七年級(jí)語文上冊(cè) 第07課 散文詩二首(考點(diǎn)訓(xùn)練)(解析版)

第07課散文詩二首一、選擇題．下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A．花瓣（bàn）并蒂（tì）嗅覺（xiù）花瑞（ruì）．．．．．禱告（dǎo）煩悶（mèn）徘徊（huái）亭亭（tíng）．．．．．匿笑（nì）．沐?。ǎ?dāng)屝保╭í）．心緒（xù）．D．姊妹（zǐ）繁衍（yán）蔭蔽（yìn）覆蓋（fù）．．．．【答案】B【解析】【詳解】A.并蒂（）——dì；．?dāng)屝保╭í——qī；．D.繁衍（yán）——yǎn，蔭蔽（yìn——yīn；．．B。．下列詞語中加點(diǎn)字解釋不完全正確的一項(xiàng)是（）A．匿笑（偷偷地）沐?。ㄏ丛瑁?dāng)屝保▋A、歪）觀摩（研究、切磋）．．．禱告（向天神求助）妄想（荒誕不合理）．．D．無端（原因，起因）至愛（最）．．【答案】A【解析】【詳解】此題考查字詞含義，解答此題，可結(jié)合具體語境，結(jié)合平時(shí)積累作答，注意不寫錯(cuò)別字。此題作答，可結(jié)合日常積累辨析作答。A、解釋不完全正確，“”，是洗頭即洗發(fā)的意思。．下列各組詞語中書寫不完全正確的一項(xiàng)是（）A．繁雜．繁密【答案】D．黃昏D．蓮篷【解析】【詳解】D.蓮篷蓬。故選D。．．下面語段中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）從窗內(nèi)往外看時(shí)，那一朵白蓮已經(jīng)謝了，白瓣兒小船般散漂在水面。梗上只留個(gè)小小的蓮蓬和幾根淡．．黃色的花須。那一朵紅蓮，昨夜還是菡萏的，今晨卻開滿了，亭亭地在綠葉中間立著。．．Asǎngěngdàn．gěngdàn．gongxiànDsàngongxiàn【答案】B【解析】【詳解】[sàn][sǎn]“?！薄癵ěng”hàndàn，古人稱未開的荷花為菡萏，即花苞。故選B。．下列加點(diǎn)字的書寫或注音有誤的一項(xiàng)是（A．搖擺禱告（dǎo）笑嘻嘻（xī））．．．．．跳舞嗅到（xiù）一聲不響（xiǎng）．．．．．花瓣膝上（qī）羅摩衍那（yǎn）．．．．D．沐浴匿笑（nì）吉檀迦利（tán）．．．．【答案】C【解析】【詳解】此題考查學(xué)生對(duì)字音、字形的掌握情況，對(duì)漢字字形的正確書寫能力。這就要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意C.“廷院”應(yīng)為“庭院”膝”“xī”。其余三項(xiàng)正確。．下列各組詞語中書寫不完全正確的一項(xiàng)是（A．繁雜）．遮攔．繁密D．蓮蓬【答案】D【解析】【詳解】此題考查學(xué)生對(duì)字形的掌握情況，對(duì)漢字字形的正確書寫能力。這就要求學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字形的識(shí)記和積累，特別是形近字。辨析字形既要注意平時(shí)的積累，也要聯(lián)系整個(gè)詞語的意思。D項(xiàng)的字形書寫有誤，正確的應(yīng)該是花蕊”。．下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A．嗅覺（xiù）．花瓣bàn）．并蒂tì）．．煩悶）．徘徊huái）．亭亭（tíng）．．匿笑（nì）．菡萏dàn）．?dāng)屝保╭í）．D．姊妹（zǐ）．繁衍（yán）．沐浴yù）．【答案】B【解析】【詳解】此題考查學(xué)生對(duì)字音的掌握情況，這就要求學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字音的識(shí)記和積累，特別是形近字、多AdìC項(xiàng)應(yīng)為攲斜（qīD項(xiàng)應(yīng)為繁衍（yǎn．下列詞語中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（A．匿笑（nì）禱告（dǎo）并蒂（dì）．姊妹（zǐ）菡萏（dàn）徘徊（huí）．?dāng)屝保ǎ?yīng)答（yìng）荷花梗（gěng）D．負(fù)荷（）蔭蔽（yīn）蓮蓬（peng）【答案】A）【解析】【詳解】A“B“徘徊”的準(zhǔn)確讀音“páihuái”“菡萏”C“攲”的準(zhǔn)確讀音“qīxié”，注意?！钡淖x音。D有誤?！柏?fù)荷”的讀音是“fùhè”，注意“蓮蓬”的讀音。．下列加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．匿笑：偷偷地笑。．．沐?。合丛?。．．．慈憐：慈愛。禱告：向神祈求保護(hù)。．．．．?dāng)屝保簝A斜，歪斜。．．．D．適意：舒服。覆蓋：遮蓋，掩蓋。．．．【答案】B【解析】【詳解】答此題，沒有什么較好的解決辦法，就是看學(xué)生平時(shí)的積累。對(duì)詞語含義的把握。注意對(duì)詞語的整體意義B項(xiàng)的“慈憐”解釋為“慈愛憐惜”。．下列詞語中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是()A．匿笑(nì)禱告(dǎo)并蒂(dì)．．．．姊妹(zǐ)．菡萏(dàn)．徘徊．．?dāng)屝睉?yīng)答(yìng)荷花梗．．．D．負(fù)荷(hé)蔭蔽(yīn)蓮蓬(peng)．．【答案】A【解析】【詳解】試題分析：B項(xiàng)，“”讀音應(yīng)為“huái”C項(xiàng)，“攲讀音應(yīng)為“qī”；D項(xiàng)，“”讀音應(yīng)為“hè”。．下面加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A．蓮蓬（péng）．徘徊（pái）．覆蓋（fù）．．慈憐（cí）禱告（dǎo）攲斜（）．．．．蔭蔽（yīn）并蒂（dì）傾側(cè)（qīng）．．．D．匿笑（nì）菡萏（dān）繁雜（）．．．【答案】A【解析】【詳解】試題分析：B改為：攲斜（qīC改為：蔭蔽（1985年12月27日“”yìn“自公布之日起，文教、出版、廣播等部門及全國其他部門、行業(yè)所涉及的普通話異讀詞的讀音、標(biāo)音，均以本表為準(zhǔn)。D改為：菡萏（dàn．下列各句子朗讀節(jié)奏劃分錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(A．我暗暗地在那里/．你會(huì)嗅到這花香．我心中深深地受了感動(dòng)D．誰是/我在無遮攔天空下的【答案】D)【解析】【詳解】考查對(duì)句子朗讀節(jié)奏劃分。D項(xiàng)有誤，誰是我在無遮攔天空下的/蔭蔽。．下列句子使用修辭手法的一項(xiàng)是()A．我們的園里最初開三蒂蓮的時(shí)候，正好我們大家庭里添了你們?nèi)齻€(gè)姊妹。．母親啊!你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？．我暗暗地在那里匿笑，卻一聲兒不響。D．那一朵紅蓮，昨夜還是菡萏的，今晨卻開滿了，亭亭地在綠葉中間立著?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】考查對(duì)修辭手法的辨析。B項(xiàng)運(yùn)用比喻修辭手法，把我”比作“荷花”，把荷葉”比作“母親”，體現(xiàn)出“”是雨打風(fēng)擺的荷花，而母親則是替荷花抵擋風(fēng)雨的荷葉。抒發(fā)了母親保護(hù)兒女成長的無私以及那份淡淡的溫暖。其余各項(xiàng)沒有運(yùn)用修辭手法。．選出畫橫線字讀音不同的項(xiàng)(A．悶熱)．．．．蔭蔽綠蔭成蔭．．．．荷花負(fù)荷荷塘．．．D．落葉．．．【答案】D【解析】【詳解】此題考查學(xué)生對(duì)字音的掌握情況，這就要求學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字音的識(shí)記和積累，特別是形近字、多A.mèn，mèn。C.蔭蔽讀“yīn”“yìn”，樹蔭和成蔭讀yīnD.luò，落下là，落枕lào。B項(xiàng)荷花hé，負(fù)荷，荷塘hé。故選D。．對(duì)下列句中加點(diǎn)字詞理解不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A．陪同）．．．我們倆形影不離，語文老師管我倆叫合二而一”形容彼此關(guān)系親密，經(jīng)常在一起）．．．．D．．事情）【答案】D【解析】【詳解】D.陰影”D。．閱讀下面的文字，回答問題。當(dāng)你沐浴后，濕發(fā)披在兩肩，穿過金色花的林蔭，走到你做禱告的小庭院時(shí)，你會(huì)嗅到這花香，卻不知道這香氣是從我身上來的。下列表述有誤的一項(xiàng)是（）A“卻不知道這香氣是從我身上來的”中香氣”“”為名詞。．當(dāng)你沐浴后”“沐浴”是動(dòng)詞“后是方位詞。．濕發(fā)披在兩肩”中兩肩”是名詞。D“走到你做禱告的小庭院時(shí)”“禱告”是名詞?！敬鸢浮緼【解析】【詳解】A.“卻不知道這香氣是從我身上來的”中“”為代詞，不是名詞。故選A。．下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是()A“申遺”揚(yáng)和傳承。(“發(fā)揚(yáng)與“傳承互換位置)界。把“刻畫”改為“描繪身手。(“準(zhǔn)確及時(shí)后加上“的特點(diǎn)”)D(刪“”)【答案】D【解析】【詳解】D是句式雜糅，應(yīng)刪去“的主要讀者”或?yàn)椤薄熬帉懙囊惶诐h語學(xué)習(xí)材料”。．請(qǐng)選出下面句子中沒有語病的一項(xiàng)（）A．人們喜愛觀賞日出，面對(duì)日落，卻很少有人去流連把玩，吟詠描繪。．天然要比人工更美麗些，在一個(gè)動(dòng)物身上，動(dòng)作的自由就構(gòu)成了美麗的天然。．據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國現(xiàn)有的戲曲劇種約有三百六十多種左右，傳統(tǒng)劇目數(shù)以萬計(jì)。D．隨著對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展的重視，使我們都有享受優(yōu)質(zhì)教育資源的機(jī)會(huì)?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】A．去掉“觀賞”；C.語意重復(fù)，去掉“”或“左右”；D．缺少主語，去掉隨著”“”。B。點(diǎn)睛：病句的類型主要有語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯、前后矛盾。辨析病句，一般來說，一看語法通不通，二看意思對(duì)不對(duì)，三看修辭妥不妥。要想快速而準(zhǔn)確地辨析病句，除了平時(shí)多閱讀，增強(qiáng)語感外，還應(yīng)該掌握一定的方法，如語感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析．下列各句中加點(diǎn)詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（A．走到你做禱告的小庭院時(shí)，你會(huì)臭到這花香。）．．．．．半夜里聽見繁雜的雨聲，早起是濃蔭的天，我覺得有些煩悶。．．．．．徘徊了一會(huì)子，窗外雷聲作丁，大雨接著就來，愈下愈大。．．D．心中的雨點(diǎn)來了，除了你.誰是我在無遮攔天空下的陰蔽？．．．．【答案】C【解析】【詳解】A.臭到——嗅到。濃蔭——濃陰。陰蔽——蔭蔽。C。．下列加點(diǎn)成語解釋不完全正確的一項(xiàng)是（）．．．．．A．匿笑（偷偷地）沐浴(洗澡）．?dāng)屝保▋A、斜）觀摩（研究、切磋）．．．．．禱告（向天神求助）妄想（荒唐不合理）D．無端（開端）．．．．【答案】D【解析】【詳解】這道題考查的是詞語在具體語境中的意思，這種詞語的意思是語境臨時(shí)賦予的，具有特殊的表情達(dá)意的作沐浴”的沐”是洗頭發(fā)的意思；浴”是洗身，洗澡的意思。故A項(xiàng)不完全正確。A．我要悄悄地開放花瓣兒，看著你工作。）．你會(huì)嗅到這花香，卻不知道這香氣是從我身上來的。．我暗暗地在那里匿笑，卻一聲兒不響。D．我便要投我的小小的影子在你的書頁上，正投在你所讀的地方?！敬鸢浮緾【解析】【分析】【詳解】不符合題意。C體現(xiàn)孩子的調(diào)皮，不體現(xiàn)對(duì)母愛的回報(bào)。．下面對(duì)《荷葉母親》的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．文中插敘九年前一個(gè)月夜祖父和“”的談話——三個(gè)姐妹應(yīng)花瑞而生，為下文的借花喻人蓄勢。．繁雜的雨聲濃陰的天”烘托出“”煩悶的心情。．作者由荷葉遮蔽雨中紅蓮，聯(lián)想到母親對(duì)自己的呵護(hù)，表現(xiàn)母愛的無私和偉大。D．本文借物喻人，把母親比作荷葉，表達(dá)了對(duì)母親的贊美之情。心中的雨點(diǎn)”指不能跟別人說的煩惱?！敬鸢浮緿【解析】【分析】【詳解】賞析正確。D“心中的雨點(diǎn)”暗指人生路上的風(fēng)雨、坎坷。故選D。二、現(xiàn)代文閱讀金色花泰戈?duì)柤偃缥易兂闪艘欢浣鹕?，只是為了好玩，長在那棵樹的高枝上，笑嘻嘻地在空中搖擺，又在新葉上跳舞，媽媽，你會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎？你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，卻一聲兒不響。我要悄悄地開放花瓣兒，看著你工作。當(dāng)你沐浴后，濕發(fā)披在兩肩，穿過金色花的林蔭，走到做禱告的小庭院時(shí)，你會(huì)嗅到這花香，卻不知道這香氣是從我身上來的。影子在你的書頁上，正投在你所讀的地方。但是你會(huì)猜得出這就是你孩子的小小影子嗎？當(dāng)你黃昏時(shí)拿了燈到牛棚里去，我便要突然地再落到地上來，又成了你的孩子，求你講個(gè)故事給我“你到哪里去了，你這壞孩子？”“我不告訴你，媽媽。”這就是你同我那時(shí)所要說的話了。．文中寫了三次我”與母親的嬉戲，“”分別為媽媽做了什么？．文中母親的兩句話應(yīng)該用怎樣的語氣朗讀？請(qǐng)寫在對(duì)應(yīng)序號(hào)后的橫線上。1）孩子，你在哪里呀！2）你到哪里去了，你這壞孩子？1______________2）______________．我”變成金色花，為什么不愿讓媽媽知道？．作者為什么把我”想象成一朵金色花？【答案】．母親禱告時(shí)，我悄悄地開放花瓣散發(fā)香氣；母親讀《羅摩衍那》時(shí)，將影子投在母親所讀的書頁上；母親拿了燈去牛棚時(shí)，突然跳到母親跟前，恢復(fù)原形。．1）焦急2）愛憐、責(zé)怪．①用無私的回報(bào)襯托無私的母愛；②表現(xiàn)兒童活潑、機(jī)靈可愛的天性。“”美好。【解析】．“你會(huì)嗅到這花香，卻不知道這香氣是從我身上來的得出：母親禱告時(shí)，我悄悄地開放花瓣散發(fā)香氣；根據(jù)第⑤段“小小的影子在你的書頁上，正投在你所讀的地方”得出：母親讀《羅摩衍那》時(shí)，將影子投在母親所讀的書頁上；根據(jù)第⑦段“當(dāng)你黃昏時(shí)拿了燈到牛棚里去，我便要突然地再落到地上來，又成了你的孩子，求你講個(gè)故事給我聽”得出：母親拿了燈去牛棚時(shí)，突然跳到母親跟前，恢復(fù)原形。．1“”到。孩子，你在哪里呀！”體現(xiàn)出了母親找不到孩子的焦急心情。故應(yīng)該用“焦急”的語氣朗讀。根據(jù)第⑦段“當(dāng)你黃昏時(shí)拿了燈到牛棚里去，我便要突然地再落到地上來，又成了你的孩子，求你講個(gè)故事給我聽。分析，母親找到了剛才找不到的孩子，“你到哪里去了，你這壞孩子？”體現(xiàn)了母親看到孩子時(shí)的驚喜心情，雖有責(zé)怪，卻體現(xiàn)了媽媽對(duì)孩子時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)愛。故應(yīng)該用“驚喜、愛憐、責(zé)怪”的語氣朗讀。．本題考查對(duì)文本內(nèi)容的把握。結(jié)合文本內(nèi)容看孩子為媽媽做了什么，就可以理解他的心愿。孩子總想為媽媽做點(diǎn)兒事，變成一朵金色花，可以看著媽媽母親禱告，可以讓媽媽嗅到花香，可以投影在媽媽讀書讀到的地方，看著母親讀書。孩子懂得，母愛的奉獻(xiàn)是無私的，對(duì)母愛的回報(bào)也應(yīng)該是無私的，孩子用無私的回報(bào)襯托無私的母愛。他不圖媽媽夸獎(jiǎng)，但求媽媽生活得更加溫馨。所以他只是撒嬌，表現(xiàn)兒童活潑、機(jī)靈可愛的天性。．本題主要是賞析作者精巧的構(gòu)思。從內(nèi)容方面看，我們中國用花朵比喻兒童，印度也一樣。泰戈?duì)柊褍和胂蟪梢欢浣鹕ā蠲利惖氖渖系幕ǘ?，贊美孩子的可愛。那金黃的色彩，正反映著母愛的光輝。人們喜愛花兒，花兒也惠及人們，正可以象征孩子回報(bào)母親的心愿。從手法方面看，運(yùn)用了想象的表現(xiàn)手法，想象新奇而美妙。金色花泰戈?duì)柤偃缥易兂闪艘欢浣鹕?，為了好玩，長在樹的高枝上，笑嘻嘻地在空中搖擺，又在新葉上跳舞，媽媽，你會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎？你要是叫道：孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，卻一聲兒不響。我要悄悄地開放花瓣兒，看著你工作。當(dāng)你沐浴后，濕發(fā)披在兩肩，穿過金色花的林陰，走到做禱告的小庭院時(shí)，你會(huì)嗅到這花香，卻不知道這香氣是從我身上來的。子投在你的書頁上，正投在你所讀的地方。但是你會(huì)猜得出這就是你小孩子的影子嗎？當(dāng)你黃昏時(shí)拿了燈到牛棚里去，我便要突然地再落到地上來，又成了你的孩子，求你講個(gè)故事給我聽。你到哪里去了，你這壞孩子？”我不告訴你，媽媽?！边@就是你同我那時(shí)所要說的話了。．假如我”變成了一朵“金色花”跟媽媽嬉戲，“我”做了幾件事？你能猜到我”這樣做的用意嗎？“”媽媽是在罵孩子嗎？她真實(shí)的意思是什么？你認(rèn)為朗讀時(shí)要讀出怎樣的語氣？．用心體會(huì)并寫出下列詩句所蘊(yùn)涵的情感。我不告訴你，媽媽?！保@個(gè)孩子想變成金色花，如果你也可以變，你會(huì)變成什么來報(bào)答母親？為什么？【答案】．三件事：①悄悄開放花瓣，讓媽媽看到，得到美的享受。②放出花香，讓媽媽聞到，心情舒暢。③投影在媽媽所讀的書頁上，也可能是給媽媽遮陰，也可能是故意引起媽媽的注意。1）不是，她真實(shí)的意思是見到了孩子很高興，估計(jì)剛才是孩子調(diào)皮好玩去了，才沒找到他。朗讀時(shí)，要讀出一種驚喜嗔怪的語氣。1）孩子撒嬌，做了好事不讓媽媽知道，一方面是調(diào)皮、天真，一方面是自己所做的事跟媽媽的愛相比，并不值得一提。．開放性試題，言之成理即可?！窘馕觥浚啊弊寢寢尶吹?。目的是為了讓媽媽得到美的享受。根據(jù)“你會(huì)嗅到這花香，卻不知道這香氣是從我身上來的”可概括第二件事：放出花香，讓媽媽聞到。目的是為了讓媽媽心情舒暢。根據(jù)“那棵樹的陰影落在你的頭發(fā)與膝上時(shí)，我便要將我小小的影子投在你的書頁上，正投在你所讀的地方”可概括第三件事：投影在媽媽所讀的書頁上?？赡苁菫榱私o媽媽遮涼，也可以是為了引起媽媽的注意。．本題考查對(duì)重點(diǎn)句子的理解。讀文可知，文中的母親是一個(gè)非常愛孩子，了解孩子的人，她知道剛才孩子找不到了是在調(diào)皮好玩去了，可能會(huì)有一些著急，卻不生氣，所以她不是在罵孩子，而是重新看到孩子后的高興。所以在讀這句話時(shí)，語調(diào)應(yīng)是輕快的，語氣應(yīng)是驚喜嗔怪的。．本題考查對(duì)重點(diǎn)語句的理解。讀文可知，孩子共做了三件事，是為了讓母親得到美的享受，讓媽媽心情舒暢，引起媽媽的注意，為母親遮涼。他之所以不告訴母親這些，體現(xiàn)了孩子的天真與頑皮，為母親做了這么多，卻不想讓母親知道，這也是他在對(duì)媽媽撒嬌。另一方面，他可能也覺得自己為母親做的這些與母親為自己的付出相比，微不足道，不值一提。．本題考查閱讀啟示，開放類試題，言之成理即可。如：我會(huì)變成一把傘，因?yàn)槟赣H是在室外工作，每到夏天的時(shí)候，熾熱的陽光就會(huì)曬得母親的皮膚疼，我變成傘，就能為母親遮擋陽光，讓母親不再疼痛。閱讀下面文章，完成下面小題。【甲】我喜歡雨，無論什么季節(jié)的雨，我都喜歡。她給我的形象和記憶，永遠(yuǎn)是美的。春天，樹葉開始閃出黃青，花苞輕輕地在風(fēng)中擺動(dòng)，似乎還帶著一種冬天的昏黃?？墒侵灰?jīng)過一場春雨的洗淋，那種顏色和神態(tài)是難以想象的。每一棵樹仿佛都睜開特別明亮的眼睛，樹枝的手臂也頓時(shí)柔軟了，而那萌發(fā)的葉子，簡直就像起伏著一層綠茵茵的波浪。水珠子從花苞里滴下來，比少女的眼淚還A】似乎像復(fù)蘇的蚯蚓一樣翻動(dòng)，發(fā)出一種春天才能聽到的沙沙聲。呼吸變得暢快，空氣里像有無數(shù)芳甜的果B真的，只有這一場雨，才完全驅(qū)走了冬天，才使世界改變了姿容。而夏天，就更是別有一番風(fēng)情了。夏天的雨也有夏天的性格，熱烈而又粗獷。天上聚集幾朵烏云，有時(shí)連一點(diǎn)雷的預(yù)告也沒有，當(dāng)你還來不及思索，豆粒的雨點(diǎn)就打來了?？蛇@時(shí)雨也并不可怕，因?yàn)槟銣喩淼拿锥紵岬脧堥_了嘴，巴望著那清涼的甘露。打傘，戴斗笠，固然能保持住身上的干凈，可當(dāng)頭澆，洗個(gè)雨澡卻更有滋味，只是淋濕的頭發(fā)、額頭、睫毛滴著水，擋著眼睛的視線，耳朵也有些癢嗦嗦的。這時(shí)，你會(huì)更喜歡一切。如果說，春雨給大地披上美麗的衣裳，而經(jīng)過幾場夏天的透雨的澆灌，大地就以自己的豐滿而展示它全部的誘惑了。一切都毫不掩飾地敞開了。花朵怒放著，樹葉鼓著漿汁，數(shù)不清的雜草爭先恐后地成長，暑氣被一片綠的海綿吸收著。而荷葉鋪滿了河面，迫不及待地等待著雨點(diǎn)，和遠(yuǎn)方的蟬聲，近處的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交響曲?！疽摇扛赣H的朋友送給我們兩缸蓮花，一缸是紅的，一缸是白的，都擺在院子里。八年之久，我沒有在院子里看蓮花了，——但故鄉(xiāng)的園院了，卻有許多：不但有并蒂的，還有三蒂的，四蒂的，都是紅蓮。九年前的一個(gè)月夜，祖父和我在院子里乘涼。祖父笑著和我說：“我們園里最初開三蒂蓮的時(shí)候，正好我們大家庭中添了你們?nèi)齻€(gè)姊妹。大家都?xì)g喜，說是應(yīng)了花瑞?！卑胍估锫犚姺彪s的雨聲，早起是濃陰的天，我覺得有些煩悶。從窗內(nèi)往外看時(shí)，那一朵白蓮已經(jīng)謝了，白瓣兒小船般散漂在水面。梗上只留下小小的蓮蓬，和幾根淡黃色的花須，那一朵紅蓮，昨夜還是菡萏的，今晨卻開滿了，亭亭地在綠葉中間立著。仍是不適意！——徘徊了一會(huì)兒，窗外雷聲作了，大雨接著就來，愈下愈大。那朵紅蓮，被那繁密的雨點(diǎn)，打得左右傾斜。在無遮蔽的天空下，我不敢下階去，也無法可想。對(duì)屋里母親喚著，我連忙走過去，坐在母親旁邊——一回頭，忽然看見紅蓮旁邊的一個(gè)大荷葉，慢慢地傾側(cè)了來，正覆蓋在紅蓮上面……我不寧的心緒散盡了！雨勢并不減退，紅蓮卻不搖動(dòng)了。雨點(diǎn)不住的打著，只能在那勇敢慈憐的荷葉上面，聚了些流轉(zhuǎn)無力的水珠。我心中深深地受了感動(dòng)母親呵！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？．甲文第③段中的“別有一番風(fēng)情”具體指哪些內(nèi)容？．說說甲文畫線句標(biāo)注的重音和停頓，在朗讀時(shí)有什么表達(dá)效果。A】小草v似乎像復(fù)蘇的蚯蚓一樣翻動(dòng)，發(fā)出一種春天才能聽到的沙沙聲。．．．．B】真的，只有這一場雨，才完全驅(qū)走了冬天，才使世界v改變了姿容。．．．．．乙文開頭為什么要插敘故園賞蓮的有關(guān)往事？．甲乙兩文都有關(guān)于夏雨的描寫，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分析兩者在表達(dá)主旨方面分別有什么作用？【答案】．①夏天的雨沒有預(yù)告，說下就下；②光頭澆、洗個(gè)澡更有滋味；③一切都毫不掩飾地敞開，4點(diǎn)即可）A“小草和“春天”“蚯蚓”“春天”讓人聞到春雨后新草生發(fā)的清新味道。B“完全”表范圍，改變”強(qiáng)調(diào)動(dòng)作，同時(shí)在“世界”后停頓，讀來把春雨使世界改變姿容，讓萬物生機(jī)煥發(fā)的神奇凸顯了出來?！叭偕彙薄叭齻€(gè)姊妹”了充分的鋪墊。．甲文：寫夏雨是要突出夏雨熱烈、粗獷、奔放的特點(diǎn)，表達(dá)對(duì)雨的喜愛之情。乙文：寫夏雨是渲染一種風(fēng)雨交加的惡劣氣候環(huán)境，為下文寫荷葉護(hù)蓮、揭示母愛主旨做鋪墊，表達(dá)作者對(duì)母愛的贊美之情。【解析】．本題考查信息篩選與提煉。根據(jù)甲文③段當(dāng)你還來不及思索，豆粒的雨點(diǎn)就打來了，可提煉為：夏天的雨沒有預(yù)告，說下就下；根據(jù)甲文③段可當(dāng)頭澆，洗個(gè)雨澡卻更有滋味，只是淋濕的頭發(fā)、額頭、睫毛滴著水，擋著眼睛的視線，耳朵也有些癢嗦嗦的。這時(shí)，你會(huì)更喜歡一切，可提煉為：光頭澆、洗個(gè)澡更有滋味；根據(jù)甲文③段一切都毫不掩飾地敞開了?；ǘ渑胖?，樹葉鼓著漿汁，數(shù)不清的雜草爭先恐后地成長，暑氣被一片綠的海綿吸收著”，可提煉為：一切都毫不掩飾地敞開，花朵、樹葉、雜草爭先恐后地成長；根據(jù)甲文③段而荷葉鋪滿了河面，迫不及待地等待著雨點(diǎn)，和遠(yuǎn)方的蟬聲，近處的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交響曲”，可提煉為：暑氣被吸收；雨聲、蟬聲、蛙鼓一起奏起夏雨的交響曲。．本題考查重音和停頓的效果。A.根據(jù)甲文②段這時(shí)，整個(gè)大地是美麗的”可知，畫線句小草似乎像復(fù)蘇的蚯蚓一樣翻動(dòng)，發(fā)出一種春天才能聽到的沙沙聲是用小草表現(xiàn)春雨后大地的美麗，用“v表示在在“小草”和春天”后停頓，突出了陳述對(duì)象，結(jié)合重讀蚯蚓”“春天”強(qiáng)調(diào)了喻體和要渲染的主體，讀起來讓人能品味出春雨后新草生發(fā)的清新味道，讓人具體領(lǐng)略到大地的美麗；B.根據(jù)甲文②段這時(shí)，整個(gè)大地是美麗的”，結(jié)合畫線句“真的，只有這一場雨，才完全驅(qū)走了冬天，才使世界改變了姿容”可知，在用小草的清新和空氣的芳甜對(duì)春天雨后的魅力具體描述之后，畫線句是進(jìn)一步突完全”“改變”世界”姿容”，變得美麗的神奇作用凸顯出來，給人溫馨的感覺。．本題考查插敘的作用。從內(nèi)容上看，乙文的插敘“我們園里最初開三蒂蓮的時(shí)候，正好我們大家庭中添了你們?nèi)齻€(gè)姊妹。大家都?xì)g”“三蒂蓮”三個(gè)姊妹”“應(yīng)了花瑞”意思是花即人，花瑞即人祥，表達(dá)了對(duì)三蒂蓮”的喜愛和對(duì)人的美好祝福；從結(jié)構(gòu)上看，此處以花喻人的方式，與后文⑨段“母親呵！你是荷葉，我是紅蓮”以花喻人方式相同，可見，為下文做好了充分的鋪墊。．本題考查主旨理解。根據(jù)甲文①“””“熱烈而又粗獷”根據(jù)乙文④段半夜里聽見繁雜的雨聲，早起是濃陰的天，我覺得有些煩悶”、⑤段窗外雷聲作了，大雨接……“愈下愈大”的惡劣天氣，從而特別害怕，急忙求得母親的庇護(hù)，為后文看到雨中的紅蓮，進(jìn)而聯(lián)想到母愛做鋪墊，從情節(jié)上看，推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展，從主體上看，為進(jìn)一步表達(dá)對(duì)母親的愛蓄勢。．閱讀下面文字，完成問題。荷葉父親的朋友送給我們兩缸蓮花，一缸是紅的，一缸是白的，都擺在院子里。八年之久，我沒有在院子里看蓮花了——但故鄉(xiāng)的園院里，卻有許多；不但有并蒂的，還有三蒂的，四蒂的，都是紅蓮。九年前的一個(gè)月夜，祖父和我在園里乘涼。祖父笑著和我說：“我們園里最初開三蒂蓮的時(shí)候，正好我們大家庭中添了你們?nèi)齻€(gè)姊妹。大家都?xì)g喜，說是應(yīng)了花瑞?！卑胍估锫犚姺彪s的雨聲，早起是濃陰的天，我覺得有些煩悶。從窗內(nèi)往外看時(shí)，那一朵白蓮已經(jīng)謝了，白瓣兒小船般散漂在水面。梗上只留個(gè)小小的蓮蓬和幾根淡黃色的花須。那一朵紅蓮，昨夜還是菡萏的，今晨卻開滿了，亭亭地在綠葉中間立著。仍是不適意！——徘徊了一會(huì)子，窗外雷聲大作了，大雨接著就來，愈下愈大。那朵紅蓮，被那繁密的雨點(diǎn)，打得左右攲斜。在無遮蔽的天空之下，我不敢下階去，也無法可想。對(duì)屋里母親喚著，我連忙走過去，坐在母親旁邊——一回頭忽然看見紅蓮旁邊的一個(gè)大荷葉，慢慢地傾倒了來，正覆蓋在紅蓮上面……我不寧的心緒散盡了！雨勢并不減退，紅蓮卻不搖動(dòng)了。雨點(diǎn)不住地打著，只能在那勇敢慈憐的荷葉上面，聚了些流轉(zhuǎn)無力的水珠。我心中深深地受了感動(dòng)母親??！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？根據(jù)文中“”三看紅蓮，完成下列表格。三看紅蓮第一次第二次第三次半夜里聽見繁雜的雨聲，早起是濃陰的天②雨勢并不減退了被那繁密的雨點(diǎn)，打得左右攲斜①有些煩悶仍是不適意③文章②③段為什么要寫與故鄉(xiāng)園院里的“蓮花”有關(guān)的往事？冰心的創(chuàng)作曾受泰戈?duì)栍绊?，其作品風(fēng)格與泰戈?duì)栍邢嗨浦?。?qǐng)以《荷葉?母親》與《金色花》為例，說說你的理解?！敬鸢浮竣俳癯繀s開滿了，亭亭地在綠時(shí)中間立著；②窗外雷聲大作了，大雨接著就來，愈下愈大；③不寧的心緒散盡了。插敘。表明蓮花給自己的印象深刻，為下文的抒情作鋪墊。?母親》選取生活中由院子里紅蓮被雨打得【解析】【分析】(1)本題考查文章內(nèi)容梳理?！啊蹦且欢浼t蓮，昨夜還是菡萏的，今晨卻開滿了，亭亭地在綠葉中間立著”，①空可概括為：今晨卻開滿了，亭亭地在綠時(shí)中間立著；第二次看紅蓮：由題干給出的提示“被那繁密的雨點(diǎn)，打得左右攲斜”，可知在第⑤段，結(jié)合第⑤段“徘徊了一會(huì)子，窗外雷聲大作了，大雨接著就來，愈下愈大”，②空可概括為：窗外雷聲大作了，大雨接著就來，愈下愈大；第三次看紅蓮：由題干給出的提示“荷葉傾側(cè)了來，正覆蓋在紅蓮上面，紅蓮卻不搖動(dòng)了”，可知在⑥⑦段，結(jié)合第⑥段“我不寧的心緒散盡了”，③空可概括為：不寧的心緒散盡了。(2)本題考查記敘順序及作用分析。插敘的作用有①交代了…………的原因；③推出文章主題；⑦豐富文章內(nèi)容，使文章情節(jié)完整；⑧使文章結(jié)構(gòu)富于變化，避免平鋪直敘。由第①段父親的朋友送給我們兩缸蓮花”、第④段半夜里聽見繁雜的雨聲”可知，寫現(xiàn)在的事兒，而文章②③段寫與故鄉(xiāng)園院里的“蓮花”有關(guān)的往事，運(yùn)用了插敘的記敘順序。第②段八年之久……但故鄉(xiāng)的園院“九年前的一個(gè)月夜……”“八年之久”“九年前表明雖然已經(jīng)過去很久，但是蓮花給自己的印象深刻，也為下文贊頌?zāi)笎圩麂亯|。(3)本題考查閱讀比較。從語言風(fēng)格、寫作手法，文章主旨等方面談都可以。?母親》中“母親??！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽可看出，作者把母親比作荷葉，把自己比作紅蓮，由雷雨中荷葉對(duì)紅蓮的覆蓋、遮擋，聯(lián)想到自己被母親關(guān)愛、呵護(hù)，表達(dá)了對(duì)母親的贊美之情，引發(fā)對(duì)母純母子情深。閱讀下面的短文，然后完成后面的問題。荷葉·父親的朋友送給我們兩缸蓮花，一缸是紅的，一缸是白的，都擺在院子里。八年之久，我沒有在院子里看蓮花了——但故鄉(xiāng)的園院了，卻有許多；不但有并蒂的，還有三蒂的，四蒂的，都是紅蓮。九年前的一個(gè)月夜，祖父和我在院子里乘涼。祖父笑著和我說：“我們園里最初開三蒂蓮的時(shí)候，正好我們大家庭中添了你們?nèi)齻€(gè)姊妹。大家都?xì)g喜，說是應(yīng)了花瑞?！卑胍估锫犚姺彪s的雨聲，早起是濃陰的天，我覺得有些煩悶。從窗內(nèi)往外看時(shí)，那一朵白蓮已經(jīng)謝了，白瓣兒小船般散漂在水面。梗上只留下小小的蓮蓬，和幾根淡黃色的花須，那一朵紅蓮，昨夜還是菡萏的，今晨卻開滿了，亭亭地在綠葉中間立著。仍是不適意打得左右傾斜。在無遮蔽的天空下，我不敢下階去，也無法可想。對(duì)屋里母親喚者，我連忙走過去，坐在母親旁邊一回頭，忽然看見紅蓮旁邊的一個(gè)大荷葉，慢慢地傾側(cè)了來，正覆蓋在紅蓮上面……我不寧的心緒散盡了!雨勢并不減退，紅蓮卻不搖動(dòng)了。雨點(diǎn)不住的打著，只能在那勇敢慈憐的荷葉上面，聚了些流轉(zhuǎn)無力的水珠。我心中深深地受了感動(dòng)母親呵你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?．課文內(nèi)容及常識(shí)填空。___________“冰心”“_________________”的一位作家，享年________歲，被稱為“__________________”。．下面各項(xiàng)中，對(duì)文章內(nèi)容的分析了解不正確失誤一項(xiàng)是（）A“”一句的作用是引起回憶，為后文作鋪墊，屬于巧妙的伏筆?！熬拍昵暗囊粋€(gè)月夜，祖父和我在院子里乘涼?！?，其記敘方式屬于插敘，其作用是為下文的借花喻人蓄勢。白蓮凋零圖”“紅蓮盛開圖以白襯紅，用白蓮的不幸來突出了紅蓮在勇敢慈憐的荷葉庇蔭下的幸福。D“”一句在文中的作用主要是表現(xiàn)勇敢慈憐的荷葉對(duì)紅蓮的保護(hù)。．作者三次觀看紅蓮的心緒在不斷的變化，指出下面各項(xiàng)中作者心緒變化的具體原因。①我不敢下階去，也無法可想：______________________。②我不寧的心緒散盡了：_________________________。③我心中深深地受了感動(dòng)：_________________________。．閱讀文章的最后一段，然后完成下面的問題。①將心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？”一句改為陳述句。②指出最后一段在文中的作用。③發(fā)揮你的想象，仿照下面的例句寫一段話，獻(xiàn)給你的母親。母親呵！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?【答案】．．D謝婉瑩一片冰心在玉壺99世紀(jì)老人．那朵紅蓮，被那繁密的雨點(diǎn)，打得左右傾斜忽然看見紅蓮旁邊的一個(gè)大荷葉，慢慢地傾側(cè)了來，正覆蓋在紅蓮上面想到母親就像荷葉保護(hù)紅蓮一樣蔭庇兒女．①心中的雨點(diǎn)來了，只有你，才是我在無遮攔天空下的蔭蔽。②點(diǎn)明主旨，深化中心。③示例一：母親?。∧闶怯曷?，我是幼苗，成長的歲月里，除了你,誰能在我渴望的時(shí)候滋潤我？示例二：母親??！你是鳥巢，我是小鳥，心中的寒流來了，除了你，誰能給我無遮攔冷風(fēng)中的溫暖？示例三：母親??！你是燈塔，我是小船，生活的迷霧中，除了你，誰能在迷茫時(shí)給我指明方向?【解析】．考查對(duì)作家作品常識(shí)的掌握。冰心（1900年10月5日－1999年2月28“一片冰心在玉壺1999年2月28日21時(shí)12分冰心在北京醫(yī)院逝世，享年99歲，被稱為“世紀(jì)老人”。．考查對(duì)文章內(nèi)容的把握。D.“在文中的作用主要是表現(xiàn)勇敢慈憐的荷葉對(duì)紅蓮的保護(hù)”“在文中的作用主要是表現(xiàn)母愛的偉”。．考查對(duì)文章主要人物心理變化的把握。“忽然看見紅蓮旁邊的一個(gè)大荷葉，慢慢地傾側(cè)了來，正覆蓋在紅蓮上面”；由⑨段內(nèi)容母親呵!你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽，可提煉出母親能像荷葉一樣，蔭蔽兒女”。．考查對(duì)文章重點(diǎn)段落作用的把握。1句上刪除反問語氣詞“怎么難道”和句尾疑問助詞“”“”“”，”“除了改為“只有”“心中的雨點(diǎn)來了，”“的蔭蔽”。2）從內(nèi)容上來說，“除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽”贊美了母愛的偉大，點(diǎn)明中心；從結(jié)構(gòu)上來說，照應(yīng)題目。3）示例一：母親啊，你是港灣，我是小船，心中的風(fēng)雨來了，除了你，誰是我在狂風(fēng)暴雨中的依靠？示例二：母親啊，你是露珠，我是小草，心中的荒漠來了，除了你，誰是我灰心喪氣時(shí)滋潤心靈的源泉？讀下列文段，回答文后問題?！静牧弦弧课液湍赣H走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子?！蔽覀兌夹α?。后來發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；兒子要走小路，小路有意思……不過，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽從他強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的。一霎時(shí)，我感到了責(zé)任的重大，就像領(lǐng)袖人物在嚴(yán)重關(guān)頭時(shí)那樣。我想找一個(gè)兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長，我伴同母親的時(shí)日已短。我說：走大路?！钡悄赣H摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧?！彼难垌樞÷吠ィ耗抢镉薪鹕牟嘶?，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。我走不過去的地方，你就背著我?！蹦赣H說。這樣，我們?cè)陉柟庀?，向著那菜花、桑樹和魚塘走去了