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站名:站名:年級專業(yè):姓名:學(xué)號:凡年級專業(yè)、姓名、學(xué)號錯寫、漏寫或字跡不清者,成績按零分記。…………密………………封………………線…………第1頁,共1頁天門職業(yè)學(xué)院
《馬克思主義發(fā)展史研究》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題(本大題共15個小題,每小題2分,共30分.在每小題給出的四個選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、中世紀(jì)的伊斯蘭文明在科學(xué)、文化和藝術(shù)等方面取得了顯著成就。以下關(guān)于中世紀(jì)伊斯蘭文明的描述,準(zhǔn)確的有:()A.數(shù)學(xué)、天文學(xué)、醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域取得了重要突破B.文學(xué)作品豐富,如《一千零一夜》C.建筑藝術(shù)獨(dú)具特色,如清真寺的建筑風(fēng)格D.以上選項(xiàng)均正確2、大航海時代的到來開啟了人類歷史的新篇章。以下關(guān)于大航海時代影響的表述,不準(zhǔn)確的是:()A.促進(jìn)了世界各地的聯(lián)系和交流,推動了世界市場的形成B.引發(fā)了歐洲國家對殖民地的爭奪和掠奪,給當(dāng)?shù)厝嗣駧砹藶?zāi)難C.推動了歐洲的商業(yè)革命和價格革命,加速了資本主義的發(fā)展D.大航海時代完全是由歐洲國家主導(dǎo)的,其他地區(qū)沒有任何參與和貢獻(xiàn)3、中國古代的四大發(fā)明對世界文明的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。以下關(guān)于四大發(fā)明影響的闡述,不準(zhǔn)確的是:()A.造紙術(shù)和印刷術(shù)的發(fā)明促進(jìn)了知識的傳播和文化的傳承B.火藥的發(fā)明推動了歐洲資產(chǎn)階級革命的爆發(fā)C.指南針的發(fā)明為歐洲航海家的探險活動提供了重要條件D.四大發(fā)明的外傳直接導(dǎo)致了西方近代工業(yè)文明的興起4、中國古代的科舉制度是一種通過考試選拔官員的制度,對中國社會產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響??婆e制度自隋朝創(chuàng)立以來,歷經(jīng)唐宋元明清等朝代的發(fā)展和完善。以下關(guān)于科舉制度的作用,不正確的是:()A.科舉制度打破了世家大族對官場的壟斷,為社會各階層提供了相對公平的晉升機(jī)會,促進(jìn)了社會階層的流動B.科舉制度推動了教育的發(fā)展,使得讀書求學(xué)成為社會風(fēng)尚,提高了整個社會的文化水平C.科舉制度選拔出來的官員大多具有真才實(shí)學(xué)和高尚的品德,有效地提高了政府的治理能力和行政效率D.科舉制度禁錮了人們的思想,使讀書人埋頭于四書五經(jīng),忽視了對實(shí)際問題的研究和解決,阻礙了社會的進(jìn)步和發(fā)展5、古代印度是世界文明古國之一,有著悠久的歷史和燦爛的文化。以下關(guān)于古代印度文明的敘述,不正確的是:()A.古代印度文明起源于印度河流域,后來擴(kuò)展到恒河流域B.種姓制度是古代印度社會的重要特征,將社會分為婆羅門、剎帝利、吠舍和首陀羅四個等級C.佛教產(chǎn)生于古代印度,對亞洲各國的宗教和文化產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響D.古代印度在數(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)、文學(xué)等領(lǐng)域取得了顯著成就,但沒有形成統(tǒng)一的中央集權(quán)國家6、古代印度是世界文明古國之一,有著悠久的歷史和豐富的文化。印度河流域和恒河流域是古代印度文明的發(fā)祥地,種姓制度是古代印度社會的重要特征。那么,種姓制度對古代印度社會產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響包括?()A.社會階層固化B.阻礙了社會流動C.影響了職業(yè)選擇D.以上都是7、英國資產(chǎn)階級革命是世界近代史上的重要事件,對英國和世界歷史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。以下關(guān)于英國資產(chǎn)階級革命成果的表述,不正確的是:()A.確立了君主立憲制的政治體制,限制了君主的權(quán)力B.為英國資本主義的發(fā)展開辟了道路,促進(jìn)了工業(yè)革命的率先發(fā)生C.頒布了《權(quán)利法案》,保障了公民的基本權(quán)利和自由D.英國資產(chǎn)階級革命徹底消除了封建勢力,實(shí)現(xiàn)了社會的完全平等8、中國古代的科舉制度對社會產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響,以下關(guān)于科舉制度的表述,哪一個是不準(zhǔn)確的?()A.為社會底層人士提供了上升通道B.促進(jìn)了教育的普及和文化的傳播C.完全消除了世家大族對政治的壟斷D.從隋朝開始一直延續(xù)到清朝末年,未曾有過重大變革9、古希臘是西方文明的重要源頭之一,其哲學(xué)思想對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。柏拉圖是古希臘著名的哲學(xué)家,他提出了“理念論”。以下關(guān)于柏拉圖“理念論”的表述,錯誤的是:()A.柏拉圖認(rèn)為世界由理念世界和現(xiàn)實(shí)世界所組成,理念世界是真實(shí)而完美的,現(xiàn)實(shí)世界是對理念世界的模仿和分有B.柏拉圖的“理念論”試圖為人們提供一種對世界本質(zhì)的深刻理解和解釋C.柏拉圖認(rèn)為只有哲學(xué)家能夠認(rèn)識到理念世界的真相,從而應(yīng)該成為國家的統(tǒng)治者D.柏拉圖的“理念論”完全脫離了現(xiàn)實(shí)世界,對解決實(shí)際問題沒有任何幫助10、古希臘哲學(xué)家蘇格拉底、柏拉圖和亞里士多德對西方哲學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。蘇格拉底通過對話和辯論的方式啟發(fā)學(xué)生思考,柏拉圖提出了理念論,亞里士多德則是百科全書式的學(xué)者。那么,亞里士多德在哲學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是?()A.創(chuàng)立了邏輯學(xué)B.提出了“吾愛吾師,吾更愛真理”C.對許多學(xué)科進(jìn)行了分類和研究D.強(qiáng)調(diào)理性和道德的重要性11、伊斯蘭教在世界歷史上有著重要的地位,以下關(guān)于伊斯蘭教發(fā)展歷程的表述,哪一個是不正確的?()A.穆罕默德創(chuàng)立了伊斯蘭教B.伊斯蘭教的傳播促進(jìn)了阿拉伯半島的統(tǒng)一C.伊斯蘭教在中世紀(jì)的歐洲廣泛傳播,成為主流宗教D.伊斯蘭教對文化、科學(xué)和藝術(shù)等領(lǐng)域產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響12、近代以來,西方列強(qiáng)的殖民侵略給中國帶來了沉重的災(zāi)難,同時也促使中國社會發(fā)生了深刻的變革。以下關(guān)于西方列強(qiáng)侵華的影響,分析不當(dāng)?shù)氖牵海ǎ〢.西方列強(qiáng)通過一系列不平等條約,割占中國領(lǐng)土,索取巨額賠款,嚴(yán)重破壞了中國的主權(quán)和領(lǐng)土完整B.列強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)侵略使中國自然經(jīng)濟(jì)逐漸解體,同時也促進(jìn)了中國民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展C.西方列強(qiáng)的文化侵略傳播了西方13、伊斯蘭教在中世紀(jì)的阿拉伯地區(qū)興起,并迅速傳播開來。請問,伊斯蘭教的創(chuàng)始人是誰?()A.穆罕默德B.耶穌C.釋迦牟尼D.瑣羅亞斯德(分值:5分)14、古代羅馬的建筑藝術(shù)成就輝煌,萬神殿、斗獸場等建筑至今仍然令人贊嘆。羅馬建筑在結(jié)構(gòu)和裝飾上都具有獨(dú)特的風(fēng)格。那么,羅馬建筑藝術(shù)的特點(diǎn)包括?()A.宏偉壯觀B.注重實(shí)用C.融合多種建筑風(fēng)格D.以上都是15、古代印度的種姓制度影響深遠(yuǎn),以下關(guān)于種姓制度的描述,哪一項(xiàng)是錯誤的?()A.分為婆羅門、剎帝利、吠舍和首陀羅四個等級B.各等級之間界限森嚴(yán),不能通婚C.種姓制度促進(jìn)了社會的公平與和諧D.至今仍在一定程度上影響著印度社會二、簡答題(本大題共3個小題,共15分)1、(本題5分)簡述中國古代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的主要特點(diǎn)和發(fā)展歷程,探討其對中國古代社會的重要性。2、(本題5分)分析古代腓尼基文明的主要貢獻(xiàn)和歷史地位。3、(本題5分)闡釋第二次工業(yè)革命時期主要資本主義國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡現(xiàn)象。三、論述題(本大題共5個小題,共25分)1、(本題5分)分析古代埃及象形文字的構(gòu)成、演變和對文明傳承的重要性。2、(本題5分)以工業(yè)革命為背景,論述英國從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會向工業(yè)社會轉(zhuǎn)型的過程及產(chǎn)生的社會問題。3、(本題5分)分析新文化運(yùn)動對中國傳統(tǒng)文化的批判與現(xiàn)代思想的傳播。4、(本題5分)論述近代以來俄國農(nóng)奴制改革的背景、內(nèi)容和局限性。5、(本題5分)深入探討二戰(zhàn)后資本主義國家經(jīng)濟(jì)政策的調(diào)整與變化,及其對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。四、材料分析題(本大題共3個小題,共30分)1、(本題10分)以下是有關(guān)啟蒙運(yùn)動的描述:“啟蒙運(yùn)動發(fā)生在18世紀(jì)的歐洲,強(qiáng)調(diào)理性、自由和平等。伏爾泰、孟德斯鳩和盧梭等啟蒙思想家的思想對法國大革命和美國獨(dú)立戰(zhàn)爭產(chǎn)生了重要影響?!闭埜鶕?jù)材料,探討啟蒙運(yùn)動的核心思想、代表人物的觀點(diǎn)、運(yùn)動的傳播和對歐美政治革命的指導(dǎo)意義。2、(本題10分)材料:“歐洲中世紀(jì)大學(xué)之興起與意義
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