾向”可知，構(gòu)建以仁和禮為基礎(chǔ)的精神價值體系；據(jù)材料“唐堯、虞舜雖然還沒有建立國家形式，但卻有權(quán)發(fā)表個人意見”可知，部落首領(lǐng)具有充分發(fā)表個人意見的權(quán)利?！拘?】本題是對比類、背景類材料分析題。時空是原始社會后期（中國）。趨勢：據(jù)材料“夏朝開創(chuàng)的王制國家，為后世商周王朝所認(rèn)同并沿襲，其核心體制機制在于夏商周三代以天下共主的身份，構(gòu)建起王國與諸邦(諸侯國)兩級國家政權(quán)互依并存的政治格局”可知，王國與諸邦(諸侯國)互依并存的兩級國家政權(quán)格局逐步確立。因素：據(jù)材料“夏代上承五帝，其九州、五服、四海與商代的內(nèi)服、外服，以及周代王畿內(nèi)外各種居民的政治與文化認(rèn)同，是三代王朝在近2000年的歷史發(fā)展過程中得以維系天下共主政治地位的深層機制”可知，商代內(nèi)外服制度、西周分封制的確立；結(jié)合所學(xué)可知，井田制的推行；據(jù)材料“各地邦國與諸部對于三代王朝政治上、文化上的普遍認(rèn)同，也是古代‘中國’最終走向統(tǒng)一多民族國家發(fā)展道路的內(nèi)在原因”可知，五帝以來，政治與文化認(rèn)同感逐漸增強。18.閱讀材料，完成下列要求。材料秦朝統(tǒng)一后興建了一系列重大工程，如修筑長城，建造宮殿等。有學(xué)者指出，秦時全國人口約2000萬，而服役的人數(shù)總計不少300萬，占當(dāng)時全國總?cè)丝诘?5%。秦王朝為獲得更多勞役和賦稅，制定嚴(yán)刑峻法。班固指出，秦朝“法令煩懵，刑罰暴酷，輕絕人命，身自射殺，天下寒心，莫安其處”。在這樣的時代背景下，人民唯有揭竿而起，推翻暴秦。隋朝同樣如此，隋煬帝營建東都，修建大運河，三征高麗，勞民傷財，激化了社會矛盾。至于法令，隋文帝時規(guī)定，盜錢一文者處死，煬帝時尤甚。隨著階級矛盾激化，人民起義推翻了隋朝。漢唐王朝目睹農(nóng)民起義戰(zhàn)爭的偉大力量之后吸取了秦隋短命而亡的歷史教訓(xùn)，在建立之初便改弦更張，實行休養(yǎng)生息政策，以穩(wěn)定封建秩序，鞏固封建體制下的中央集權(quán)制，恢復(fù)社會經(jīng)濟。漢唐王朝還減輕賦稅徭役和人民負(fù)擔(dān)，廢除嚴(yán)苛法律，促使國家自耕農(nóng)正常生產(chǎn)，國家經(jīng)濟實力增強，文化繁榮發(fā)展，國力強盛，從而出現(xiàn)了漢初的“文景之治”和唐初的“貞觀之治”。——摘編自閆學(xué)軍《秦隋王朝速亡政治原因之比較》（1）根據(jù)材料，概括秦隋王朝滅亡的相似原因。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡述秦隋王朝短命而亡對漢唐初期統(tǒng)治者治國的共同影響，并談?wù)勀銖闹械玫降膯⑹尽！敬鸢浮浚?）相似原因：統(tǒng)治者大興土木；役繁重；刑法嚴(yán)酷；階級矛盾激化。（答出兩點即可）（2）共同影響：完善制度建設(shè)，加強中央集權(quán)，注意與民休息，關(guān)注民生；注重輕薄賦；放寬刑法：出現(xiàn)治世局面。啟示：執(zhí)政者只有關(guān)注民生，把人民利益放在首位，國家才能長治久安；執(zhí)政者要善于聽取不同的聲音，集思廣益，才能更好地治理國家；改革是推動社會發(fā)展的動力，但改革應(yīng)充分考慮各種因素，穩(wěn)步推進?！窘馕觥俊拘?】本題是背景類材料分析題。時空是古代的中國。據(jù)材料“秦朝統(tǒng)一后興建一系列重大工程，如修筑長城，建造宮殿等”“隋煬帝營建東都，修建大運河”可知，秦隋兩朝統(tǒng)治者都大興土木；據(jù)材料“秦時全國人口約2000萬了，而服役的人數(shù)總計不少于300萬，占當(dāng)時全國總?cè)丝诘?5%”“（隋朝）三征高麗，勞民傷財”可知，秦隋兩朝賦役沉重；據(jù)材料“秦王朝……制定嚴(yán)刑峻法”“隋文帝時規(guī)定，盜錢一文者處死，煬帝時尤甚”可知，秦隋兩朝滅亡的相似原因還包括刑法嚴(yán)苛；據(jù)材料“人民唯有揭竿而起，推翻暴秦”“隨著階級矛盾激化，人民起義推翻了隋朝”可知，兩朝百姓負(fù)擔(dān)沉重，生活困苦，階級矛盾尖銳，引發(fā)農(nóng)民起義?！拘?】本題是影響類、認(rèn)識類材料分析題。時空是古代的中國。第一小問共同影響，據(jù)材料“漢唐王朝……吸取了秦隋短命而亡的歷史教訓(xùn)，在建立之初便改弦更張，實行休養(yǎng)生息政策，……恢復(fù)社會經(jīng)濟。漢唐王朝還減輕賦稅徭役和人民負(fù)擔(dān)，廢除嚴(yán)苛法律”并結(jié)合所學(xué)可知，漢唐初期統(tǒng)治者都借鑒前朝短命而亡的歷史教訓(xùn)，采取輕徭薄賦、減輕刑罰、恢復(fù)發(fā)展生產(chǎn)的政策；據(jù)材料“促使國家自耕農(nóng)正常生產(chǎn)，國家經(jīng)濟實力增強，文化繁榮發(fā)展，國力強盛，從而出現(xiàn)了漢初的‘文景之治’和唐初的‘貞觀之治’”并結(jié)合所學(xué)可知，漢唐初期統(tǒng)治者都促進經(jīng)濟恢復(fù)發(fā)展和社會穩(wěn)定，形成王朝初年的盛世局面。第二小問認(rèn)識，根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，秦隋王朝因暴政而亡啟示我們國家政策應(yīng)該注重改善民生，避免過分加重百姓負(fù)擔(dān)；漢唐王朝吸取秦隋短命而亡的歷史教訓(xùn)啟示我們要積極借鑒歷史經(jīng)驗教訓(xùn)。19.閱讀材料，完成下列要求。材料一三國兩晉南北朝時期，北方戰(zhàn)亂頻繁，大量人口南遷，帶來了先進的生產(chǎn)技術(shù)和豐富的勞動力資源，促進了江南地區(qū)的開發(fā)。偏安江南的政權(quán)修建了一些水利工程，組織開墾了大量荒地，耕地面積逐漸擴大。隨著農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展，江南地區(qū)的商業(yè)也逐漸活躍起來，城市數(shù)量不斷增加，商業(yè)貿(mào)易日益繁榮?！幾岳畈亍吨袊?jīng)濟史研究》材料二唐代江南地區(qū)廣泛使用曲轅犁，廣泛種植水稻，糧食產(chǎn)量大幅提高，成為全國重要糧倉。茶葉、水果等經(jīng)濟作物的種植也日益廣泛。絲織業(yè)、陶瓷業(yè)、造紙業(yè)等行業(yè)技術(shù)精湛，產(chǎn)品的質(zhì)量上乘，產(chǎn)品不僅滿足國內(nèi)需求，還大量出口海外。隨著大運河的進一步疏通和完善，江南與北方的經(jīng)濟聯(lián)系更加緊密。江南地區(qū)涌現(xiàn)了眾多商業(yè)城市，揚州、杭州等成為重要的商業(yè)中心和貨物集散地，匯聚了來自全國各地乃至海外的商品。江南地區(qū)的海外貿(mào)易也十分活躍，通過海上絲綢之路，江南地區(qū)與東南亞、南亞、西亞等地進行頻繁的貿(mào)易往來。——摘編自[英]崔瑞德等《劍橋中國隋唐史》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，分析魏晉南北朝時期江南地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的原因。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概括唐代江南地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的表現(xiàn)。（3）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析魏晉南北朝至唐代江南地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的影響?！敬鸢浮浚?）原因：大量北民南遷，帶來先進生產(chǎn)技術(shù)和勞動力資源；自然條件優(yōu)越；社會相對穩(wěn)定；政府重視和推動。（答出三點即可，其他答案言之有理亦可）（2）表現(xiàn)：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具得到改進；農(nóng)產(chǎn)品和手工業(yè)產(chǎn)品的商品化程度提升；區(qū)域經(jīng)濟聯(lián)系加強；商業(yè)中心和商業(yè)城市不斷涌現(xiàn)；海外貿(mào)易活躍。（答出三點即可）（3）影響：提升了江南地區(qū)的經(jīng)濟地位；加強了南北經(jīng)濟文化交流；推動了民族交融的發(fā)展。（其他答案言之有理亦可）【解析】【小問1】本題是背景類材料分析題。時空是：魏晉南北朝時期（中國）。據(jù)材料“北方戰(zhàn)亂頻繁，大量人口南遷，帶來了先進的生產(chǎn)技術(shù)和豐富的勞動力資源”可知，大量北民南遷，帶來先進生產(chǎn)技術(shù)和勞動力資源；據(jù)材料“偏安江南的政權(quán)修建了一些水利工程，組織開墾了大量荒地，耕地面積逐漸擴大”可知，社會相對穩(wěn)定；政府重視和推動；結(jié)合所學(xué)知識可知，江南地區(qū)本來就具有發(fā)展農(nóng)耕的潛力，自然條件優(yōu)越?！拘?】本題是特點類材料分析題。時空是：唐代（中國）。表現(xiàn)：據(jù)材料“唐代江南地區(qū)廣泛使用曲轅犁”可知，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具得到改進；據(jù)材料“廣泛種植水稻，糧食產(chǎn)量大幅提高，成為全國重要糧倉。茶葉、水果等經(jīng)濟作物的種植也日益廣泛”可知，農(nóng)產(chǎn)品和手工業(yè)產(chǎn)品的商品化程度提升；據(jù)材料“絲織業(yè)、陶瓷業(yè)、造紙業(yè)等行業(yè)技術(shù)精湛，產(chǎn)品的質(zhì)量上乘，產(chǎn)品不僅滿足國內(nèi)需求，還大量出口海外”“隨著大運河的進一步疏通和完善，江南與北方的經(jīng)濟聯(lián)系更加緊密”可知，區(qū)域經(jīng)濟聯(lián)系加強；據(jù)材料“江南地區(qū)涌現(xiàn)了眾多商業(yè)城市，揚州、杭州等成為重要的商業(yè)中心和貨物集散地，匯聚了來自全國各地乃至海外的商品”可知，商業(yè)中心和商業(yè)城市不斷涌現(xiàn)；據(jù)材料“江南地區(qū)的海外貿(mào)易也十分活躍，通過海上絲綢之路，江南地區(qū)與東南亞、南亞、西亞等地進行頻繁的貿(mào)易往來”可知，海外貿(mào)易活躍。【小問3】本題是影響類材料分析題。時空是：魏晉南北朝至唐代（中國）。據(jù)材料“江南地區(qū)的商業(yè)也逐漸活躍起來，城市數(shù)量不斷增加，商業(yè)貿(mào)易日益繁榮”可知，提升了江南地區(qū)的經(jīng)濟地位；據(jù)材料“江南與北方的經(jīng)濟聯(lián)系更加緊密”可知，加強了南北經(jīng)濟文化交流；結(jié)合所學(xué)知識可知，江南地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展，推動了各地的經(jīng)濟徑流，包括各民族之間的交往和交流，推動了民族交融的發(fā)展。20.閱讀材料，完成下列要求。材料西周至隋唐時期的官員選拔制度發(fā)展的概況時期官員選拔制度發(fā)展概況西周到春秋盛行世官制，官位世襲春秋戰(zhàn)國或依才能授官，或依軍功大小授官秦向官吏學(xué)習(xí)律令為官漢先察舉，后推舉；分為常科和特科魏晉由大中正、中正根據(jù)家世、道德和才能品評，由吏部授官隋唐科舉制，分科考試選人；嚴(yán)格考試管理——摘編自楊寧一等《歷史學(xué)習(xí)的新視野新知識》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，圍繞“中國古代選官制度的傳承發(fā)展”自擬論題，并進行闡釋。(要求：論題明確，史論結(jié)合，論證充分，邏輯清晰。)【答案】示例論題：隋唐科舉制是對察舉制的繼承與革新。闡釋：隋唐科舉制對察舉制既有繼承又有革新?？婆e制對察舉制的繼承，主要表現(xiàn)在：選拔理念的繼承，察舉制強調(diào)以“德”為主，同時注重才能：科舉制同樣重視考生的道德素養(yǎng)和知識才能，儒家經(jīng)典是主要考試內(nèi)容，通過對經(jīng)典的理解和闡釋來考察考生的品德修養(yǎng)和學(xué)識水平，選拔出既通經(jīng)史又有治國才能的人才。部分選拔方式的繼承，察舉制是由地方長官在轄區(qū)內(nèi)考察、選取人才并推薦給上級或中央，是一種自下而上的選拔方式；隋唐科舉制在一定程度上也保留了這種推薦的因素，例如考生需要通過地方的鄉(xiāng)試獲得舉人資格，才能參加更高層次的考試，而鄉(xiāng)試的選拔過程中，地方官員的推薦和評價也會對考生的成績產(chǎn)生影響?？婆e制對察舉制的革新，主要表現(xiàn)在：選拔標(biāo)準(zhǔn)更加客觀化，察舉制主要依賴地方長官的推薦和主觀評價，缺乏統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和客觀的考核方式，容易受到人情關(guān)系和個人喜好的影響，導(dǎo)致選拔的不公正；科舉制則以考試成績作為主要的選拔標(biāo)準(zhǔn)，考試內(nèi)容相對固定，主要以儒家經(jīng)典為核心，通過設(shè)立嚴(yán)格的考試程序和評判規(guī)則，確保了選拔的客觀性和公正性，這為廣大寒門子弟提供了更有