《祝福》課件高中語文必修下冊(cè)

“誰是兇手”系列之祥林嫂死亡事件——《祝福》探究式學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過情境式探究，體會(huì)小說主旨概括的角度；2.反思封建社會(huì)對(duì)于女性的迫害，樹立正確的價(jià)值觀。1.情境任務(wù)：請(qǐng)調(diào)查組成員依據(jù)文本內(nèi)容完成祥林嫂死亡事件刑偵報(bào)告。祥林嫂死亡事件刑偵報(bào)告死亡地點(diǎn)死亡時(shí)間現(xiàn)場(chǎng)物品死因推測(cè)任務(wù)一

建立祥林嫂檔案1.情境任務(wù)：請(qǐng)調(diào)查組成員依據(jù)文本內(nèi)容完成祥林嫂死亡事件刑偵報(bào)告。祥林嫂死亡事件刑偵報(bào)告死亡地點(diǎn)魯鎮(zhèn)東頭的河邊死亡時(shí)間農(nóng)歷十二月二十四--二十五日之間現(xiàn)場(chǎng)情況一個(gè)竹籃、一個(gè)破碗、一支下端開了裂的竹竿死因推測(cè)凍死、餓死...任務(wù)一

建立祥林嫂檔案2.請(qǐng)調(diào)查組成員展示死者情況走訪組調(diào)查報(bào)告姓名性別年齡職業(yè)婚姻狀況配偶子女姓名其他親屬2.請(qǐng)調(diào)查組成員展示死者情況走訪組調(diào)查報(bào)告姓名祥林嫂性別女年齡40上下職業(yè)乞丐婚姻狀況喪偶配偶衛(wèi)祥林賀老六子女姓名阿毛其他親屬婆婆、小叔子、賀家大伯3.祥林嫂生前的資料任務(wù)二

誰是兇手？

刑偵案件調(diào)查組對(duì)祥林嫂的死亡報(bào)告已經(jīng)進(jìn)行了比較詳細(xì)的報(bào)告，為了還這個(gè)苦命的女人一個(gè)公道。當(dāng)?shù)胤ㄔ簩徖聿块T根據(jù)警察局提供的線索確定了相關(guān)的犯罪嫌疑人，接下來讓我們一起替祥林嫂鳴不平。提示：相關(guān)專家為大家提供了理論指導(dǎo)以及完整的卷宗（即課文），供辯護(hù)律師參考。主要嫌疑人分析柳媽祥林嫂婆婆魯鎮(zhèn)的看客們魯四爺“我”分析嫌疑人的行為給祥林嫂帶來了怎樣的傷害？嫌疑人分析柳媽祥林嫂婆婆魯鎮(zhèn)的看客們魯四爺“我”剝削人權(quán)剝削生存權(quán)精神折磨死亡恐懼無力拯救封建禮教迷信鬼神金錢利益?zhèn)€人私欲祥林嫂賀家墺魯鎮(zhèn)衛(wèi)家山魯鎮(zhèn)、衛(wèi)家山和賀家墺成了圍困祥林嫂一生的高墻，而封建禮教、迷信鬼神、金錢利益和個(gè)人私欲編織的重重精神圈套則將她裹脅至死。結(jié)案一個(gè)沒有春天的女人春天沒了丈夫；開春時(shí)被迫改嫁；春天快完時(shí)，阿毛被狼吃；迎春之際，死在祝福聲里。

一個(gè)女人不應(yīng)該忘記，她為什么而生，但她也不應(yīng)該忘記，她為了自己而生。

一個(gè)人不是生下來就是女人，她是變成女人的?！髅赡取さ隆げǚ藿Y(jié)合