廣西河池市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版競賽題（（上下）學期）試卷及答案

廣西河池市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版競賽題（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.把下列詞語補充完整，再完成練習。

翻()倒()

司空()()

見微()()

五()四()

忐忑()()

萬象()()

（1）寫出畫“

”詞語的反義詞：_________。

（2）畫“

”的詞語是含有近義詞的，請再寫兩個這樣的四字詞語：_________、________。2）.讀古詩詞的時候，遇到不理解的字詞，可以借助____理解；有畫面感的詩句，可以通過____來體會。如，讀到“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風”時，我的腦海中浮現(xiàn)出了_____的美麗景象。帶著這樣的想象讀，讓我體會到了詩歌的美。還有，多了解一些_____，對我們學習古詩詞很有幫助。如讀到“如今直上銀河去，同到牽牛織女家”一句時，聯(lián)系____的故事，更容易理解這首詩的意思。3）.填空題。

（1）我國山河壯麗，引無數(shù)詩人為之傾情歌詠：劉禹錫望著奔流不息的黃河，長聲贊嘆“_______________，浪淘風簸自天涯。”煙雨中，杜牧為江南美景傾倒“_____________，水村山郭酒旗風。”“___________________，兩山排闥送青來?！边@是王安石心中的鄉(xiāng)村之秀；“綠樹村邊合，_________________________?！边@是孟浩然筆下的山莊之美。

（2）《窮人》的作者是俄國作家列夫·托爾斯泰，他的代表作有《_____________》《________》等。

（3）這種境界，既使人________，又叫人_________，既愿_______，又想坐下________一首奇麗的小詩。4）.看拼音，寫詞語。

bō

li()fú

àn()chóu

yuàn()mǎ

tí()

rì

kòu()háo

mài()fèi

téng()dòu

fu()5）.知識回顧

（1）《盼》是作家鐵凝的作品。課文以____為線索，以孩子的視角敘述事情經(jīng)過，圍繞一個______字，描述“我”有了新雨衣，盼____；下起了雨，盼____；沒法出門，盼____；盼來雨天，快樂出門等小事件，表達了“我”愿望實現(xiàn)的喜悅和興奮心情。

（2）《只有一個地球》從____介紹了地球的有關知識，說明了人類的生存____的事實，呼吁人類應該珍惜資源，保護地球。

（3）“一水護田將綠繞，兩山排闥送青來?！背鲎訽___代詩人____的《書湖陰先生壁》，這兩句詩運用了______和____修辭手法。

（3）古語有云：“_____，____?！辈豢筛囊?。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.和“誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞”所表達的意思相近的一項是（）A．老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。B．寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。C．古人學問無遺力，少壯工夫老始成。2）.下列作品的作者排序正確的是（）

《聊齋志異》《憶讀者》《水滸傳》《紅樓夢》A．冰心

施耐庵

吳承恩

曹雪芹B．施耐庵

冰心

蒲松齡

吳承恩C．曹雪芹

施耐庵

蒲松齡

吳承恩D．蒲松齡

冰心

施耐庵

曹雪芹3）.下面的說法不正確的是（

）A．閱讀的時候想開去，不僅可以深化理解，而且可以活躍思想，激發(fā)創(chuàng)造力。B．讀書時，應先想想閱讀的目的，再有針對性地選擇合適的閱讀方法。C．小說一般以刻畫性格鮮明的人物形象為主，不大重視環(huán)境描寫。D．有畫面感的詩句，如“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風”，可通過想象來體會。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.閱讀下面的小詩，發(fā)揮想象，試著創(chuàng)作一首屬于自己的小詩。

例：

清早，我同晨風一道將光明歡迎；

傍晚，我又與群鳥一起為它送行。

____________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連，記一記。

喜鵲

枝頭叫，出門晴天報。

蚊子

搬家，將有雨下。

螞蟻

千百繞，不日雨來到。2）.詞語搭配，用線連起來。

清澈的

空氣

眺望

大地

清脆的

思維

俯瞰

天空

清新的

笛聲

仰望

成功

清晰的

泉水

期望

遠方評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.讀到喜歡的段落，會思考句與句之間的聯(lián)系。將下列句子正確排序。（只填序號）

(

)受檢閱的部隊就由聶將軍率領，在《中國人民解放軍進行曲》的樂曲聲中，由東往西，緩緩進場。

(

)接著是炮兵一個師，野炮、榴彈炮等各式各樣的炮，都排成一字形的橫列前進。

(

)開頭是海軍兩個排，雪白的嵋子，跟海洋一個顏色的藍制服。接著是步兵一個師，以連為單位，列成方陣，齊步行進。

(

)接著是一個戰(zhàn)車師，各種裝甲車和坦克車兩輛或三輛一排，整整齊齊地前進；戰(zhàn)士們挺著胸膛站在戰(zhàn)車上，像鋼鐵巨人一樣。

(

)以上這些部隊，全都以相等的距離和相同的速度經(jīng)過主席臺前。當戰(zhàn)車部隊經(jīng)過的時候，人民空軍的飛機也一隊隊排成人字形，飛過天空。毛主席首先向空中招手。

(

)接著是一個騎兵師，“紅馬連”一色紅馬，“白馬連”一色白馬，六馬并行，馬腿的動作完全一致。

我發(fā)現(xiàn)，寫閱兵式的場面時，運用了_________的方法。（只填序號）

①動靜結合

②點面結合

③環(huán)境描寫2）.句子排序。

(

)沒過多久，我們就到了半山腰的柑橘林，成熟的柑橘掛滿枝頭，望著我們笑。

(

)不一會兒，我們到了山頂上，大家熱烈地歡呼著：“到了，到了！”

(

)我想：我一定要到達目的地。

(

)下午兩點鐘，登山活動開始了。

(

)我來到山腳下，向上張望，只見玉峰山像一個高大的巨人。

(

)于是，我迅速向上走去，只見青青的草晃動著葉子在和我們招手，還有些不知名的小蟲在草叢里叫個不停，好像在說：“小朋友，快往上爬吧?！痹u卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.父親的懷表里有一只蝎子，所以會響。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀下面這首唐詩，回答后面的問題。赤壁杜牧折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。1．初中三年中，我們學習了許多唐詩：有的詠史，有的詠物；有的描寫清新美麗的山水田園，有的刻畫奇特壯美的塞外風光。上面這首詩屬于哪一類?這類詩最突出的特點是什么?

答:

__________________________

2．試說說"東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬"的深刻含義。

答:__________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.請在下列詞語中任選四個詞語展開想象寫一篇記敘文。

心慌意亂

驚喜

無私

真摯

改正錯誤

努力進取

友情

團結

要求：題目自擬，寫一篇500字左右的記敘文，書寫工整，段落清楚，語句通順，不寫錯別字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.9.草原八月末（節(jié)選）①車子從圍場縣出發(fā)，翻過山，穿過茫茫林海，過一界河，便從河北進入內(nèi)蒙古境內(nèi)。②車子在緩緩地滑行，除了車輪與草的摩擦聲，便什么也聽不到了。我們像闖入了一個外星世界，這里只有顏色沒有聲音。草一絲不動，因此你也無法聯(lián)想到風的運動。停車下地，放眼盡量地望，細細地尋，不見一個人，于是那牛羊群也不是人世之物了。我努力想用眼睛找出一點兒聲音。牛羊在緩緩地移動，它們不時抬起頭看我們幾眼，或甩一下尾，像是無聲電影里的物、玻璃缸里的魚或陽光下的影。仿佛連空氣也沒有了，周圍的世界竟是這樣空明。③這諾大的草原又難得又干凈。干凈得連雜色都沒有。這草本是一色的翠綠，說黃就一色的黃，像是冥冥中有誰在統(tǒng)一發(fā)號施令。除了草便是山坡上的樹。樹是成片的林子，卻整齊得像一塊剛切割過的蛋糕，擺成或方或長的幾何圖形。一色樺木，雪白的樹干，上面覆著黛綠色的樹冠。遠望一片林子就如黃呢毯子上一道三色麻將牌，或幾塊積木，偶有幾株單生的樹，插在那里，像白襪綠裙的少女，亭亭玉立。④我們返回時，主任還在惋惜未能見到草原上千姿百態(tài)的花。我說，看花易，看這草原上的純真難。這時自然美的韻律與你的心律共振，你就可與自然對話交流了。(1)結合上下文可以知道“亭亭玉立”的意思是________，在文中用來形容________。

(2)短文第二自然段運用了_______（填“靜態(tài)”或“動態(tài)”）描寫。

(3)從修辭手法的角度賞析文中畫波浪線的句子。

________________

(4)找出第三自然段的中心句，并寫在下面的橫線上。

__________

(5)讀短文最后一個自然段，寫出你對這段話的理解。

___________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下列每組詞語中，都有一個加點字的讀音是錯誤的，把它選出來，填序號。

（1）(

)A．花蕾（léi）

B．依偎（wēi）

C．見微知著（zhù）

（2）(

)A．剔除（tī）

B．曝曬（pù）

C．潛移默化（qiǎn）

（3）(

)A．抽屜（tì）

B．涔涔（cén）

C．惟妙惟肖（xiāo）2）.選擇合適的詞語填空。

嚴厲

嚴峻

嚴格

（1）小明一再地違反紀律，今天終于被老師(

)批評了。

（2）戰(zhàn)場上的形勢越來越(

)，傷兵必須轉移。

稀罕

稀奇

稀少

（3）清冷的路上行人(

)，橘色的路燈光在雨幕中溫柔地散開。

（4）爺爺奶奶對我這個唯一的孫女十分(

)，總把他們認為最好的東西留給我。評卷人得分12、語言表達（每題6分共1題）1）.按要求寫句子。

（1）面對突然暴發(fā)的疫情，我們必須講衛(wèi)生的好習慣。（修改病句）

___________________________________

（2）在爸爸的啟發(fā)下，讓我解決了