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吉林省白山市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版課后作業(yè)(下學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿(mǎn)分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)(每題5分共1題)1).根據(jù)音節(jié)和語(yǔ)境填寫(xiě)字詞。
(1)星期天,我們?nèi)胰ài訪朋友,路上碰到一面湖水,一lǚwēi風(fēng)吹過(guò),碧波蕩yàng。湖水清澈見(jiàn)底,只見(jiàn)魚(yú)兒們,在水zǎo間游來(lái)游去,如果投zhì一塊小石頭,shùn間小魚(yú)兒就消失了蹤跡。
(2)爺爺有一張小時(shí)候的照片,特別有意思。只見(jiàn)他頭戴一頂小zhān帽,身上guǒ著一件長(zhǎng)xiù大褂,zhòu著眉頭,抿著嘴chún,suō著身子,xiū澀的望著前方。
(3)重陽(yáng)節(jié)到了,同學(xué)們到敬老院去看望老人們。大家把自己做的工藝品“沙mò之舟”和diāo刻精美的拐gùn,送給了老人們;老人們也從抽tì里拿出彩hóng糖、玩具tǎn克等一大堆吃的、玩的,大家一起過(guò)了一個(gè)熱鬧而有意義的重陽(yáng)節(jié)。評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).補(bǔ)充詞語(yǔ),并選擇合適的詞語(yǔ)填空。
(
)(
)如生
行(
)流(
)黃(
)大(
)
巧(
)天(
)(
)板(
)眼(
)歌(
)舞
(1)他捏的泥人(
),讓大家佩服得五體投地。
(2)小姑娘雖然年紀(jì)小,可唱起京劇來(lái)卻是(
),令人刮目相看。2).根據(jù)情境寫(xiě)詩(shī)詞警句。
(1)看著雨中嫵媚的丁香花,我不禁吟詠起“__________________”這句詞來(lái)。
(2)“_________________,__________________”寫(xiě)出了千里江南掩映相襯、豐富多彩的美麗景色。
(3)宋代名臣李剛非常愛(ài)國(guó),外敵侵略國(guó)土,他這樣說(shuō):“祖國(guó)疆土,___________________,不可以____________________?!?/p>
(4)魯迅的名言“____________________,____________________”告訴我們,懂得愛(ài)的人更加具備勇氣,更加懂得擔(dān)當(dāng),他們是真正的英雄。
(5)空有希望與理想是不夠的,還要通過(guò)實(shí)踐和努力才能把它變成現(xiàn)實(shí),正如魯迅先生所說(shuō):“________________________?!?).根據(jù)音節(jié)寫(xiě)同音字組詞。
yù區(qū)(
)猶(
)
相(
)(
)望
xī分(
)(
)戲清(
)(
)瀝4).在“航天英雄圖片展”活動(dòng)中,同學(xué)們準(zhǔn)備了中國(guó)空間站首位載荷專(zhuān)家桂海潮的資料。下面是配圖文案,請(qǐng)你填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
他總是樂(lè)觀又豁達(dá),______遇到挫折______能很快振作,滿(mǎn)懷激情地投入到工作中去。______很多時(shí)候都要面對(duì)高難度的科研項(xiàng)目,______他從不退縮。5).區(qū)別形近字組詞。
拌(
)峻(
)宵(
)型(
)藉(
)
絆(
)竣(
)霄(
)刑(
)籍(
)評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).州州參加“飛花令”時(shí),好多次都背誦不出恰當(dāng)?shù)脑?shī)句,十分后悔自己平時(shí)沒(méi)有好好積累古詩(shī)。如果用一句話來(lái)評(píng)價(jià)這種現(xiàn)象,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.路遙知馬力,日久見(jiàn)人心。B.書(shū)到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過(guò)不知難。C.聽(tīng)君一席話,勝讀十年書(shū)。D.有意栽花花不發(fā),無(wú)心插柳柳成蔭。2).小語(yǔ)想競(jìng)選經(jīng)典誦讀的主持人,要求選出讀音和字形完全正確的一項(xiàng)是()A.徘徊(huái)
嚴(yán)竣
萬(wàn)象更新B.雨雪霏霏(yù)
傾覆
死的其所C.鄙夷(yí)
耽擱
見(jiàn)微知著D.翻箱倒柜(dǎo)
驚皇
別出心裁3).下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.他的缺點(diǎn)在這次活動(dòng)中暴露無(wú)遺。B.他在競(jìng)賽中技高一籌,戰(zhàn)勝了對(duì)手。C.一聲巨雷驚天動(dòng)地,隨后大雨傾盆而下D.罪犯被判死刑,真是死得其所。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).月光照進(jìn)窗戶(hù),茅屋里的一切顯得格外清幽。(改為比喻句)
_____________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).將相關(guān)內(nèi)容用直線連起來(lái)。
丹麥
海明威
《巴黎圣母院》
蘇聯(lián)
安徒生
《童年》
英國(guó)
雨果
《魯濱遜漂流記》
法國(guó)
高爾基
《老人與?!?/p>
美國(guó)
笛福
《賣(mài)火柴的小女孩》2).信息知識(shí)袋,四大名著連連看。
《三國(guó)演義》
施耐庵
《猴王出世》
《水滸傳》
羅貫中
《草船借箭》
《西游記》
曹雪芹
《景陽(yáng)岡》
《紅樓夢(mèng)》
吳承恩
《黛玉葬花》評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).我會(huì)排列下面句子的順序。
()雨停了,太陽(yáng)出來(lái)了,一道彩虹掛在天空。蟬叫起來(lái)了,蜘蛛又坐在網(wǎng)上了。
()閃電越來(lái)越亮,雷越打越響,嘩,嘩,嘩,下起大雨來(lái)了。
()漸漸地,漸漸地,雷聲小了,雨聲也小了。
()雨越下越大,往外望去,樹(shù)啊,房子啊,都看不清了。2).排列錯(cuò)亂的句子。(
)他正想坐下時(shí),管理員對(duì)他說(shuō):“先生,請(qǐng)你不要坐在這里,這里是馬克思的座位?!?
)管理員笑著說(shuō):“是的,很多年來(lái),他每天都到這里來(lái)讀書(shū)。”(
)那個(gè)讀者問(wèn):“他每天都來(lái)嗎?你是說(shuō)他今天一定會(huì)來(lái)?”(
)話剛說(shuō)完,馬克思果然跨進(jìn)門(mén)來(lái)了。評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下列說(shuō)法的正誤,對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。
(1)“這事不能完全怪她”和“這事完全不能怪她”意思相同。(
)
(2)“玉屑似的雪花隨風(fēng)飄揚(yáng)”運(yùn)用了比喻的修辭手法。(
)
(3)“深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月”這句話可縮寫(xiě)為“天空中掛輪圓月”。(
)
(4)“我不是沒(méi)跟你說(shuō)”是個(gè)雙重否定句。(
)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).賞析古詩(shī)示兒(宋)陸游死去元知萬(wàn)事空,但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁。1.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的意思。
同:__________________
九州:__________________
2.作者悲傷的是什么?他最大的愿望是什么?
____________________________________________________
跟我學(xué):要體會(huì)詩(shī)歌的思想感情,首先要把詩(shī)歌讀懂,然后抓住詩(shī)句的關(guān)鍵詞進(jìn)行體會(huì),如本詩(shī)我們可以抓住“悲”“九州同”進(jìn)行分析。
3.這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情?
_________________________________________
4.這首詩(shī)和《聞官軍收河南河北》有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?
________________________________________________________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)(每題15分共1題)1).請(qǐng)?jiān)谙旅娴膬蓚€(gè)習(xí)作中任選一個(gè),寫(xiě)一篇作文。
習(xí)作1:生活中你一定有過(guò)“溫暖”的感覺(jué),或許是因?yàn)橐粋€(gè)擁抱,或許是因?yàn)橐痪浒参?,或許是因?yàn)橐宦暋凹佑汀薄?qǐng)以“溫暖的
”為題,寫(xiě)一篇500字左右的作文。
要求:內(nèi)容具體,情感真實(shí)。
習(xí)作2:勞動(dòng)課上有什么收獲?請(qǐng)以“勞動(dòng)讓我
”為題,記敘一次勞動(dòng)經(jīng)歷,寫(xiě)出自己的真實(shí)感受。
【要求】
(1)請(qǐng)自主選擇詞語(yǔ)把題目補(bǔ)充完整
(2)書(shū)寫(xiě)整潔,450字左右。
(3)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名等。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課內(nèi)閱讀?!独茄郎轿鍓咽俊饭?jié)選①為了拖住敵人,七連六班的五個(gè)戰(zhàn)士一邊痛擊追上來(lái)的敵人,一邊有計(jì)劃地把大批敵人引上了狼牙山。他們利用險(xiǎn)要的地形,把沖上來(lái)的敵人一次又一次地打了下去。班長(zhǎng)馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗,讓敵人走近了,才下命令狠狠地打。副班長(zhǎng)葛振林打一槍就大吼一聲,好像細(xì)小的槍口噴不完他的滿(mǎn)腔怒火。戰(zhàn)士宋學(xué)義扔手榴彈總要把胳膊掄一個(gè)圈,好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個(gè)小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的,全神貫注地瞄準(zhǔn)敵人射擊。敵人始終不能前進(jìn)一步。在崎嶇的山路上,橫七豎八地躺著許多敵人的尸體。②五位戰(zhàn)士勝利地完成了掩護(hù)任務(wù),準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移。面前有兩條路:一條通往主力轉(zhuǎn)移的方向,走這條路可以很快追上連隊(duì),可是敵人緊跟在身后,另一條通向狼牙山的頂峰棋盤(pán)陀,那兒三面都是懸崖絕壁。走哪條路呢?為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊(duì)主力,班長(zhǎng)馬寶玉斬釘截鐵地說(shuō)了一聲:“走!”帶頭向棋盤(pán)陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰,緊跟在班長(zhǎng)后面。他們知道班長(zhǎng)要把敵人引上絕路。1.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。
沉著——(
)
全神貫注——(
)
崎嶇——(
)
2.本文采用的是____________的順序,用小標(biāo)題的方式概括整篇文章為:(
)——痛擊敵人——(
)——(
)——英勇跳崖。
3.選文第一自然段采用了__________寫(xiě)法,描寫(xiě)了五位戰(zhàn)士痛擊敵人情形,對(duì)他們______、______(語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、外貌)等方面的刻畫(huà),突出了五位戰(zhàn)士英勇頑強(qiáng)的英雄氣概。
4.讀選文第二自然段中畫(huà)橫線的部分,說(shuō)一說(shuō)你從中體會(huì)到了什么?
_______________________評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).用“√”標(biāo)出下列加點(diǎn)字的正確讀音。
撒種(sā
sǎ)
撒手(sā
sǎ)
牲畜(chù
xù)
畜牧(chù
xù)
瘦削(xiāo
xuē)
削蘋(píng)果(xiāo
xuē)
參差(chāichāchàcī)
差別(chāichāchàcī)
相差(chāichāchàcī)
出差(chāichāchàcī)2).給加點(diǎn)的字選擇正確讀音。
(1)他們清早到了北京車(chē)站,一下火車(chē)就直奔(A.bēnB.bèn)會(huì)場(chǎng)。
(2)郊區(qū)的農(nóng)民是五更(A.gēngB.gèng)天摸著黑起床,步行四五十里路趕來(lái)的。
(3)躥(A.cuānB.cuàn)上來(lái)。
(4)擰(A.níng
B.nǐng)成疙瘩
(5)耙(A.páB.b?。┑?/p>
(6)風(fēng)簸(A.bǒ
B.bò)
(7)勁挺(A.jìngB.jìn)
(8)正月(A.zhèng
B.zhēng)評(píng)卷人得分12、語(yǔ)言表達(dá)(每題6分共1題)1).按要求寫(xiě)句子。
(1)他便對(duì)父親說(shuō):“可以叫我的兒子閏土來(lái)管祭器的?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)
______________________________________
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