普通話培訓(xùn)教案

普通話培訓(xùn)教案(一)

1、單音節(jié)字詞

讀單音節(jié)字詞100個。目的是考查應(yīng)試人普通話聲母、韻母和聲

調(diào)的發(fā)音情況，此項(xiàng)要求比較高，聲母、韻母、聲調(diào)要發(fā)音到位。

考試中的100個單音節(jié)字詞要覆蓋普通話整個語音系統(tǒng)。每個聲母

出現(xiàn)次數(shù)不少于3次；每個韻母出現(xiàn)次數(shù)不少于2次；陰、陽、上、

去四個聲調(diào)也要全部覆蓋。

1、1評分標(biāo)準(zhǔn)。

此項(xiàng)總分值為10分。讀錯一個音節(jié)的聲母、韻母、聲調(diào)，即視

為發(fā)音錯誤，每個字扣0、1分。讀音有缺陷，每個字扣0、05分。

所謂的錯誤是指引起表意上的差異，就是把甲讀作乙，如把詩

人的“詩”讀成了自私的“私”就是錯誤。普通話聲母、韻母、聲

調(diào)發(fā)錯任何一項(xiàng)都算錯誤。

所謂的缺陷是指發(fā)音不夠準(zhǔn)確，主要是由于方音糾正的不夠徹

底造成的，但沒有把普通話里的某個音完全讀成了另外一個音。如

以下幾種情況：

(1)某些聲母發(fā)音時發(fā)音部位和方法沒有掌握準(zhǔn)確。如舌尖

前音z、c、s和舌尖后音zh、ch、sh都發(fā)成了舌尖中音。舌面音j、

q、x發(fā)成了舌尖音，但不太明顯等。

(2)某些韻母發(fā)音不完整。如單元音。不但不圓唇而且還有動

程；e發(fā)成了喉塞音；開口呼韻母的開口度明顯不夠；有些復(fù)韻母

舌位動程幾乎沒有。如同安人uo讀成了0。

(3)聲調(diào)調(diào)值明顯偏低或該降調(diào)的不降調(diào)該升調(diào)的不升調(diào)。如

陰平調(diào)55調(diào)值讀成了44甚至33調(diào)值。陽平調(diào)35調(diào)值讀成了34調(diào)

值。上聲調(diào)214讀成了213或212O去聲調(diào)51調(diào)值讀成了31或41

調(diào)值。

(4)讀兒化韻時，卷舌生硬不自然等。

另外超時也要扣分。限時3分鐘，3分半至U4分鐘扣0、5分，4

分鐘以上扣0、8分。

注意此項(xiàng)允許讀兩遍，評分以第2遍為準(zhǔn)?？偸Х譂M1分以上,

不能進(jìn)入一級。多音字念那個都可以，但最好念常用音，如“和”

有五個音：h6、hMhu6(和面、和泥)、hud(和稀泥、和藥)、hiio

有時會遇到不認(rèn)識的字，最好猜著念，又不倒扣分。

下面我要講的是單音節(jié)字詞(雙音節(jié))容易出現(xiàn)的問題，這是重

點(diǎn)，它們幾乎貫穿了整個學(xué)習(xí)與測試過程。請各位老師對號入座，

看自己是什么問題，主要掌握解決問題的方法。

1、2聲母

(1)f-hf是唇齒音，h是舌面后音。閩南的老師大局部把f

讀成h。如把“分配”說成“婚配”，“仿佛”說成“恍惚”，“公費(fèi)”

說成“工會”，“發(fā)錢”說成“花錢”，“求分”說成“求婚”。

示范練習(xí)：

伐、罰、法、帆、翻、繁、凡、煩、返、范、飯、泛、房、防、肥、

誹、肺、分、墳、粉、份、封、縫、鳳、幅、俯、附、

反復(fù)、方法、吩咐、夫婦、仿佛、豐富、紛紛、非法、發(fā)奮、

發(fā)瘋、犯法、婦女、夫人、憤怒、反而、否認(rèn)、飛行、沸騰、

豐收、復(fù)興、發(fā)生、非常、清楚、服裝、紡織、奮戰(zhàn)、放手、

繁重、反射

大綱57頁(表一，以下同)。

(2)n-1n是舌尖中鼻音，1是舌尖中邊音。閩南的老師多

數(shù)沒有n音，是用1來代替n音。如把“牛老師”說成“劉老師”,

“男子”說成“籃子二

讓我們來看一下n與1的發(fā)音情況。

示范練習(xí)：

捻、擬、逆、嫩、您、你、鳥、妞、弄、拿、哪、那、難、腦、攆、

捏、嚙、挪、擰、螭、溺、菁、拗、

女兒、牛奶、醞釀、暖和、熱鬧、納稅、耐煩、南方、內(nèi)行、

能手、年輕、寧愿、農(nóng)場、拿手、惱人、腦髓、內(nèi)踝、內(nèi)江、

內(nèi)疚、泥縱、泥沼、年份、凝神、牛脯、濃重、怒視、暖房、

瘧疾

大綱93頁。

(3)j>q、x—zi、ci、si舌面音發(fā)成了舌尖前音。如“廈

門、進(jìn)行、精心、學(xué)習(xí)、先生、謝謝”。

大綱73、98、122頁。

(4)zh、ch、sh—z、c、s閩南的老師大局部沒有翹舌音。

有的是不會發(fā)翹舌音，有的是會發(fā)，但不知道哪個是平舌音？哪個

是翹舌音？更可怕的事情是矯枉過正，出現(xiàn)了平舌音與翹舌音相混

的情況。把平舌音都發(fā)成了翹舌音還好一點(diǎn)，如果把平舌音發(fā)成了

翹舌音，把翹舌音發(fā)成了平舌音是最糟糕不過的，這樣的話，僅憑

這一項(xiàng)，就有可能過不了關(guān)。

讓我們來看一下翹舌音與平舌音的發(fā)音情況。

練習(xí)方法：

第一，根據(jù)聲旁類推。如“朱”，其聲旁的字有：株、珠、蛛、

誅、侏、邢、茱、銖、洙等。

第二，排除法。記少不記多（或記多不記少），平舌音少，翹舌

音多（三分之二）。只記平舌音，不記翹舌音?；蛑挥浡N舌音，不記

平舌音。

第三，先練習(xí)翹舌音，然后排除平舌音。

示范練習(xí)：

翹舌音：債、寨、斬、脂、指、皺、誰、束、拽、召、闡、書、

讒、逐、篩、滲、瘦、熟、柴、炊、拆、炸、睜、擲、啄、摔、甩、

耍、閂、稅、濁、蟄、螯、褶、笙、巢、漱、十

平舌音：蠶、芻B、灶、暫、三、四

平翹舌相混：雖說、蟲子、挫折、瘞瘡、吵嘴、嘴唇、創(chuàng)造

宿舍、損傷、診所、隨時、純粹、采制、沼澤、措施、裝載、

載重、辭職、職責(zé)、中餐、創(chuàng)作、著作、總數(shù)、宗旨、做主、

作戰(zhàn)、作者、遵照、遵守、尊重、罪狀、組長、組織、鉆石、

遭受、贊成、贊賞、贊助、雜志、松樹、搜查、素質(zhì)、速成、

四周、四處、四肢、掃除、桑樹、次數(shù)、從事、草率、參照、

操場、財政、擅自、上層、身材、轉(zhuǎn)贈、純粹、促使、輸送、

蔬菜、總賬、奏章、鉆床、罪證、座鐘、滋生、致死、中層

繞口令

樹上有四十四個澀柿子，樹下有四十四個石獅子。

四十四個孩子，騎著獅子數(shù)柿子。

四是四，十是十，十四是十四，四十是四十。

誰能數(shù)準(zhǔn)四十四，就請過來試一試！

大綱137、44、105頁。

(5)r-1閩南的老師絕大局部不會發(fā)r聲母，是用1來代替。

先來了解一下r的發(fā)音情況

示范練習(xí)：

燃、染、嚷、瓢、饒、繞、惹、熱、扔、熔、絨、揉、肉、如、乳、

假設(shè)、

窮人、人參、人性、人手、人事、人質(zhì)、人員、任命、任職、

認(rèn)輸、認(rèn)識、認(rèn)真、容忍、容光、軟弱、榮譽(yù)、榮辱、日語、

日常、日程、日暈、日趨、嚷嚷、熱敷、熱血、熱潮、

柔順、蠕動、如愿、辱沒、入耳、閏年、閏月、閏日

大綱103頁。

1、3韻母

⑴單韻母e。發(fā)音時部位靠后，幾乎發(fā)成了喉塞音。如“餓”。

策略、車站、德語、惡劣、隔絕、合唱、課程、雷雨、設(shè)置

(2)單韻母ero發(fā)音情況同上。如把“兒子”說成“蛾子二

而、二、耳、爾、貳、兒、餌、洱、邇

(3)韻母(1、tie、tian、tin。閩方言里沒有撮口呼，是用齊齒呼

i、ie、ian、in來代替。如“魚”、“月(下半月)“、“院”、“云”、

“瘧疾——業(yè)疾、均勻一一金銀”。在學(xué)習(xí)中注意這四個韻母只和聲

母里的n、1、j、q、x相拼，零聲母也占相當(dāng)大的比例。

女性、掠奪、劇院、絕緣、軍裝、驅(qū)逐、全局、確信、群眾、

酗酒、雨衣、預(yù)約、源泉、約束、樂曲、允許、運(yùn)輸、孕育

大綱134頁。

(4)復(fù)韻母ou讀成uo。莆田、泉州、同安、漳州等老師有這個

問題。如“手表、收縮”等。

(5)復(fù)韻母ao、ou都讀成iu。閩北地區(qū)的老師有這個問題，如

福州的老師應(yīng)該注意。

紅旗飄飄，來到福州，走到大橋，摔了一跤，起來一瞧，

摔壞手表，找到商店，修了八角，老婆知道，踢我一腳，

你說，好笑不好笑。

(6)開口呼的韻母開口度不夠。如ai、ei、ao^ouo

愛好、安詳、拜訪、報告、悲觀、奔騰、編號、表彰、產(chǎn)生、

長遠(yuǎn)、吵架、發(fā)燒、航空、空調(diào)、來往、馬克、恰好、沙漠

(7)前鼻韻母和后鼻韻母的問題。閩南、閩北、閩西地區(qū)的老

師大局部不會發(fā)后鼻尾音，但也有只會后鼻音，不會前鼻音的情況。

比較前后鼻韻母的發(fā)音(除tian、ueng外)：

anang擔(dān)當(dāng)、班長、南方

eneng真誠、本能、神圣

ining心情、禁令、民兵

ianiang演講、現(xiàn)象、堅強(qiáng)

uanuang端莊、觀望、寬廣

uenong穩(wěn)重、滾動、順從

Uniong運(yùn)用、群雄、

可以根據(jù)聲旁類推。如“冥”，作為聲旁的有“螟、溟、暝、瞑”。

還有“昌、正、爭、黃、皇、荒、匡、光、青”等。

也可用“排除法”記憶。

容易讀錯的字和詞：

劣、坯、券、郛、悻、幢、跛、閂、佟、塹、躍

猜度、編纂、編撰、JW綸、氯綸、杉篙、杉木、句讀、糟粕、

擇菜、魚鰻、思忖、眼瞼、滂沱、諂諛、恫嚇、纏絲、叉腰、

絳蟲、吮吸、堵塞、給予、釉米、粳米、機(jī)械、稗子、垂涎、

角色、桎梏、窘迫、拓片、奢侈、混淆、解剖、膝蓋、模樣、

否那么、呆板、確鑿、接觸、特殊、逮捕、哺育、按捺、樺頭、

斐然、干涸、尊麻、捐客、禪讓、臼齒、對峙、羌族、凹凸、

發(fā)酵、咂嘴

1、4聲調(diào)

讓我們先來了解一下普通話的聲調(diào)。

普通話只有四個聲調(diào)：陰平（高平調(diào)）、陽平（中升調(diào)）、上聲

調(diào)（曲折調(diào)）、去聲（高降調(diào)）。

(1)陰平調(diào)也就是一聲，調(diào)值是55,往往把它發(fā)成44或33。

春天花開、珍惜光陰

曲折、曲線、樹冠、王冠、桂冠、鉆探、重創(chuàng)、創(chuàng)傷、多少、

幾乎、茶幾、雖然、憎恨、興奮、緋紅、提供、供給、供給、

供銷、供需、供水、蒙騙、剽竊、剽悍、撒謊、撒嬌、氣氛、

笨拙、粗糙、泡桐、祛除、鐲水、瞌睡、夾、瞥、煲、帆、蝦

(2)陽平調(diào)也就是二聲，調(diào)值是35,往往把它發(fā)成24或23。

人民團(tuán)結(jié)、豪情昂揚(yáng)、回國華僑

莆田、纖維、然而、立即、即將、著急、乘車、走穴、潛水、

燃燒、咱們、結(jié)合、結(jié)婚、熏陶、一幅、棕桐、瓜葛、忸怩、

無為(陽平的“為”多作為動詞，去聲的“為”多作為介詞)、

鳳凰、信札、毗鄰、仍然、頹廢、蟠桃、怒號、虔誠、疾病、

什么、量杯、量具、量度、量筒、炸

(3)上聲調(diào)也就是三聲，調(diào)值是214,往往發(fā)成212>213或2121、

2132等。

美好理想、請你指導(dǎo)

針灸、一匹、矯正、璀璨、盡量、盡快、盡管、盡先、牽強(qiáng)、

勉強(qiáng)、強(qiáng)迫、強(qiáng)逼、強(qiáng)求、強(qiáng)辯、強(qiáng)人所難、強(qiáng)詞奪理、劈柴、劈

叉、拖累、連累、頃刻、矩形、揣測、揣度、卑劣、顛簸、

收斂、散漫、散落、散光、處理、處分、處方、處女、處分、

處境、處決、處世、處事、處暑、處死、處刑、處于、處置、

處治、瞟、頸、痞、矢

(4)去聲也就是四聲，調(diào)值是5L往往發(fā)成41或31。

創(chuàng)造世界、運(yùn)動大會

事跡、成績、高檔、渲染、恰當(dāng)、適當(dāng)、當(dāng)作、正當(dāng)、血暈、

眩暈、暈車、暈船、字帖、碑帖、肖像、生肖、比較、因?yàn)椤?/p>

作料、參與、與會、壓軸、旋風(fēng)、傭金、痙攣、橫禍、橫財、

橫暴、野蠻、橫死、橫事、間斷、間隙、間隔、間歇、間諜、

間接、間苗、間作、背包、瘙癢、華山、拘泥、樺、蔭、假、框

(5)閩方言中保存了很多古漢語的入聲調(diào)，它發(fā)音短促，好似

把字音發(fā)到一半又咽了回去，造成半截音。而且鼻化音特別多，就

是說，發(fā)非鼻音韻母時口鼻兩用，這種韻尾塞音主要有b[p]、d[t]、

g[kL它只有成阻期、持阻期、沒有除阻期，如“一塊八、八塊”

等。閩南話、客家話、廣東話都有這種情況，這對學(xué)習(xí)普通話非常

不利，應(yīng)該盡量克服。

2、雙音節(jié)詞語

讀雙音節(jié)詞語50個。目的除了考查應(yīng)試人的聲母、韻母、聲調(diào)

的發(fā)音外，主要還考查上聲的變調(diào)、兒化韻和輕聲。這50個雙音節(jié)

詞語實(shí)際上又是100個音節(jié)，聲母、韻母出現(xiàn)的次數(shù)大體與第一項(xiàng)

相同。此外，上上相連的詞語不少于2個，上聲與其他聲調(diào)相連的

不少于4個，輕聲不少于3個，兒化韻不少于4個。

2、1評分標(biāo)準(zhǔn)。

此項(xiàng)總分值為20分，有三種扣分情況。

(1)錯誤。每讀錯一個音節(jié)扣0、2分，如“詩人二

(2)缺陷。讀音有缺陷每次扣0、1分。除上面講過的缺陷以外,

兒化韻讀得生硬也算缺陷。

(3)限時3分鐘。3——4分鐘扣1分，4分鐘以上扣1、6分。

注意此項(xiàng)也是允許讀兩遍，以第二遍為準(zhǔn)。總失分滿2分以上，

不能進(jìn)入一級。

2、2語音知識

(1)上聲變調(diào)

上上相連，前一個變陽平35。如匕首、靦腆、果脯、恥辱、

坎坷、偶爾、總得、感慨、窈窕、制齒、趾甲、萎靡

上聲和非上聲相連時，前一個變半上211。如北京、老師、祖國、

語言、感謝、努力

上聲和輕聲相連時，變調(diào)有兩種情況。一是變半上211,這種情

況多一些，如“扁擔(dān)、寡婦、指甲、指頭、”等。二是變陽平35,如

“把手、扶手、找補(bǔ)”等。

⑵輕聲

輕聲詞大多數(shù)以雙音節(jié)為主。其作用：

第一，區(qū)別詞義。如：

東西——指物品

東西——指方向

孫子——指兒子的兒子，“子”是虛語素。

孫子——是人名，古代這個“子”是對人的尊稱，是實(shí)語素。

第二，區(qū)別詞性。如:

對頭一一名詞，指仇敵；對手。

對頭——形容詞，指正確；適宜。

地道——形容詞，指貨真價實(shí)。

地道一一名詞，指底下通道。

有規(guī)律可循的輕聲詞有以下幾種。

第一，助詞和語氣詞?！爸?、了、過”“的、得、地”“啊、嘛、

吧、哇、呢、”等。如：

笑著活了看過領(lǐng)路的愉快地學(xué)得（好）誰啊好吧

他呢

第二，名詞、代詞的后綴?！白?、頭、們二如：

孩子桌子石頭饅頭他們你們我們

但是孔子、孟子、原子、光子、磚頭、布頭、粉筆頭等不能輕讀,

因?yàn)楹竺嬉粋€音節(jié)是實(shí)語素。

第三，疊音詞（以雙音節(jié)為主）。如：

媽媽爸爸姑姑星星看看讀讀說說坐坐

了解了解打聽打聽商量商量

第四，名詞、代詞后面的方位詞。如：

馬路上臉上山下村子里這邊外面后面

第五，動詞、形容詞后面表示趨向的動詞。如：

送來進(jìn)來出去上去熱起來奪回來跑過去

第六，量詞“個”常讀輕聲。

一批常用的雙音節(jié)詞語讀輕聲。如：

算盤、麻煩、困難、玫瑰、冤枉、漂亮、伺候、侍侯、腦袋、

口袋、朋友、黃瓜、價錢、學(xué)生、風(fēng)箏、結(jié)實(shí)、老實(shí)、模糊、

斯文、規(guī)矩、雅致、棉花、云彩、摸索、蘿卜、骨頭、脊梁、

稱呼、芝麻、暖和、客氣、報酬、裁縫、尺寸、燈籠、高粱、

糊涂、蘑菇、護(hù)士、窗戶、體面、應(yīng)付、招呼、清楚、稀罕、

廉價、先生、姑娘、行李、包袱、提防、軟和、厲害、糊涂、

親家、餛飩、若藍(lán)、窗夢、叔伯、蘿卜、咋呼、詐唬、苕帚、

琢磨、虧得、黏糊、拾掇、掂掇、唾沫、嘀咕、牙醪、寒珍、

“銀匠”不輕，其他都輕聲。“黃瓜”輕聲，其他的瓜不輕聲。

(3)兒化韻

通常一個漢字是一個音節(jié)，兒化韻是特殊情況，它看上去是兩

個漢字，實(shí)際上讀成一個音節(jié)。其作用：

第一，區(qū)別詞義。如：

白面一一小麥磨成的粉。

白面兒一一指作為毒品的海洛因。

火星一一太陽系九大行星之一。

火星兒一一極小的火。

第二，區(qū)別詞性。如：

畫----動詞、名詞。

畫兒----名詞。

尖一一形容詞。

尖兒一一名詞。

第三，表示細(xì)小、親切或喜愛的感情色彩。如：

小米兒、小嘴兒、小李兒、小孩兒、金魚兒、冰棍兒、

又如：快看那，這個小孩兒的小臉蛋兒紅撲撲兒、圓呼呼兒的,

多好玩兒??！一一快看那，這個小孩子的小臉蛋紅紅的、圓圓的，

多好玩！

示范練習(xí)：

板擦兒、畫畫兒、話把兒、面條兒、墨水兒、差點(diǎn)兒、一點(diǎn)兒、快

點(diǎn)兒、慢點(diǎn)兒、有點(diǎn)兒、少點(diǎn)兒、多點(diǎn)兒、玩意兒、紐扣兒、年頭

兒、老頭兒、說頭兒、一會兒、這會兒、哪會兒、那會兒、煙卷兒、

煙圈兒、聊天兒、大伙兒、繞遠(yuǎn)兒、好玩兒、包干兒、白干兒、納

悶兒、沒事兒、有事兒、小事兒、沒門兒、有門兒、前門兒、后門

兒、嗓門兒、邪門兒、小曲兒、槍子兒、旦角兒、掉色兒、本色兒、

桑甚兒、白酸兒、爆肚兒、鼻梁兒、話把兒、扇面兒、找茬兒、搭

茬兒、跑腿兒、送信兒、藕節(jié)兒、快板兒、樟頭兒、線頭兒、花瓣

兒、號碼兒、雜院兒、雜拌兒、口哨兒、打鳴兒、走調(diào)兒、拐彎兒、

透亮兒、圍脖兒、奶嘴兒、針眼兒、豆芽兒、白班兒、一溜兒、干

活兒、壓根兒、

3、選擇、判斷

目的是考查應(yīng)試人掌握普通話詞匯、語法的程度。共10分，內(nèi)

容分三個局部。

3、1讀出每組詞語中的普通話詞語

也就是給出10組普通話與方言搭配在一起的詞或詞組，讓應(yīng)試

人選擇符合普通話的一組。如選擇錯，一個扣0、25分。如:

胡說一一亂講公雞一一雞公母鴨一一鴨母

年輕一一后生晌午一一早起學(xué)校一一學(xué)堂

起初一一起頭鑰匙一一鎖匙舒服一一爽神

四周一四面太陽一一日頭圍巾一一領(lǐng)巾

游泳一一游水茶杯一一口杯有趣一趣味

拖鞋一一鞋拖嘴讒一一口讒

大綱349頁。

3、2給下面的名詞搭配量詞

給出5個量詞和10個名詞，讓應(yīng)試人給這10組名詞挑選出適宜

的量詞。如選錯一個扣0、5分。如：

一粒皮球、一粒西瓜、一條豆腐、一頭蚊子、一頭蝦、

大綱494頁。

3、3讀出符合普通話說法的句子

給出5組普通話與方言搭配在一起的句子，這些句子主要反映的

是語法方面的問題。讓應(yīng)試人挑選語法上符合普通話的句子，如選

錯一個扣0、5分。如：

（狀+動+補(bǔ)）多穿一件衣服一一你穿多一件衣服。

（動+動態(tài)助詞）去過中山路一一我有去中山路。

（表比較）四川省比廣東省大——四川省大過廣東省。

（“被”字句）我的錢包被他偷了一一錢包他給我偷。

大綱483頁。

這一項(xiàng)也允許讀兩遍，如有讀音錯誤扣0、1分，但不重復(fù)扣分;

限時三分鐘，超時扣0、5分。測試中讀音錯誤比較多。

國家統(tǒng)一考試普通話朗讀作品60篇（新大綱）

作品1號

那是力爭上游的一種樹，筆直的干，筆直的枝。它的干呢，通

常是丈把高，像是加以人工似的，一丈以內(nèi)，絕無旁枝；它所有的

梗枝呢，一律向上，而且緊緊靠攏，也像是加以人工似的，成為一

束，絕無橫斜逸出；它的寬大的葉子也是片片向上，幾乎沒有斜生

的，更不用說倒垂了；它的皮，光滑而有銀色的暈圈，微微泛出淡

青色。這是雖在北方的風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強(qiáng)挺立的一種樹！

哪怕只有碗來粗細(xì)黑，它卻努力向上開展，高到丈許，兩丈，參天

聳立，不折不撓，對抗著西北風(fēng)。

這就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而決不是平凡的樹！

它沒有婆娑的姿態(tài)，沒有屈曲盤旋的虬枝，也許你要說它不美

麗，一一如果美是專指“婆娑”或“橫斜逸出”之類而言，那么，

白楊樹算不得樹中的好女子；但是它卻是偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴(yán)肅,

也不缺乏溫和，更不用提它的堅強(qiáng)不屈與挺拔，它是樹中的偉丈夫!

當(dāng)你在積雪初融的高原上走過，看見平坦的大地上傲然挺立這么一

株或一排白楊樹，難道你就只覺得樹只是樹，難道你就不想到它的

樸質(zhì)，嚴(yán)肅，堅強(qiáng)不屈，至少也象征了北方的農(nóng)民；難道你竟一點(diǎn)

兒也不聯(lián)想到，在敵后的廣闊土〃地上，到處有堅強(qiáng)不屈，就像這

白楊樹一樣傲然挺立的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵！難道你又不更遠(yuǎn)一點(diǎn)

想到這樣枝枝葉葉靠緊團(tuán)結(jié)，力求上進(jìn)的白楊樹，宛然象征了今天

在華北平原縱橫決蕩用血寫出新中國歷史的那種精神和意志。

——節(jié)選自茅盾《白楊禮

贊》

作品2號

兩個同齡的年輕人同時受雇于一家店鋪，并且拿同樣的薪水。

可是一段時間后，叫阿諾德的那個小伙子青云直上，而那個叫

布魯諾的小伙子卻仍在原地踏步。布魯諾很不滿意老板的不公正待

遇。終于有一天他到老板那兒發(fā)牢騷了。老板一邊耐心地聽著他的

抱怨，一邊在心里盤算著怎樣向他解釋清楚他和阿諾德之間的差異。

“布魯諾先生，”老板開口說話了，“您現(xiàn)在到集市上去一下，

看看今天早上有什么賣的」

布魯諾從集市上回來向老板匯報說，今早集市上只有一個農(nóng)民

拉了一車土豆在賣。

“有多少？”老板問。

布魯諾趕快戴上帽子又跑到集上，然后回來告訴老板一共四十

袋土豆。

“價格是多少？”

布魯諾又第三次跑到集上問來了價格。

“好吧J老板對他說，“現(xiàn)在請您坐到這把椅子上一句話也不要

說，看看阿諾德怎么說J

阿諾德很快就從集市上回來了。向老板匯報說到現(xiàn)在為止只有

一個農(nóng)民在賣土豆，一共四十口袋，價格是多少多少；土豆質(zhì)量很

不錯，他帶回來一個讓老板看看。這個農(nóng)民一個鐘頭以后還會弄來

幾箱西紅柿，據(jù)他看價格非常公正。昨天他們鋪?zhàn)拥奈骷t柿賣得很

快，庫存已經(jīng)不〃多了。他想這么廉價的西紅柿，老板肯定會要進(jìn)

一些的，所以他不僅帶回了一個西紅柿做樣品，而且把那個農(nóng)民也

帶來了，他現(xiàn)在正在外面等回話呢。

此時老板轉(zhuǎn)向了布魯諾，說：“現(xiàn)在您肯定知道為什么阿諾德的

薪水比您高了吧！”

——節(jié)選自張健鵬、胡足青主編《故事時代》中《差異》

作品3號

我常常遺憾我家門前那塊丑石，它黑黝黝地臥在那里，牛似的

模樣；誰也不知道是什么時候留在這里的，誰也不去理會它。只是

麥?zhǔn)諘r節(jié)，門前攤了麥子，奶奶總是說：這塊丑石，多占地面呀，

抽空把它搬走吧。

它不像漢白玉那樣的細(xì)膩，可以刻字雕花，也不像大青石那樣

的光滑，可以供來浣紗捶布。它靜靜地臥在那里，院邊的槐陰沒有

庇覆它，花兒也不再在它身邊生長?；牟荼惴毖艹鰜?，枝蔓上下，

慢慢地，它竟銹上了綠苔、黑斑。我們這些做孩子的，也討厭起它

來，曾合伙要搬走它，但力氣又缺乏；雖時時咒罵它，嫌棄它，也

無可奈何，只好任它留在那里了。

終有一日，村子里來了一個天文學(xué)家。他在我家門前路過，突

然發(fā)現(xiàn)了這塊石頭，眼光立即就拉直了。他再沒有離開，就住了下

來；以后又來了好些人，都說這是一塊隕石，從天上落下來已經(jīng)有

二三百年了，是一件了不起的東西。不久便來了車，小心翼翼地將

它運(yùn)走了。

這使我們都很驚奇，這又怪又丑的石頭，原來是天上的??！它補(bǔ)過

天，在天上發(fā)過熱、閃過光，我們的先祖或許仰望過它，它給了他

們光明、向往、憧憬；而它落下來了，在污土里，荒草里，一躺就

〃是幾百年了！

我感到自己的無知，也感到了丑石的偉大，我甚至怨恨它這么

多年竟會默默地忍受著這一切！而我又立即深深地感到它那種不屈

于誤解、寂寞的生存的偉大。

——節(jié)選自賈平凹《丑石》

作品4號

在達(dá)瑞八歲的時候，有一天他想去看電影。因?yàn)闆]有錢，他想

是向爸媽要錢，還是自己掙錢。最后他選擇了后者。他自己調(diào)制了

一種汽水，向過路的行人出售?？赡菚r正是寒冷的冬天，沒有人買,

只有兩個人例外一一他的爸爸和媽媽。

他偶然有一個和非常成功的商人談話的時機(jī)。當(dāng)他對商人講述

了自己的“破產(chǎn)史”后，商人給了他兩個重要的建議：一是嘗試為

別人解決一個難題；二是把精力集中在你知道的、你會的和你擁有

的東西上。

這兩個建議很關(guān)鍵。因?yàn)閷τ谝粋€八歲的孩子而言，他不會做

的事情很多。于是他穿過大街小巷，不停地思考：人們會有什么難

題，他又如何利用這個時機(jī)？

一天，吃早飯時父親讓達(dá)瑞去取報紙。美國的送報員總是把報

紙從花園籬笆的一個特制的管子里塞進(jìn)來。假設(shè)你想穿著睡衣舒舒

服服地吃早飯和看報紙，就必須離開溫暖的房間，冒著寒風(fēng)，到花

園去取。雖然路短，但十分麻煩。

當(dāng)達(dá)瑞為父親取報紙的時候，一個主意誕生了。當(dāng)天他就按響

鄰居的門鈴，對他們說，每個月只需付給他一美元，他就每天早上

把報紙塞到他們的房門底下。大多數(shù)人都同意了，很快他有〃了七

十多個顧客。一個月后，當(dāng)他拿到自己賺的錢時，覺得自己簡直是

飛上了天。

很快他又有了新的時機(jī)，他讓他的顧客每天把垃圾袋放在門前,

然后由他早上運(yùn)到垃圾桶里，每個月加一美元。之后他還想出了許

多孩子賺錢的方法，并把它集結(jié)成書，書名為《兒童掙錢的二百五

十個主意》。為此，達(dá)瑞十二歲時就成了暢銷書作家，十五歲有了自

己的談話節(jié)目，十七歲就擁有了幾百萬美元。

——節(jié)選自［德］博多?舍費(fèi)爾《達(dá)瑞的故事》，劉志明譯

作品5號

這是入冬以來，膠東半島上第一場雪。

雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，下得很大。開始還伴著一陣兒小雨，不久就只見

大片大片的雪花，從彤云密布的天空中飄落下來。地面上一會兒就

白了。冬天的山村，到了夜里就萬籟俱寂，只聽得雪花簌簌地不斷

往下落，樹木的枯枝被雪壓斷了，偶爾咯吱一聲響。

大雪整整下了一夜。今天早晨，天放晴了，太陽出來了。推開

門一看，嘀！好大的雪啊！山川、河流、樹木、房屋，全都罩上了

一層厚厚的雪，萬里江山，變成了粉妝玉砌的世界。落光了葉子的

柳樹上掛滿了毛茸茸亮晶晶的銀條兒；而那些冬夏常青的松樹和柏

樹上，那么掛滿了蓬松松沉甸甸的雪球兒。一陣風(fēng)吹來，樹枝輕輕

地?fù)u晃，美麗的銀條兒和雪球兒簌簌地落下來，玉屑似的雪末兒隨

風(fēng)飄揚(yáng)，映著清晨的陽光，顯出一道道五光十色的彩虹。

大街上的積雪足有一尺多深，人踩上去，腳底下發(fā)出咯吱咯吱

的響聲。一群群孩子在雪地里堆雪人，擲雪球兒。那歡樂的叫喊聲,

把樹枝上的雪都震落下來了。

俗話說，“瑞雪兆豐年”。這個話有充分的科學(xué)根據(jù)，并不是一

句迷信的成語。寒冬大雪，可以凍死一局部越冬的害蟲；融化了的

水滲進(jìn)土層深處，又能供給〃莊稼生長的需要。我相信這一場十分

及時的大雪，一定會促進(jìn)明年春季作物，尤其是小麥的豐收。有經(jīng)

驗(yàn)的老農(nóng)把雪比做是“麥子的棉被”。冬天“棉被”蓋得越厚，明春

麥子就長得越好，所以又有這樣一句諺語：“冬天麥蓋三層被，來年

枕著饅頭睡二

我想，這就是人們?yōu)槭裁窗鸭皶r的大雪稱為“瑞雪”的道理吧。

——節(jié)選自峻青《第一場雪》

作品6號

我常想讀書人是世間幸福人，因?yàn)樗藫碛鞋F(xiàn)實(shí)的世界之外,

還擁有另一個更為浩瀚也更為豐富的世界?，F(xiàn)實(shí)的世界是人人都有

的，而后一個世界卻為讀書人所獨(dú)有。由此我想，那些失去或不能

閱讀的人是多么的不幸，他們的喪失是不可補(bǔ)償?shù)摹Ｊ篱g有諸多的

不平等，財富的不平等，權(quán)力的不平等，而閱讀能力的擁有或喪失

卻表達(dá)為精神的不平等。

一個人的一生，只能經(jīng)歷自己擁有的那一份欣悅，那一份苦難,

也許再加上他親自聞知的那一些關(guān)于自身以外的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)。然而,

人們通過閱讀，卻能進(jìn)入不同時空的諸多他人的世界。這樣，具有

閱讀能力的人，無形間獲得了超越有限生命的無限可能性。閱讀不

僅使他多識了草木蟲魚之名，而且可以上溯遠(yuǎn)古下及未來，飽覽存

在的與非存在的奇風(fēng)異俗。

更為重要的是，讀書加惠于人們的不僅是知識的增廣，而且還

在于精神的感化與陶冶。人們從讀書學(xué)做人，從那些往哲先賢以及

當(dāng)代才俊的著述中學(xué)得他們的人格。人們從《論語》中學(xué)得智慧的

思考，從《史記》中學(xué)得嚴(yán)肅的歷史精神，從《正氣歌》中學(xué)得人

格的剛烈，從馬克思學(xué)得人世〃的激情，從魯迅學(xué)得批判精神，從

托爾斯泰學(xué)得道德的執(zhí)著。歌德的詩句刻寫著睿智的人生，拜倫的

詩句呼喚著奮斗的熱情。一個讀書人，一個有時機(jī)擁有超乎個人生

命體驗(yàn)的幸運(yùn)人。

節(jié)選自謝冕《讀書人是幸福人》

作品7號

一天，爸爸下班回到家已經(jīng)很晚了，他很累也有點(diǎn)兒煩，他發(fā)

現(xiàn)五歲的兒子靠在門旁正等著他。

“爸，我可以問您一個問題嗎？”

“什么問題？”“爸，您一小時可以賺多少錢?”“這與你無關(guān),

你為什么問這個問題?”父親生氣地說。

“我只是想知道，請告訴我，您一小時賺多少錢?”小孩兒哀求

道?！凹僭O(shè)你一定要知道的話，我一小時賺二十美金

“哦，”小孩兒低下了頭，接著又說，“爸，可以借我十美金嗎？”父

親發(fā)怒了：“如果你只是要借錢去買毫無意義的玩具的話，給我回到

你的房間睡覺去。好好想想為什么你會那么自私。我每天辛苦工作,

沒時間和你玩兒小孩子的游戲」

小孩兒默默地回到自己的房間關(guān)上門。

父親坐下來還在生氣。后來，他平靜下來了。心想他可能對孩

子太兇了一一或許孩子真的很想買什么東西，再說他平時很少要過

錢。

父親走進(jìn)孩子的房間：“你睡了嗎？”“爸，還沒有，我還醒著?！焙?/p>

子答復(fù)。

“我剛剛可能對你太兇了J父親說，“我不應(yīng)該發(fā)那么大的火

兒一一這是你要的十美金」“爸，謝謝您。"孩子快樂地從枕頭下拿

出一些被弄皺的鈔票，慢慢地數(shù)著。

“為什么你已經(jīng)有錢了還要？“父親不解地問。

“因?yàn)樵瓉聿粔颍F(xiàn)在湊夠了?！昂⒆哟饛?fù)：“爸，我現(xiàn)在有

〃二十美金了，我可以向您買一個小時的時間嗎？明天請早一點(diǎn)兒

回家一一我想和您一起吃晚餐?！?/p>

節(jié)選自唐繼柳編譯《二十美金的價值》

作品8號

我愛月夜，但我也愛星天。從前在家鄉(xiāng)七八月的夜晚在庭院里

納涼的時候，我最愛看天上密密麻麻的繁星。望著星天，我就會忘

記一切，仿佛回到了母親的懷里似的。

三年前在南京我住的地方有一道后門，每晚我翻開后門，便看

見一個靜寂的夜。下面是一片菜園，上面是星群密布的藍(lán)天。星光

在我們的肉眼里雖然微小，然而它使我們覺得光明無處不在。那時

候我正在讀一些天文學(xué)的書，也認(rèn)得一些星星，好似它們就是我的

朋友，它們常常在和我談話一樣。

如今在海上，每晚和繁星相對，我把它們認(rèn)得很熟了。我躺在

艙面上，仰望天空。深藍(lán)色的天空里懸著無數(shù)半明半昧的星。船在

動，星也在動，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢！漸漸地我的眼睛

模糊了，我好似看見無數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞。海上的夜是柔和

的，是靜寂的，是夢幻的。我望著許多認(rèn)識的星，我仿佛看見它們

在對我眨眼，我仿佛聽見它們在小聲說話。這時我忘記了一切。在

星的懷抱中我微笑著，我沉睡著。我覺得自己是一個小孩子，現(xiàn)在

睡在母親的懷里了。

有一夜，那個在哥倫波上船的英國人指給我看天上的巨人。他用手

指著：〃那四顆明亮的星是頭，下面的幾顆是身子，這幾顆是手，

那幾顆是腿和腳，還有三顆星算是腰帶。經(jīng)他這一番指點(diǎn)，我果然

看清楚了那個天上的巨人?？?，那個巨人還在跑呢！

節(jié)選自巴金《繁星》

作品9號

假日到河灘上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看見許多孩子在放風(fēng)箏。一根根長長的引

線，一頭系在天上，一頭系在地上，孩子同風(fēng)箏都在天與地之間悠

蕩，連心也被悠蕩得恍恍惚惚了，好似又回到了童年。

兒時的放風(fēng)箏，大多是自己的長輩或家人編扎的，幾根削得很

薄的蔑，用細(xì)紗線扎成各種鳥獸的造型，糊上雪白的紙片，再用彩

筆勾勒出面孔與翅膀的圖案。通常扎得最多的是“老雕”“美人兒”

“花蝴蝶”等。

我們家前院就有位叔叔，擅扎風(fēng)箏，遠(yuǎn)近聞名。他扎得風(fēng)箏不

只體型好看，色彩艷麗，放飛得高遠(yuǎn)，還在風(fēng)箏上繃一葉用蒲葦削

成的膜片，經(jīng)風(fēng)一吹，發(fā)出“嗡嗡”的聲響，仿佛是風(fēng)箏的歌唱，

在藍(lán)天下播揚(yáng)，給開闊的天地增添了無盡的韻味，給馳蕩的童心帶

來幾分瘋狂。

我們那條胡同的左鄰右舍的孩子們放的風(fēng)箏幾乎都是叔叔編扎

的。他的風(fēng)箏不賣錢，誰上門去要，就給誰，他樂意自己貼錢買材

料。

后來，這位叔叔去了海外，放風(fēng)箏也漸與孩子們遠(yuǎn)離了。不過年年

叔叔給家鄉(xiāng)寫信，總不忘提起兒時的放風(fēng)箏。香港回歸之后，他在

家信中說到，他這只被故土放飛到海外的風(fēng)箏，盡管飄蕩游弋，經(jīng)

沐風(fēng)雨，可那線頭兒一直在故土和〃親人手中牽著，如今飄得太累

了，也該要回歸到家鄉(xiāng)和親人身邊來了。

是的。我想，不光是叔叔，我們每個人都是風(fēng)箏，在媽媽手中

牽著，從小放到大，再從家鄉(xiāng)放到祖國最需要的地方去??！

節(jié)選自李恒瑞《風(fēng)箏暢想曲》

作品10號

爸不懂得怎樣表達(dá)愛，使我們一家人融洽相處的是我媽。他只

是每天上班下班，而媽那么把我們做過的錯事開列清單，然后由他

來責(zé)罵我們。

有一次我偷了一塊糖果，他要我把它送回去，告訴賣糖的說是

我偷來的，說我愿意替他拆箱卸貨作為賠償。但媽媽卻明白我只是

個孩子。

我在運(yùn)動場打秋千跌斷了腿，在前往醫(yī)院途中一直抱著我的，

是我媽。爸把汽車停在急診室門口，他們叫他駛開，說那空位是留

給緊急車輛停放的。爸聽了便叫嚷道：“你以為這是什么車？旅游

車？”

在我生日會上，爸總是顯得有些不大相稱。他只是忙于吹氣球，布

置餐桌，做雜務(wù)。把插著蠟燭的蛋糕推過來讓我吹的，是我媽。

我翻閱照相冊時，人們總是問：“你爸爸是什么樣子的？”天曉

得！他老是忙著替別人拍照。媽和我笑容可掬地一起拍的照片，多

得不可勝數(shù)。

我記得媽有一次叫他教我騎自行車。我叫他別放手，但他卻說

是應(yīng)該放手的時候了。我摔倒之后，媽跑過來扶我，爸卻揮手要她

走開。我當(dāng)時生氣極了，決心要給他點(diǎn)兒顏色看。于是我馬上爬上

自行車，而且自己騎給他看。他只是微笑。

我念大學(xué)時，所有的家信都是媽寫的。他〃除了寄支票外，還

寄過一封短柬給我，說因?yàn)槲也辉诓萜荷咸咦闱蛄耍运牟萜?/p>

長得很美。

每次我打回家，他似乎都想跟我說話，但結(jié)果總是說：“我

叫你媽來接

我結(jié)婚時，掉眼淚的是我媽。他只是大聲攜了一下鼻子，便走

出房間。

我從小到大都聽他說：“你到哪里去？什么時候回家？汽車有沒

有汽油？不，不準(zhǔn)去」爸完全不知道怎樣表達(dá)愛。除非……

會不會是他已經(jīng)表達(dá)了，而我卻未能覺察？

作品11號

一個大問題一直盤踞在我腦袋里:

世界杯怎么會有如此巨大的吸引力？除去足球本身的魅力之

外，還有什么超乎其上而更偉大的東西？

近來觀看世界杯，突然從中得到了答案：是由于一種無上崇高

的精神情感一一國家榮譽(yù)感！

地球上的人都會有國家的概念，但未必時時都有國家的感情。

往往人到異國，思念家鄉(xiāng)，心懷故國，這國家概念就變得有血有肉,

愛國之情來得非常具體。而現(xiàn)代社會，科技昌達(dá)，信息快捷，事事

上網(wǎng)，世界真是太小太小，國家的界限似乎也不那么清晰了。再說

足球正在快速世界化，平日里各國球員頻繁轉(zhuǎn)會，往來隨意，致使

越來越多的國家聯(lián)賽都具有國際的因素。球員們不管國籍，只效力

于自己的俱樂部，他們比賽時的激情中完全沒有愛國主義的因子。

然而，到了世界杯大賽，天下大變。各國球員都回國效力，穿

上與榮耀的國旗同樣色彩的服裝。在每一場比賽前，還高唱國歌以

宣誓對自己祖國的摯愛與忠誠。一種血緣情感開始在全身的血管里

燃燒起來，而且立刻熱血沸騰。

在歷史時代，國家間經(jīng)常發(fā)生對抗，好男兒戎裝衛(wèi)國。國家的

榮譽(yù)往往需要以自己的生命去〃換取。但在和平時代，唯有這種國

家之間大規(guī)模對抗性的大賽，才可以喚起那種遙遠(yuǎn)而神圣的情感，

那就是：為祖國而戰(zhàn)！節(jié)選自馮驥才《國家榮譽(yù)感》

作品12號

夕陽落山不久，西方的天空，還燃燒著一片橘紅色的晚霞。大

海，也被這霞光染成了紅色，而且比天空的景色更要壯觀。因?yàn)樗?/p>

是活動的，每當(dāng)一排排波浪涌起的時候，那映照在浪峰上的霞光，

又紅又亮，簡直就像一片片霍霍燃燒著的火焰，閃爍著，消失了。

而后面的一排，又閃爍著，滾動著，涌了過來。

天空的霞光漸漸地淡下去了，深紅的顏色變成了緋紅，緋紅又

變?yōu)闇\紅。最后，當(dāng)這一切紅光都消失了的時候，那突然顯得高而

遠(yuǎn)了的天空，那么呈現(xiàn)出一片肅穆的神色。最早出現(xiàn)的啟明星，在

這藍(lán)色的天幕上閃爍起來了。它是那么大，那么亮，整個廣漠的天

幕上只有它在那里放射著令人注目的光輝，活像一盞懸掛在高空的

明燈。

夜色加濃，蒼空中的“明燈”越來越多了。而城市各處的真的

燈火也次第亮了起來，尤其是圍繞在海港周圍山坡上的那一片燈光,

從半空倒映在烏藍(lán)的海面上，隨著波浪，晃動著，閃爍著，像一串

流動著的珍珠，和那一片片密布在蒼穹里的星斗互相輝映，煞是好

看。

在這幽美的夜色中，我踏著軟綿綿的沙灘，沿著海邊，慢慢地

向前走去。海水，輕輕地?fù)崦?xì)軟的沙灘，發(fā)出溫柔的〃刷刷聲。

晚來的海風(fēng)，清新而又涼爽。我的心里，有著說不出的興奮和愉快。

夜風(fēng)輕飄飄地吹拂著，空氣中飄蕩著一種大海和田禾相混合的香味

兒，柔軟的沙灘上還殘留著白天太陽炙曬的余溫。那些在各個工作

崗位上勞動了一天的人們，三三兩兩地來到這軟綿綿的沙灘上，他

們浴著涼爽的海風(fēng)，望著那綴滿了星星的夜空，盡情地說笑，盡情

地休憩。

節(jié)選自峻青《海濱仲夏夜》

作品13號

生命在海洋里誕生絕不是偶然的，海洋的物理和化學(xué)性質(zhì)，使

它成為孕育原始生命的搖籃。

我們知道，水是生物的重要組成局部，許多動物組織的含水量

在百分之八十以上，而一些海洋生物的含水量高達(dá)百分之九十五。

水是新陳代謝的重要媒介，沒有它，體內(nèi)的一系列生理和生物化學(xué)

反響就無法進(jìn)行，生命也就停止。因此，在短時期內(nèi)動物缺水要比

缺少食物更加危險。水對今天的生命是如此重要，它對脆弱的原始

生命，更是舉足輕重了。生命在海洋里誕生，就不會有缺水之憂。

水是一種良好的溶劑。海洋中含有許多生命所必需的無機(jī)鹽，

如氯化鈉、氯化鉀、碳酸鹽、磷酸鹽，還有溶解氧，原始生命可以

毫不費(fèi)力地從中吸取它所需要的元素。

水具有很高的熱容量，加之海洋浩大，任憑夏季烈日曝曬，冬

季寒風(fēng)掃蕩，它的溫度變化卻比較小。因此，巨大的海洋就像是天

然的“溫箱”，是孕育原始生命的溫床。

陽光雖然為生命所必需，但是陽光中的紫外線卻有扼殺原始生

命的危險。水能有效地吸收紫外線，因而又為原始生命提供了天然

的“屏障”。

這一切都是原始生命得以產(chǎn)生和開展的必要條件?！?/p>

節(jié)選自童裳亮《海洋與生命》

作品14號

讀小學(xué)的時候，我的外祖母去世了。外祖母生前最疼愛我，我

無法排除自己的憂傷，每天在學(xué)校的操場上一圈兒又一圈兒地跑著,

跑得累倒在地上，撲在草坪上痛哭。

那哀痛的日子，斷斷續(xù)續(xù)地持續(xù)了很久，爸爸媽媽也不知道如

何撫慰我。他們知道與其騙我說外祖母睡著了，還不如對我說實(shí)話:

外祖母永遠(yuǎn)不會回來了。

“什么是永遠(yuǎn)不會回來呢？“我問著。

“所有時間里的事物，都永遠(yuǎn)不會回來。你的昨天過去，它就

永遠(yuǎn)變成昨天，你不能再回到昨天。爸爸以前也和你一樣小，現(xiàn)在

也不能回到你這么小的童年了：有一天你會長大，你會像外祖母一

樣老；有一天你度過了你的時間，就永遠(yuǎn)不會回來了?！卑职终f。

爸爸等于給我一個謎語，這謎語比課本上的“日歷掛在墻壁，

一天撕去一頁，使我心里著急”和“一寸光陰一寸金，寸金難買寸

光陰”還讓我感到可怕；也比作文本上的“光陰似箭，日月如梭”

更讓我覺得有一種說不出的滋味。

時間過得那么飛快，使我的小心眼兒里不只是著急，還有悲傷。

有一天我放學(xué)回家，看到太陽快落山了，就下決心說：“我要比太陽

更快地回家J我狂奔回去，站在庭院前喘氣的時候，看到太陽〃還

露著半邊臉，我快樂地跳躍起來，那一天我跑贏了太陽。以后我就

時常做那樣的游戲，有時和太陽賽跑，有時和西北風(fēng)比快，有時一

個暑假才能做完的作業(yè)，我十天就做完了；那時我三年級，常常把

哥哥五年級的作業(yè)拿來做。每一次比賽勝過時間，我就快樂得不知

道怎么形容。?

如果將來我有什么要教給我的孩子，我會告訴他：假假設(shè)你一直和

時間比賽，你就可以成功!

節(jié)選自（臺灣）林清玄《和時間賽跑》

作品15號

三十年代初，胡適在北京大學(xué)任教授。講課時他常常對白話文

大加稱贊，引起一些只喜歡文言文而不喜歡白話文的學(xué)生的不滿。

一次，胡適正講得得意的時候，一位姓魏的學(xué)生突然站了起來,

生氣地問：“胡先生，難道說白話文就毫無缺點(diǎn)嗎？”胡適微笑著答

復(fù)說：“沒有。”那位學(xué)生更加沖動了：“肯定有！白話文廢話太多，

打電報用字多，花錢多?！焙m的目光頓時變亮了。輕聲地解釋說,

“不一定吧！前幾天有位朋友給我打來電報，請我去政府部門工作,

我決定不去，就回電拒絕了。復(fù)電是用白話寫的，看來也很省字。

請同學(xué)們根據(jù)我這個意思，用文言文寫一個回電，看看究竟是白話

文省字，還是文言文省字？”胡教授剛說完，同學(xué)們立刻認(rèn)真地寫

了起來。

十五分鐘過去，胡適讓同學(xué)舉手，報告用字的數(shù)目，然后挑了一份

用字最少的文言電報稿，電文是這樣寫的：

“才疏學(xué)淺，恐難勝任，不堪從命?！卑自捨牡囊馑际牵簩W(xué)問不

深，恐怕很難擔(dān)任這個工作，不能服從安排。

胡適說，這份寫得確實(shí)不錯，僅用了十二個字。但我的白話電

報卻只用了五個字：

“干不了，謝謝！”

胡適又解釋說：“干不了”就有才疏學(xué)淺、恐難勝任的意思；“謝

謝”既〃對朋友的介紹表示感謝，又有拒絕的意思。所以，廢話多

不多，并不看它是文言文還是白話文，只要注意選用字詞，白話文

是可以比文言文更省字的。

節(jié)選自陳灼主編《實(shí)用漢語中級教程》（上）中《胡適的白話電報》

作品16號

很久以前，在一個漆黑的秋天的夜晚，我泛舟在西伯利亞一條

陰森森的河上。船到一個轉(zhuǎn)彎處，只見前面黑藪藪的山峰下面一星

火光驀地一閃。

火光又明又亮，好似就在眼前……

“好啦，謝天謝地！”我快樂地說，“馬上就到過夜的地方啦！”

船夫扭頭朝身后的火光望了一眼，又不以為然地劃起槳來。

“遠(yuǎn)著呢！”

我不相信他的話，因?yàn)榛鸸鉀_破朦朧的夜色，明明在那兒閃爍。

不過船夫是對的，事實(shí)上，火光確實(shí)還遠(yuǎn)著呢。

這些黑夜的火光的特點(diǎn)是：驅(qū)散黑暗，閃閃發(fā)亮，近在眼前，

令人神往。乍一看，再劃幾下就到了……其實(shí)卻還遠(yuǎn)著呢！……

我們在漆黑如墨的河上又劃了很久。一個個峽谷和懸崖，迎面

駛來，又向后移去，仿佛消失在茫茫的遠(yuǎn)方，而火光卻依然停在前

頭，閃閃發(fā)亮，令人神往一一依然是這么近，又依然是那么遠(yuǎn)……

現(xiàn)在，無論是這條被懸崖峭壁的陰影籠罩的漆黑的河流，還是

那一星明亮的火光，都經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦際，在這以前和在這以后,

曾有許多火光，似乎近在咫尺，不止使我一人心馳神往。可是生活

之河卻仍然在那陰森森的兩岸之間流著，而火光也依舊非常遙遠(yuǎn)。

因此，必須加勁劃槳……

然而，火光啊……畢竟……畢竟就〃在前頭！……

節(jié)選自［俄］柯羅連科《火光》，張鐵夫譯

作品17號

對于一個在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風(fēng)，便覺得是

奇跡；濟(jì)南的冬天是沒有風(fēng)聲的。對于一個剛由倫敦回來的人，像

我，冬天要能看得見日光，便覺得是怪事；濟(jì)南的冬天是響晴的。

自然，在熱帶的地方，日光永遠(yuǎn)是那么毒，響亮的天氣，反有點(diǎn)兒

叫人害怕?？墒?，在北方的冬天，而能有溫晴的天氣，濟(jì)南真得算

個寶地。

設(shè)假設(shè)單單是有陽光，那也算不了出奇。請閉上眼睛想：一個

老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安閑地睡著，只等春

風(fēng)來把它們喚醒，這是不是理想的境界？小山把濟(jì)南圍了個圈兒，

只有北邊缺著點(diǎn)口兒。這一圈小山在冬天特別可愛，好似是把濟(jì)南

放在一個小搖籃里，它們安靜不動地低聲地說：“你們放心吧，這兒

準(zhǔn)保暖和」真的，濟(jì)南的人們在冬天是面上含笑的。他們一看那些

小山，心中便覺得有了著落，有了依靠。他們由天上看到山上，便

不知不覺地想起：明天也許就是春天了吧？這樣的溫暖，今天夜里

山草也許就綠起來了吧？就是這點(diǎn)兒夢想不能一時實(shí)現(xiàn)，他們也并

不著急，因?yàn)檫@樣慈善的冬天，干什么還希望別的呢！

最妙的是下點(diǎn)兒小雪呀?？窗?，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖

兒上頂〃著一髻兒白花，好似日本看護(hù)婦。山尖兒全白了，給藍(lán)天

鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)兒，有的地方草色還露著;

這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋兒的花衣；

看著看著，這件花衣好似被風(fēng)兒吹動，叫你希望看見一點(diǎn)兒更美的

山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點(diǎn)兒

薄雪好似突然害羞，微微露出點(diǎn)兒粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受

不住大雪的，那些小山太秀氣。

節(jié)選自老舍《濟(jì)南的冬天》

作品18號

純樸的家鄉(xiāng)村邊有一條河，曲曲彎彎，河中架一彎石橋，弓樣

的小橋橫跨兩岸。

每天，不管是雞鳴曉月，日麗中天，還是月華瀉地，小橋都印

下串串足跡，灑落串串汗珠。那是鄉(xiāng)親為了追求多棱的希望，兌現(xiàn)

美好的遐想。彎彎小橋，不時蕩過輕吟低唱，不時露出舒心的笑容。

因而，我稚小的心靈，曾將心聲獻(xiàn)給小橋：你是一彎銀色的新

月，給人間普照光輝；你是一把閃亮的鐮刀，割刈著歡笑的花果；

你是一根晃悠悠的扁擔(dān)，挑起了彩色的明天！哦，小橋走進(jìn)我的夢

中。

我在飄泊他鄉(xiāng)的歲月，心中總涌動著故土的河水，夢中總看到

弓樣的小橋。當(dāng)我訪南疆探北國，眼簾闖進(jìn)座座雄偉的長橋時，我

的夢變得飽滿了，增添了赤橙黃綠青藍(lán)紫。

三十多年過去，我?guī)е鴿M頭霜花回到故土，第一緊要的便是去

看望小橋。

啊！小橋呢？它躲起來了？河中一道長虹，浴著朝霞熠熠閃光。

哦，雄渾的大橋敞開胸懷，汽車的吼叫、摩托的笛音、自行車的叮

鈴，合奏著進(jìn)行交響樂；南來的鋼筋、花布，北往的柑橙、家禽，

繪出交流歡悅圖

?。⊥懽兊臉?，傳遞了家鄉(xiāng)進(jìn)步的消息，透露了家鄉(xiāng)富裕的聲

音。時代的春風(fēng)，美好的追求，我驀地記起兒時唱〃給小橋的歌，

哦，明艷艷的太陽照耀了，芳香甜蜜的花果捧來了，五彩斑斕的歲

月拉開了！

我心中涌動的河水，激蕩起甜美的浪花。我仰望一碧藍(lán)天，心底輕

聲呼喊：家鄉(xiāng)的橋啊，我夢中的橋！

節(jié)選自鄭瑩《家鄉(xiāng)的橋》

作品19號

三百多年前，建筑設(shè)計師萊伊恩受命設(shè)計了英國溫澤市政府大

廳。他運(yùn)用工程力學(xué)的知識，依據(jù)自己多年的實(shí)踐，巧妙地設(shè)計了

只用一根柱子支撐的大廳天花板。一年以后，市政府權(quán)威人士進(jìn)行

工程驗(yàn)收時，卻說只用一根柱子支撐天花板太危險，要求萊伊恩再

多加幾根柱子。

萊伊恩自信只要一根鞏固的柱子足以保證大廳平安，他的“固

執(zhí)”惹惱了市政官員，險些被送上法庭。他非常苦惱，堅持自己原

先的主張吧，市政官員肯定會另找人修改設(shè)計；不堅持吧，又有悖

自己為人的準(zhǔn)那么。矛盾了很長一段時間，萊伊恩終于想出了一條

妙計，他在大廳里增加了四根柱子，不過這些柱子并未與天花板接

觸，只不過是裝裝樣子。

三百多年過去了，這個秘密始終沒有被人發(fā)現(xiàn)。直到前兩年，

市政府準(zhǔn)備修繕大廳的天花板，才發(fā)現(xiàn)萊伊恩當(dāng)年的“弄虛作假”。

消息傳出后，世界各國的建筑專家和游客云集，當(dāng)?shù)卣畬Υ艘膊?/p>

加掩飾，在新世紀(jì)到來之際，特意將大廳作為一個旅游景點(diǎn)對外開

放，旨在引導(dǎo)人們崇尚和相信科學(xué)。

作為一名建筑師，萊伊恩并不是最出色的。但作為一個人，他

無疑非常偉大，這種〃偉大表現(xiàn)在他始終恪守著自己的原那么，給

高貴的心靈一個美麗的住所：哪怕是遭遇到最大的阻力，也要想方

法抵達(dá)勝利。

節(jié)選自游宇明《堅守你的高貴》

作品20號

自從傳言有人在薩文河畔散步時無意發(fā)現(xiàn)了金子后，這里便常

有來自四面八方的淘金者。他們都想成為富翁，于是尋遍了整個河

床，還在河床上挖出很多大坑，希望借助它們找到更多的金子。確

實(shí)，有一些人找到了，但另外一些人因?yàn)橐粺o所得而只好掃興歸去。

也有不甘心落空的，便駐扎在這里，繼續(xù)尋找。彼得?弗雷特

就是其中一員。他在河床附近買了一塊沒人要的土地，一個人默默

地工作。他為了找金子，已把所有的錢都押在這塊土地上。他埋頭

苦干了幾個月，直到土地全變成了坑坑洼洼，他失望了一一他翻遍

了整塊土地，但連一丁點(diǎn)兒金子都沒看見。

六個月后，他連買面包的錢都沒有了。于是他準(zhǔn)備離開這兒到

別處去謀生。

就在他即將離去的前一個晚上，天下起了傾盆大雨，并且一下

就是三天三夜。雨終于停了，彼得走出小木屋，發(fā)現(xiàn)眼前的土地看

上去好似和以前不一樣：坑坑洼洼已被大水沖刷平整，松軟的土地

上長出一層綠茸茸的小草。

“這里沒找到金子J彼得忽有所悟地說，“但這土地很肥沃，

我可以用來種花，并且拿到鎮(zhèn)上去賣給那些富人，他們一定會買些

花裝扮他們?nèi)A美的客〃廳。如果真是這樣的話，那么我一定會賺許

多錢，有朝一日我也會成為富人……”