教師規(guī)章制度集錦（30篇）

教師規(guī)章制度集錦（30篇）

教師規(guī)章制度集錦（精選30篇）

教師規(guī)章制度集錦篇1

當(dāng)學(xué)生來(lái)到我們的學(xué)校時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)竭盡所能。一個(gè)學(xué)生一生

中遇到一個(gè)好老師是很幸運(yùn)的，如果學(xué)生遇上的是一群好教師，那

便是學(xué)生一生之大幸了。雖然我們無(wú)法有時(shí)也無(wú)力控制學(xué)生接觸的

校外環(huán)境，但我們可以通過努力去盡力優(yōu)化學(xué)校的內(nèi)部環(huán)境。

1、了解學(xué)生，尊重學(xué)生，欣賞學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生。

2、要求學(xué)生尊敬老師，教師也需以禮相待。

3、嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，嚴(yán)以律已，讓自己成為學(xué)生的“鏡子”。

4、雖然我們無(wú)法保證絕對(duì)公正地對(duì)待學(xué)生，但這應(yīng)該成為你努

力的方向。

5、與學(xué)生廣泛接觸，互相交談，善于聽取不同學(xué)生的意見，有

主見但不偏見。

6、保持教育全程步調(diào)一致。對(duì)同一錯(cuò)誤，采取今天從嚴(yán)，明天

應(yīng)付的態(tài)度，會(huì)使學(xué)生無(wú)所適從，厭惡反感。

7、大膽使用電話。這是對(duì)付調(diào)皮學(xué)生和獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生的有效手

段，也是與家庭保持“心”的溝通的好手段。如此，你將更贏得家

長(zhǎng)的尊重。

8、學(xué)會(huì)自我控制，不輕易發(fā)火。實(shí)在忍耐不住可以讓學(xué)生暫時(shí)

離開教室，待心平氣和再讓學(xué)生進(jìn)來(lái)。

9、在處理學(xué)生問題時(shí)如有偏差，應(yīng)敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，你將得到的

是尊敬，而不是其它。

10、在大庭廣眾之下讓學(xué)生丟臉，并不是成功的教育模式。記

住：不能在學(xué)生家長(zhǎng)面前講的話也不能在學(xué)生面前講。

11、盡可能地為所任班級(jí)做些好事，如協(xié)助布置教室。你的付

出將得到回報(bào)。

12、不要因個(gè)別學(xué)生的不軌而責(zé)怪全班。這樣你也許會(huì)失去很

多學(xué)生的信任。

13、無(wú)論何時(shí)，都應(yīng)當(dāng)避免與學(xué)生公開爭(zhēng)論?？梢栽谵k公室個(gè)

別交談。

14、你可以使用懲罰手段，但只有在你嘗試過其它所有的教育

手段而無(wú)效時(shí)才可小心使用。應(yīng)避免觸犯“教育法”、“義務(wù)教育

法”的有關(guān)規(guī)定。

15、處理學(xué)生問題，應(yīng)多動(dòng)腦筋，并與同事、領(lǐng)導(dǎo)保持聯(lián)系，

當(dāng)你智窮力竭的時(shí)侯，會(huì)得到他們的幫助。

16、應(yīng)當(dāng)保持精神抖擻，會(huì)樸素地打扮自己。教師的任何舉止

行為都會(huì)“感染”學(xué)生。

17、認(rèn)真?zhèn)湔n°課前應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)備充分，以防不測(cè)，這也是達(dá)成

“有效教學(xué)”、“高效教學(xué)”的第一要素。

18、在學(xué)習(xí)之前要讓學(xué)生知道評(píng)價(jià)他們的標(biāo)準(zhǔn)，這樣，學(xué)生將

學(xué)得更好。

19、凡是布置的作業(yè)都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真批改，如果能夠做到面批，那

效果將會(huì)更好。

20、應(yīng)當(dāng)鉆研所教學(xué)科及其與這門學(xué)科相關(guān)聯(lián)的知識(shí)，能夠把

不相關(guān)的東西變成你所教學(xué)科的一部分。不要停止學(xué)習(xí)，通過自身

對(duì)學(xué)習(xí)的投入來(lái)激勵(lì)學(xué)生。

21、好教師不是一個(gè)單元一個(gè)單元孤立地教，而總能把握全局,

使每一個(gè)單元與其它單元緊密地聯(lián)系起來(lái)，并適時(shí)滲透、復(fù)習(xí)。善

于根據(jù)學(xué)生的需要而水平來(lái)組織課堂教學(xué)。

22、合理安排課堂教學(xué)。講課力求思路清晰、明了。突出教學(xué)

重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生理解教學(xué)意圖。

23、布置作業(yè)切勿想當(dāng)然，內(nèi)容應(yīng)精選，應(yīng)當(dāng)鄭重地抄在黑板

±o應(yīng)當(dāng)避免懲罰性作業(yè)及機(jī)械重復(fù)性作業(yè)，切勿因作業(yè)而影響學(xué)

生的休息及睡眠。

24、應(yīng)當(dāng)努力使學(xué)習(xí)成為一件愉快的工作，想方設(shè)法引起學(xué)生

的興趣，向?qū)W生說(shuō)明你所授的課程是如何的美麗、有用。避免使學(xué)

習(xí)變成學(xué)生的精神負(fù)擔(dān)。努力建立互相信賴的師生關(guān)系。

25、教室內(nèi)應(yīng)當(dāng)有良好的教學(xué)氣氛。教師應(yīng)衣著整潔，努力營(yíng)

建與教學(xué)內(nèi)容相匹配的儀表風(fēng)度。如教《十里長(zhǎng)街送總理》時(shí)教師

可著素裝。

26、應(yīng)可能多地留時(shí)間與學(xué)生在一起，上課前應(yīng)在門口迎候?qū)W

生。學(xué)生起立后，教師應(yīng)與學(xué)生有目光接觸的時(shí)間，并籍此來(lái)控制

學(xué)生的情緒，制止學(xué)生的喧嘩嬉鬧。

教師規(guī)章制度集錦篇2

青年教師是未來(lái)，肩負(fù)著承前啟后、繼往開來(lái)的重任。為了使

瑞安六中不斷開拓創(chuàng)新，必須重視青年教師的隊(duì)伍建設(shè)，使青年教

師早日成熟。在教學(xué)戰(zhàn)線上工作多年的老教師積累了豐富和寶貴的

教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為青年教師的迅速健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境，進(jìn)一

步提高教育教學(xué)質(zhì)量，使教學(xué)水平得到普遍提高。

師徒結(jié)對(duì)，為新教師指定骨干教師帶教這是一個(gè)傳統(tǒng)卻很有效

的方法。我校通過這種方式對(duì)青年教師進(jìn)行培養(yǎng)。目標(biāo)是使青年教

師盡快的勝任教學(xué)，在教法和教學(xué)實(shí)踐上有所創(chuàng)新，并成長(zhǎng)為青年

骨干教師。指導(dǎo)師帶教的過程，是一個(gè)對(duì)青年教師有目標(biāo)、有計(jì)劃、

分階段的經(jīng)驗(yàn)傳授過程和自身提高過程；新教師必須對(duì)指導(dǎo)師的診

斷與指導(dǎo)作出自己的分析與提高，付諸反復(fù)實(shí)踐才能有所發(fā)展，兩

者教學(xué)相長(zhǎng)，開拓創(chuàng)新。

今年剛來(lái)校的青年教師必須同有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師結(jié)對(duì)，拜

師學(xué)藝。指導(dǎo)老師由學(xué)校發(fā)聘書，指導(dǎo)期為一年。

具體要求：師傅要為徒弟講課，做教學(xué)輔導(dǎo)，帶他們聽各級(jí)各

類優(yōu)秀教師和骨干教師的公開課并進(jìn)行評(píng)課，帶領(lǐng)他們參加各教學(xué)

活動(dòng)，鼓勵(lì)他們參加教學(xué)競(jìng)賽，評(píng)比活動(dòng)，用自己的肩膀托起一個(gè)

個(gè)新星；徒弟認(rèn)真聽?zhēng)煾档恼n，認(rèn)真揣摩，結(jié)合自己特點(diǎn)，摸索出

適合自身特色的教學(xué)風(fēng)格。

一.指導(dǎo)師職責(zé)：

1.負(fù)責(zé)組織新教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理倫，掌握教學(xué)基本功，指導(dǎo)

他們?cè)谧龊媒虒W(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上不斷提高業(yè)務(wù)水平。

2.每學(xué)期要制訂培養(yǎng)新教師的實(shí)施方案。

3.每節(jié)課都向被培養(yǎng)青年教師開放，或每周至少為被培養(yǎng)青年

教師上一節(jié)示范課C

4.一學(xué)期對(duì)新教師聽課不少于5節(jié)，課后要有評(píng)課并提出改進(jìn)

意見，有情況記錄C

5.指導(dǎo)新教師命題（單元復(fù)習(xí)題、檢測(cè)題、期中、期末考試題等）

的方法和技巧，每學(xué)期指導(dǎo)新教師評(píng)析一份試卷。

6.指導(dǎo)新教師確定教科研課題及研究方案。

7.經(jīng)常開展交流探討，研究教材教法和學(xué)法。

8.推薦、輔導(dǎo)新教師參加市、縣、校組織的各類評(píng)比，并力爭(zhēng)

取得好成績(jī)。

9.每學(xué)期對(duì)被培養(yǎng)新教師取得的效果、存在的問題作全面詳實(shí)

的小結(jié)。

10.學(xué)期末要及時(shí)上交活動(dòng)的所有材料備案。

二.新教師職責(zé)：

1.訂出自己奮斗目標(biāo)、計(jì)劃。

2.主動(dòng)向指導(dǎo)師請(qǐng)教教材、教法中的問題，每學(xué)期主動(dòng)向指導(dǎo)

師聽課不少于8節(jié)，至少提供5篇教案交導(dǎo)師評(píng)析，逐步掌握和提

高設(shè)計(jì)教案的能力及駕馭教材的水準(zhǔn)。

3.主動(dòng)向?qū)煂W(xué)習(xí)命題的方法和技巧，每學(xué)期至少提供一份試

卷請(qǐng)導(dǎo)師指教。

4.積極參加各級(jí)部門組織的評(píng)比活動(dòng)，在導(dǎo)師的輔導(dǎo)下，力爭(zhēng)

在評(píng)比中獲得優(yōu)異成績(jī)。

5.導(dǎo)師指導(dǎo)下學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)的教育、教學(xué)理論，并寫出心得體

會(huì)或論文，每學(xué)期至少擬定一篇論文請(qǐng)導(dǎo)師指教。力爭(zhēng)在市論文評(píng)

比中獲獎(jiǎng)。

6.導(dǎo)師指導(dǎo)下，確定一個(gè)教科研課題，并制定研究方案。

7.學(xué)期對(duì)照自己制定的奮斗目標(biāo)與計(jì)劃作一次全面的小結(jié)。

8.學(xué)期末要及時(shí)上交指導(dǎo)活動(dòng)的所有材料備案。

三.獎(jiǎng)勵(lì)：

1.每學(xué)年由教務(wù)處組織審核評(píng)估導(dǎo)師的工作及被培養(yǎng)新教師的

學(xué)習(xí)考核情況。通過審閱活動(dòng)材料、常規(guī)考核、新教師匯報(bào)課評(píng)比、

教案評(píng)比等活動(dòng)落實(shí)優(yōu)秀見習(xí)教師和優(yōu)秀指導(dǎo)師的評(píng)選工作。

2.給指導(dǎo)師發(fā)放聘任證書，并記入業(yè)務(wù)檔案，作為晉級(jí)的依據(jù)。

教師規(guī)章制度集錦篇3

一、培訓(xùn)目標(biāo)

1、每個(gè)教師必須不斷更新教育觀念，更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能

力結(jié)構(gòu)。

2、進(jìn)一步發(fā)展每個(gè)教師的個(gè)性特長(zhǎng)，培育每個(gè)教師的教育、教

學(xué)個(gè)性，力求每個(gè)教師創(chuàng)造出自己的教育教學(xué)風(fēng)格和特色。

3、掌握最前沿的現(xiàn)代教育技術(shù)，提高課堂教學(xué)效益。

4、提高每個(gè)教師對(duì)教育教學(xué)專題的萌究探索能力，提高每個(gè)教

師的科研水平。

5、在培訓(xùn)中建立健全本校的校本培訓(xùn)制度，使校本培訓(xùn)工作科

學(xué)化、規(guī)范化、系列化。

二、培訓(xùn)內(nèi)容

1、最新的、最前沿的涉及到學(xué)校、教師、學(xué)生發(fā)展的教育思想、

理念、理論等。

2、有利于促進(jìn)學(xué)校課程改革、教師課堂教學(xué)改革的提高學(xué)校辦

學(xué)質(zhì)量和教師課堂教學(xué)質(zhì)量的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

3、學(xué)科專業(yè)知識(shí)、基本技能。

4、教育科研知識(shí)及能力培訓(xùn)。

5、師德師風(fēng)、未成年人保護(hù)等法紀(jì)知識(shí)。

6、現(xiàn)代教師基本功：普通話、信息技術(shù)、三筆字、簡(jiǎn)筆畫、組

織教學(xué)、教具制作等。

7、關(guān)于健康心理、幸福人生、理想信念與價(jià)值觀等。

8、其他

三、培訓(xùn)形式

1、教育論壇（網(wǎng)上論壇，專題探討等）。

2、專題講座（計(jì)劃在第周的星期一下午，每次2小時(shí)）。

3、自學(xué)、短期培訓(xùn)、離職培訓(xùn)。

4、實(shí)踐反思（示范課實(shí)踐反思、研究課實(shí)踐反思、專題課實(shí)踐

反思等）。

5、幫帶網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)：學(xué)科帶頭人帶骨干教師，骨干教師帶成長(zhǎng)型

教師，老教師帶新教師等。

四、管理與考核

1、每個(gè)教師學(xué)年初要制訂個(gè)人進(jìn)修計(jì)劃，每學(xué)期結(jié)束要認(rèn)真寫

好學(xué)習(xí)體會(huì)或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，并報(bào)學(xué)校行政和教導(dǎo)處備案。

2、每個(gè)教師嚴(yán)格按照自己的培訓(xùn)發(fā)展計(jì)劃選擇最適合的形式參

加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提高自己的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的知

識(shí)水平，完善調(diào)整自己的能力結(jié)構(gòu)。（中師以下學(xué)歷的青年教師必

須參加學(xué)歷進(jìn)修，對(duì)教育主管部門組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)班，必須服

從學(xué)校安排，認(rèn)真參加學(xué)習(xí)，做好筆記，學(xué)校組織檢查、交流。）

3、每期末，學(xué)校將對(duì)集中培訓(xùn)的內(nèi)容進(jìn)行測(cè)試，教師人人必須

參考。學(xué)校將把培訓(xùn)結(jié)果作為該教師評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、評(píng)職等的重要依

據(jù)。

4、教師必須按規(guī)定的時(shí)間參加集體學(xué)習(xí)和各教研組組織的聽課、

評(píng)課、集體備課、業(yè)務(wù)講座等活動(dòng)，必須遵守紀(jì)律，聚精會(huì)神，做

好學(xué)習(xí)記錄，不遲到、不早退、不無(wú)故缺席，因病、因事不能參加

學(xué)習(xí)的要提前履行請(qǐng)假手續(xù)。學(xué)習(xí)時(shí)不看與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書報(bào)，不做

與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，學(xué)習(xí)時(shí)間要關(guān)閉手機(jī)和呼機(jī)，不得會(huì)客。

5、外出學(xué)習(xí)的教師必須精心做好筆記，認(rèn)真整理材料，回到學(xué)

校要作評(píng)細(xì)匯報(bào)并進(jìn)行匯報(bào)開課。

教師規(guī)章制度集錦篇4

為了讓老師從繁重?zé)o用的抄寫中解脫出來(lái)，把大量的時(shí)間用于

研究大綱教材，利用集體智慧，探討教法，高教師的素質(zhì)，提升學(xué)

校教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校改革原有的備課制度，實(shí)行以備課組為單位，校

長(zhǎng)室、教務(wù)處、教科室監(jiān)控檢查的備課制度。

一、集體備課要求

1?認(rèn)真制訂一學(xué)期的備課計(jì)劃，確定備課主題，明確每次集體

備課主備人員。

2.備課組長(zhǎng)和骨干教師以及行政領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)施其所長(zhǎng)，以身作則，

充分利用自己積淀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和所掌握的教學(xué)理論，在集體備課活

動(dòng)中積極發(fā)揮引領(lǐng)而互動(dòng)作用。

3.備課組活動(dòng)要事先做好“四定、四統(tǒng)一、五必須、六備'’的

準(zhǔn)備工作?！叭ā笔侵福憾〞r(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、主備人；“四統(tǒng)

一”是指：統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)要求、教學(xué)資料和考查考試；“五

必須”是指：主備教師必須精心研究所承擔(dān)的教學(xué)內(nèi)容；議課教師

必須亮出自己的觀點(diǎn)；主備教師必須在集體備課后形成教學(xué)文本預(yù)

案；其他教師必須對(duì)集體備課的預(yù)案進(jìn)行補(bǔ)改再上課；上課后必須

對(duì)亮點(diǎn)和不足進(jìn)行反思?！傲鶄洹笔侵福罕仨殏鋵W(xué)情、備三維目標(biāo)、

備重難點(diǎn)、備教法、備學(xué)法、備教學(xué)設(shè)計(jì)。

4.備課組長(zhǎng)開學(xué)第一周準(zhǔn)時(shí)上交教務(wù)處：《集體備課教學(xué)內(nèi)容

分配表》、每月上交的《集體備課記錄表》O

二、集體備課具體的“流程”

1.在備課組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，主備人必須對(duì)所承擔(dān)的教學(xué)內(nèi)容作精

心準(zhǔn)備。

2.集體議課、說(shuō)課。每周四下午（語(yǔ)、數(shù)、外第七、八、九兩

節(jié)，其他學(xué)科第八、九兩節(jié)）在備課組長(zhǎng)的主持下進(jìn)行議課、說(shuō)課

活動(dòng)。建議一般程序?yàn)椋?/p>

①備課組長(zhǎng)將內(nèi)容分配給各教師，組為每個(gè)教師都要輪流承擔(dān)

備課任務(wù)。

②由主備人主要從教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，教法，學(xué)法，

教學(xué)時(shí)數(shù)，教學(xué)構(gòu)思，教學(xué)設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行談教材的處理意見，然

后由大家討論，最后形成教案的核心，并將議課內(nèi)容記錄在《集體

備課記錄表》上。

③對(duì)同一層次學(xué)生實(shí)施的教學(xué)方法、教學(xué)手段、典型例證、同

步訓(xùn)練、跟蹤測(cè)試作出統(tǒng)一的規(guī)定。

④在教學(xué)框架前教學(xué)核心內(nèi)容的基礎(chǔ)上初步形成教案，然后根

據(jù)集體備課討論的結(jié)果，形成自己的教案。

3.教學(xué)反思。在教學(xué)結(jié)束后寫出教學(xué)反思，捕捉教學(xué)中最深刻、

最難忘的亮點(diǎn)或不足進(jìn)行反思，反思集中在一是捕捉、感悟；二是

吸取和改進(jìn)。反思內(nèi)容可在下次集體備課時(shí)交流。

三、備課過程管理

1.督查：備課組活動(dòng)由校長(zhǎng)室、教務(wù)處進(jìn)行督查。

2.考核：教務(wù)處進(jìn)行定期檢查和不定期抽檢，無(wú)故不組織、未

參加者，與教研組、備課組考核和教師考核掛鉤，并填寫學(xué)期評(píng)價(jià)

意見記入教師業(yè)務(wù)考核檔案。

3.調(diào)控：若承擔(dān)當(dāng)次主備課人請(qǐng)假，必須向備課組長(zhǎng)作好交接

工作，由備課組長(zhǎng)作好調(diào)控，杜絕未作交接而出現(xiàn)無(wú)準(zhǔn)備集體備課。

4.總結(jié)：教務(wù)處每月對(duì)上交的《集體備課記錄表》進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，

并把統(tǒng)計(jì)和抽檢結(jié)果上報(bào)校長(zhǎng)室，每月第二周教師大會(huì)，通報(bào)上周

集體議課活動(dòng)的情況。

四、集體備課小組設(shè)置

L語(yǔ)、數(shù)、夕卜、理、化等學(xué)科，分別各設(shè)三個(gè)集體備課小組，

以年級(jí)組為單位；政、史、地等三門學(xué)科，分別各設(shè)兩個(gè)集體備課

小組，綜合實(shí)踐、音、體、美各為一個(gè)集體備課小組，心理健康為

一個(gè)集體備課小組c

3.跨年級(jí)任課的教師，跟高年級(jí)的學(xué)科備課小組。

4.學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)主任參加所任學(xué)科備課小組的活動(dòng)。

教師規(guī)章制度集錦篇5

一、嚴(yán)格遵守學(xué)校《教師行為規(guī)范》和各項(xiàng)規(guī)章制度。

二、全面負(fù)責(zé)本班教育工作，結(jié)合本班實(shí)際與班主任共同訂好

教育工作計(jì)劃（包括學(xué)期、月、周、日計(jì)劃）。

三、認(rèn)真執(zhí)行作息制度，堅(jiān)持戶外活動(dòng)和體育鍛煉及自由活動(dòng)、

晚間活動(dòng)，做到動(dòng)靜交替。貫徹保教結(jié)合的原則，悉心照顧好幼兒

的進(jìn)餐、睡眠、日常生活。注意幼兒身體冷暖，及時(shí)增減衣服，注

意培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，使幼兒身心愉快，情緒穩(wěn)定。

四、對(duì)幼兒態(tài)度要和藹可親，細(xì)心觀察幼兒，有計(jì)劃有目的地

選擇教育內(nèi)容，運(yùn)用多種教育形式，促進(jìn)幼兒在不同水平上獲得發(fā)

展。

五、努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加教研科研活動(dòng)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真

開展各類游戲活動(dòng)，制作教玩具并創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境。認(rèn)真學(xué)好每周教

育小結(jié)。一學(xué)期寫出一至兩篇質(zhì)量較高的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或論文。

六、做好家長(zhǎng)工作，認(rèn)真填寫"家園聯(lián)系手冊(cè)"。發(fā)現(xiàn)幼兒?jiǎn)栴}

要及時(shí)與班主任、保育員配合，及時(shí)通知家長(zhǎng)，取得家長(zhǎng)的.配合教

育。

七、注意幼兒安全，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)教育。做好交接工

作，填寫交接班記錄。

八、根據(jù)天氣變化，及時(shí)為幼兒增減衣物、被褥，午睡時(shí)多加

巡視，注意糾正幼兒的不良睡姿，及時(shí)解尿、抹汗和蓋被。

幼兒園保育員崗位職責(zé)

九、認(rèn)真做好衛(wèi)生包干區(qū)的衛(wèi)生工作和保潔工作，每天下班前

必須清倒垃圾，做到垃圾不過夜。

十、認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，填好消毒記錄。

教師規(guī)章制度集錦篇6

一、教職工必須嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，按時(shí)上下班，早7：30分,

晚4：30分，值班教師7:00進(jìn)園，晚5：00離園，認(rèn)真搞好早檢、

晚離。做好一清幼兒人數(shù)，二查幼兒有無(wú)帶傷，三摸幼兒有無(wú)發(fā)燒。

遲到十分鐘扣十元C

二、教師要把全部精力放在工作上，工作時(shí)間不串班，不閑談,

全面照顧幼兒，避免發(fā)生以外事故，如有意外事故發(fā)生，教師本人

承擔(dān)其醫(yī)藥費(fèi)。

三、認(rèn)真執(zhí)行本園制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，安排好幼兒每一天的學(xué)習(xí)、

作業(yè)、活動(dòng)，不浪費(fèi)孩子們?cè)趫@的每一天時(shí)間。讓每個(gè)幼兒能一天

一獲，天天進(jìn)步。

四、教師要做好家長(zhǎng)工作，取得家長(zhǎng)配合，發(fā)生問題后，有禮

貌地向家長(zhǎng)解釋清楚，不能互相推掉責(zé)任。

五、愛護(hù)園內(nèi)一切設(shè)備，玩具、教具不能隨意堆放，要放置有

序。

六、注意做好防暑降溫和防寒保暖工作，根據(jù)天氣變化，及時(shí)

給幼兒增減衣服。幼兒所帶藥品要做記載，按時(shí)給服，千萬(wàn)不能出

差錯(cuò)。

七、教育幼兒正確的'方法洗臉、洗手和使用小手帕，注意孩子

的指甲衛(wèi)生，每周給幼兒剪指甲一次。

八、清潔傷口小而淺或擦破皮，可用生理鹽水將傷口中泥沙沖

洗干凈后，擦紅藥水。

九、教師隨時(shí)都要有高度的責(zé)任心，散戶外活動(dòng)、游戲時(shí)，放

手不放眼，放眼不放心，防外傷骨折。

十、按班劃分清潔責(zé)任區(qū)，實(shí)行分片包干，各負(fù)其責(zé)，堅(jiān)持每

日打掃，周末一大打，做到門窗明亮，墻壁干凈，擺放合理。

十一、保育員必須認(rèn)真做到室內(nèi)外和清潔區(qū)的清潔衛(wèi)生，假前

飯后餐桌的擦洗?？诒刻爝M(jìn)行清洗，毛巾玩具定時(shí)消毒。保持室

內(nèi)空氣流通，干凈舒適。

十二、炊事員必須保持廚房清潔，墻壁、門窗、灶臺(tái)板干凈，

無(wú)垃圾、無(wú)油污灰塵、無(wú)四害。

十三、炊事員要調(diào)配飲食花樣，提高烹調(diào)技術(shù)，做到色香、味

美、湯水足。早點(diǎn)不推遲，午點(diǎn)不提前。

十四、教職工之間要相互關(guān)心，相互學(xué)習(xí)，相互支持，關(guān)系融

洽。

十五、沒有特殊情況不隨便請(qǐng)假，病做、婚假不超過三天，工

資照發(fā)，事假每天扣工資5%,人工流產(chǎn)法定假半個(gè)月。

教師規(guī)章制度集錦篇7

一、學(xué)生考勤管理制度

1、按《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》規(guī)定，學(xué)生必

須按規(guī)定時(shí)間離、返校，不遲到、不早退、不曠課。

2、學(xué)生在校期間因事、因病確需請(qǐng)假，必須有書面假條一式三

份，每個(gè)假條上必須有學(xué)生姓名、離返校時(shí)間（年、月、日、午、

點(diǎn)、分）；必須有監(jiān)護(hù)人到校，并在三個(gè)假條上簽字后，班主任或

值班教師方可簽字批假。監(jiān)護(hù)人特殊原因不能到校的，監(jiān)護(hù)人必須

與班主任通電話，通話后，班主任方可簽字批條或與簽條老師打電

話。

3、學(xué)生不能按時(shí)返校的，監(jiān)護(hù)人必須到校請(qǐng)假，或打電話給班

主任請(qǐng)假。

4、當(dāng)天值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)考勤并認(rèn)真做記錄，每周在周一班會(huì)公布,

并向班主任報(bào)告情況。

5、學(xué)生返校時(shí)不許往學(xué)校帶管制刀具、煙、火、手機(jī)、故事書

等危險(xiǎn)、違禁物品C

6、家長(zhǎng)上課時(shí)間不準(zhǔn)進(jìn)入校園，下課或下學(xué)時(shí)間由門崗教師通

知學(xué)生。特殊情況前班主任聯(lián)系，學(xué)生生病通知家長(zhǎng)時(shí)，如果學(xué)生

在教室里，家長(zhǎng)要在門崗等學(xué)生下課。學(xué)生請(qǐng)假離校必須由監(jiān)護(hù)人

簽字后領(lǐng)走。

7、走讀學(xué)生，請(qǐng)假學(xué)生嚴(yán)禁往學(xué)校捎、帶學(xué)習(xí)以外物品，發(fā)現(xiàn)

后一律沒收。

8、住宿學(xué)生要按時(shí)作息，不串樓層、串教室、串宿舍、串床鋪。

珍惜糧食，不亂潑就倒，亂扔饅頭。

二、校園衛(wèi)生管理制度

1、教室地面保持整潔，無(wú)紙屑、痰跡及其它雜物（包括教室外

走廊地面），個(gè)人負(fù)責(zé)自己座位區(qū)域衛(wèi)生，當(dāng)天值日生負(fù)責(zé)自己衛(wèi)

生區(qū)的衛(wèi)生，衛(wèi)生委員要認(rèn)真負(fù)責(zé)監(jiān)督，做好工作記錄。每位同學(xué)

都有責(zé)任和義務(wù)為班級(jí)衛(wèi)生作貢獻(xiàn)。

2、墻面無(wú)腳印、球印、污跡，無(wú)蜘蛛網(wǎng)和懸灰（包括教室外走

廊墻面）。門、窗、窗臺(tái)和電器設(shè)備無(wú)灰塵。黑板槽內(nèi)無(wú)積塵，課

間值日生及時(shí)擦干凈黑板。課桌、椅排放整齊，講臺(tái)保持干凈，桌

椅上無(wú)亂涂亂刻痕跡。

3、衛(wèi)生早，午打掃，保持全天整潔。

4、當(dāng)天值日生及時(shí)勞動(dòng)，服從安排，認(rèn)真打掃。衛(wèi)生打掃工具

擺放整齊有序。

5、校內(nèi)不準(zhǔn)（帶）吃零食，不準(zhǔn)帶任何飲料，不準(zhǔn)亂扔紙屑、

雜物，違者將嚴(yán)肅處理，并予以全校通報(bào)批評(píng)。

三、學(xué)生禮儀規(guī)范

1、著裝整潔得體，校內(nèi)一律穿著校服。不燙發(fā)、不染發(fā)、不涂

指甲油、不打耳洞、不佩戴首飾。違反上述規(guī)定者經(jīng)教育屢教不改,

嚴(yán)重警告或記過處分。

2、坐正立直，行走穩(wěn)健，談吐舉止文明。見到任課教師主動(dòng)問

“老師好”；遇到來(lái)賓主動(dòng)問候、微笑致意。注意使用“請(qǐng)、您好、

謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系、再見”等禮貌用語(yǔ)。

3、不吃零食，不亂扔紙屑；看見地上有雜物，養(yǎng)成隨手撿起的

習(xí)慣。

4、上下課、起立，師生互致問候；上課，發(fā)言先舉手；課間進(jìn)

老師辦公室，要報(bào)告或輕敲門，經(jīng)允許后再進(jìn)入；離校與老師、同

學(xué)道別。

5、對(duì)待老、幼、婦、殘、軍人和教師，行走讓路，乘車讓座，

購(gòu)物讓先，不準(zhǔn)擁擠，插檔搶先。

6、參加集會(huì)守時(shí)肅靜，認(rèn)真聽講；聽報(bào)告或觀看演出比賽，適

當(dāng)適度鼓掌致意；愛護(hù)集會(huì)地點(diǎn)公物，保持會(huì)場(chǎng)清潔；進(jìn)出會(huì)場(chǎng)注

意整齊有序。

7、任何學(xué)生在學(xué)校內(nèi)不許破壞公物，不許打架斗毆，不許攀爬

危險(xiǎn)物，不許靠近或觸摸帶電物，不許向其他學(xué)生索要錢物，不許

穿奇裝異服，不許打耳眼，不許留長(zhǎng)發(fā)、異發(fā)、染發(fā)，不許隨手推

拉窗戶。

四、學(xué)生行為安全規(guī)范

1、上學(xué)、放學(xué)路上遵守交通規(guī)則，注意交通安全，切忌并排騎

車、嬉戲打鬧、飛速超車。

2、課間舉止要文明，進(jìn)出教室、上下樓梯、出入人群擁擠場(chǎng)合,

不爭(zhēng)先恐后，不嬉戲打鬧，不能持器械、銳器追逐。違者予以嚴(yán)厲

懲罰。

3、不在教室內(nèi)私自使用充電器，不得自行修理或拆裝日光燈、

電器插座、電風(fēng)扇等電器設(shè)備，嚴(yán)禁隨意使用多媒體。

4、教室無(wú)人時(shí)，要先關(guān)閉門窗、燈、電風(fēng)扇等。

5、教室內(nèi)門窗、開關(guān)、設(shè)備要有專人保管（生活委員），發(fā)現(xiàn)

問題及時(shí)報(bào)告總務(wù)處。

6、打掃教室衛(wèi)生時(shí)不要爬高擦窗、E光燈或電扇。

7、不做危險(xiǎn)游戲，如推手、摔跤、跳樓梯、爬門、爬窗、爬墻、

爬樹等，嚴(yán)禁對(duì)他人搞惡作劇。安全第一，生命高于一切，警鐘長(zhǎng)

鳴。

8、上下樓梯不擁擠、有序進(jìn)出。

9、用餐注意文明守序和飲食衛(wèi)生，不到無(wú)證攤販處購(gòu)買不衛(wèi)生

食品。

10、站立、就座、行走、奔跑以及進(jìn)行其他各種活動(dòng)時(shí)，要注

意觀察周圍場(chǎng)地。所用器材等情況，注意自身動(dòng)作行為是否正確、

安全，是否影響或危及他人。

11、愛護(hù)綠化，不采摘花果，不攀折樹枝，不亂踩草坪，損壞

的要賠償罰款。

12、不在教室內(nèi)、外追逐嬉鬧，拿公物當(dāng)“武器”，不在桌凳、

墻面上亂涂亂劃。如有故意損壞公物（包括燈、玻璃、桌椅、墻面、

投影等）一律處以賠款。

13、遵守社會(huì)公德，愛護(hù)一切公共設(shè)施。

五、課堂紀(jì)律常規(guī)

1、上課預(yù)備鈴聲一響，要迅速、有序地回到自已座位，書本、

文具放在課桌左上角，靜候教師上課。遲到，要向老師報(bào)告，經(jīng)老

師同意后，方可入座。遲到超過15分鐘的作曠課處理。

2、上課或下課應(yīng)起立，向老師致禮；下課時(shí)，請(qǐng)老師先行；如

有老師來(lái)聽課，要有禮貌、講文明。

3、上課坐姿要端正，認(rèn)真聽講，積極思考，記好筆記。

4、要勇于提出問題，敢于發(fā)表自己的見解，并努力回答老師的

提問。提問或回答問題都需要先舉手，取得教師同意后方可發(fā)言。

5、上課時(shí)不準(zhǔn)做與本節(jié)課內(nèi)容無(wú)關(guān)的作業(yè)；不準(zhǔn)看小說(shuō)及其它

刊物；不準(zhǔn)隨便講話、插話；不準(zhǔn)做小動(dòng)作。

6、嚴(yán)重違反課堂紀(jì)律，影響教師上課者，由任課教師或值日班

長(zhǎng)、紀(jì)律委員提名，班主任報(bào)年級(jí)組、政教處，按情節(jié)輕重，給予

一定的處分。

7、自習(xí)課必須在教室安靜就坐，自主安排學(xué)習(xí)，自覺遵守并維

護(hù)自習(xí)課紀(jì)律。

8、自習(xí)課上專心看書或做作業(yè)，不講話、不議論、不下座位

（除值日班長(zhǎng)、課代表收交作業(yè)外），不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。有特

殊情況需要講話時(shí)，必須輕聲，不妨礙他人學(xué)習(xí)。

教師規(guī)章制度集錦篇8

一、工作小組

1.組長(zhǎng)：

2.副組長(zhǎng)：

3.組員：

二、崗位設(shè)置

根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神、實(shí)際在校生數(shù)、學(xué)校教師狀況及其它

有關(guān)情況綜合分析，每學(xué)年初于8月中旬公布學(xué)科教師崗位數(shù)。

三、競(jìng)聘條件

L本校正式在編在崗的教師。

2.熱愛教育事業(yè)，事業(yè)心、責(zé)任心強(qiáng)、為人師表。

3.能夠履行教師的崗位職責(zé)，服從學(xué)校的整體工作安排。

4.能完成學(xué)校交辦的其它教學(xué)方面的工作。

四、競(jìng)聘程序

1.公布崗位：公布學(xué)科教師崗位數(shù)。

2.提交申請(qǐng)：教師提交崗位申請(qǐng)。

3.資格審查：對(duì)提交崗位申請(qǐng)的教師，工作小組對(duì)照相應(yīng)崗位

條件進(jìn)行資格審查C

4.綜合考核：工作小組對(duì)通過資格審查的教師進(jìn)行綜合考評(píng)，

討論確定擬聘教師建議名單。

5.審核批準(zhǔn)：工作小組將擬聘教師建議名單報(bào)校競(jìng)聘上崗領(lǐng)導(dǎo)

小組，審核確定擬聘教師名單。

6.任前公示：對(duì)擬聘教師名單進(jìn)行公示，公示時(shí)間為3--5個(gè)工

作日。

7.公布結(jié)果：公布正式聘用教師名單。

8.正式聘任：簽訂聘任合同。

教師規(guī)章制度集錦篇9

為了穩(wěn)定教育教學(xué)秩序，提高教育教學(xué)質(zhì)量，更好的發(fā)揮后勤

保障作用，進(jìn)一步提高后勤服務(wù)質(zhì)量，加強(qiáng)對(duì)教師伙的管理，特制

定教師伙管理辦法：

1、炊事員要積極學(xué)習(xí)國(guó)家的法律法規(guī)和政策，特別是要學(xué)習(xí)

《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》等有關(guān)法律法規(guī)，遵守學(xué)校的一切

規(guī)章制度，服從學(xué)校的管理，聽從學(xué)校的分配、安排。牢固樹立安

全為首的思想，增強(qiáng)服務(wù)第一的意識(shí)，全心全意為教師服務(wù)。

2、嚴(yán)把食品的入口關(guān)，堅(jiān)決實(shí)行糧油、蔬菜定點(diǎn)采購(gòu)，不準(zhǔn)隨

意購(gòu)買食品，原材料的采購(gòu)要注意運(yùn)輸途中的安全。不準(zhǔn)采購(gòu)過期、

霉?fàn)€變質(zhì)的糧、油及蔬菜。每次所購(gòu)食品必須經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)驗(yàn)收合格

并在采購(gòu)票據(jù)上簽字后方可入庫(kù)、加工、出售。否則罰款50-100元。

3、教師伙炊事員必須持有效證件上崗，未取得健康證的不準(zhǔn)上

崗。

4、教師伙出現(xiàn)或發(fā)生的安全事故，由炊事員負(fù)責(zé)，屬管理不到

位的學(xué)校及管理人員，只負(fù)責(zé)相關(guān)的管理責(zé)任。

5、因教師伙屬純發(fā)工資制度，故堅(jiān)決不準(zhǔn)賣學(xué)生飯，少量剩代

除外〉。如有違反者學(xué)校將給予從嚴(yán)查處，甚至解雇。

6、食堂內(nèi)的所有財(cái)產(chǎn)都是學(xué)校配給的，屬公物，要注意保護(hù)，

不得任意損壞，若有損壞、丟失的將按學(xué)校的有關(guān)公物管理制度給

予賠償。

7、要嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，不準(zhǔn)提前或推遲開飯，周日下

午要5：00到校。造成后果及影響的，要扣除當(dāng)日工資。

8、坂菜價(jià)格要合理核算，客伙價(jià)格不能高于社會(huì)食堂價(jià)，要低

于社會(huì)食堂價(jià)格的20%,因?qū)W校發(fā)有工資，水電費(fèi)、房租、服務(wù)員

工資、工商、稅等費(fèi)用全無(wú)〉，教師吃飯只能在成本上加浮10%的

損耗，不準(zhǔn)再加其它費(fèi)用。

9、要節(jié)約用水、用電，不準(zhǔn)用電飯鍋、電熱器等電器燒水做飯,

電冰箱內(nèi)不準(zhǔn)存放任何個(gè)人食物，防止交叉污染，否則責(zé)任自負(fù)。

10、注意環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，室內(nèi)外要保持干凈衛(wèi)生，廚房

門口的衛(wèi)生由該食堂炊事員負(fù)責(zé)打掃。

11、為了保證學(xué)校教育教學(xué)秩序不受影響，炊事員必須在崗一

年，否則扣押金800.00元。

12、此協(xié)議自簽發(fā)之日起生效。（20_年9月1日至20—年

8月1日）

學(xué)校（代表）：

炊事員：

教師規(guī)章制度集錦篇10

為了穩(wěn)定教育教學(xué)秩序，提高教育教學(xué)質(zhì)量，更好的發(fā)揮后勤

保障作用，進(jìn)一步提高后勤服務(wù)質(zhì)量，加強(qiáng)對(duì)教師伙的管理，特制

定教師伙管理辦法：

1、炊事員要積極學(xué)習(xí)國(guó)家的法律法規(guī)和政策，特別是要學(xué)習(xí)

《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》等有關(guān)法律法規(guī)，遵守學(xué)校的一切

規(guī)章制度，服從學(xué)校的管理，聽從學(xué)校的分配、安排。牢固樹立安

全為首的思想，增強(qiáng)服務(wù)第一的意識(shí)，全心全意為教師服務(wù)。

2、嚴(yán)把食品的入口關(guān)，堅(jiān)決實(shí)行糧油、蔬菜定點(diǎn)采購(gòu)，不準(zhǔn)隨

意購(gòu)買食品，原材料的采購(gòu)要注意運(yùn)輸途中的安全。不準(zhǔn)采購(gòu)過期、

霉?fàn)€變質(zhì)的糧、油及蔬菜。每次所購(gòu)食品必須經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)驗(yàn)收合格

并在采購(gòu)票據(jù)上簽字后方可入庫(kù)、加工、出售。否則罰款50-100元。

3、教師伙炊事員必須持有效證件上崗，未取得健康證的不準(zhǔn)上

崗。

4、教師伙出現(xiàn)或發(fā)生的安全事故，由炊事員負(fù)責(zé)，屬管理不到

位的學(xué)校及管理人員，只負(fù)責(zé)相關(guān)的管理責(zé)任。

5、因教師伙屬純發(fā)工資制度，故堅(jiān)決不準(zhǔn)賣學(xué)生飯，少量剩飯

除外〉。如有違反者學(xué)校將給予從嚴(yán)查處，甚至解雇。

6、食堂內(nèi)的所有財(cái)產(chǎn)都是學(xué)校配給的，屬公物，要注意保護(hù)，

不得任意損壞，若有損壞、丟失的將按學(xué)校的有關(guān)公物管理制度給

予賠償。

7、要嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，不準(zhǔn)提前或推遲開飯，周日下

午要5：00到校。造成后果及影響的，要扣除當(dāng)日工資。

8、飯菜價(jià)格要合理核算，客伙價(jià)格不能高于社會(huì)食堂價(jià)，要低

于社會(huì)食堂價(jià)格的20%,因?qū)W校發(fā)有工資，水電費(fèi)、房租、服務(wù)員

工資、工商、稅等費(fèi)用全無(wú)〉，教師吃飯只能在成本上加浮10%的

損耗，不準(zhǔn)再加其它費(fèi)用。

9、要節(jié)約用水、用電，不準(zhǔn)用電飯鍋、電熱器等電器燒水做飯,

電冰箱內(nèi)不準(zhǔn)存放任何個(gè)人食物，防止交叉污染，否則責(zé)任自負(fù)。

10、注意環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，室內(nèi)外要保持干凈衛(wèi)生，廚房

門口的衛(wèi)生由該食堂炊事員負(fù)責(zé)打掃。

11、為了保證學(xué)校教育教學(xué)秩序不受影響，炊事員必須在崗一

年，否則扣押金800.00元。

12、此協(xié)議自簽發(fā)之日起生效。

教師規(guī)章制度集錦篇11

為了維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，

根據(jù)國(guó)家有關(guān)教育法律法規(guī)和政策，結(jié)合本校實(shí)際，特制定如下任

課教師規(guī)章制度：

1、遵守黨的教育方針，遵循教育教學(xué)規(guī)律；

2、學(xué)高身正，言傳身教，為人師表；

3、有教無(wú)類，學(xué)而不已，誨人不倦；

4、根據(jù)學(xué)校指定教材制定教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真做好備、教、批、輔、

考工作。精心備課，上課精神飽滿，及時(shí)布置作業(yè)，及時(shí)檢查，定

期考試、考查。完成所任科目的教學(xué)工作，切實(shí)保證教學(xué)質(zhì)量。

5、在任何地點(diǎn)、任何時(shí)候上課都要以永嘉縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師身份

出現(xiàn)，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的原則，代表永嘉縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)

教師進(jìn)行教學(xué)。不說(shuō)任何不利于學(xué)生、不利于團(tuán)結(jié)、不利于工作、

不利于學(xué)校的話，不做任何不利于學(xué)生、不利于教學(xué)、不利于學(xué)校

的事；

6、關(guān)愛學(xué)生，以學(xué)生為核心。對(duì)待學(xué)生就像對(duì)自己的子女、弟

妹一樣，多一份真誠(chéng)真心，少一份虛偽做作；多一份表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，少

一份批評(píng)指導(dǎo)；多一份關(guān)心幫助，少一份冷漠拒絕；多一份疏導(dǎo)指

點(diǎn)，少一份堵塞無(wú)為；多一份傾聽共鳴，少一份專橫粗暴。

7、嚴(yán)格遵守上課的紀(jì)律，不得遲到、早退。

8、上課不得接聽手機(jī)，不得會(huì)客，不得抽煙。

9、必須嚴(yán)格管理學(xué)生，每次上課按時(shí)點(diǎn)名，保證課堂教學(xué)秩序

井然。

10、在教學(xué)過程中應(yīng)和學(xué)生多溝通，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，教學(xué)

手段，提高教學(xué)質(zhì)量。

教師規(guī)章制度集錦篇12

為了進(jìn)一步維護(hù)我校日常教學(xué)工作正常有序地進(jìn)行，為了建立

一支高素質(zhì)、高效率、具有較強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力的一對(duì)一學(xué)科教師隊(duì)伍,

經(jīng)一對(duì)一項(xiàng)目部辦公會(huì)討論同意，特制訂本制度。本制度適用于我

校全體一對(duì)一項(xiàng)目部專職教師。

一、教師教學(xué)管理制度

1.備課管理?xiàng)l例

每位教師應(yīng)在授課前做好充分的備課準(zhǔn)備，每個(gè)班級(jí)必須有一

份詳細(xì)教案（做到一個(gè)學(xué)生一本教案）。教案必須體現(xiàn)以下內(nèi)容：

上課時(shí)間、教學(xué)點(diǎn)、教師姓名、教學(xué)內(nèi)容及課次；教學(xué)重點(diǎn)、

教學(xué)目標(biāo)、難點(diǎn)突破；

教學(xué)步驟；教學(xué)方法；作業(yè)要求（含書面作業(yè)及電話作業(yè)）；

課后小結(jié)；

每周全體教師例會(huì)時(shí)間教師必須攜帶備課本到校，由教學(xué)主管

安排對(duì)每位教師的備課本進(jìn)行檢查并簽字。（教務(wù)要核對(duì)三個(gè)字：

學(xué)生簽字、教學(xué)區(qū)人員簽字、教學(xué)主管簽字）

教師每授完一周課應(yīng)書寫課堂小結(jié)（例如：上課是否按教學(xué)計(jì)

劃進(jìn)行，教學(xué)方法是否得法，教學(xué)是否有值得改進(jìn)的地方，學(xué)生反

饋如何，家長(zhǎng)有何建議等）

每一個(gè)月收集一次家校聯(lián)系本，從中了解老師的服務(wù)完成情況。

堅(jiān)持備課制度，認(rèn)真研究教材、教學(xué)方法，分析教學(xué)重點(diǎn)、難

點(diǎn)，統(tǒng)一教學(xué)指導(dǎo)思想、教學(xué)要求、教學(xué)進(jìn)度，遵守學(xué)校的課時(shí)安

排，保證科學(xué)的作業(yè)份量。

2.開學(xué)

（1）開課第一天，每位教師應(yīng)向?qū)W員或?qū)W生家長(zhǎng)公布其姓名及

聯(lián)系方式；

（2）教學(xué)期間要定期召開家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解孩子的各種進(jìn)度;

（3）帶班教師須擬定好本學(xué)期授課計(jì)劃并做出合理的學(xué)科規(guī)劃;

（4）帶班教師須負(fù)責(zé)課堂教學(xué)秩序、孩子的個(gè)人人生安全、維

護(hù)室內(nèi)教學(xué)設(shè)備安全等；

配合課程顧問核對(duì)學(xué)生的所有信息及時(shí)整理入檔

3.授課

（1）教師上課前要準(zhǔn)備好教材、教案、教具和課堂必需品，并

可以適當(dāng)?shù)淖龊冒鍟?，在?/p>

板書的前提下C

（2）教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)上課，課堂上要嚴(yán)格掌握時(shí)間，不拖堂、不提

前下課，嚴(yán)格執(zhí)行C

（3）任課教師應(yīng)保證每節(jié)課授課時(shí)間，期中和期末考試教師應(yīng)

合理安排；

帶班教師全權(quán)負(fù)責(zé)本班教學(xué)任務(wù)；

教師上課必須保持衣冠整潔、態(tài)度溫和、舉止大方，避免情緒

化（女性教師上課不得化濃妝、嚴(yán)禁穿吊帶衫、拖鞋、超短裙、超

短褲或過于透明的服飾等；男性教師不得穿無(wú)袖、背心、西式短褲

等不符合教師規(guī)范的服飾）。

上課時(shí)，教師手機(jī)、電腦必須處于關(guān)機(jī)或靜音狀態(tài)，禁止上課

接、打電話、發(fā)送信息或者長(zhǎng)時(shí)間看電腦；

教師必須嚴(yán)格執(zhí)行課堂流程，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的課

堂紀(jì)律和行為規(guī)范，隨時(shí)注意學(xué)生聽講、書寫坐姿和眼睛的衛(wèi)生保

?。?/p>

教師授課要做到重點(diǎn)突出、條理清楚、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、深入淺出，

力求內(nèi)容充實(shí)；板書要規(guī)范、簡(jiǎn)要醒目、字跡清楚工整，方便學(xué)生

記錄和記憶。

教師教學(xué)時(shí)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、自學(xué)能力、積極主動(dòng)

的學(xué)習(xí)精神和認(rèn)真刻苦的良好習(xí)慣。注重教與學(xué)的結(jié)合，提高教學(xué)

效果。

在教師監(jiān)護(hù)時(shí)間內(nèi)，如因教師責(zé)任(例如教師離開教學(xué)區(qū)、課

間長(zhǎng)時(shí)間電話閑聊等)，導(dǎo)致財(cái)產(chǎn)損壞或人身安全事故發(fā)生，因此

所產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)損失視教師責(zé)任輕重承擔(dān)20%——50%的經(jīng)濟(jì)賠償。

教師應(yīng)嚴(yán)格按學(xué)校規(guī)定授課，不得任意調(diào)課、停課、延課和私

自換課，特殊情況須經(jīng)教務(wù)長(zhǎng)書面同意后方可執(zhí)行。

教師應(yīng)及時(shí)給缺課的學(xué)生補(bǔ)課，以免影響后期學(xué)習(xí)；為了保證

學(xué)生安全，有事需請(qǐng)假的學(xué)生，教師應(yīng)與家長(zhǎng)交流并核實(shí)。

4.聽課

教務(wù)長(zhǎng)每期安排主管或教師抽查任課教師授課情況。

聽課教師應(yīng)在上課前5分鐘進(jìn)入教室，做好聽課記錄準(zhǔn)備。

上課期間，聽課教師的手機(jī)及電子產(chǎn)品等一律關(guān)閉或調(diào)為靜音,

且不能隨意走動(dòng)，發(fā)出聲響。

不能和授課教師攀談，影響上課，但要配合授課教師，監(jiān)督學(xué)

生認(rèn)真聽講。

聽課教師書寫筆記不得潦草。

(5)聽課筆記應(yīng)詳細(xì)記錄下列七項(xiàng)：

A.教學(xué)時(shí)間板塊劃分；

B.教學(xué)教態(tài)；

C.學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握情況；

D.教學(xué)方法及板書；

E.作業(yè)布置；

F.備課情況及道具準(zhǔn)備；

G.點(diǎn)評(píng)意見（三個(gè)優(yōu)點(diǎn)和一個(gè)缺點(diǎn)）。

（6）聽課后將記錄上交教務(wù)長(zhǎng)及教學(xué)主管審核，作為授課教

師和聽課教師的教師級(jí)別考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)。

（7）為保證教學(xué)質(zhì)量，做好教學(xué)評(píng)估。教研室每學(xué)期應(yīng)組織

全體教師說(shuō)課、評(píng)課。

（8）實(shí)習(xí)教師（一學(xué)期內(nèi)）聽課必須5次以上；初級(jí)教師聽

課必須3次以上；聽課記錄由教務(wù)長(zhǎng)統(tǒng)一監(jiān)督檢查。若教務(wù)長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)

聽課教師有徇私舞弊行為，將根據(jù)工資扣除制度進(jìn)行處理。

5.電話家聯(lián)管理?xiàng)l例

（1）教師應(yīng)記錄好每位學(xué)生的至少2個(gè)聯(lián)系電話（手機(jī)和固定

電話號(hào)碼）。

（2）教師每周應(yīng)對(duì)學(xué)員進(jìn)行2-4次電話作業(yè)，每次電話作業(yè)不

少于3分鐘，成績(jī)?nèi)醯膶W(xué)生要多個(gè)電話作業(yè)。

（3）教師對(duì)所帶班級(jí)學(xué)生進(jìn)行電話作業(yè)內(nèi)容為：與家長(zhǎng)溝道學(xué)

生在校的學(xué)習(xí)情況、家庭學(xué)習(xí)輔導(dǎo)情況、學(xué)校活動(dòng)安排及升班續(xù)費(fèi)

等事宜；與學(xué)生直接溝通學(xué)習(xí)的內(nèi)容、鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí)。

（4）教師每次電話作業(yè)均應(yīng)認(rèn)真填寫《電話作業(yè)登記表》，可

選擇在家中或在學(xué)校里完成。

（5）《電話作業(yè)登記表》在每月的的最后一周教研例會(huì)時(shí)提交

至教學(xué)主管，便于教學(xué)主管做電話抽查。

（6）教師所交的《電話作業(yè)登記表》必須如實(shí)填寫并按時(shí)提交,

如《電話作業(yè)登記表》的內(nèi)容有虛假、捏造等與事實(shí)不符等現(xiàn)象或

未按時(shí)提交，一經(jīng)查實(shí)，按每個(gè)電話記錄50元予以扣除。

（7）學(xué)生如有缺課、遲到、早退、學(xué)習(xí)不認(rèn)真、退步等現(xiàn)象，

教師應(yīng)及時(shí)打電話與家長(zhǎng)溝通。

（8）上課時(shí)如遇惡劣天氣，教師應(yīng)通知前臺(tái)電話聯(lián)系家長(zhǎng)到校

接子女，以確保學(xué)生安全。

（9）每學(xué)期最后幾節(jié)課為家長(zhǎng)匯報(bào)課，教師應(yīng)提前通知家長(zhǎng)參

加，便于課程顧問做好升班續(xù)費(fèi)的工作。

二、教師日常行為管理制度

L考勤

（1）堅(jiān)守工作崗位，自覺做到不遲到、不早退，并做好指紋考

勤簽到，到校時(shí)間以指紋考勤記錄時(shí)間為準(zhǔn)。

（2）遲到或早退超過30分鐘以上（含30分鐘）作曠工處理。

（3）上班時(shí)間出去辦公事，須經(jīng)行政領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，否則以早退處

理。

（4）請(qǐng)假審批程序：教師申領(lǐng)請(qǐng)假審批表一教務(wù)部審核一教務(wù)

長(zhǎng)審批一主管副校長(zhǎng)審批一校長(zhǎng)審批一審枇件交財(cái)務(wù)空及人力資源

部存檔。

（5）教師請(qǐng)假1天（含1天）以內(nèi)由教務(wù)長(zhǎng)最終審批；請(qǐng)假3

天（含3天）以內(nèi)由分管副校長(zhǎng)最終審批；3天（不含3天）以上

由校長(zhǎng)最終審批。

(6)所有請(qǐng)假必須提前三天(如涉及到課程調(diào)整，則至少需提

前一次課)以上以書面形式提交請(qǐng)假申請(qǐng)表，并按審批流程，經(jīng)相

關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)審核批準(zhǔn)；病假：因病請(qǐng)假的教師，必須憑縣級(jí)以上醫(yī)院

證明并以書面形式提交申請(qǐng)報(bào)告；為提高學(xué)歷或英語(yǔ)專業(yè)知識(shí)考試

請(qǐng)事假，必須提供相關(guān)準(zhǔn)考證件。請(qǐng)假程序經(jīng)批準(zhǔn)后方為有效。月

考勤記錄中只要存在請(qǐng)假記錄均不發(fā)放當(dāng)月全勤?；?、喪假按以上

流程審批，必須提供相關(guān)證件復(fù)印件，經(jīng)審核通過，不作扣罰。

(7)突發(fā)病在上行政班前一小時(shí)電話告知教務(wù)主管，教務(wù)主管

第一時(shí)間將信息反饋教務(wù)長(zhǎng)；授課教師突發(fā)病必須提前十二小時(shí)通

知教務(wù)主管，由教務(wù)主管聯(lián)系教務(wù)長(zhǎng)安排教師代課、調(diào)課、停課，

請(qǐng)假教師在銷假后的24小時(shí)內(nèi)必須補(bǔ)齊書面假條交至教務(wù)主管，違

者按校規(guī)章制度進(jìn)行處理。

(8)全體教師例會(huì)、部門教研、各項(xiàng)集體活動(dòng)等，教師必須按

時(shí)參加，不得遲到或早退，具體時(shí)間安排以實(shí)際通知為準(zhǔn)。

(9)凡教師離開南昌地區(qū)須向教務(wù)主管備案后方可離開，否則

按30元/半天扣除c

注：教師和行政人員的作息時(shí)間均以學(xué)校人力資源部通知為準(zhǔn)。

2.獎(jiǎng)勵(lì)

A.學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)：

(1)各科教師所帶學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀考入重點(diǎn)中學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)100元/人，

學(xué)生報(bào)考時(shí)教師應(yīng)該上交學(xué)員名單及相關(guān)班級(jí)、電話等資料至教務(wù)

長(zhǎng)處，匯總獲獎(jiǎng)名單。該教師可憑學(xué)生入學(xué)通知書復(fù)印件領(lǐng)取獎(jiǎng)金

（未上交該考生的檔案至教務(wù)長(zhǎng)，則該獎(jiǎng)金不予領(lǐng)取）；如學(xué)生同

時(shí)在我校不同的科目學(xué)習(xí)，那兩科老師們分享該獎(jiǎng)勵(lì)。

（2）滿意度獎(jiǎng)：

80%合格81%——90%獎(jiǎng)勵(lì)100元/人91%——100%獎(jiǎng)勵(lì)200元/

人

70%——60%扣罰50元/人60%以下扣罰100元/人

（3）論文：發(fā)表論文并獲獎(jiǎng)（標(biāo)有巨人雷式字樣）獎(jiǎng)勵(lì)100元

/人

（4）指導(dǎo)學(xué)生參加各項(xiàng)大賽并獲并刊登在報(bào)紙或者其它刊物上

（標(biāo)有巨人雷式字樣）：獎(jiǎng)勵(lì)200元/人

（5）指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)物理、奧數(shù)、生物并獲獎(jiǎng)：獎(jiǎng)勵(lì)500元

/人

（6）學(xué)科老師全年無(wú)投訴、無(wú)退費(fèi)，在第二任教期間，所有的

課時(shí)費(fèi)在原來(lái)課時(shí)費(fèi)的基礎(chǔ)上加3元/小時(shí)

（7）評(píng)優(yōu)原則：學(xué)科老師需完成全年課量1200課時(shí)

B.工資扣罰

1、教務(wù)長(zhǎng)及教學(xué)主管違紀(jì)按教師扣罰標(biāo)準(zhǔn)的雙倍扣除。

2、上課教師必須提前15分鐘到達(dá)上課地點(diǎn)，進(jìn)行指紋考勤

（指紋考勤時(shí)間作為到校時(shí)間），做好課前準(zhǔn)備工作，否則按20元

/次予以扣罰（需要跑點(diǎn)的老師除外）；所有考勤、請(qǐng)假均扣除當(dāng)月全

勤獎(jiǎng)；

3、上課遲到15分鐘以內(nèi)按20元/次扣罰；遲到30分鐘以內(nèi)按

30元/次扣罰；早退扣30元/次；病假及事假（提升學(xué)歷和相關(guān)專

業(yè)考試）請(qǐng)假扣20元/天（需同時(shí)提供相關(guān)有效證明）；所有未請(qǐng)

假或請(qǐng)假未經(jīng)批準(zhǔn)，做曠工一次或曠課一節(jié)扣除當(dāng)堂課課時(shí)費(fèi)并給

予行政處分，直至開除。有曠工行為，直接取消該教職員工年終評(píng)

優(yōu)、年終獎(jiǎng)資格；年度內(nèi)有曠工行為的教職員工不享受學(xué)校除社保、

醫(yī)保以外的一切福利。按學(xué)校相關(guān)制度申請(qǐng)婚、喪假并提供相關(guān)證

明并經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正常審批手續(xù)核準(zhǔn)不作扣罰，婚假假期為連續(xù)6天,

喪假假期：直系親屬（父母兄弟子女）過世為7天假期，祖父母過

世為3天假期。

4、教研、例會(huì)、各項(xiàng)集體活動(dòng)遲到和早退均按20元/次、請(qǐng)假

按30元/半天扣除，病假按20元/半天扣除（需提供相關(guān)證明），

同時(shí)不發(fā)放當(dāng)月滿勤獎(jiǎng)。

5、教師不得私自安排調(diào)課、停課或代課，如私自調(diào)課、停課或

代課作曠課處理并扣罰100元/次；由于老師原因誘導(dǎo)學(xué)生停課、調(diào)

課，經(jīng)教務(wù)核實(shí)屬實(shí)扣罰200元/人；由于學(xué)生的原因停、調(diào)課等，

在教務(wù)的核實(shí)屬實(shí)，則不做扣罰；

6、教師課間休息離開教學(xué)區(qū)或長(zhǎng)時(shí)間占用電話閑聊，按20元/

次進(jìn)行扣除

7、沒帶教案上課扣罰當(dāng)堂課課時(shí)費(fèi)

教師規(guī)章制度集錦篇13

為了全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)校藝

術(shù)教育教學(xué)活動(dòng)的開展，規(guī)范學(xué)校藝術(shù)教育工作，提高藝術(shù)教育工

作的質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、審美情趣和欣賞能力，制訂以下

規(guī)章制度：

一、加強(qiáng)組織管理

1.重視藝術(shù)教育工作，構(gòu)建藝教管理網(wǎng)絡(luò)。做到有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分

管學(xué)校藝術(shù)教育工作，有校中層干部具體負(fù)責(zé)藝術(shù)教育工作，將藝

術(shù)教育工作列入學(xué)校學(xué)年、學(xué)期工作計(jì)劃之中。

2.成立藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，每月召開一次藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組專題會(huì)

議，研究藝術(shù)教育工作，解決實(shí)施藝術(shù)教育教學(xué)工作中存在的問題。

3.按規(guī)定要求配備專用教室，配備現(xiàn)代化信息技術(shù)設(shè)備以及音

樂、美術(shù)教學(xué)器材，訂制并用好藝教音像材料。

4?每年有藝教活動(dòng)經(jīng)費(fèi)投入，添置演出服裝、藝教設(shè)備，維修

保養(yǎng)藝教器材。

二、落實(shí)課程計(jì)劃

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足藝術(shù)類必修課程，學(xué)校音樂美

術(shù)開課率達(dá)到100%。結(jié)合課改以及學(xué)校實(shí)際開設(shè)書法等藝術(shù)類校

本課程。

2、組織全體藝術(shù)教師進(jìn)行課改培訓(xùn)，堅(jiān)持“先培訓(xùn)，后上崗”

的原則，將課改的有關(guān)內(nèi)容納入教師繼續(xù)教育的范疇。

3、藝術(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量逐年提高，教學(xué)能堅(jiān)持基本常規(guī)，對(duì)學(xué)

生的成績(jī)考核科學(xué)、規(guī)范，課堂教學(xué)效果顯著。

三、藝教老師職責(zé)

1、音樂、美術(shù)專職教師，負(fù)責(zé)藝術(shù)教學(xué)和課外藝術(shù)活動(dòng)，每人

負(fù)責(zé)指導(dǎo)一個(gè)興趣小組，力爭(zhēng)出成績(jī)。

2、重視藝術(shù)教師的進(jìn)修、培訓(xùn)工作，組織全體藝術(shù)教師進(jìn)行二

期課改培訓(xùn)，堅(jiān)持“先培訓(xùn)，后上崗”的原則，將課改的有關(guān)內(nèi)容

納入教師繼續(xù)教育的范疇。

3、藝術(shù)教師要有較強(qiáng)的教學(xué)基本功，能夠運(yùn)用多媒體技術(shù)輔助

教學(xué)，40歲以下的藝術(shù)教師必須獲得計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考核等級(jí)證書。

4、校園藝術(shù)文化氛圍濃厚，開辟藝術(shù)畫廊、藝術(shù)專欄、篆刻長(zhǎng)

廊，陳列學(xué)生的藝術(shù)作品。校園整體布局規(guī)劃群策群力，布置更換

工作落實(shí)到人。

四、教研活動(dòng)到位

1、積極參加教研室組織的'各種小學(xué)音樂、美術(shù)學(xué)科培訓(xùn)活動(dòng)、

研討活動(dòng)，能開設(shè)區(qū)級(jí)及區(qū)級(jí)以上的研討課，示范課。

2、根據(jù)實(shí)際情況繼續(xù)申報(bào)美術(shù)、音樂課題，加強(qiáng)課題的規(guī)范管

理，建立課題檔案，定期開展課題活動(dòng)，確保課題研究的質(zhì)量。

3、能定期開展學(xué)校教研活動(dòng)，一次活動(dòng)突出一個(gè)主題，解決一

個(gè)問題?；顒?dòng)做到有布置、有活動(dòng)記錄、有評(píng)價(jià)。

五、藝術(shù)活動(dòng)豐富

1、學(xué)校積極開展藝術(shù)課外活動(dòng)，成立藝術(shù)團(tuán)隊(duì)或興趣小組，藝

術(shù)課外活動(dòng)落實(shí)，做到有計(jì)劃、有時(shí)間、有措施、有師資、有制度。

2、學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)要面向全體學(xué)生，學(xué)生參與各類藝術(shù)活動(dòng)面達(dá)

到80%以上。學(xué)校每學(xué)年必須組織一次全校性的藝術(shù)活動(dòng)（藝術(shù)月、

合唱節(jié)等），豐富校園生活。

3、積極組織學(xué)生參加藝術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)，學(xué)校有鼓勵(lì)師生參加藝術(shù)

競(jìng)賽活動(dòng)的措施，每學(xué)年組織藝術(shù)團(tuán)隊(duì)參加區(qū)級(jí)以上藝術(shù)競(jìng)賽活動(dòng),

并取得較好的成績(jī)C

六、獎(jiǎng)勵(lì)制度保障

L參加藝術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)獲得集體獎(jiǎng)，個(gè)人獲獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)方法參照學(xué)

校獎(jiǎng)勵(lì)制度改革方案。

2.學(xué)校把課外藝術(shù)活動(dòng)和相應(yīng)的宣傳工作適度計(jì)入工作量。

教師規(guī)章制度集錦篇14

一、指導(dǎo)思想與工作方針

1、教師繼續(xù)教育工作的指導(dǎo)思想是：以建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主

義理論與教育要“三個(gè)面向”思想為指針，以不斷提高全體教師政

治、業(yè)務(wù)素質(zhì)為宗旨，建立與完善繼續(xù)教育體系，逐步造就一支具

有高尚師德、正確教育思想、較強(qiáng)教育教學(xué)能力，適應(yīng)基礎(chǔ)教育改

革與發(fā)展，適應(yīng)素質(zhì)教育需要的中小學(xué)教師隊(duì)伍，不斷提升辦學(xué)水

平，全面推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育。

2、教師繼續(xù)教育的工作方針是：

⑴堅(jiān)持為在基礎(chǔ)教育中全面推進(jìn)素質(zhì)教育服務(wù)的正確方向，全

面認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針，全面提高培訓(xùn)質(zhì)量和效益。

⑵貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，按需施教，學(xué)用一致，因地制宜,

講求實(shí)效。以業(yè)余、自學(xué)、短訓(xùn)為主，形式靈活多樣。

⑶面向全體教師，分類指導(dǎo)，重點(diǎn)抓好中青年骨干教師與學(xué)科

帶頭人的培養(yǎng)，努力優(yōu)化學(xué)校教師的整體素質(zhì)。

⑷建立配套制度，完善激勵(lì)機(jī)制，逐步實(shí)現(xiàn)教師繼續(xù)教育制度

化、規(guī)范化、法制化。

二、繼續(xù)教育的有關(guān)要求與登記制度

1、參加繼續(xù)教育培訓(xùn)的對(duì)象是輔導(dǎo)組全體在職教師。

2、教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)時(shí)數(shù)，每位教師五年參加各級(jí)集中培

訓(xùn)累計(jì)不少于360學(xué)時(shí)，年均不得少于72學(xué)時(shí)。其中師德教育不少

于100學(xué)時(shí)，“四新”不少于260學(xué)時(shí)。在總學(xué)時(shí)中，區(qū)級(jí)及區(qū)級(jí)

以上集中培訓(xùn)不得少于240學(xué)時(shí)。

3、教師繼續(xù)教育是以提高教師政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力

為主要目標(biāo)的培訓(xùn)，其內(nèi)容包括；政治思想和師德修養(yǎng)，教育政策和

法規(guī)，專業(yè)知識(shí)擴(kuò)展和更新，教育科學(xué)理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐研究，

教育教學(xué)技能訓(xùn)練及現(xiàn)代化科技教育等。

4、教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的主要類型有：新教師試用期培訓(xùn)教師崗

位職務(wù)培訓(xùn)或全員培訓(xùn)I；骨干教師培訓(xùn)；高一層次學(xué)歷或第二學(xué)歷進(jìn)

修及其他類型培訓(xùn)等。

5、教師繼續(xù)教育登記制度。教師按規(guī)定參加繼續(xù)教育，達(dá)到規(guī)

定的學(xué)時(shí)效并獲取相應(yīng)的學(xué)分，由有關(guān)培訓(xùn)單位登記后，由任職學(xué)

校歸人教師業(yè)務(wù)檔案。

凡按上述要求前程序獲得小學(xué)教師繼續(xù)教育憑證或證書的，作

為中小學(xué)教師職務(wù)晉升、聘任、續(xù)聘等必備條件之一。在評(píng)聘教師

時(shí)，教師繼續(xù)教育的憑證或證書作為必備的申報(bào)材料之一提供有關(guān)

部門審查。未按規(guī)定取得繼續(xù)教育憑證或證書者，不得晉升、聘任、

續(xù)聘教師職務(wù)。

三、教師學(xué)歷繼續(xù)教育的具體要求及規(guī)定

1、凡輔導(dǎo)組五十周歲以下男教師、四十五周歲以下女教師都要

參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)和考核，并取得合格證。

2、凡一九五七年七月一日以后出生的教師，都要參加普通話測(cè)

試，語(yǔ)文教師達(dá)到二級(jí)甲等、數(shù)學(xué)等其它學(xué)科教師須達(dá)二級(jí)乙等水

平。

3、教師參加函授進(jìn)修等繼續(xù)教育，必須先經(jīng)輔導(dǎo)組有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同

意批準(zhǔn)后方可報(bào)名參加。

4、學(xué)校應(yīng)支持教師參加上級(jí)有關(guān)部門組織的繼續(xù)教育。教師外

出學(xué)習(xí)應(yīng)不影響本職工作，對(duì)自己的課職務(wù)要妥善安排，并提前一

天向所在校領(lǐng)導(dǎo)做好請(qǐng)假手續(xù)，如不辦理請(qǐng)假手續(xù)，作曠職處理。

5、教師參加學(xué)習(xí)應(yīng)努力將所學(xué)知識(shí)用于教育、教學(xué)工作，不斷

提高教育教學(xué)質(zhì)量c

6、嚴(yán)禁教師以參加函授等繼續(xù)教育為名外出辦理私事，一經(jīng)發(fā)

現(xiàn)，一律按曠職處理，情節(jié)嚴(yán)重者，將上報(bào)上級(jí)教育行政部門，作

嚴(yán)肅處理。

四、輔導(dǎo)教師工作職責(zé)

L明確培訓(xùn)目標(biāo)，執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，教書育人，保證質(zhì)量。有完

整的科目培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)講義、培訓(xùn)總結(jié)。

2.鉆研教材，把握教學(xué)要求，知識(shí)系統(tǒng)，重點(diǎn)難點(diǎn)，保證業(yè)務(wù)

過關(guān)。

3.完成規(guī)定課時(shí)，確保教學(xué)效益。

4.搞好教學(xué)輔導(dǎo)，堅(jiān)持跟班學(xué)習(xí)答疑，認(rèn)真理解課程內(nèi)容，作

好總結(jié)和復(fù)習(xí)輔導(dǎo)C

5.作好自學(xué)安排和輔導(dǎo)，加強(qiáng)自學(xué)的督促和檢查。

6.落實(shí)訓(xùn)練，組織平時(shí)測(cè)驗(yàn)，作好平時(shí)作業(yè)的布置、檢查及指

導(dǎo)。如實(shí)地登記學(xué)員的考核、考試成績(jī)。

7.開展教學(xué)研究，進(jìn)行質(zhì)量分析，積極提出教學(xué)建議。

8.要作好學(xué)員參加學(xué)習(xí)的考勤記錄。

五、學(xué)員學(xué)習(xí)制度

1、學(xué)員必須按時(shí)參加各個(gè)科目各項(xiàng)內(nèi)容的培訓(xùn)，認(rèn)真完成各科

作業(yè)、階段檢測(cè)。

2、學(xué)員要根據(jù)自身的實(shí)際情況，制定出本人的科目的學(xué)習(xí)目標(biāo)

計(jì)劃，針對(duì)學(xué)科學(xué)習(xí)的情況，寫出學(xué)習(xí)總結(jié)。

3、除面授外、學(xué)員要安排好自己的自學(xué)自練時(shí)間，以保證科目

的考試考核順利達(dá)標(biāo)。

4、若學(xué)員在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中無(wú)故不參加，作業(yè)不認(rèn)真完成，考試、

考核成績(jī)不達(dá)標(biāo)的，年度考核視為不合格。

六、繼續(xù)教育的獎(jiǎng)懲辦法。

1、對(duì)在教師繼續(xù)教育工作中作出顯著成績(jī)的個(gè)人及積極參加繼

續(xù)教育予以表彰與獎(jiǎng)勵(lì)。

2、對(duì)無(wú)故不參加中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)或擅自中斷參訓(xùn)的教

師，或考核、考試不合格的教師，當(dāng)年年度考核視為不合格，一律

不得推薦晉升教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)和評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)。對(duì)在“十二五”期間,

兩次不參加中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)或擅自中斷參訓(xùn)，或考核、考

試不合格的教師，已經(jīng)評(píng)聘教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)的，予以解聘或低聘,

工資津貼待遇按解聘或低聘的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行;若為見習(xí)期教師，不得

如期轉(zhuǎn)正，應(yīng)待其參加完相關(guān)培訓(xùn)課程的考試、考核并取得合格成

績(jī)后方可轉(zhuǎn)正。

教師規(guī)章制度集錦篇15

教師考核細(xì)則

為切實(shí)加強(qiáng)我校師資隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范教學(xué)質(zhì)量管理，健全激勵(lì)、

競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高，司時(shí)為發(fā)放教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)及

其他各類獎(jiǎng)勵(lì)提供依據(jù)，特制定本辦法。

第一條考核原則：堅(jiān)持民主、公正、客觀性原則；堅(jiān)持重實(shí)績(jī)、

講實(shí)效原則；堅(jiān)持定性、定量相結(jié)合原則。

第二條考核內(nèi)容：對(duì)教師教學(xué)業(yè)務(wù)工作的全過程進(jìn)行考核，著

重于教學(xué)實(shí)績(jī)、教學(xué)態(tài)度和教學(xué)水平。

第三條考核依據(jù)：

（1）《江蘇省如皋師范學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范》；

（2）《教師學(xué)期教學(xué)任務(wù)書》；

（3）《江蘇省如皋師范學(xué)校工作津貼發(fā)放實(shí)施細(xì)則》。

第四條考核方法：分級(jí)、分類考核，量化積分、定性評(píng)等。

（一）教學(xué)管理部門考評(píng)（共60分）

1、教學(xué)常規(guī)工作質(zhì)量方面（20%）

(1)履行崗位職責(zé)態(tài)度是否認(rèn)真，執(zhí)行工作紀(jì)律是否嚴(yán)肅，是否

嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù)，是否有無(wú)故曠職、曠工或經(jīng)常性遲到、早退現(xiàn)

象，是否有私自停課、調(diào)課現(xiàn)象，主要時(shí)間和精力是否用于工作。

考核方法：查閱相關(guān)考評(píng)記載。

得分：很好4分，良好3分，一般2分，較差2-0分。

(2)教學(xué)計(jì)劃、備課質(zhì)量是否符合學(xué)校規(guī)定；教學(xué)目的要求、重

點(diǎn)、難點(diǎn)、作業(yè)布置是否明確；教案是否規(guī)范；書寫是否工整。是

否積極參加組內(nèi)、校內(nèi)教研活動(dòng)，聽課的節(jié)數(shù)是否達(dá)標(biāo)；聽課是否

認(rèn)真；評(píng)課是否講究實(shí)效。

考核方法：教務(wù)處、教研組組織抽查或全面檢查教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、

教學(xué)日志、備課筆記，查閱聽課筆記、教研組評(píng)課記錄、教務(wù)處考

勤記錄。

得分：很好3分，良好2分，一般1分

(3)完成教學(xué)任務(wù)情況是否良好，教學(xué)基本目標(biāo)是否達(dá)成，是否

準(zhǔn)時(shí)上、下課；講課內(nèi)容是否正確；課堂結(jié)構(gòu)是否合理；重難點(diǎn)是

否突出；教學(xué)方法是否體現(xiàn)課改新精神，是否講究師生互動(dòng)；教學(xué)

是否富于藝術(shù)性；課堂教學(xué)效果如何。

考核方法：查閱教學(xué)任務(wù)書、抽查教學(xué)進(jìn)度；隨堂聽課；召開

學(xué)生座談會(huì)；查閱《班級(jí)日志》

得分：很好7—6分，良好5—4分，一般3—2分，較差1-0

分。

(4)作業(yè)量是否符合學(xué)校規(guī)定要求；作業(yè)是否具有典型；學(xué)生所

做作業(yè)是否規(guī)范；批改是否正確及時(shí)；是否經(jīng)常到班輔導(dǎo)、面向全

體學(xué)生做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

考核方法：查閱學(xué)生作業(yè)。查閱班務(wù)日志、教務(wù)處到班抽查

得分：很好3分，良好2分，一般1分。

（5）是否及時(shí)、認(rèn)真地完成教務(wù)處安排的命題出卷、監(jiān)考、閱卷

任務(wù)，監(jiān)考有無(wú)失職現(xiàn)象；閱卷是否始終如一堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)；評(píng)講是否

認(rèn)真及時(shí)。

考核方法：查看所出試卷；抽查監(jiān)考情況及監(jiān)考記錄；抽查所

閱試卷；召開學(xué)生座談會(huì)；查閱教務(wù)處值班日志

得分：很好3分，良好2分，一般1分，較差1-0分。

2.教學(xué)實(shí)績(jī)方面4096

擔(dān)任文化類課程考試科目的教師其教學(xué)實(shí)績(jī)的考核主要依據(jù)其

所教學(xué)科的期中、期末考試及上級(jí)部門統(tǒng)一組織的考試成績(jī)的名次

差和差值差，確定本學(xué)期該科成績(jī)進(jìn)步綜合名次，并給以相應(yīng)考核

分。

擔(dān)任文化類課程考查科目或技能類課程的老師，其教學(xué)實(shí)績(jī)依

據(jù)該科學(xué)期考查成績(jī)的合格率、達(dá)標(biāo)率、優(yōu)秀率確定其該科該項(xiàng)綜

合考核分。

考核方法：（1）查閱各科考試成績(jī)表，與期初原始成績(jī)比較；

（2）統(tǒng)計(jì)文化課期中、期末考試和統(tǒng)考的平均分、合格率、優(yōu)分率

和標(biāo)準(zhǔn)差；（3）考查科.技能科根據(jù)其學(xué)期成績(jī)合格率、優(yōu)分率名

次最后確定綜合名次；（4）各科名次統(tǒng)計(jì)原則上依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)分。（5）

原則上同年級(jí)任課教師進(jìn)行比較

得分（綜合名次）：

第1名40分；第2名39分；第3名38分；第4名37分；第

5名36分;

第6名35分；第7名34分；第8名33分；第9名32分；第

10名31分。

凡積極參加教學(xué)觀摩、公開課活動(dòng)或課件比賽或積極指導(dǎo)學(xué)生

輔導(dǎo)學(xué)生參加校內(nèi)、外競(jìng)賽或發(fā)表論文者，依據(jù)公開課級(jí)別或輔導(dǎo)

競(jìng)賽成績(jī)所居名次的‘獎(jiǎng)級(jí)、刊載學(xué)生論文的刊物級(jí)別質(zhì)量給以適當(dāng)

加分。加分分值為：

國(guó)家級(jí)5分；省級(jí)4分；市級(jí)3分；縣級(jí)（含校際）2分

（二）學(xué)生評(píng)教（20分）

考評(píng)項(xiàng)目：教學(xué)態(tài)度、備課、上課、作業(yè)批改與輔導(dǎo)、考試等

方面的工作質(zhì)量。

考核方法：由教務(wù)處組織全體學(xué)生對(duì)學(xué)科科任老師進(jìn)行民主測(cè)

評(píng)。

得分：將學(xué)生評(píng)教百分制分?jǐn)?shù)乘以20%,折算成綜合考評(píng)分。

（三）教研組（同行）考評(píng)（20分）

考評(píng)項(xiàng)目：備課、上課、作業(yè)批改與輔導(dǎo)、考試及教研活動(dòng)等

方面。

考核方法：由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織實(shí)施，根據(jù)教研組工作臺(tái)帳、

平時(shí)的聽評(píng)課等教研活動(dòng)記錄，在組內(nèi)同行測(cè)評(píng)和基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)科

組考評(píng)。

得分：將教研組考評(píng)（同行）百分制分?jǐn)?shù)乘以20%,折算成

綜合考評(píng)分。

第五條考核等級(jí)與結(jié)果處理：教師教學(xué)業(yè)務(wù)考核每學(xué)期按考核

分確定等級(jí)為優(yōu)秀、良好、合格、差。加權(quán)平均成績(jī)大于或等于90

分可評(píng)為優(yōu)秀；介于70-89分之間為良好；介于60-69分之間為合

格；60分以下為差。

學(xué)期教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)及其他各類獎(jiǎng)懲與考核結(jié)果掛鉤?？己藶閮?yōu)秀

等級(jí)者給予表彰，考核后幾名的實(shí)行試聘。對(duì)連續(xù)二學(xué)期考核末名,

暫時(shí)取消授課資格C

第六條組織領(lǐng)導(dǎo)：教師教學(xué)業(yè)務(wù)考核在學(xué)校黨委、校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)

下，由教務(wù)處具體牽頭負(fù)責(zé)。教學(xué)質(zhì)量考核是學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)的

一項(xiàng)重要工作，相關(guān)考核工作人員要堅(jiān)持原則，秉公辦事，不得弄

虛作假，如違紀(jì)違規(guī)，要從嚴(yán)處理。

第七條本考核辦法解釋權(quán)屬于學(xué)校。

教師規(guī)章制度集錦篇16

為了進(jìn)一步維護(hù)我校日常教學(xué)工作正常有序地進(jìn)行，為了建立

一支高素質(zhì)、高效率、具有較強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力的教師隊(duì)伍，經(jīng)校教學(xué)

部辦公會(huì)討論同意，特制訂本制度。本制度適用于我校全體專/兼職

教師。

1.備課管理?xiàng)l例

（1）每位教師應(yīng)在授課前做好充分的備課準(zhǔn)備，每個(gè)班級(jí)必須

有一份詳細(xì)教案教案必須體現(xiàn)以下內(nèi)容：

上課時(shí)間、教學(xué)點(diǎn)、教師姓名、教學(xué)內(nèi)容及課次；教學(xué)重點(diǎn)、

教學(xué)目標(biāo)教學(xué)步驟；教學(xué)方法；作業(yè)要求；課后小結(jié)。

（2）每個(gè)學(xué)習(xí)周期教師必須攜帶備課本到校，由教研主管安排

對(duì)每位教師的備課本進(jìn)行檢查。

（3）教師每授完一周課應(yīng)書寫課堂小結(jié)（例如：上課是否按教

學(xué)計(jì)劃進(jìn)行，教學(xué)方法是否得法，教學(xué)是否有值得改進(jìn)的地方，學(xué)

生反饋如何，有何建議等）

（4）每一個(gè)月收集一次《學(xué)員反饋登記表》，從中了解老師的

服務(wù)完成情況。

（5）堅(jiān)持備課制度，認(rèn)真研究教材、教學(xué)方法，分析教學(xué)重點(diǎn)、

難點(diǎn)，統(tǒng)一教學(xué)指導(dǎo)思想、教學(xué)要求、教學(xué)進(jìn)度，遵守學(xué)校的課時(shí)

安排。作業(yè)的安排C

2.開學(xué)

（1）開課第一天，每位教師應(yīng)向?qū)W員公布其姓名及聯(lián)系方式；

（2）教師須負(fù)責(zé)課堂教學(xué)秩序、學(xué)員的個(gè)人人身安全、維護(hù)室

內(nèi)教學(xué)設(shè)備安全等；配合其它部門核對(duì)學(xué)生的所有信息，及時(shí)整理

入檔

3.授課

（1）教師上課前要準(zhǔn)備好教材、教案、教具和課堂必需品，并

可以適當(dāng)?shù)淖龊冒鍟?，在有板書的前提下?/p>

（2）教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)上課，課堂上要嚴(yán)格掌握時(shí)間，不拖堂、不提

前下課。

（3）任課教師應(yīng)保證每節(jié)課授課時(shí)間，日常測(cè)評(píng)與期末考試教

師應(yīng)合理安排；

（4）教師上課必須保持衣冠整潔、態(tài)度溫和、舉止大方，避免

情緒波動(dòng)（女性教師上課不得穿吊帶裙、短裙、露背裝、等）。男

性教師不得穿無(wú)袖上衣、短褲、拖鞋、等不符合教師規(guī)范的服飾）。

（5）上課時(shí)，教師手機(jī)、須處于關(guān)機(jī)或靜音狀態(tài)，禁止上課接、

打電話、發(fā)送信息C

（6）教師必須嚴(yán)格執(zhí)行課堂流程，太學(xué)生嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好

的課堂紀(jì)律和行為規(guī)范，

（7）教師授課要做到重點(diǎn)突出、條理清楚、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、深入淺

出，力求內(nèi)容充實(shí)；板書要規(guī)范、簡(jiǎn)要醒目、字跡清楚工整，方便

學(xué)生記錄和記憶。

（8）教師教學(xué)時(shí)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、自學(xué)能力、積極

主動(dòng)的學(xué)習(xí)精神和認(rèn)真刻苦的良好習(xí)慣。注重教與學(xué)的結(jié)合，提高

教學(xué)效果。

（9）在教師監(jiān)護(hù)時(shí)間內(nèi)，如因教師責(zé)任（例如教師離開教學(xué)區(qū)、

課間長(zhǎng)時(shí)間電話閑聊等），導(dǎo)致財(cái)產(chǎn)損壞或人身安全事故發(fā)生，因

此所產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)損失視教師責(zé)任輕重承擔(dān)（50%-80%）的經(jīng)濟(jì)賠償。

（10）教師應(yīng)嚴(yán)格按學(xué)校規(guī)定授課，不得任意調(diào)課、停課、延

課和私自換課，特殊情況須經(jīng)教務(wù)主管、等領(lǐng)導(dǎo)書面同意后方可執(zhí)

行。（教師考勤表），（教師調(diào)課申請(qǐng)表）

4.聽課

（1）教務(wù)部門每期安排主管或教師抽查任課教師授課情況。聽

課教師應(yīng)在上課前5分鐘進(jìn)入教室，做好聽課記錄準(zhǔn)備。上課期間,

聽課教師的手機(jī)及電子產(chǎn)品等一律關(guān)閉或調(diào)為靜音，且不能隨意走

動(dòng)，發(fā)出聲響。不能和授課教師攀談，影響上課，但要配合授課教

師，監(jiān)督學(xué)生認(rèn)真聽講。

（2）聽課筆記應(yīng)詳細(xì)記錄下列七項(xiàng)：（聽課記錄表）

L教學(xué)時(shí)間板塊劃分；

2.教學(xué)教態(tài)；

3.學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握情況；

4.教學(xué)方法及板書；

5.作業(yè)布置；

6.備課情況及教具準(zhǔn)備；

7.點(diǎn)評(píng)意見

（3）聽課后將記錄上交教務(wù)部及教學(xué)主管審核，作為授課教師

和聽課教師的教師績(jī)效考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)之一。

（4）為保證教學(xué)質(zhì)量，做好教學(xué)評(píng)估。教研室每學(xué)期應(yīng)組織全

體教師說(shuō)課、評(píng)課.

（5）實(shí)習(xí)教師（一學(xué)習(xí)周期內(nèi)）聽課必須5次以上；初級(jí)教師

聽課必須3次以上；聽課記錄由教務(wù)部門統(tǒng)一監(jiān)督檢查。若教學(xué)部

發(fā)現(xiàn)聽課教師有徇私舞弊行為，將根據(jù)教師績(jī)效以及學(xué)校相關(guān)制度

進(jìn)行處理。

5.學(xué)員管理?xiàng)l例（教師）

（1）教師應(yīng)記錄好每位學(xué)生的至少1個(gè)聯(lián)系電話。

（2）教師每周應(yīng)對(duì)學(xué)員進(jìn)行N次作業(yè)，并對(duì)作業(yè)進(jìn)行批改總結(jié)。

（3）教師對(duì)所帶班級(jí)學(xué)生進(jìn)行電話或班會(huì)溝通，內(nèi)容為：與學(xué)

生直接溝通學(xué)習(xí)的內(nèi)容、鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí)。還包括生活情況、

學(xué)校活動(dòng)安排反饋及續(xù)費(fèi)等事宜。

（4）教師每次溝通均應(yīng)認(rèn)真填