高中語文第6課辛棄疾詞兩首學(xué)案5新人教版必修4_第1頁
高中語文第6課辛棄疾詞兩首學(xué)案5新人教版必修4_第2頁
高中語文第6課辛棄疾詞兩首學(xué)案5新人教版必修4_第3頁
高中語文第6課辛棄疾詞兩首學(xué)案5新人教版必修4_第4頁
高中語文第6課辛棄疾詞兩首學(xué)案5新人教版必修4_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

PAGEPAGE6辛棄疾詞兩首[常識·速覽]辛棄疾(1140—1207),字幼安,號稼軒,歷城(今山東濟(jì)南)人。南宋豪放派代表詞人,與蘇軾齊名,世稱“蘇辛”。又是愛國詞派的代表。曾有過親入敵營偵察敵情、只身追殺叛徒、帶五十人馬闖襲駐有五萬人的金軍大營生擒叛賊等英雄壯舉。23歲南渡歸宋,先后任建康府通判及湖北、湖南安撫使等職。后受南宋倒戈派排斥打擊,被撤職退居上饒、鉛山達(dá)20年之久。64歲時,朝廷打算北伐,任用他為浙東安撫使、鎮(zhèn)江知府。但不久又遭排斥,回鉛山家中。憂憤而死。詞風(fēng)以豪放沉郁為主,兼有明快、婉約、清爽等特點。有《稼軒詞》及《稼軒長短句》。今人鄧廣銘有《稼軒詞編年箋注》。1.《水龍吟登建康賞心亭》這首詞寫于淳熙元年(1174)作者34歲時。當(dāng)時他胸懷報國壯志,從北方率眾南來已有12年,在這么長的時間里,朝廷從來沒有給他北上抗金的機(jī)會,所以他常常感到特別郁悶。這一年的秋天,作者登上了建康城的賞心亭,遠(yuǎn)眺寬闊的南天、遠(yuǎn)逝的流水和高聳的山峰,又看到了夕陽西沉,聽到了聲聲雁鳴,就更引發(fā)出他的無限憂思。作者既不愿退隱江湖,又不愿貪圖享受,他只是急迫地希望去殺敵報國,生怕時不我待,就這樣白白地老去。而他的雄心壯志卻沒人能夠理解,這正是詞人當(dāng)時內(nèi)心最大的悲傷!2.《永遇樂京口北固亭懷古》寫這首詞的時候辛棄疾已經(jīng)66歲了,辛棄疾從42歲到60歲始終過著“隱居”的生活,得不到朝廷的重用。后來被當(dāng)時執(zhí)掌大權(quán)的韓胄起用,任浙江東路安撫使,翌年改任鎮(zhèn)江知府。1204年韓胄為了鞏固自己的地位,草草北伐。而鎮(zhèn)江面臨抗戰(zhàn)前線,是北伐的重要基地。辛棄疾到任后,做了大量的打算工作,但是韓胄把持朝政,只想僥幸取勝,不愿仔細(xì)打算。他聽不進(jìn)辛棄疾的勸說,并把他調(diào)離了鎮(zhèn)江。這首詞是辛棄疾被起用又被降職后,登上北固亭滿懷悲憤寫下的。Ⅰ.文學(xué)常識辛派詞南宋時受辛棄疾的影響而產(chǎn)生的一個詩詞流派。代表人物主要有陳亮、劉過、劉克莊等。他們繼承辛棄疾的豪放詞風(fēng),意象宏大肆意,風(fēng)格雄豪悲壯,意境慷慨激揚(yáng),以抗敵愛國感撫時事為主要創(chuàng)作內(nèi)容,使詞更進(jìn)一步散文化,爭論化。用典又稱用事,是古典詩文中常見的一種修辭手法,指將古代人物故事和有來歷出處的詞語融會在文句或詩句中,以曲折委婉地表達(dá)思想感情。用典是辛棄疾詞的一大藝術(shù)特色。典故可以豐富詩歌內(nèi)容,擴(kuò)大詩歌意境,使詩歌辭約而意豐,含蓄蘊(yùn)藉;但也有人認(rèn)為用典簡潔造成語言的晦澀難懂。Ⅱ.文化常識1.楚天千里清秋楚天:泛指長江中下游一帶,這一帶戰(zhàn)國時期屬于楚國管轄。泛指南方的天空。2.把吳鉤看了吳鉤:古代吳地制造的一種寶刀。3.元嘉草草元嘉:元嘉是南朝宋文帝劉義隆的年號。年號是我國封建王朝帝王用來紀(jì)年的一種名稱。[整體·感知]1.《水龍吟登建康賞心亭》這首詞通過寫登建康賞心亭的所見所感,抒發(fā)了作者收復(fù)失地、統(tǒng)一祖國的雄心壯志和功業(yè)未成的苦悶心情,表現(xiàn)了對南宋統(tǒng)治者茍且偷生的批判,表達(dá)了深厚的愛國之情。2.《永遇樂京口北固亭懷古》詞人通過寫登上北固亭,追憶古人孫權(quán)建功立業(yè)、劉裕北伐的英雄壯舉,表達(dá)了對英雄的仰慕之情;又通過回想劉義隆草率北伐慘遭失敗的情景,告誡當(dāng)今的北伐者應(yīng)做好充分的打算工作;再回憶當(dāng)年南歸時的情景,表達(dá)了自己雖年事已高,卻雄心不老,仍希望為國盡力的愛國熱忱。[文脈·梳理]1.①________________②________________2.①________________②________________[文本·深讀]■自主探究《水龍吟登建康賞心亭》1.這首詞上片的開頭兩句,作者是如何寫楚天景色的?_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.如何理解“遙岑遠(yuǎn)目,獻(xiàn)愁供恨,玉簪螺髻”這三句詞?_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.“落日樓頭,斷鴻聲里,江南游子”三句中“落日”“斷鴻”“游子”幾個意象具有怎樣的含義?這三句在寫景上具有怎樣的藝術(shù)效果?_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________《永遇樂京口北固亭懷古》4.“可堪回首,佛貍祠下,一片神鴉社鼓”,這三句話表達(dá)了詞人怎樣的情感?_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.《永遇樂京口北固亭懷古》多處運(yùn)用對比手法豐富意旨,表達(dá)情感,請找出并體會其作用。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________■合作探究6.有人說《永遇樂京口北固亭懷古》中“憑誰問:廉頗老矣,尚能飯否?”這句話洋溢的是滿腔豪情,也有人說是悲情怨語,說說你的理解。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7.在《水龍吟登建康賞心亭》這首詞中,作者選用了哪些具有典型意義的動作,淋漓盡致地抒發(fā)自己報國無門、壯志難酬的悲憤的?_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[寫法·借鑒]1.寫作特色巧用典故,讓詩歌豐富起來《永遇樂京口北固亭懷古》上闋緬懷孫權(quán)、劉裕,兩人都從京口起事,建立了赫赫戰(zhàn)功,作者用炙熱、劇烈的情感表達(dá)了對兩個歷史人物的仰慕,說明白作者人到老年照舊壯心不已的精神氣概。下闋用了兩個典故:宋文帝元嘉年間“草草”出兵北伐,遭到慘敗,意在諷喻韓胄急于事功,草草出兵,最終導(dǎo)致失敗;以廉頗自況,表達(dá)了作者烈士暮年、壯心不已的情懷和悲憤之情。2.寫法指導(dǎo)用典是借助一些歷史人物、神話傳聞、寓言故事等來表達(dá)自己的某種愿望或情感。它是古代詩歌中常用的一種表現(xiàn)手法。在運(yùn)用典故時,需留意如下方面:(1)用典不是簡潔的歷史故事的堆砌,而是為表達(dá)思想感情服務(wù)的。辛棄疾以借古喻今的手法,言難明之志,抒憂憤之情。用典是他明志言情的手段。托志于所用之典,借古人舊事抒胸中郁悶,也是辛詞的一大特色。(2)典故運(yùn)用自然、貼切,融敘事、寫景、爭論、抒情為一體,無生硬造作之感。(3)作者發(fā)揮典故“辭約意豐”之所長,借助細(xì)心選擇的人物典故,以儉省的筆墨表現(xiàn)了豐富的思想內(nèi)涵。同時,典故的運(yùn)用又使作品語言含蓄、蘊(yùn)藉,避開了一般豪放詞干脆抒情的直白、淺露,言有盡而意無窮,給讀者留下了品嘗、思索的廣袤空間。3.遷移運(yùn)用請以“詩意地棲居”為話題,運(yùn)用典故,寫一段文字,200字左右。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【參考答案】[文脈·梳理]1.【答案】①直抒胸臆②運(yùn)用典故——間接抒情2.【答案】①風(fēng)流雨打風(fēng)吹去②反思現(xiàn)實[文本·深讀]1.【答案】作者用凄清悲涼的筆調(diào)寫景物。交代登臨的時間、地點。寫出了在賞心亭上看到的江景。氣概闊大,“秋”字覆蓋全景,既雄渾清麗,又充溢感傷,雖寫眼前之景,實已蘊(yùn)含深厚之情。為全詞定下了基調(diào)。2.【答案】這三句寫山?!矮I(xiàn)愁供恨”用移情于物的手法,點出“愁”“恨”,由單純寫景而起先抒情。表達(dá)了詞人對中原淪陷,南宋朝廷不思收復(fù)失地的“愁”與“恨”。這三句詞的語序應(yīng)當(dāng)是“遠(yuǎn)目遙岑,(如)玉簪螺髻,獻(xiàn)愁供恨”。3.【答案】意象含義藝術(shù)效果“落日”本是自然景象,在此含有南宋國力衰敗的意思這幾句寫景寓情,情景交融,虛實相生。通過日暮景色渲染出一種蒼茫悲涼的氣氛,以繪聲繪色的景物進(jìn)一步寫出了詞人的孤寂和悲苦“斷鴻”是失群的孤雁,比方自己飄舞的身世和孤寂的心境“游子”指詞人自己,詞人南渡后,漂泊孤寂,抑郁不得志4.【答案】作者看到眼前局勢,極為感慨。人心麻木,幾年已過,仍不打算收復(fù)失地,由緬懷往事回到眼前現(xiàn)實,表達(dá)自己的隱憂:如今江北各地淪陷已久,不快速謀求復(fù)原的話,人民將安于異族的統(tǒng)治,遺忘自己是宋室的臣民。表現(xiàn)出詞人對失去半壁江山的當(dāng)政者仍舊偏安自樂的嘲諷之意。5.【答案】對比作用①英雄業(yè)績與可悲現(xiàn)實對比突出南宋統(tǒng)治者的萎靡不振②劉裕“氣吞萬里如虎”與劉義隆“贏得倉皇北顧”對比提出歷史的閱歷教訓(xùn),指出今日應(yīng)有的做法③四十三年前的“烽火揚(yáng)州路”與眼下的“佛貍祠下,一片神鴉社鼓”對比抒發(fā)憂國傷時的感慨④用廉頗遭讒尚有趙王派人聘問與自己被冷落的境況相對比抒發(fā)自己報國無門的憤慨6.【答案】詞人以廉頗自比,既有渴求他人來問,洋溢著烈士暮年壯心不已的豪情,又有沒人來問,空有滿腔愛國豪情,卻連遭貶斥,壯志難酬的悲憤。他是一位愛國者,但是,報國無門;他是一位大英雄,但是,英雄卻無用武之地!用此典故正是:明烈士暮年壯心不已之志,抒報國無門壯志難酬之憤!7.【答案】(觀點一)我認(rèn)為是“把吳鉤看了”這個動作。“吳鉤”是吳地所造的鉤形刀,杜甫在《后出塞》詩中就有“少年別有贈,含笑看吳鉤”的句子?!皡倾^”,本應(yīng)在戰(zhàn)場上殺敵,但現(xiàn)在卻閑置身旁,只作賞玩,這就把作者有沙場立功的雄心壯志,卻無用武之地的苦悶烘托出來了。(觀點二)其次個動作“欄桿拍遍”。據(jù)宋王辟之《澠水燕談錄》記載,一個“與世相齟齬”的劉孟節(jié),他常常憑欄靜立,懷想世事,吁唏獨語,或以手拍欄桿。曾經(jīng)作詩說:“讀書誤我四十年,幾回醉把欄桿拍”?!皺跅U拍遍”是胸中有說不出來的抑郁苦悶之氣,借拍打欄桿來發(fā)泄。用在這里,就把

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論