Unit2 My Week A Lets talk（教案）人教PEP版英語五年級上冊

人教版小學(xué)英語五年級上冊第二單元《MyWeek》Let’stalkA&Let’stry教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠在圖片和老師的幫助下理解對話大意。2.能夠按照正確的意群及語音、語調(diào)朗讀對話并進行角色扮演。3.能夠在情景中運用句型WhatdoyouhaveonWednesdays/Thursdays?Ihave...詢問和回答某天的課程安排。4.能夠在語境中理解生詞cooking的意思，并能正確發(fā)音。二、教學(xué)重點1.能夠完成聽錄音選詞填空和回答問題的練習(xí)。2.能夠在情景中運用句型Whatdoyouhave/doon…?詢問并回答某人某天的課程或者活動安排。三、教學(xué)難點能夠按照正確的意群及語音、語調(diào)朗讀對話并進行角色扮演。教學(xué)準(zhǔn)備:課件四、教學(xué)過程（一）聽寫周一至周日七個單詞（二）復(fù)習(xí)引入Let’ssingasong:DaysoftheweekT:IhaveChinese、English、maths、musicandPE,canyouguesswhatdayisit?Ss:Isit....?（三）創(chuàng)設(shè)情境Freetalk:1.Whatdayisittoday?2.Whatdoyouhaveon.....?3.Who’syour.....teacher?4.What’she/shelike?5.Ishe/she....?Lookatourscheduleandanswerthequestions.（四）呈現(xiàn)新知1.Let’stryT:WhatdoesJohnhaveonWednesdays?Listenandfillintheblanks.聽錄音回答問題，集體校正。2.Let’stalk（1）DoyouknowwhatdoesJohnhaveonThursdays?Let’swatchthevideoandanswerthequestions.JohnhasonThursdays.Mr.YoungisJohn’steacher.GrandpaandgrandmahaveaclassonThursdays.學(xué)生認(rèn)真觀看視頻并回答問題，板書重點句型和新單詞A:Whatdoyouhaveon.....?cookingclassB:Ihave........and......A:Whatdoyoudoon......?B:I......（2）操練句型進行對話練習(xí)。（3）觀看視頻，學(xué)生跟讀，注意語音語調(diào)。（五）語言操練（1）兩兩分組進行角色扮演，三分鐘時間練習(xí)再進行臺前展示。（role-play）（2）再次觀看視頻，根據(jù)文中信息做游戲。（判斷對錯）（六）鞏固拓展A.根據(jù)課文內(nèi)容進行排序B.Makeanewdialogue.（可根據(jù)課文內(nèi)容改編）（七）總結(jié)提升Whathaveyoulearnedthislesson?作業(yè)布置A.Trytomakeadialoguewithyourpartner.B.Trytorecitethedialoguewithyourpartner.C.Readthedialoguefluently.（九）板書設(shè)計Unit2MyweekPartALet’stalk——Whatdoyouhaveon…？——Ihave…——Whatdoyoudoon…？——Iusually/often…人教版小學(xué)英語五年級上冊第二單元《MyWeek》Let’stalkA&Let’stry教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠在圖片和老師的幫助下理解對話大意。2.能夠按照正確的意群及語音、語調(diào)朗讀對話并進行角色扮演。3.能夠在情景中運用句型WhatdoyouhaveonWednesdays/Thursdays?Ihave...詢問和回答某天的課程安排。4.能夠在語境中理解生詞cooking的意思，并能正確發(fā)音。二、教學(xué)重點1.能夠完成聽錄音選詞填空和回答問題的練習(xí)。2.能夠在情景中運用句型Whatdoyouhave/doon…?詢問并回答某人某天的課程或者活動安排。三、教學(xué)難點能夠按照正確的意群及語音、語調(diào)朗讀對話并進行角色扮演。教學(xué)準(zhǔn)備:課件四、教學(xué)過程（一）聽寫周一至周日七個單詞（二）復(fù)習(xí)引入Let’ssingasong:DaysoftheweekT:IhaveChinese、English、maths、musicandPE,canyouguesswhatdayisit?Ss:Isit....?（三）創(chuàng)設(shè)情境Freetalk:1.Whatdayisittoday?2.Whatdoyouhaveon.....?3.Who’syour.....teacher?4.What’she/shelike?5.Ishe/she....?Lookatourscheduleandanswerthequestions.（四）呈現(xiàn)新知1.Let’stryT:WhatdoesJohnhaveonWednesdays?Listenandfillintheblanks.聽錄音回答問題，集體校正。先引導(dǎo)學(xué)生觀察書上插圖和右邊出示的單詞表在進行聽力，這樣能更好地完成聽力練習(xí)，同時教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。2.Let’stalk（1）DoyouknowwhatdoesJohnhaveonThursdays?自己先進行讀文，找出不理解的地方進行質(zhì)疑答疑。（2）Let’swatchthevideoandanswerthequestions.JohnhasonThursdays.Mr.YoungisJohn’steacher.GrandpaandgrandmahaveaclassonThursdays.學(xué)生認(rèn)真觀看視頻并回答問題，板書重點句型和新單詞A:Whatdoyouhaveon.....?cookingclassB:Ihave........and......A:Whatdoyoudoon......?B:I......（3）操練句型進行對話練習(xí)?？梢源┎逡郧皩W(xué)過的短語進行拓展練習(xí)，如Ioftendomyhomeworkandplayfootballontheweekends.等等進行練習(xí)。（4）觀看視頻，學(xué)生跟讀，注意語音語調(diào)，模仿語音語調(diào)。（五）語言操練兩兩分組進行角色扮演，三分鐘時間練習(xí)再進行臺前展示。（role-play）（六）鞏固拓展A.根據(jù)課文內(nèi)容進行排序B.Makeanewdialogue.（可根據(jù)課文內(nèi)容改編）（七）總結(jié)提升Whathaveyoulearnedthislesson?作業(yè)布置A.Trytomakeadialoguewithyourpartner.B.Trytorecitethedialoguewithyourpartner.C.