2024-2025學年統(tǒng)編版語文八年級上冊期末復習練習題（含答案）

2024-2025學年統(tǒng)編版語文八年級上冊期末復習練習題（含答案）積累與運用1、下列詞語中加點字注音完全正確的一項是()A．屏息(bǐng)區(qū)域(yù)翹首(qiào)悄然(qiāo)B．桅桿(wéi)緊繃(bēng)解剖(pōu)匿名(nì)C．胡髭(zī)黝黑(yōu)廣袤(mào)熾熱(zhì)D.拭干(shì)悶倦(mèn)瀕危(pīn)涂墁(màn)2．下列詞語中沒有錯別字的一項是()A．序幕狼籍誠惶誠恐殫精竭慮B．歌頌簇擁長而不冗任勞任怨C．隧道建樹懨懨欲睡重巒疊障D．橋梁殘損無動于中入木三分3.請選出動詞搭配最合適的一項（）溪口鎮(zhèn)樟樹村的澧水河岸，生長著一棵一半枯萎一半青翠的千年樟樹。我要______古樟樹下的腳印，______炮火硝煙的戰(zhàn)場，去______賀龍手中的小煙斗，______紅旗漫卷過雄關的悲壯。我要從古樟深深的紋理里，拾回大樹含情送別紅軍的朵朵淚花……A．①踩著②走近③凝望④回憶B．①踩著②走進③瞻仰④品味C．①跟著②走近③瞻仰④回憶D．①跟著②走進③凝望④品味4.下面語段中有語病的一句是()(A)新時代為每個人提供了無比廣闊的人生，(B)祖國的繁榮發(fā)展讓人人都享有人生出彩的機會，(C)唯有全力以赴、奮勇拼搏，方能不負時代、不負韶華。(D)與祖國同心，與時代同行，高揚奮斗風帆、煥發(fā)昂揚斗志，我們必能成就人生的夢想，共同創(chuàng)造美好的未來。A．AB．BC．CD．D5.依次填入下面一段文字方框內的標點符號，最恰當的一項是()5月18日是國際博物館日，今年的主題是“博物館的力量□博物館的力量來自哪里呢□主要是來自博物館豐富多彩的藏品□自然標本、考古遺物、藝術珍品、革命文物……不同類型的藏品記錄著自然和人類文明的多元信息，蘊含著提升審美水平、厚植家國情懷、促進文明交流等多種力量。A．”。？：B．?！?。：C．”。。、D．?！保?、6.下列句子排列最恰當的一項是()①最后才是難度更為巨大的著陸與巡視探測。②而天問一號一次性完成了環(huán)繞、著陸與巡視三個重要步驟，可見其技術難度之高。③人類探測火星已有60年，經歷了幾個階段。④等到技術水平相對成熟才有了人造的火星衛(wèi)星，人類才得以對火星有了全面的了解。⑤在早期階段，由于技術不成熟，人類發(fā)射的火星探測器只能從火星遠處飛掠而過，探測器飛行上億公里只為那驚鴻一瞥，探測手段極為有限。A．⑤③④②①B．⑤①③④②C．③⑤④①②D．③②⑤④①7.下列文學和文化常識表述不正確的一項是()A．茅盾，原名沈德鴻，字雁冰，作家、社會活動家，茅盾是他的筆名。代表作有小說《蝕》三部曲、《子夜》《林家鋪子》《春蠶》等。B．孟子，名軻，戰(zhàn)國時期思想家，道家學派代表人物之一。C．司馬遷，字子長，西漢歷史學家。他所撰寫的《史記》記述了從傳說中的黃帝到漢武帝共三千余年的史事，全書一百三十篇，包括本紀、世家、列傳、書、表。D．《我為什么而活著》選自《羅素自傳》。羅素，英國哲學家、數學家、作家。8.默寫。(1)_____________________？松柏有本性。[劉楨《贈從弟》(其二)](2)黑云壓城城欲摧，____________________。(李賀《雁門太守行》)(3)_____________________，家書抵萬金。(杜甫《春望》)(4)仿佛夢魂歸帝所，聞天語，_____________________。(李清照《漁家傲》)(5)負勢競上，_____________________。(吳均《與朱元思書》)(6)孟子在《生于憂患，死于安樂》中寫經過艱苦環(huán)境的磨煉后獲得益處的句子是：__________________，___________________。9.名著閱讀。【片段一】吃飯時是由兩個態(tài)度坦然的孩子侍候的，他們穿著大而無當的制服，戴著鴨舌尖式的紅帽子。他們最初不愉快地注視著我，可是在幾分鐘后，我就想法惹起了其中一個孩子友誼的微笑。我膽大起來，其中一個從我身邊走過時，我招呼他：“喂，拿點冷水來。”可是他毫不理睬。幾分鐘后，我又招呼另一個孩子，結果也是一樣?！酒味刻K區(qū)少年先鋒隊的職責之一是在后方檢查路上的旅客，看他們有沒有通行證?！淼聭迅嬖V我，有一次幾個少年先鋒隊隊員叫他停步，要他出示通行證，聲言沒有通行證就要逮捕他?！拔沂桥淼聭?，”他說，“通行證就是我寫的?！薄凹词鼓闶侵斓滤玖?，我們也不管，”年輕的懷疑者說，“你總得有一張通行證?！?節(jié)選自《紅星照耀中國》)(1)【片段一】中，兩個孩子為什么對“我”的招呼毫不理睬？(2)【片段二】中，少年先鋒隊隊員后來是在什么情況下才給彭德懷放行的？這體現了他們什么形象特點？10.閱讀下面兩則材料,按要求答題。材料一微信是一款手機通信軟件,支持通過手機網絡發(fā)送語音、視頻、圖片和文字,可以單聊及群聊。作為一種更快速的即時通信工具,微信具有零資費、跨平臺溝通、顯示實時輸入狀態(tài)等功能,與傳統(tǒng)的短信溝通方式相比,更靈活、智能,且節(jié)省資費。材料二微信成“危信”,引起很多人的擔憂。一些網友認為,微信比QQ等網絡聊天工具更可怕,因為微信交友更迅速,見面也更容易,一些警惕性不高尤其是不諳世事的未成年人很容易受騙。除此之外,微信海量信息中錯訛多,讀來讓人有種碎片化之感。用一句話概括兩則材料的主要信息。2)仔細觀察下面題為《如此“微信家族”》的漫畫,回答問題。①漫畫諷刺了什么現象?②請以爺爺或奶奶的身份對在場的晚輩說一句話。注意對象、場合,用語文明得體,語言婉轉含蓄,不傷害感情。閱讀理解（一）閱讀下列古詩，回答問題觀獵王維風勁角弓鳴，將軍獵渭城。草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。忽過新豐市，還歸細柳營?；乜瓷涞裉帲Ю锬涸破?。11.下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是()A.詩歌描寫了一次將軍打獵的情景，栩栩如生地刻畫出將軍的驍勇英姿，感染力極強。B.全詩半寫出獵，半寫獵歸，首聯以描摹聲音起，突兀奇峭，尾聯由描寫景物結，意境深遠，有回味無窮的表達效果。C.“草枯”“雪盡”四字如素描一般簡潔、形象，頗具畫意，體現了摩詰詩“詩中有畫”的特點。D.“忽過”“還歸”見返營馳騁之疾速，有瞬息千里之感，形象地表現了主人公因獲獵頗少而急于回營的沮喪心情。12.“風勁角弓鳴，將軍獵渭城”歷來為人們所稱道，請結合詩句賞析加點字的妙處。(二)閱讀下面的文言文，回答問題。【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。(選自蘇軾《記承天寺夜游》)【乙】王子猷居山陰①。夜大雪，眠覺，開室，命酌酒，四望皎然。因起彷徨，詠左思②《招隱》③詩。忽憶戴安道。時戴在剡④，即便夜乘小船就⑤之。經宿⑥方至，造門⑦不前而返。人問其故，王曰：“吾本乘興而行，興盡而返，何必見戴？”(選自《世說新語》，有刪改)【注釋】①山陰：今浙江紹興。②左思：西晉文學家。③《招隱》：田園詩名，旨在歌詠隱士的清高生活。④剡：古縣名。⑤就：拜訪，訪問。⑥經宿：一整夜。⑦造門：這里是到門口的意思。13.下列加著重號詞語的意思不相同的一組是()A.月色入戶 木蘭當戶織B.欣然起行 四望皎然C.因起彷徨 未若柳絮因風起D.但少閑人如吾兩人者耳 但當涉獵14.把下列句子翻譯成現代漢語。(1)庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。吾本乘興而行，興盡而返，何必見戴？甲、乙兩文都寫出了作者夜晚尋友后的感慨，分析其在內容或情感方面的異同。（三）閱讀下列材料，回答問題?！炯住俊俺逍恰钡娜嵌癣贇埲钡狞S金面具、彩繪的青銅頭像、巨大的青銅神樹……2021年春天，隨著一件件神秘文物的陸續(xù)出土，三星堆遺址再次聚焦世人目光。②位于四川省廣漢市的三星堆遺址距今約5000至2800年。幾千年來，它沉睡于成都平原一隅，直到上世紀二十年代，才被一位村民“悄然喚醒”。經過數次發(fā)掘，其出土文物數量之驚人，造型之精美，可謂“沉睡數千年，一醒驚天下”。③文物眾多且精美就能讓其“吸睛無數”？事實遠非如此。“高顏值”的背后有許多未解之謎，令我們對其歷史文化價值不斷叩問——眼睛向前凸出的青銅面具，為什么造型如此奇特？高聳的青銅神樹，是對太陽的崇拜，還是對鳥的崇拜？這些神奇的器物，構建起古蜀人怎樣的精神世界？……有關專家表示，三星堆遺址考古成果充分體現了古蜀文明對中華文明的重要貢獻，更體現了我國五千年歷史文化的完整性，它是中華文明多元一體發(fā)展模式的重要實物例證，足以位居世界頂級考古發(fā)現之列。(摘自三星堆博物館解說詞，有刪改)【乙】考古熱下的冷思考①考古現場拆盲盒，直播現場問專家，視頻平臺飛“彈幕”……今年的三星堆考古，真是“熱爆”了。②昔日“冷清”的考古，為何突然變得如此“熾熱”？除掉文物本身自帶的“熱能”，還有什么值得我們思考？③相較往年，今年網絡直播和新聞報道不再“冷清清”。大家可以身臨其境地參與到這場考古互動中，同步知曉許多相關知識。“古蜀先民太土豪了”“青銅器奇奇怪怪又可可愛愛”……考古揭開面紗，網友深度互動?？脊挪辉佟袄溟T”，文物不再“高高在上”。④更深層次的原因才是關鍵。以前，物質條件缺乏，人們忙于生計，漠視了本國文化的美好。隨著經濟發(fā)展帶來生活富足，人們注重精神追求，關注傳統(tǒng)文化。內心不再“冷冰冰”，表現就會“熱騰騰”。⑤三星堆“霸屏”是五千年文明應有的熱度，我們期待更多有價值的“冷”變成這樣的“熱”。(摘自人民網等，有刪改)16．今年的三星堆考古“熱”是哪些條件促成的？請結合兩文內容，分點加以概括。17．【甲】【乙】兩文都以今年同一熱點考古事件開頭，兩文的第一段是否可以交換？請結合內容，簡要分析。18．如果要將這兩篇文章編入有關“三星堆”的圖書，它們適合一起放入下面哪一章節(jié)？請作出選擇并簡述理由。A．詩意三星堆B．魅力三星堆C．故事三星堆（四）閱讀下文，完成下面小題。在庸常的社會里學會找自己陳方①在一個“焦慮”成為時代流行語的社會里，一件很普通的事情也有可能被過度詮釋，因為這個社會里的每個群體由于安全感的欠缺往往變得過分敏感。比如從“沒有高考，你拼得過富二代嗎？”的勵志標語中讀出“窮二代”和“富二代”的對立，顯然是因為我們過度“敏感”。既然是“勵志”，自然要找到勵志的模本。這一標語中，“富二代”只是一個參照的對象，只不過在當下情緒復雜的社會里，“富二代”總是被人戴著有色眼鏡看待罷了。②不能否認，國人總有一種“必須向誰看齊”的心理習慣。這種習慣表現在：父母教育孩子時會批評孩子不如誰誰誰優(yōu)秀；老婆數落老公時會嘮叨，說他不如誰誰誰有錢；即便別人不要求你了，自己可能還會在心里嘀咕，誰誰誰本來和我一起參加工作的，職位怎么升得那么快？?、圻@是一個多少讓人焦慮的社會，這話說得并不夸張。在社會公共生活里，眾多因素令每個人不得不焦慮。如果說這些公共生活中的焦慮是無可避免的話，在我們的私生活里，“必須向誰看齊”的社會心理，是不是又促使自己主動投下焦慮的種子，自己給自己下了套？在“必須向誰看齊”的心理陰影下，孩子們焦慮，因為他知道自己成績沒有別人好，才藝沒有別人強；成年人焦慮，因為自己房子沒有別人多，權力沒有別人大?？偠灾?，我們對所謂的成功學沒有免疫力，別人的成功才是自己上進的動力。④在所謂勵志方面，我們?yōu)槭裁床荒軓娬{一下“做最好的自己”，而總是習慣于去和其他群體拼呢？“貧二代”做不了“富二代”，完全可以做“拼二代”，這么說并不是要每個社會成員都安分守己、固步自封，而是每個群體都應該適當有一些“個人主義精神”。每個人都應該有詮釋自己生活的角度和能力，有觀察生活、認知真理的心靈。人在“必須向誰看齊”的心理作用下，獨立的批判思考能力、獨立的內在精神就會被所謂的成功蠱惑，只顧著一股腦地“看”別人去了，自己的生活反而徹底丟掉了。⑤我從不認為“私生活”里的這些社會心理純屬“私事”，成年人習慣了在這個心理怪圈里打轉焦慮，然后，他們會把這種“比對”規(guī)則傳導給下一代，代代焦慮并不利于社會發(fā)展。當公共生活中的焦慮還未緩解，私生活中自找麻煩式的焦慮，將進一步降低個人的幸福指數。做一個內心強大、獨立的人，才能免受傷害。如果僅僅是因為達不到別人的高度而焦慮，那么，即便公共生活中的焦慮解除了，個體的生活也未必幸福。⑥從這個角度看，我更希望自己身處的社會，能為個體傳達“做最好的自己”的勵志習慣，而非“必須向誰看齊”。庸常的日子里，每個人必須學會找自己。（選自2012年3月2日《中國青年報》，有改動）19．根據文章內容，談談國人變得焦慮的原因。20．聯系上下文，說說你對下列句子中加點詞的理解。（1）既然是“勵志”，自然要找到勵志的模本。（2）只不過在當下情緒復雜的社會里，“富二代”總是被人戴著有色眼鏡看待罷了。21．李青和趙丹是鄰居，也是同班同學。趙丹獲得繪畫比賽特等獎之后，李青馬上報了繪畫班；最近趙丹報了數學補習班，李青又跟著報了數學補習班。請運用文中觀點，對這一現象作簡要分析。22．對上文相關內容的理解和分析，正確的一項是（）A．在焦慮的時代里，社會中的每個群體會由于缺乏安全感而過度敏感，這直接導致了“窮二代”和“富二代”的對立。B．現今盛行的勵志教育總是讓我們和其他群體去拼，“貧二代”在朝著“富二代”奮斗的過程中，不得不成為“拼二代”。C．我們應保有“個人主義精神”，更多地站在自我的立場上觀察生活，并根據個人需要做出詮釋，不被所謂的成功蠱惑。D．即使公共生活中的焦慮未緩解，也不在私生活中為難自己，不因達不到別人的高度而焦慮，才能成為獨立而幸福的人。閱讀下文，回答問題。春的鑼鼓喬忠延①春,是從何時開始蘇醒涌動的?②是從崖畔上垂下第一枝黃燦燦的迎春花嗎?不是,一枝獨秀的迎春花,猶如從天地間穿過的第一只燕子,傳遞的僅僅是春將要到來的消息。是從漫山遍野紅艷艷的山桃花嗎?不是,芬芳競艷的山桃花,猶如楊樹梢頭嘰嘰喳喳的喜鵲,那已是春盈滿天地間的捷報。那春到底從何時開始蘇醒涌動的?我固執(zhí)地認為,從大年的威風鑼鼓猛然爆發(fā)、齊聲轟鳴,春便蘇醒、便起步、便奔涌……③在我童年的記憶里,春和我一樣,都是貪睡的孩子。一旦入睡,就久久享受著酣夢,遲遲難以蘇醒。那時,媽媽在枕頭邊擺好過年的新衣服、新棉帽,還有小鞭炮,可我就是賴在被窩里不想起床。忽然,我的眼睛燦亮,一躍而起,穿上衣服,飛跑出去,恨不得長出一雙翅膀,一下就能飛出好遠。讓我眼睛燦亮、一躍而起的,正是那翻江倒海般轟鳴的威風鑼鼓。④威風鑼鼓,是我家鄉(xiāng)山西臨汾特有的打擊樂。樂器很簡單,就四樣:鑼、鼓、鈸、鐃。敲打時,鼓居中,鐃、鈸在鼓的四個角,鑼圍在外圈。這樣組合在一起,演奏成一曲,能夠迸發(fā)出驚心動魄的聲威。有人描寫過,如霹靂轟鳴,如暴雨傾盆。可我總覺得還不夠勁,那鑼鼓聲,比霹靂還要威武,比暴雨還要狂猛。那氣勢,不是山呼海嘯,勝過山呼海嘯;不是石破天驚,勝過石破天驚。那鑼鼓能長勁,那鑼鼓能生威,能讓懵懵懂懂的我奮然躍起,奔跑開來,跑向村正中的大院,隨著激昂的聲響,和村里的老老少少歡天喜地度過萬象更新的大年初一。⑤我無論如何也想象不出,汾河兩岸的先輩們?yōu)楹文芫喸斐鐾L鑼鼓,并且用威風鑼鼓激活每年這最重要、最隆盛的新春佳節(jié)?；蛟S是我居住在黃土高原的緣故,春節(jié)來臨時卻沒有一點點春天的氣息。冰封河山、寒凝大地。正因為如此,我才一廂情愿地認為春和那個兒時的我一樣,正在被窩里貪睡。需得猛擊一掌,需得大吼一聲,才能驚醒春,春才會迎著寒冽的西北風起步,奔走,直至奮跑,跑進萬紫千紅,跑進林茂禾盛,跑進五谷豐登。而如這一掌猛擊、一聲大吼一般,見氣勢、具活力的,無疑就是先輩們締造的威風鑼鼓。⑥曾經沾沾自喜,以為破譯了威風鑼鼓蘊含的奧秘。然而,自從威風鑼鼓被列入國家首批非物質文化遺產名錄,我不得不重新鑒賞感悟其中的豐饒真諦。再觀看鑼鼓表演,耳邊震蕩的是多變的鼓點,胸中翻騰的竟然是李白的詩句,要么是“大鵬一日同風起,扶搖直上九萬里”;要么是“俱懷逸興壯思飛,欲上青天攬明月”;要么是“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”……同風起,壯思飛,長風破浪,直掛云帆,這才是威風鑼鼓千秋相傳、萬代不衰的永恒魅力。⑦我曾經盯著被譽為鼓王的程三洪,用他打鼓的姿態(tài)解讀威風鑼鼓魅力的內涵。他那眼時睜時閉,臂時舞時停,腿時起時伏。我驀然領悟,威風鑼鼓的聲威交織著多種力量,使用的是心力,張揚的是外力,積蘊的是內力,下壓的是重力,上翹的是彈力,渾身噴射的是爆發(fā)力。毫無疑問,只有將精氣神集于一身,融為一體,才能擊打出波瀾壯闊的聲威。⑧喜滋滋、笑盈盈的家鄉(xiāng)兒女吃過闔家團聚的年夜飯,喝過人壽年豐的喜慶酒,一開大門,新年光臨。信心滿滿的鄉(xiāng)親們早已挎著鼓,舉著鈸,持著鑼,擎著鐃,吶喊著飛步奔上場來。腳跟站定,雙槌敲擊,盈耳的全是滾滾春雷!⑨在驚天動地的春雷聲中,春草在萌動,春水在融冰,春在蘇醒、奔涌,和著人們眾志成城的熱浪歡悅地奔涌,奔涌!(有刪改)23.在作者筆下,威風鑼鼓具有哪些魅力?請結合全文,簡要概括。24.作者為什么覺得春天是從威風鑼鼓的齊聲轟鳴開始蘇醒涌動的?25.第②段畫線句運用了什么修辭手法?請簡要賞析。26.文章最后一段有什么作用?請簡要分析。作文27、閱讀下面的文字，按要求寫作。在我們成長的過程中，有許多重要的人(物)，對我們的生命產生了影響。為了拉近我們和他們的距離，更好地表達情感，我們喜歡用“你”而并非“他”來稱呼。請以《你，就在我身邊》為題，寫一篇作文。要求：①選準角度，確定立意，融入情感，文體自選(詩歌除外)；

②不得抄襲、套作，不得出現真實的姓名或校名；③書寫工整，不少于600字。答案1、B2.B3.D4.A5.A6.C7.B8.(1)豈不罹凝寒(2)甲光向日金鱗開(3)烽火連三月(4)殷勤問我歸何處(5)互相軒邈(6)所以動心忍性曾益其所不能9、（1）因為他們認為“我”不應該喊他們“喂”，而應該稱呼“同志”(或“小鬼”“紅小鬼”)。（2）彭德懷不得不寫了一張通行證，自己簽了字，他們才放行。這體現了他們忠于職守、一視同仁的形象特點。10、（1）“微信的利與弊”。(或“微信是把雙刃劍”)(意對即可)（2）①晚輩們只注意用微信相互溝通,卻忽略了與老年人的情感交流。(意對即可)②(示例)不要一直玩手機了,這樣對眼睛不好。(或一直玩手機,累了吧,咱們說說話,休息一會兒)(合情合理即可)11、D12、示例：“勁”形容北風迅猛，“鳴”指被拉滿的弓在呼嘯的北風中發(fā)出尖銳的顫音。這一聯未見其人，先描其聲，刻畫出一位英姿矯健、躊躇滿志的將軍形象，而作者開闊的胸襟、豪放的情懷以及對主人公由衷的敬佩與贊賞也溢于言表。13、C14、（1）庭院中的月光如積水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交錯其中，大概是竹子和柏樹的影子吧。（2）我本來是乘著興致前往，興致已盡，自然返回，為什么一定要見到戴逵呢？15、同：甲、乙兩文都是因主人公觸景生情而想找自己的好友，都表現了主人公曠達的胸襟。異：甲文是作者因為月色而找友人同