2020-2021學(xué)年六年級(jí)下冊(cè)期末考試語(yǔ)文試卷（A卷）（原卷版）

20202021學(xué)年度第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)六年級(jí)語(yǔ)文試卷1.詞語(yǔ)比拼。2020年春節(jié)，móɡuǐ（）般的新型冠狀病毒qīnxí（）祖國(guó)大地，人們雖然陷入kùnjìnɡ（）中，但沒(méi)有kǒnɡjù（），沒(méi)有yōushānɡ（），因?yàn)閣ǔhúsìhǎi（）涌現(xiàn)了許多“抗疫勇士”。為了人民的lìyì（），他們不怕危險(xiǎn)，不畏xīshēnɡ（），英勇滅疫。他們就是fěnɡǔsuìshēn（）渾不怕，qiānmòwànjī（）還堅(jiān)勁的“戰(zhàn)斗英雄”！2.下面加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.薏（yì）仁米蜜餞（jiàn）熾（zhì）熱屐（jī）齒B.唾（tuò）沫札札（zhá）北緯（wěi）日晷（jiù）C.青面獠（liáo）牙哪吒（zh?。[海奄奄（yǎn）一息滄滄（cānɡ）涼涼D.赤裸裸（luǒ）默書(shū)簿（bó）鍥（qiè）而不舍鄙（bǐ）夷不屑3.用“√”畫出加點(diǎn)字的正確讀音。僻靜（bìpì）燕山（yānyàn）瞻仰（zhānshàn）無(wú)濟(jì)于事（jǐjì）簡(jiǎn)陋（lùlòu）堅(jiān)勁（jìnjìng）焝黃（hùnkūn）哄堂大笑（hōnghǒng）4.給下列多音字注音并組詞。數(shù)________

________

________

________

扎________

________

________

________勁_(tái)_______

________

________

________

長(zhǎng)________

________

________

________5.補(bǔ)充詞語(yǔ)，并完成練習(xí)。（）空見(jiàn)（）無(wú)（）有（）不可思（）懸（）結(jié)（）（）箱（）柜（）而不舍用其中一個(gè)贊美“科學(xué)精神”的詞語(yǔ)說(shuō)一句話：___________________6.把下列句子補(bǔ)充完整。1．___________________，__________________，通則久2．書(shū)到用時(shí)方恨少，_________________。3．_________________，鐘山只隔數(shù)重山。4．_________________，又送君歸去。_________________，千萬(wàn)和春住。7.為下面的句子排列順序。（）相傳，有一次，孔子帶領(lǐng)他學(xué)生到春秋五霸之一的齊桓公的廟堂朝拜。（）他吩咐學(xué)生拿水來(lái)注入欹(qī)器實(shí)驗(yàn)，果然和他說(shuō)的一樣。（）久而久之，欹(qī)器逐漸被一些催人奮進(jìn)、戒驕戒躁的話語(yǔ)所代替，而且也不只局限于放在座位的右上側(cè)了。（）廟堂里陳列了許多祭器，其中有一種祭器學(xué)生不認(rèn)識(shí)，就問(wèn)孔子，孔子說(shuō)：“這是欹器，是用來(lái)盛酒的。當(dāng)它空腹時(shí)，是傾斜的；當(dāng)?shù)節(jié)M酒時(shí)，它就會(huì)倒下，酒全部流出來(lái)。當(dāng)年齊桓公把它放在座位右側(cè)來(lái)警戒自己不要驕傲自滿。”（）最初的座右銘，是叫做欹(qī)器的祭器。（）后來(lái)，孔子也請(qǐng)人做了一個(gè)欹(qī)器置于座位右側(cè)，用來(lái)提醒自己要謙遜，不驕傲，不自滿。8.句子工廠。（1）我們要開(kāi)展“讀好書(shū)，學(xué)做人”的號(hào)召。（修改病句）__________________________（2）藍(lán)得發(fā)黑的夜空本來(lái)屬于星星和月亮。（縮句）__________________________（3）早上我起來(lái)的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三道斜斜的陽(yáng)光。（縮句）__________________________（4）水罐里涌出水流。（擴(kuò)句，至少兩處）__________________________（5）他只是興奮地說(shuō)：“那我再多干些活掙更多錢吧！”（改為轉(zhuǎn)述句）__________________________9.根據(jù)描述情景，完成寫話。小學(xué)生活即將結(jié)束，你即將離開(kāi)親愛(ài)的同學(xué)、親切的老師和美麗的校園這時(shí)，你一定有許多話想說(shuō)，你想對(duì)誰(shuí)說(shuō)？說(shuō)些什么？課外閱讀。給美麗做道加法就像平靜的湖面落下一枚銀幣，突然的聲響，惹得滿教室的花朵晃動(dòng)起來(lái)。靠窗那排坐在最后的同學(xué)，弄碎了一塊小鏡子。這是上午的第二節(jié)課，老師的講述已停下來(lái)，同學(xué)們正進(jìn)行課堂練習(xí)。有初冬的陽(yáng)光從窗外涌進(jìn)來(lái)，流淌在攤開(kāi)著的課本上的字里行間。男老師在教室的課桌間來(lái)回踱步，看長(zhǎng)長(zhǎng)短短的七排秀發(fā)及秀發(fā)下亮晶晶的112粒黑葡萄，捕捉沙沙的寫字聲合成的音樂(lè)。他感覺(jué)到自己好像一位農(nóng)民在田間小憩，擦汗的同時(shí)聆聽(tīng)著莊稼的拔節(jié)之聲。一個(gè)小越娘心愛(ài)的小鏡子摔壞了。教室里低低地有了議論：“臭美！扮啥酷呀！”“上課怎么能照鏡子？”“活該受批評(píng)。”“看老師怎么辦！”老師沒(méi)有言語(yǔ)，他有意無(wú)意地聽(tīng)著同學(xué)的每一句議論。這些女孩子呀，全十五六歲年齡，作為旅游職業(yè)高中的新生，臉蛋身材口齒當(dāng)初都曾精心挑選，一笑甜爽爽的，開(kāi)了口也如一巢小鳥(niǎo)，三五分鐘是靜不下來(lái)的。男老師的心里笑著，他知道她們?cè)诘戎v臺(tái)上的反應(yīng)。其實(shí)，開(kāi)始練習(xí)后不久，老師就看見(jiàn)那位同學(xué)悄悄摸出了小鏡子。他看到她將鏡片偷偷壓在作業(yè)本下，寫幾筆就照一照，借著陽(yáng)光，一只蝴碟形的淡黃色的發(fā)卡舞動(dòng)在她的前額，花季的臉真是漂亮。男老師想提醒她，但一時(shí)沒(méi)有想好合進(jìn)的話語(yǔ)，現(xiàn)在經(jīng)同學(xué)一催化，他忽然有了一種靈感。他微笑著先開(kāi)口問(wèn)了一個(gè)物理問(wèn)題?！罢?qǐng)說(shuō)說(shuō)平面鏡的作用?！薄坝蟹瓷渥饔??！边@很簡(jiǎn)單，全班56個(gè)同學(xué)幾乎異口同聲地回答?！笆前?，”老師說(shuō)，“同學(xué)們，幾分鐘前，我們教室里56位同學(xué)變成57朵花，有一個(gè)同學(xué)借鏡反射出一朵，但是，鏡中的花是虛的，鏡片只能反射美麗，并不能增加美麗。要增加美麗或者讓美麗面對(duì)歲月的雨雪風(fēng)霜的一筆筆減數(shù)，還是保持不變，我們唯一的辦法是從另一方面給它再一筆筆添上加數(shù)。這加數(shù)是指：我們一次次作進(jìn)步的努力，一次次為自己的目標(biāo)不輕言放棄，或者，一次次向我們的周圍伸出自己的手……而此刻，對(duì)坐在教室的你來(lái)說(shuō)，幫助你增加美麗的是你桌上的書(shū)本?！痹僖矝](méi)有任何聲音，一池吹皺的春水再度平靜。當(dāng)天晚自習(xí)時(shí)，照鏡的小女孩在日記中寫下了這么一句話——給美麗做道加法。10.從文中找出與題目（給美麗做道加法）中“美麗”一詞相呼應(yīng)的兩個(gè)語(yǔ)句。（1）___________________（2）___________________11.“男老師想提醒她，但一時(shí)沒(méi)有想好合適的話語(yǔ)，現(xiàn)在經(jīng)同學(xué)一催化，他忽然有了一種靈感?！边@里“靈感”的具體內(nèi)容是什么？______________________________12.結(jié)合文意，理解文中畫線短語(yǔ)的含義。（1）“歲月的雨雪風(fēng)霜的一筆筆減數(shù)”___________________________（2）“給美麗做道加法”___________________________13.給倒數(shù)第3段省略號(hào)處填寫一個(gè)句子，使它與前面的語(yǔ)句意思連貫、句式相同。____________________________________14.讀罷此文，你想說(shuō)些什么？可以從寫法、思想等方面來(lái)談。_________________________