2023年新七年級(jí)初中語(yǔ)文暑假銜接1 第05講 病句修改與辨析（解析版）

第03講病句辨析及修改【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1）了解病句?？碱愋?）熟練掌握修改病句的方法【基礎(chǔ)知識(shí)】（一）當(dāng)否定詞出現(xiàn)時(shí)，要注意辨析表達(dá)的意思是不是相反。為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理?！胺乐埂辉佟彪p重否定等于肯定。（二）當(dāng)出現(xiàn)兩面詞時(shí)，要辨析前后是不是照應(yīng)，兩面是不是失衡。電子工業(yè)能否迅速發(fā)展，并廣泛滲透到各行各業(yè)中去，關(guān)鍵在于加速訓(xùn)練并造就一批技術(shù)?！澳芊瘛笔莾擅嬖~，后邊的內(nèi)容只能與“能”照應(yīng)，不能照應(yīng)“否”。（三）當(dāng)出現(xiàn)介詞時(shí)，注意辨析主語(yǔ)是不是出現(xiàn)了問(wèn)題。經(jīng)過(guò)老主任再三解釋，才使他怒氣逐漸平息，最后臉上勉強(qiáng)露出一絲笑容。濫用介詞造成缺主語(yǔ)。（四）當(dāng)出現(xiàn)數(shù)量詞時(shí)要注意辨析語(yǔ)序是否得當(dāng)，前后是否矛盾，有無(wú)贅余。①如何迅速提高課堂效益，這是一個(gè)中學(xué)老師普遍關(guān)心的問(wèn)題?！皞€(gè)”改為“每個(gè)”或把“一個(gè)”問(wèn)題“前。②我們學(xué)校來(lái)了一位年近四十歲上下的女教師。“年近四十歲”和“四十上下”自相矛盾，贊余重復(fù)。2.數(shù)量短語(yǔ)在計(jì)量表述上容易出現(xiàn)問(wèn)題，如:增加（減少）了，增加（減少）到，前者接凈數(shù)，后者要包括底數(shù)，另外，表數(shù)量減少不能用倍數(shù)，約數(shù)不能有重復(fù)表述的文字，或前后矛盾的情況。①這具煉鋼車間，由十天開(kāi)一爐，變?yōu)槲逄扉_(kāi)一爐，時(shí)間縮短了一倍。數(shù)量減少、縮短不能用倍數(shù)②大豆含有大量蛋白質(zhì)、脂肪和碳水化合物，特別是蛋白質(zhì)的含量高達(dá)近40%以上。約數(shù)不能有重復(fù)表述的文字③今年以來(lái)，全廠工人干勁十足，生產(chǎn)熱情高，產(chǎn)量提高到百分之二十。增加（減少）了，增加（減少）到，前者接凈數(shù)，后者要包括底數(shù)。（五）出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞時(shí)，要注意辨析它們的搭配是是得當(dāng)，位置是不是正確。①不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，登山隊(duì)員仍然克服了困難，勝利攀登到頂峰?！安还堋嗝础被颉氨M管……仍然……”。②前些年，西部地區(qū)的產(chǎn)品質(zhì)量不是比沿海地區(qū)低，就是成本比沿海地區(qū)高。關(guān)聯(lián)詞“不是……就是……“應(yīng)該把“不是”調(diào)到主語(yǔ)“質(zhì)量”前。（六）當(dāng)出現(xiàn)并列詞組時(shí)，要注意把它們拆下來(lái)一一辨析，看搭配是不是得當(dāng)容”“時(shí)間”“出席人員”都可安排，但“應(yīng)注意的問(wèn)題”如何安排?（七）當(dāng)出現(xiàn)代詞時(shí)，要注意辨析它所指代有是不是正確。這個(gè)精致的燈籠將作為今天得分最高的嘉賓的禮品贈(zèng)送給他?！八敝复幻?。【考點(diǎn)剖析】考點(diǎn)一搭配不當(dāng)例1下面語(yǔ)段中畫(huà)線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)把修改后的句子寫(xiě)在橫線上。中國(guó)籍作家莫言獲得了2012年“諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)”，打開(kāi)了歐洲作家對(duì)該獎(jiǎng)的壟斷局面。評(píng)委們的理由是莫言的作品融合了民間傳說(shuō)、歷史和現(xiàn)實(shí)的原因，同時(shí)又在中國(guó)傳統(tǒng)文學(xué)和口頭文學(xué)中尋找到了一個(gè)結(jié)合點(diǎn)。美國(guó)《紐約時(shí)報(bào)》報(bào)道了這則消息。劃線句修改為?！敬鸢浮啃薷臑?評(píng)委們的理由是莫言的作品融合了民間傳說(shuō)、歷史和現(xiàn)實(shí)?！窘馕觥恐髻e搭配不當(dāng)，刪去“的原因”例2下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A.童年時(shí)代小伙伴們快樂(lè)的歌聲、活潑的身影，至今還時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。B.未成年學(xué)生玩手機(jī)的危害應(yīng)該得到有效引導(dǎo)和管理?！緞?dòng)賓搭配不當(dāng)】C.敦煌市承辦首屆絲路文博會(huì)的各個(gè)展館都在改善建設(shè)及改造的進(jìn)度。D.記者探訪多家藥店發(fā)現(xiàn)，部分藥品價(jià)格上調(diào)，大多數(shù)藥品價(jià)格保持穩(wěn)定?！敬鸢浮緿AB項(xiàng)屬于C將“改善”改為“加快”?？键c(diǎn)二成分殘缺（缺主語(yǔ)、缺謂語(yǔ)、缺賓語(yǔ)）例1下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A，隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的來(lái)臨，因此催生了世界大國(guó)戰(zhàn)略博弈的新格局。B.網(wǎng)上“曬旅游”本身是積極向上的，但要有度，不要有攀比或驕傲。C.隨著粵劇表演及廣彩制作等活動(dòng)引入課堂，讓更多學(xué)生受到了廣府傳統(tǒng)文化的熏陶。中國(guó)體育健兒正在積極備戰(zhàn)2020年冬奧會(huì)，他們將在賽場(chǎng)上努力拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。【答案】DAB作賓語(yǔ)，造成“有”后面無(wú)賓語(yǔ)，可在句末增加“的心理”。C項(xiàng)，“隨著”“讓”混用造成缺少主語(yǔ)?？键c(diǎn)三語(yǔ)序不當(dāng)（關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)序不當(dāng)、邏輯語(yǔ)序不當(dāng)）例1下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A.讀者深受喜愛(ài)的楊絳先生，不凡的一生中，留下了大量文風(fēng)質(zhì)樸、寓意深刻的作品。B.人完善自我、塑造自我、提升自我的重要途徑。C.惟有勇立世界科技創(chuàng)新潮頭，才能贏得發(fā)展主動(dòng)權(quán)，為人類文明進(jìn)步作出更大貢獻(xiàn)。D.我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師耐心細(xì)致地糾正并指出我考試中的問(wèn)題的情景。【答案】CA中楊絳先生是深受讀者喜愛(ài)的”B我、提升自我”改為“塑造自我、完善自我、提升自我”；D項(xiàng)中“糾正”和“指出”具有邏輯上的先后關(guān)系，應(yīng)先“指出”而后“糾正”，屬于語(yǔ)序不當(dāng)，調(diào)整即可.考點(diǎn)四表意不明（前后矛盾、指代不明、有歧義）例1下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們制定了交通安全管理措施。B學(xué)生能夠熟練而規(guī)范地書(shū)寫(xiě)正楷字，是衡量學(xué)生是否達(dá)到《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)漢字書(shū)寫(xiě)的要求。C.在過(guò)去10年里，莫言是被出版商所偏愛(ài)的三位作家。D.我國(guó)擬把足球?qū)W習(xí)情況納入學(xué)生檔案，作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的參考?！敬鸢浮緿A項(xiàng)中“防止”“不“”B面，應(yīng)該去掉后“是否”C選項(xiàng)前后矛盾，應(yīng)該在“三位作家”之后加上“之一”。故選D。考點(diǎn)五用詞不當(dāng)（重復(fù)啰嗦、詞語(yǔ)感情色彩不當(dāng)）例1下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A.通過(guò)考古發(fā)掘、征集和捐贈(zèng)，甘肅省博物館獲得歷史文物藏品近82000多件。B.吉利公司推出的首款電動(dòng)車“知豆DI”初步定價(jià)大約在4至6萬(wàn)元左右。C.《二泉映月》自始至終讓人感受到一位飽嘗人間辛酸和痛苦的眼盲藝人的思想情感，同時(shí)，作品展示了獨(dú)特的民間演奏風(fēng)格也讓人嘆為觀止。D.假如有機(jī)會(huì)來(lái)北京，我一定要光臨故宮博物館?！敬鸢浮緾ABD項(xiàng)敬辭誤用，將“光臨”改為“參觀”。考點(diǎn)六結(jié)構(gòu)混亂（句式雜糅、前后牽連）例1下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A.《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》節(jié)目受到中小學(xué)生喜愛(ài)，是因?yàn)槠湫问叫路f、有文化內(nèi)涵的原因。B.網(wǎng)上“曬旅游”本身是積極向上的，但要有度，不要有攀比或驕傲。C.不努力學(xué)習(xí)，那怎么可能取得好成績(jī)是可想而知。D.我們不僅要在課堂上、在教科書(shū)中學(xué)語(yǔ)文，還要在課堂外、在生活中學(xué)語(yǔ)文?！敬鸢浮緿A“因?yàn)椤迸c的原因”B無(wú)賓語(yǔ)，可在句末增加“的心理”。C句式雜糅，可以把“是可想而知的”改為“呢”。故選D?！具^(guò)關(guān)檢測(cè)】1.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)（）A.學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，主要取決于學(xué)生自身是否努力。B.寫(xiě)文章是語(yǔ)言要精煉，一定要把不必要的啰嗦話統(tǒng)統(tǒng)刪去。C.通過(guò)開(kāi)展機(jī)動(dòng)車使用乙醇汽油的活動(dòng)，無(wú)錫的空氣更加清新了。D.秋天的無(wú)錫是人們避暑納涼的好季節(jié)?！敬鸢浮緾【解析】A.有誤，否定不當(dāng)，刪去“是否”;B.有誤，語(yǔ)義重復(fù)，刪去“不必要的”C.正確。D.有誤，搭配不當(dāng)，把“季節(jié)”改為“地方”.故選:C2.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.無(wú)錫是一個(gè)美麗的城市，夏日的黿頭渚是人們避暑納涼的好季節(jié)。B.童年時(shí)代小伙伴們快樂(lè)的歌聲、活潑的身影，至今還時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。C.老師耐心地糾正指出了我這次作業(yè)中存在的問(wèn)題D.語(yǔ)文綜合性實(shí)踐活動(dòng)，使我們開(kāi)拓了視野，提高了能力?！敬鸢浮緿D。3.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A、我們要有改正錯(cuò)誤、認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的勇氣。B、通過(guò)這次社會(huì)調(diào)查，使我認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的作用。C、今天參加會(huì)議的大概有20人左右。D、為了防止再發(fā)生類似事件，有關(guān)部門進(jìn)一步完善了安全措施?！敬鸢浮緿【解析】A.有誤，語(yǔ)序不當(dāng)，將“認(rèn)識(shí)”與“改正”調(diào)換位置;B.有誤，成分殘缺，將“通過(guò)”或“使”刪去;C.有誤，表意重復(fù)，將“大概”或“左右”刪去D.正確。故選:D.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.高鐵江北段建成通車后，將會(huì)使揚(yáng)州到上海的運(yùn)行時(shí)間比原來(lái)縮短一倍。B.霧霾天氣不僅影響了城市的空氣質(zhì)量，也加劇了城市的交通擁堵。C.能否切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓他們快樂(lè)成長(zhǎng)，是我國(guó)中小學(xué)教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急。D.莎莉文小姐到來(lái)后，海倫家的客廳里常?；厥幹实男β暫蜕钋榈难凵?。【答案】B【解析】沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)選擇（B）A選項(xiàng)搭配不當(dāng)，縮短一倍不正確，改為縮短一半。B選項(xiàng)正確C選項(xiàng)兩面對(duì)一面，將否刪除。D選項(xiàng)搭配不當(dāng)，回蕩眼神錯(cuò)誤。5.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（2分）（．．．．）A．通過(guò)這次活動(dòng)，使大家對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣有了很大提高。B．相關(guān)專家呼吁盡快建立防控校園欺凌的有效機(jī)制，及早干預(yù)、發(fā)現(xiàn)和制止欺凌行為。C．能否根治中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的頑癥，是保證青少年健康成長(zhǎng)的條件之一。D．春游前，老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)注意交通安全，防止發(fā)生事故?！敬鸢浮緿【解析】A.有誤，成分殘缺，去掉“通過(guò)”或“使”.B.有誤，語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)該為“發(fā)現(xiàn)、制止和干預(yù)C.有誤，兩面對(duì)一面，去掉“能否”;D.正確。故選:D。6.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（A.共享單車管理難題能否得到解決，關(guān)鍵在于有關(guān)部門制定有效的管理措施。B.濟(jì)南市民的生活水平正在不斷地改善。C.春節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)，每一個(gè)節(jié)日都蘊(yùn)含著豐富的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。D走進(jìn)大明湖，看到的是美麗的花海和沁人心脾的花香?！敬鸢浮緾【解析】A.有誤，成分多余，去掉“能否“B.有誤，生活水平只能提高。搭配不當(dāng)。C.正確。D.有誤，花?？梢钥吹?，花香只能聞到。故選:C。7.下列語(yǔ)句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．體操錦標(biāo)賽將在南寧舉行，我萌生了去當(dāng)志愿者服務(wù)世錦賽。B．閱讀經(jīng)典，這是一種很好的弘揚(yáng)和傳承傳統(tǒng)文化的方法。C．為了防止再出事故，各個(gè)單位都加強(qiáng)了安全保衛(wèi)工作。D．良好的心態(tài)是神舟十號(hào)航天員能否取得成功的重要因素。【答案】C者在句首加上“是否有”。8．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．老師耐心地糾正并指出了我這次作業(yè)中存在的問(wèn)題。B．市長(zhǎng)能否下河游泳，成了一些市民檢驗(yàn)河道水質(zhì)達(dá)標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)。C．通過(guò)這次“個(gè)性作文”大賽，使他對(duì)寫(xiě)作的信心增強(qiáng)了。D．有專家指出，運(yùn)動(dòng)過(guò)少是導(dǎo)致部分青少年肥胖的主要原因?！敬鸢浮緿【解析】A項(xiàng)，邏輯錯(cuò)誤，應(yīng)該是先“指出”后“糾正”。B項(xiàng)，前后不一致，前面是兩項(xiàng)，后面是一項(xiàng)，應(yīng)改為“成了一些市民檢驗(yàn)河道水質(zhì)是否達(dá)標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)C項(xiàng)，成分殘缺，由于濫用介詞，導(dǎo)致缺少主語(yǔ)，刪去“使”。D項(xiàng)，表述正確。故選:D9.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一項(xiàng)是（）A．看到義務(wù)工作者全心全意為北京奧運(yùn)會(huì)忘我的工作，使我很受教育。B．新世紀(jì)啟動(dòng)的國(guó)家課程改革，在鹽城實(shí)驗(yàn)區(qū)已經(jīng)取得了階段性的成果。C．改革開(kāi)放二十多年來(lái)，中國(guó)人的生活水平有了明顯的增強(qiáng)。D．不知為什么今天來(lái)看排球比賽的人數(shù)比上一次少了一倍?！敬鸢浮緽【解析】試題分析:病句原因很多，主要有搭配不當(dāng)、成分殘缺、語(yǔ)序不當(dāng)、前后矛盾等。判斷病句，必須對(duì)漢語(yǔ)的語(yǔ)言規(guī)范有所了解，可用壓縮句子抓主要成分由整體到局部地判斷。平時(shí)多閱讀，增加語(yǔ)感。本題按照選項(xiàng)中的修改內(nèi)容一一對(duì)應(yīng)判斷即可。A項(xiàng)中缺少主語(yǔ)，去掉“使”;C搭配不當(dāng)，將“增強(qiáng)”改為“提高”;D項(xiàng)搭配不當(dāng)，將一倍改為“一半”。10、下面語(yǔ)段中標(biāo)序號(hào)的句子都有語(yǔ)病，請(qǐng)加以改正。①地勢(shì)升高，空氣層變薄，空氣密度變小，在5000米的高度，1升干燥空氣的質(zhì)量大約o．7克左右。②由于空氣的密度和壓力適宜，使低海拔的平原地區(qū)成為人口密集的地方。③在極高海拔地區(qū)，空氣十分稀薄，氣壓非常低，人類難以生存，也感到不適。④比如說(shuō)，登山運(yùn)動(dòng)員攀登海拔8848.43米高的珠穆朗瑪峰，在到達(dá)一定高度后，吸入攜帶的氧氣，補(bǔ)充氧氣奇缺帶來(lái)的不適，正是這個(gè)道理。⑴第①處語(yǔ)意重復(fù)，應(yīng)把⑵第②處成分殘缺，應(yīng)把刪去。刪去。⑶第③處語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將與互換位置。。⑷第④處搭配不當(dāng)，應(yīng)將【答案】（1）應(yīng)把“大約”或“左右”刪去。（2）應(yīng)把“由于”或“使”刪去（3）應(yīng)將“難以生存”與“感到不適”互換位置。（4）應(yīng)將“補(bǔ)充”改為“緩解”?！窘馕觥浚?）①重復(fù)贅余，“大約0.7克左右”語(yǔ)意重復(fù)，應(yīng)把“大約”或“左右”刪去。（2）②成分殘缺，“由于”和“使”掩蓋主語(yǔ)，應(yīng)把“由于”或“使”刪去（3）③語(yǔ)序不當(dāng)，“人類難以生存，也感到不適”語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將“難以生存”與“感到不適”互換位置。（4）④搭配不當(dāng)，“補(bǔ)充……