2021版大象版四年級科學(xué)下冊第三單元《太陽、地球和月球》教學(xué)課件

大象版科學(xué)四年級下冊第三單元太陽、地球和月球3.1影子的形成新知導(dǎo)入踩影子猜想假設(shè)想一想：影子是怎樣形成的？實驗探究這些材料,哪些能形成影子？物體是否透明是否有陰影杯子透明塑料片否杯子不透明塑料片是………………光被阻擋時，就形成了阻擋物的陰影實驗一：新知講解白屏遮擋物

光光源、遮擋物、屏是影子產(chǎn)生的條件（遮擋物要在光源和屏之間）。新知講解什么是光源？像電燈、燈管這樣，能自己發(fā)光的物體叫做光源。新知講解螢火蟲月球太陽它們都是光源嗎？√×√（注意：月亮不是光源，它靠反射太陽光發(fā)光。）新知講解實驗二：改變手電筒照射的遠(yuǎn)近、方向，觀察影子的變化？手電筒離杯子較近，影子較大。手電筒離杯子較遠(yuǎn)，影子較小。遠(yuǎn)近:新知講解手電筒在杯子左側(cè)，影子在右側(cè)。手電筒在杯子右側(cè)，影子在左側(cè)。方向:得出結(jié)論影子的大小與光源與物體的遠(yuǎn)近有關(guān)；影子的方向與光源的方向相反。表達(dá)交流得出結(jié)論行進(jìn)中的光被阻擋時，就形成了阻擋物的陰影。大象版科學(xué)四年級下冊第三單元太陽、地球和月球3.2太陽下的影子新知導(dǎo)入一天中，太陽在空中的位置不斷變化，陽光下物體的影子也會不斷變化。新知講解太陽是一顆能自己發(fā)光發(fā)熱的星球，太陽是一顆恒星，是我們生活中最重要、最常見的光源。新知講解提出問題陽光下物體影子的變化有什么規(guī)律？新知講解實驗探究利用鉛筆、橡皮泥和紙板做一個影子觀察儀，放在陽光下，觀察和記錄影子的變化。處理信息讓我們通過實際的觀察來驗證我們的想法。★把做好的日影觀測儀放在校園里始終能照到陽光的地方?！锵瓤纯刺栐谑裁捶较颍苛裤U筆影子的長度是多少，然后在白紙上用筆描下鉛筆的影子?！镌谡n堂上每隔10分鐘觀察、記錄一次。★課后繼續(xù)觀察，每隔2個小時觀察一次，把太陽的位置和方向，鉛筆影子的長度都記錄下來。處理信息一天中影子的變化記錄表觀察時間太陽方向影長(厘米)影子方向8點東偏南20西偏北10點12點14點16點東偏南17.2西偏北正頭上12.8正北方

偏西15.2東

西偏北17.8東偏南

處理信息我們能根據(jù)一天中鉛筆影長變化的數(shù)據(jù)制作出柱狀圖嗎？影長(cm)時間(時)8101214161020表達(dá)交流得出結(jié)論隨著太陽位置的變化，影子的方向也隨之發(fā)生改變。影子的長度早晚長、中午短。課外拓展大象版科學(xué)四年級下冊第三單元太陽、地球和月球3.3地球的形狀新知導(dǎo)入

人們對于地球形狀的認(rèn)識經(jīng)歷了一個漫長的過程……古代中國人認(rèn)為天是圓的，地是方的。古巴比倫人認(rèn)為大地如龜背隆起的空心山，四面環(huán)繞著海水，天空是個渾圓的巨大天罩。提出問題地球是什么形狀？新知講解觀察海邊行駛的帆船，能說明地球的形狀是什么樣的？返航的船只，總是先看見桅桿，再逐漸看見船身。新知講解觀察麥哲倫環(huán)球航線圖，能說明地球的形狀是什么樣的嗎？提出問題陽光下物體影子的變化有什么規(guī)律？新知講解視頻：地球是圓的表達(dá)交流我用籃球代表地球，用紅紙板代表帆船。帆船從遠(yuǎn)處駛來，我們先看到桅桿再看到船身，這說明地球表面是彎曲的，不是平坦的。證據(jù)一：表達(dá)交流證據(jù)二：把畫有麥哲倫環(huán)球航線的地圖折成一個圓筒，從出發(fā)點一直向前最終又回到了起點，說明地球是球體。？表達(dá)交流證據(jù)三：表達(dá)交流證據(jù)四：

1957年蘇聯(lián)發(fā)射了第一顆人造衛(wèi)星，人類第一次在遙遠(yuǎn)的太空觀察到了地球。在太空中拍攝到的地球。表達(dá)交流

2003年10月15日，我國宇航員楊利偉乘“神舟”五號在太空中圍繞地球飛行了14圈。知識拓展地球是太陽系的一顆行星，它在不停地圍繞著太陽運轉(zhuǎn)。知識拓展隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，人們目前對地球形狀的測定，發(fā)現(xiàn)地球并不是一個標(biāo)準(zhǔn)的正球體，而是一個兩極稍扁、赤道略鼓的不規(guī)則橢圓球體。知識拓展太陽系：我的家庭成員，你們都認(rèn)識嗎？知識拓展地月系：地球與月球構(gòu)成了一個天體系統(tǒng)，稱為地月系。在地月系中，地球是中心天體，因此一般把地月系的運動描述為月球?qū)τ诘厍虻睦@轉(zhuǎn)運動。大象版科學(xué)四年級下冊第三單元太陽、地球和月球3.4

認(rèn)識月球新知導(dǎo)入月球圍繞地球逆時針（自西向東）方向運行。地月系西東月球是地球的衛(wèi)星。(衛(wèi)星的意思就是它本身不發(fā)光，圍繞行星運動。)提出問題月球表面是什么樣呢？事實證據(jù)人們從古代起，就對月球很感興趣，不斷對月球進(jìn)行觀察。“嫦娥奔月”就是一個美麗的神話傳說。事實證據(jù)1609年，意大利科學(xué)家伽利略首次用望遠(yuǎn)鏡觀察了月球,發(fā)現(xiàn)月球表面是凹凸不平的。事實證據(jù)1969年7月，美國“阿波羅11號”載人飛船第一次將人類送上了月球。宇航員阿姆斯特朗第一個踏上月球，人類首次登月成功。事實證據(jù)事實證據(jù)2004年，中國正式開展探測月球的“嫦娥工程”?！版隙鸸こ獭狈譃椤盁o人月球探測”“載人登月”和“建立月球基地”三個階段。新知講解新知講解1、月球距離地球38萬多千米。2、月球引力大約是地球的1／6。新知講解月球上沒有植物，也沒有動物。新知講解月海環(huán)行山月陸月球的地形主要有兩種：月海和環(huán)形山新知講解月球表面的環(huán)形山，又叫做月坑。月坑近似于圓形，與地球上的火山口地形很相似。環(huán)形山的數(shù)量非常多，總數(shù)達(dá)5萬多個。環(huán)形山新知講解月海是由凝固的熔巖構(gòu)成的盆地，是無一滴水的“海”。月海比較多人認(rèn)為月海是小天體撞擊月球時，撞破月殼，使月幔流出，玄武巖巖漿覆蓋了低地而形成了月海。

新知講解月球本身不發(fā)光，只反射太陽光。我們把月球的表面稱作月面。肉眼所見的月面上的明亮部分，我們俗稱月陸，實際上是月面上的山脈高原地形。月陸表達(dá)交流根據(jù)自己的知識和推理，畫出自己設(shè)計的月球基地。大象版科學(xué)四年級下冊第三單元太陽、地球和月球3.5月有陰晴圓缺新知導(dǎo)入“人有悲歡離合、月有陰晴圓缺”它時而圓時而缺有時像峨眉有時是半圓它不斷重復(fù)著圓缺，只是缺的位置有時在左，有時在右。新知導(dǎo)入月相我們也許觀察到天空中的月球有圓缺變化。月球在圓缺變化過程中出現(xiàn)的各種形狀叫做月相。新知講解新知講解月相成因月球本身不發(fā)光也不透明,只反射太陽光而發(fā)亮；在圍繞地球公轉(zhuǎn)過程中，日,地,月三者位置不斷變化。新知講解用圓形卡片代表月球，剪出月相。試著按照月相在農(nóng)歷月中出現(xiàn)的順序排列出來。搜集證據(jù)記錄農(nóng)歷一個月出現(xiàn)的月相，總結(jié)月相變化的規(guī)律。搜集證據(jù)月相變化按農(nóng)歷順序該咋排列呢？農(nóng)歷上半月：農(nóng)歷下半月：初一朔月、新月十一初三初五初七初九十三十五望月、滿月

十五十七十九二十一二十三二十五二十七二十九搜集證據(jù)表達(dá)交流用自己喜歡的方式和同學(xué)交流、分享月相變化的規(guī)律。日期初一初四初八十二十五十八廿三廿六月相表達(dá)交流用表格統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)月相都是按照新月、蛾眉月、上弦月、凸月、滿月、凸月、下弦月、蛾眉月的規(guī)律變化的。表達(dá)交流月相的變化規(guī)律由缺變圓再變到缺，月面由右變到左。表達(dá)交流表達(dá)交流陽光從什么方向照射？遷移應(yīng)用說明下列詩句中所對應(yīng)的月相：“思君如滿月，夜夜減清輝?！保◤埦琵g《賦得自君之出矣》）“可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。”（白居易《暮江吟》）“初月如弓未上弦，分明掛在