績效考核制度（23篇）

績效考核制度（23篇）

績效考核制度1

一、目的

1、更好地挖掘護士潛能，激發(fā)護士的工作積極性，強化自我管

理能力，提高工作績效，創(chuàng)建和諧、向上的'護理團隊，促進《優(yōu)質

護理服務示范工程》活動在我院全面展開。

2、明確責任，強化競爭意識，提高護理隊伍的整體素質。

3、加強層級管理。

4、確切地了解護理隊伍中護士的工作態(tài)度、能力狀況、工作績

效等基本狀況，為護理人員的選拔、晉升、獎懲及職業(yè)規(guī)劃等提供

依據(jù)。

二、原則

1、保證考核的客觀、公平性，以數(shù)據(jù)和事實為依據(jù)來對護士作

出評價您。

2、保證考核的可操作性。

3、明確評價指標。

三、考核對象：

護理部正副主任、科護士長、正副護士長、N4級護士、N3級護

士、N2級護士、N1級護士、NO級護士。

四、績效考評內容

1、考評方法有：工作態(tài)度、工作職責履行情況、工作崗位、病

人滿意度調查結果，工作班次，負責床位數(shù)，護理危重病人數(shù)，基

礎護理工作完成情況與質量，典型事件加減分，民主評議等。

2、科室護士長每月對科內護士考評一次。

3、護士長由大科護士長進行考評，每年一次。

4、大科護士長由護理部進行考評，每年一次。

3、護理部主任由主管院領導進行考評，每年一次。

5、績效考評具體執(zhí)行步驟

（1）自我評價：根據(jù)考核評價標準，本人做出評價并計分。

（2）上級評價：護理部、科護士長、護士長分別對下級護理人

員進行考核評價，在相應的評分標準檔打分。

（3）最后得分：按自我評價占30%,上級評價占70%計算出得

分。

（4）考核結果分為五檔。95分以上為優(yōu)秀，94?85分為良好，

84~70分為合格，69~60分黃牌警告，60分以下不合格。

（5）全年績效考核優(yōu)秀等級的護士入選當年先進個人、優(yōu)秀護

士候選人，績效考核分數(shù)權重50%,投票分數(shù)權重50弟

（6）召開年終科室績效總結會議，方相關的考評方法、步驟、

數(shù)據(jù)等進行分析和調整。

（7）護理部針對全年度的績效考評綜合成績，對表現(xiàn)突出者給

予獎勵、優(yōu)先參加學習、培訓等激勵措施。

績效考核制度2

一、有下列情況之一者每次處以20元罰款：

（一）違反《衛(wèi)生制度》、《例會制度》《財務制度》條款之

3/20一者；

（二）不按規(guī)定辦理相關廣告發(fā)布、審查手續(xù)者；

（三）凡在上班時間通訊不暢（電話關機、停機、無人接聽），

無法聯(lián)系者

（四）設計完成后不及時通知客戶看稿定稿者；

（五）設計方案傳給客戶后不及時跟單者；

（六）客戶定稿后不及時把工作移交下一環(huán)節(jié)者；

（七）相關責任人不及時上報材料庫存導致誤工、影響業(yè)務進

度

二、有下列行為之一者給予50元的罰款：

1、違反《設計、工具、車輛和材料管理制度》、《安全制度》

《質量制度》和《工作制度》的；

2、管理人員安排嚴重不合理，產生較大人工浪費的；

3、工程部負責人為了顧及情緒，故意多帶作業(yè)人數(shù)者；

4、忘記客戶或公司交待的工作；

5、工程部遠距離安裝作業(yè)忘記帶材衿、工具或其它因準備不充

分耽誤工作時間影響工作效率的（包括出’1不檢查油箱導致半路沒

油的）

6、業(yè)務登記不清楚，結賬時出現(xiàn)漏單、單據(jù)丟失或業(yè)務參數(shù)不

的商業(yè)機密或圖紙等私自轉讓或泄露給同行或其它公司的；

7、營私舞弊、虛報賬目、貪污挪用、收受客戶和合作單位賄賂,

損公肥私者；

五、考勤處罰：

1、遲到或早退10分鐘以內每次罰款10元；5分鐘以內的每次

罰款5兀；

2、遲到或早退10分鐘以上，30分鐘以內每次罰款20元；

3、未按規(guī)定履行請假手續(xù)，除按規(guī)定扣除請假時段的工資外另

罰款20兀；

4、打電話、發(fā)短信或留言請事假者，除按規(guī)定扣除請假時段的

工資外另罰款20元；5、曠工按日工資的兩倍罰款；

6、有下列行為之一者，扣除當月工資和獎金，并辭退處理：

(1)單月曠工累計達3個工作日或以上；

(2)單月遲到、早退累計達到8次以上；

(3)一年內累計曠工達到8天；

績效考核制度3

一、考核目的

1、考評的最終目的是改善員工的工作表現(xiàn)，以達到企業(yè)的經營

目標，并提高員工的滿意程度和未來的成就感。

2、考評的結果主要用于工作反饋、報酬管理、職務調整和工作

改進。

二、考評的原則

1、一致性：在一段連續(xù)時間之內，考評的內容和標準不能有大

的‘變化，至少應保持1年之內考評的方法具有一致性。

2、客觀性：考評要客觀地反映員工的實際情況，避免由于光環(huán)

效應、偏見等帶來的誤差。

3、公平性：對于同一崗位的員工使用相同的考評標準。

4、公開性：員工要知識自己的詳細考評結果。

三、適用范圍

本辦法適用于與公司簽訂勞動合同的所有員工?？毓?、參股公

司下屬企業(yè)、下屬關聯(lián)企業(yè)或公司參照執(zhí)行。

四、考核依據(jù)及內容

考核依據(jù)為員工的崗位，共分為五類人員，即管理人員、工程

技術人員、基本生產人員、輔助生產人員、服務人員。由各部門的

二級工資管理委員會負責本部門的具體考核辦法，公司工資管理委

員會負責監(jiān)督管理，各部門可以結合單位具體情況制定相應的考核

細則并實施。

1、對管理人員以崗位工作職責為依據(jù)，認真核定每個崗位的工

作量，具體到每一項工作的分值?？己说闹笜酥饕校汗ぷ髂繕?、

質量、方法、進展、反饋等，創(chuàng)新、執(zhí)行、決策、應變能力等，廉

潔奉公、團結互助、責任心等，實行量化考核。

2、對工程技術人員按技術項目，以技術的程序、難易程度、完

成時間、完成質量等因素核定工作量，制定出易于操作的量化標準,

量化分值，實行考核。

3、對基本生產人員的最化考核，以每個崗位的工時定額、質量、

物耗、安全、勞動紀律等為主要依據(jù)，結合考核要素，實行量化考

核。

4、對輔助生產人員的量化考核，以工作任務、質量、物耗、安

全、勞動紀律等為主要依據(jù)，結合考核要素，實行量化考核。

5、對服務人員的量化考核，以崗位工作目標和責任為主要依據(jù),

在工作任務、質量、廉潔奉公、團結互助、責任心等方面，結合考

核要素，實行量化考核。

實施員工的考核必須與本人所從事的崗位相對應，嚴禁員工拿

高崗位的報酬而從事低崗位的工作，凡發(fā)現(xiàn)此違章行為將對部門和

員工進行處罰。

五、考核管理

（一）個人月度業(yè)績綜合考核

1、月度考核根據(jù)考核者當月工作計劃完成情況、工作質量、工

作態(tài)度、工作協(xié)作等4個方面、16個考核要素等因素綜合評分，考

核指標應盡可能合理量化，易于操作，考核力求客觀、真實、公正、

公開。

2、個人考核由所在單位（部門）自行組織，考核結果上報公司人

事勞動部，確認后，在單位（部門）張榜公布。

3、當個人考核得分小于50分時，崗位業(yè)績工資為零。

4、崗位業(yè)績工資按月發(fā)放，由單位（部門）根據(jù)個人考核結果進

行二次分配，余額作為單位（部門）獎勵基金。

5、考核基本生產工人時，如果當月完成工時數(shù)超過定額部分，

可由各單位（部門）制定相應的獎勵條例。

（二）單位（部門）月度綜合考核

1、單位（部位）月度綜合考核由公司綜合管理部責成有關部門制

定具體考核細則并負責實施。

2、分廠管理項目綜合考核分數(shù)滿分為100分，其中生產管理

40分，成本管理30分，質量管理15分，質量控制15分。

3、部室管理項目綜合考核分數(shù)滿分為100分，其中分廠對相關

工作作風考核20分，管理費用30分，工作效率20分，質量體系

（工作質量）30分。

4、考核結果由綜合管理部負責評審確認，金額由人事勞動部負

責計算，財務部負責發(fā)放。

5、當單位（部門）綜合考核分數(shù)小于60分時，單位所有人員的

崗位業(yè)績工資為零C

六、考核及調薪管理

1、員工實行考核晉檔制度，每年調整一次。

2、根據(jù)崗位靠競爭、收入靠貢獻的原則，實行考核晉級、降級

制度和未位淘汰制度。

3、本年度年終考核成績?yōu)椤皟?yōu)”的員工，可在本崗位上晉升一

檔工資。

4、連續(xù)兩年考核成績?yōu)椤傲肌钡膯T工，可在本崗位上晉升一檔

工資。

5、連續(xù)兩年考核成績?yōu)椤爸小被虮灸甑啄杲K考核成績?yōu)椤安睢?/p>

的員工，在本崗位降低一檔工資。

6、對于已達到崗位檔次工資的員工，年度考核時不再晉檔。

7、本年度年終考核成績?yōu)椤安睢辈⑦M入未位淘汰的中工，按公

司的有關規(guī)定執(zhí)行C

七、本制度自頒布之日起實行。

八、本制度由人力資源部負責解釋。

績效考核制度4

1、除語、數(shù)、英學科外的其他學科系數(shù)為1,英語、數(shù)學和一、

二年級的語文系數(shù)為1.1,三、四、五年級的語文的系數(shù)為1.2,六

年級語文系數(shù)為L3。學校安排六年級語、數(shù)、英的課外輔導系數(shù)

為lo

2、附加工作量：當班主任的每周加2課時工作量，男55歲以

上（含55歲）女50歲以上（含50歲）的教師每周加2課時工作量。

3、教師的.周工作量二周所任課時量.該科系數(shù)+兼任學科周課時

量.該科系數(shù)+附加分

（語、數(shù)）。

4、教師的工作量分=20_（教師的周課時量?全校周平均課時量）

+本學期代課分。

5、班主任工作，從績效工資中提取20元/每班每月，另行考核

后加入班主任績效工資。

績效考核制度5

一、考核基本情況

（一）考核目的

為了有效評價房地產銷售人員的工作業(yè)績，及時改進和提升工

作品質，激勵成績突出平和的員工，鞭策落后員工，全面提高企業(yè)

經營管理水經濟效益，特制定本方案。

（二）考核形式

以業(yè)績考核為主，多種考核形式綜合運用。

（三）考核周期

銷售人員采取月度考核的辦法，由銷售部經理統(tǒng)一對銷售人員

實施考核。

二、業(yè)績考核操作辦法

（一）業(yè)績考核的原則

銷售人員的業(yè)績考核與部門銷售業(yè)績和個人銷售業(yè)績雙向掛鉤,

部門銷售業(yè)績決定總提成額度發(fā)放的標準，個人銷售業(yè)績決定自身

收入。

（二）銷售人員績效獎金的計算

銷售人員績效獎金實發(fā)額二個人績效獎金應發(fā)總額—業(yè)績提成比

例

1、個人績效獎金應發(fā)總額

個人績效獎金應發(fā)總額二銷售數(shù)量獎+銷售價格獎+提前收款獎

（1）銷售數(shù)量獎

銷售人員超額完成個人任務指標的，按一元/m2支付獎金，超額

指標達到50%以上的部分，按一元/m2支付獎金，上不封頂。成交者,

按成交價_%發(fā)放獎金。

(2)銷售價格獎

銷售人員操作結果高于規(guī)定付款方式折扣率的，按其差率的避

計提獎金。

(3)提前收款獎

①銷售人員完不成銷售任務的，按一元/m2扣罰，至每月工資不

低于—元止。

②已轉正的銷售人員連續(xù)三個月不能完成銷售任務的，員工待

遇等同于試用員工；如果試用員工不能完成銷售任務的，將被淘汰。

③銷售人員私下為客戶轉讓物業(yè)收取費用的，做除名處理。

④銷售出現(xiàn)錯誤將視情況給予相關人員一元到一元的處罰。

⑤銷售人員不按順序接待客戶，并受到客戶投訴的第一次給

予警告處分，第二次給予元的處罰，第三次給予元的處罰。

⑥銷售人員涂改客戶記錄的，視為作弊行為，第一次給予嚴重

警告處分，本次成交提成充公，第二次給予除名處理。

⑦銷售人員若因態(tài)度問題遭到投訴的，一經核實做除名處理。

⑧銷售人員因服務之外原因遭到客戶投訴的，一經核實，第一

次給予警告處分，第二次給予—元的處罰。

績效考核制度6

一、績效考核目的

1、規(guī)范公司網店客服組日常銷售工作，明確工作范圍和工作重

點。

2、使公司對客服組工作進行合理掌控并明確考核根據(jù)。

3、鼓舞先進，促進進展。

二、績效考核范圍

網店客服組

三、績效考核周期

實行月度考核為主的方法，對網店客服組人員當月的工作表現(xiàn)

進行考核，考核實施時間為20__年6月7日起。

四、績效考核內容和指標

績效考核的.內容

1、服務類

旺旺溝通（詢問轉化率、平均響應時間、客戶流失率）

訂單類（訂單總金額、有效訂單比重、付款比例、退款比例、

平均客單價）其他類（顧客投訴比重、異樣訂單比重）

2、管理類

公司報表上交準時性、報表數(shù)據(jù)真實性、報表整體質量。

考核指標數(shù)據(jù)來源

1、相關績效軟件實時監(jiān)控。

2、對客服組進行抽訪問。

考核指標

網店客服組人員績效考核表見表二，總分為100分。

五、績效考核的實施

1、考核分為自評、店長考核兩種，兩類考核主體所占的權宜及

考核內容如下表所示。

考核者權重考核重點

被考核人本人30%工作任務完成狀況

店長70獷工作績效、工作力量工作協(xié)作性、服務性”

2、績效考核指標

六、績效考核結果的運用

1、每月評比綜合排名第一名，嘉獎100元；綜合排名最終一名,

提成中扣100元。

2、月考核評比綜合排名后兩名，認真分析落后緣由，針對落后

緣由，查找改良措施，并在月績效考核通報下發(fā)后的一周內，提交

整改方案。

3、連續(xù)3個月（季度）評比綜合排名最終一名，考慮調崗?？?/p>

效考核方案主要包含客戶服務部各崗位KPI考核標準、客服部KPI

績效考核標準、奧迪客服專員績效考核模板、客戶服務主管績效標

準、客戶經理的考核與激勵機制、客戶管理員績效考核表、客戶服

務主管績效標準、客戶經理的考核與激勵機制等等。

績效考核制度7

一、指導思想

為了充分調動全校教師教書育人、管理育人、服務育人的積極

性，提高我校教育教學質量和辦學效益，特制定本條例。

二、考核指標及權重

1、評估指標包括“德育工作”占15分；“教學常規(guī)”占25分;

“教學成果”占20分；“學生評教”占15分；教科研工作15分；

“行政評議”占10分等六部分。

三、考核等次

1、優(yōu)職：評估得分在90分以上或一年來對學校有重大貢獻者。

2、合格：評估得分在60分以上，能勝任學校各項工作，無違

反《江臨中學教育教學責任事故認定與處理意見》規(guī)定的人員。

3、基本合格：評估得分在60分以下或一年來違反《江臨中學

教育教學責任事故認定與處理意見》規(guī)定中三級事故兩次以上的.人

員。

4、不合格：一年來受過黨紀、行政處分或出現(xiàn)一級教育教學事

故二次以上的人員C

四、考核說明

1、師德部分由校評審組針對教師的表現(xiàn)，參照《中小學教師職

業(yè)道德規(guī)范》進行考核，2、跨年段或跨學科的老師取兩年級段或各

科的平均值。

3、音、體、美、地方課程等技能學科教師的教學成績取其學校

規(guī)定的基準分與學生評教偏差值之和。（見附件）。

4、學校根據(jù)評估結果，以每年度為單位發(fā)給年度目標考核獎。

5、評估所得分值為職員年度考核及評比各級各類先進的主要依

據(jù)之一。

6、本辦法由第一屆教代會四次會議通過試行。

績效考核制度8

一、目的

保證臨床醫(yī)療護理工作的連續(xù)性，預防事故的發(fā)生。

二、適用范圍

臨床科室需要交接班的各護理單元。

三、要求

1.交接班要求

(1)值班人員必須堅守崗位，履行職責，保證各項治療、護理工

作準確及時地進行C每班必須按時交接班，交班者在交班前應完成

本班的各項工作，按護理文書書寫規(guī)范要求做好護理記錄。

(2)交班者整理及補充常規(guī)使用的物品，為下一班做好必需用品

的準備。遇到特殊情況應詳細交待，與接班者共同做好交接班工作

后方可離去。

(3)接班者提前570分鐘到科室，完成各種物品清點、交接并

簽名，閱讀交班記錄本，重點病人(如危重、手術、新病人)的病情

記錄。

(4)交接班必須做到書面寫清、口頭講清、床前交清。接班者如

發(fā)現(xiàn)病情、治療、器械、物品交待不清，應立即詢問。接班時如發(fā)

現(xiàn)問題應由交班者負責，接班后發(fā)生問題應由接班者負責。

(5)交接雙方共同巡視病房，檢查病房清潔、整齊、安靜、安全

等情況。注意查看病人的病情是否與交班相符，重病人的基礎護理、

?？谱o理是否符合要求。

(6)對特殊情況者，如情緒、行為異常和未請假外出的病人，應

及時與主管醫(yī)生或值班醫(yī)生聯(lián)系，并采取相應的措施，必要時向院

部匯報。除向接班護士口頭交班外，還應做好記錄。

2.交班方式

(1)書面交班。

(2)口頭交班。

(3)床邊交班

3.交班內容

(1)病人動態(tài)：包括病人總人數(shù)，出入院、轉科、轉院、分娩、

手術等人數(shù)，新病人、重危病人、搶救病人、一級護理病人、大手

術前后或者有特殊變化的病人及死亡等情況。

(2)病人病情：包括病人的意識、生命體征、癥狀和體征、與疾

病密切相關的'檢查結果，治療、護理措施及效果(如各種引流管是

否通暢，引流液的色、性狀、量；輸液的內容及滴速；注射部位有

無紅腫、滲漏)；病人的心理變化，病人術疾病的態(tài)度，家庭、單位

的態(tài)度和支持情況等。

(3)物品：包括常備毒、麻藥品、搶救物品、器械、儀器等數(shù)量

及完好狀態(tài)。

4.參加交班的人員

護士長、交班護士、責任護士、接班護士、主班護士。

績效考核制度9

一、考核范圍

各科工作崗位的科級及科級以下工作人員，駕駛員考核另行規(guī)

定。

二、考核內容

（一）業(yè)務工作

主要考核崗位職責的履行情況和所承擔年度工作任務的完成情

況。

（二）共性工作

主要包括參加政治業(yè)務學習、集體活動、規(guī)范化制度化建設情

況；機要保密、計劃生育、安全生產、衛(wèi)生、社會治安綜合治理、

內保值班情況；精神文明建設、遵紀守法、廉潔自律、工作作風情

況。

三、考核方式

考核工作在考核工作領導小組的組織下，采取定量考核與定性

考核相結合，日?？己伺c年終民主測評相結合的方式進行。

（一）日?？己?/p>

日?？己税窗俜钟嬎?，其中業(yè)務工作占60%,共性工作占40%。

1、業(yè)務工作?？己斯ぷ黝I導小組根據(jù)日常考核評分標準，對工

作人員的業(yè)務工作情況進行定期考核，考核情況記入《日?？己擞?/p>

錄表》。

2、共性工作?？己斯ぷ黝I導小組根據(jù)日?？己嗽u分標準，對工

作人員的共性工作情況進行定期匯總，匯總情況記入《日?？己擞?/p>

錄表》。

《日?？己擞涗洷怼酚煽己斯ぷ黝I導小組辦公室統(tǒng)一保管，年

終由考核工作領導小組進行匯總。

（二）民主測評

民主測評成績按百分計算?？己斯ぷ黝I導小組根據(jù)市委組織部

和市政府公務員管理部門的安排部署，組織進行。具體程序如下：

1、被考核人員總結年度工作情況，填寫《年度考核表》；

2、召開全體工作人員會議，被考核人員進行述職，述職內容主

要包括工作業(yè)績和存在的不足；

3、組織民主測評，以填寫民主測評票的形式對被考核人員進行

測評。民主測評按縣級干部（a票）占5096、中層正職（b票）占30%、

其他人員（c票）占20%的比例計算得分。

四、考核結果的計算及運用

考核結果實行百分制，分數(shù)保留到小數(shù)點后兩位。

被考核人員總分數(shù)二日常考核得分_60%+民主測評得分_40%。

考核結果作為提出優(yōu)秀、稱職（合格）及其他考核等次人員和優(yōu)

秀共產黨員名單的主要依據(jù)。

五、組織領導

成立由主任任組長，各分管領導任副組長，有關科負責人和工

作人員為成員的市政府法制辦考核工作領導小組，負責機關工作人

員考核的組織領導；領導小組辦公室設在綜合科，具體負責考核工

作的日常事務。

六、日常考核評分標準

(一)業(yè)務工作

1、盡職盡責完成本職工作，無扣分情況的，得60分。其中,

宣傳工作占10分。

2、工作中有創(chuàng)新，并取得明顯成效或為單位做出突出貢獻的，

經考核工作領導小組認定，可適當加1-5分。

3、受到國家、省、市級表彰的，分別加5分、3分、2分。因

一項工作受到重復表彰的，按最高等次表彰加分，不重復計算。

4、超額完成年度宣傳工作任務的，按下列標準加分(一稿多投

的，按照最高標準加分，不重復計算)：

(1)在國家、省、市級報刊發(fā)表與工作有關調研或理論文章的，

每發(fā)表一篇分別加3分、2分、1分；發(fā)表新聞稿件的，每發(fā)表一篇

分別加2分、1.5分、1分。

(2)在國務院法制辦、山東省政府法制辦網站發(fā)表調研文章的，

每發(fā)表一篇分別加1、5分、1分；發(fā)表信息稿件的，每發(fā)表一篇分

別加1分、0.5分。

5、因自身原因未按規(guī)定時間和要求完成年度工作任務和領導交

辦事項的，視情況扣1T0分。

6、未按時報送重點工作督查事項進展情況的，每發(fā)生一次，科

負責人和具體承辦人各扣0、5分；未按時完成重點工作督查任務的,

每發(fā)生一次，科負責人和具體承辦人各扣2分；未完成重點工作督

查任務，或完成任務質量不高，影響單位政務考核事項成績的，每

發(fā)生一次，科負責人和具體承辦人各扣5分以上，直至取消評先樹

優(yōu)資格。

7、工作不規(guī)范，不按工作程序和制度辦事，導致工作失誤或出

現(xiàn)差錯的，當事人一次扣1分；造成較壞影響的，除按有關規(guī)定處

理外，科負責人和直接責任人一次各扣2-5分。

（二）共性工作

1、嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，遵守職業(yè)道德規(guī)范和工作紀律，無

扣分情況的，得40分。

2、代表單位參加全市性集體活動，獲得較好名次的，每次加2

分。

3、拾金不昧、見義勇為、扶貧濟困等受到社會好評，為單位爭

得榮譽的，加2分c

4、無故不參加單位組織的‘會議、政治業(yè)務學習和其他集體活

動的，每缺勤一次扣2分。

5、考核工作領導小組成員對工作人員遵守機關辦公制度情況進

行不定期檢查。遲到、早退、脫崗、串崗每發(fā)現(xiàn)一次扣0、5分；未

請假或請假未獲批準擅自離崗視為曠工，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

6、服務態(tài)度不好，辦事拖拉，造成不良影響的，一次扣1分。

7、無故不按規(guī)定值班或擅離職守的，發(fā)現(xiàn)一次扣1分，貽誤工

作或造成較壞影響的，扣2分。

8、違反建設節(jié)約型機關的有關規(guī)定，發(fā)現(xiàn)一次扣1分，造成較

壞影響的，扣2分c

9、因飲酒或其他原因貽誤工作造成不良影響的，一次扣1分。

10、不服從領導，不維護團結，與他人發(fā)生爭吵的，一次扣5

分；遇事以大局為重，主動避免爭執(zhí)的，一次加5分。

（三）否決事項

凡有下列情況之一的，取消評先樹優(yōu)資格：

1、違法違紀或工作出現(xiàn)嚴重失誤，造成較壞影響的。

2、本年度曠工累計超過1天，事假累計超過30天或病假累計

超過60天的。

3、不遵守工作紀律，工作時間炒股，參與打撲克、下棋、玩電

腦游戲、網上交友聊天等娛樂活動，一經發(fā)現(xiàn)的。

4、廉政建設、計劃生育、社會治安綜合治理、信訪、保密工作

等方面出現(xiàn)問題的C

七、其他事項

其他需要加扣分的情形，由考核工作領導小組根據(jù)實際情況研

究確定。未盡事宜，參照《山東省公務員考核實施辦法》執(zhí)行。

績效考核制度10

一、績效考核的目的

1、績效考核為人員職務升降提供依據(jù)。通過全面嚴格的考核，

對素質和能力已超過所在職位的要求的人員，應晉升其職位；對素

質和能力不能勝任現(xiàn)職要求的，則降低其職位；對用非所長的，則

予以調整。

2、績效考核為浮動工資及獎金的發(fā)放提供依據(jù)。通過考核準確

衡量員工工作的“質”和“量”，借以確定浮動工資和獎金的發(fā)放

標準。

3、績效考核是對員工進行激勵的手段。通過考核，獎優(yōu)罰劣，

對員工起到鞭策、促進作用。

二、績效考核的基本原則

1、客觀、公正、科學、簡便的原則。

2、階段性和連續(xù)性相結合的原則，式員工各個考核周期的評價

指標數(shù)據(jù)積累要綜合分析，以求得出全面和準確的結論。

三、績效考核周期

1、中層干部績效考核周期為半年考核和年度考核。

2、員工績效考核制度周期為月考核、季考核、年度考核。

3、月考核時間安排為1、2、4、5、7、8、10、11月的'每月

25日開始，至下月5日上報考核情況。

4、季考核時間安排為3、6、9月的每月25日開始，至下月5

日上報考核情況。

5、半年考核時間安排為6月25日開始，7月10日前上報考核

情況。

6、全年考核時間安排為12月25日至下一年度1月25日結束。

四、績效考核內容

1、三級正職以上中層干部考核內容：季度考核分數(shù)_60%,年

度考核結果分數(shù)=（第一季度考核結果分數(shù)+第二季度考核結果分

數(shù)+第三季度考核結果分數(shù)）_5%+（十月份考核分數(shù)+十一月份考

核分數(shù)）_5%+年度考核分數(shù)_75%。

2、個人自評表和測評量表在填寫完畢之后，經匯總連同匯總計

算的各周期考核結果分數(shù)列表一并上交人力資源部。

五、績效考核的反饋

各考核執(zhí)行人應根據(jù)考核結果的具體情況，聽取有關被考核人

對績效考核的各方面意見，并將意見匯總上報集團人力資源部。

六、考核結果的應用

人資資源部對考核結果進行匯總、分析，并與各公司部門領導

協(xié)調，根據(jù)考核結果對被考核人的浮動工資、獎金發(fā)放、職務升降

等問題進行調整。

績效考核制度11

一、指導思想及原則

1、通過實行醫(yī)院全面績效管理，充分調動全體員工的積極性，

全方位挖掘潛力，促使醫(yī)院醫(yī)療質量、運行效率全面提升，以滿足

員工和顧客的期望與需求，促進醫(yī)院健康、可持續(xù)發(fā)展。

2、醫(yī)院績效評價和考核的總體原則是多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)得。建

立起責任和權利相統(tǒng)一、貢獻和報酬相一致，重實績、重貢獻、向

優(yōu)秀人才和關鍵崗位傾斜的分配激勵機制。

3、堅持學與不學不一樣、做與不做不一樣、做多做少不一樣、

做好做壞不一樣、主動做與被動做不一樣、創(chuàng)新與平庸不一樣、合

作與不合作不一樣的原則。

4、堅持目標層層分解的原則，把個人的奮斗目標與科室或部門

及醫(yī)院的發(fā)展目標相統(tǒng)一。

5、實行問責制，明確各級各類人員的職責，促進醫(yī)院職工及管

理人員的優(yōu)勝劣汰，實施通過考核形成能上能下的激勵機制。

6、鼓勵合作和創(chuàng)新，通過合作產生整體效益，通過創(chuàng)新挖掘潛

力。

二、醫(yī)院的薪酬結構：

1、基本工資：在編人員的基本工資依據(jù)國家和地方有關政策標

準制定，包括崗位工資、薪級工資等經市人事局審批的工資；非編

人員的基本工資按崗位不同確定。

特殊人員工資按醫(yī)院有關規(guī)定執(zhí)行。

2、福利：根據(jù)當?shù)卣歪t(yī)院實際情況規(guī)定，醫(yī)院應繳納的各

種養(yǎng)老金、保險金、住房公積金等。

3、績效工資：依據(jù)績效考核結果確定的'薪酬。

4、醫(yī)院另行規(guī)定的單項獎勵。醫(yī)院另行規(guī)定。

5、科室另行規(guī)定的單項獎勵。由各科室自行制定。

三、考核辦法

為保證考核的公正、公平，醫(yī)院考評時實行360度考核法做為

考評的手段，四、考核的基本框架和思路

醫(yī)院實行層級考核、二級分配的原則進行考核。院長考核副院

長；院長、副院長考核職能科室；職能科室考核科室；科室負責人

考核科室職工。二級分配指的是科室職工獎金由科主任負責發(fā)放，

醫(yī)院負責出臺發(fā)放原則和監(jiān)督發(fā)放結果

院長考核副院長實行任務單考核，即，每月月初院長根據(jù)醫(yī)院

的發(fā)展目標及工作計劃，把具體任務下發(fā)給分管院長，月底分管院

長匯報工作時提交任務單。院長根據(jù)任務完成情況給分管院長打分,

并與個人績效工資掛鉤。

績效考核制度12

一、工作業(yè)績

1、工作目標達成性（人均產能目標、管理目標）

2、生產安全管理效果（人/物/機/環(huán)/法的安全狀態(tài)）

3、相關技術/品質的控制或改良

4、團隊的穩(wěn)定性，工作運轉順暢，屬下人員紀律性

5、6s管理、ISO執(zhí)行情況、制度落實狀況

二、工作技能

1、業(yè)務知識技能、管理決策的能力

2、組織與領導的.能力

3、溝通與協(xié)調的能力

4、開拓與創(chuàng)新的能力

5、執(zhí)行與貫徹的能力

三、工作素質

1、任勞任怨，竭盡所能達成任務

2、工作努力，份內工作非常完善

3、責任心強，能自動自發(fā)地工作，起表率作用

4、職業(yè)道德與操守，注重個人舉止，維護公司形象

5、工作的責任感與對公司的奉獻精神

四、工作態(tài)度

1、服從工作安排，勤勉、誠懇

2、團結協(xié)作，團隊意識

3、守時守規(guī)，務實、主動、積極

4、不浪費時間，不畏勞苦，無怨言

5、工作精神面貌：是否樂觀、進取

考評人簽名本人：直屬：經理：總經理：

評估得分工作業(yè)績平均分_4+工作技能平均分_2+工作素質_2+工

作態(tài)度_2二分

五、出勤及獎懲

（由人事提供信息）I、出勤：遲到、早退次_0、5+曠工天_4+事

假天_0、5+病假天_0、2二分

II、處罰：罰款/警告次」+小過次_3+大過次_9二分

III、獎勵：表揚次」+小功次_3+大功次_9二分

總分評估得分分-I分-n分+m分二分

級別劃分A級（超過標準或達標/優(yōu)秀或良好）：90~100分；

B級（基本達到標準要求/一般）：80~89分;

C級（接近標準要求或相差不多/合格）：70~79分；

D級（遠低于要求標準/差、需改進）：69分以下

績效考核制度13

為了進一步加強數(shù)字化校園建設，打造數(shù)字化網絡環(huán)境，提高

信息技術在學校管理、教育教學的應用水平，全面提高教育教學質

量。我們根據(jù)學?！督處煿ぷ骺己朔桨浮?，特對教師信息技術應用

情況作具體的考核規(guī)定。

一、具體考核細則：

1、電化教育：

(1)正確使用多媒體進行輔助教學，要有相應的課件和教案。

運用課件的課時數(shù)應達到15%以上。學科覆蓋率為100%。

(2)有效地進行信息技術與學科教學的整合。語文學科每月至

少使用一次網絡教室，其它學科兩月至少使用一次網絡教室，并有

相應的網絡課教案，有使用記載。

(3)班級多媒體設備能正常使用，課堂使用率達80%以上，并

有相應的記錄。

2、信息技術：

(1)積極參加學校和上級組織的'信息技術培訓，參與率和合

格率為100%o

(2)根據(jù)教材的需要，認真制作課件，要有一定數(shù)量的自制課

件。積極參加上級組織的課件評比，并能獲獎。

(3)積極運用網絡進行辦公。使用網絡進行集體備課、教研和

班級管理。使用好學校網絡資源庫，為提高教育教學質量服務。

3、課題研究：

(1)積極參加電教課題研究活動，有記錄。

(2)每學期完成一節(jié)高質量多媒體教學匯報課，完成一篇高質

量的電教論文，并積極參加上級的各項評比活動。

4、設備維護：

(1)班級電教設備擺放位置正確、環(huán)境干燥清潔。

(2)節(jié)約用電，合理使用電教設備。

(3)屏幕及時收回，潔白無塵。

(4)所有的電教設備借用必須有借用手續(xù)，學期結束或使用結

束及時歸還。

二、考核辦法：

1、成立考核小組。由教導處領導和各年級組長組成。

2、每月對每位教師的信息技術應用情況進行考核?？己私Y果與

月浮動工資掛鉤，并及時反饋。

3、采取教師自評、年級組初評和學校評定相結合。

績效考核制度14

為發(fā)揮副班主任在學生思想道德教育、班級管理中的主導作用,

充分調動副班主任工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，促進班級管理

工作的制度化、規(guī)范化，特制定本細則。

一、考核內容及評分標準

1、能密切配合班主任做好學生的‘思想品德教育工作，在學科

教學中有機滲透德育。10分

2、學校、級部組或班級組織學生社會綜合實踐活動、公益活動、

大掃除等大型活動時，與班主任一起共同組織管理。專用教室物品

保管無損壞。10分

3、能與班主任共同負責本班的早操鍛煉、升旗集會活動。每次

做操和升旗儀式時副班主任必須在班級隊伍的后面進行指導、管理。

10分

4、協(xié)助班主任抓好日常的班級管理工作，如遇班主任外出學習

或請假時，要代理班主任認真履行班主任職責。（三天以內無私奉

獻）課堂教學過程中沒有發(fā)生安全事故。10分

5、認真配合班主任每天堅持護送路隊。（中、晚各一次）10分

6、積極協(xié)助班主任完成開學等各項準備工作。10分

7、做好教師值日工作，按時到崗，關注學生的課間安全，確保

所在崗位無安全事故。10分

8、協(xié)助班主任做好新公民養(yǎng)成教育工作。10分

9、抓好個別教育。經常與學生家長進行溝通，配合做好家校溝

通工作。抓好個別教育。每月走訪一個家庭。10分

10、協(xié)助班主任做好市區(qū)新公民養(yǎng)成教育常規(guī)檢查工作，認真

完成譽寫任課教師寄語，協(xié)助班主任完成學籍卡的譽寫。10分

二、考評方法

1、平時考核由德育辦、教導處、年級組、班主任具體實施，考

核采用考分制，共100分，違規(guī)一次扣10分，每月匯總后由考核小

組綜合評定。

2、期末總評由年級組、德育辦、教導處評出，?？己诵〗M核定。

每學期匯總考核總分，按分值高低確定優(yōu)秀、良好、合格等次。

績效考核制度15

1、建立健全教師師德建設考核機制。每年對在職教師進行一次

師德考核。

2、成立師德考核小組，成員由學校校長、黨支部、書記、工會

主席、教師代表組成。全校教師師德考核工作，在中心校統(tǒng)一領導

下以學校為單位進行考核。

3、制定考核標準及辦法，開展禮貌小家、先進工作者、優(yōu)秀班

主任、優(yōu)秀德育工作者和學生最滿意教師、師德優(yōu)秀教師、師德標

兵、優(yōu)質服務標兵等評選活動。

4、考核分為優(yōu)秀（95分以上），合格（90分以上），基本合格（80

分以上），不合格（80分以下）。注：滿分為100分?？己酥幸獓栏?/p>

按照《中小學教師師德考核評價標準》（附后）進行打分評價。

5、將師德狀況納入教師的考核，評優(yōu)，評先，職務晉升，職稱

評定，獎勵晉級。師德考核結果，要作為對教師評聘和獎懲的重要

依據(jù)，并記入教師個人檔案。對考核為“優(yōu)秀”等次的.教師，在全

校通報表揚，并向上級部門推薦參評上一級“師德標兵”評眩對于

被評選為“師德標兵”的教師給予物質和精神上的獎勵。對“基本

合格”的教師實行誡免，對“不合格”的不予聘任。

6、實行“師德一票否決權”。對師德有較突出問題的教師，在

評先、評優(yōu)、職務晉升等方面實行一票否決。參照《國家公務員暫

行條例》，對違反教師職業(yè)道德，造成不良影響的，根據(jù)不同狀況,

經有關部門批準，給予警告、記過、記大過、降職、撤職行政處分。

是黨

員的，按照《中國共產黨員紀律處分條例（試行）》，視不同狀

況，分別給予警告、嚴重警告、撤消黨內職務、留黨查看、開除黨

籍處分。

對嚴重違反職業(yè)道德的，根據(jù)《全民所有制事業(yè)單位辭退專業(yè)

人員和管理人員暫行規(guī)定》，予以辭退；造成極壞影響的，給予取

消教師資格、開除公職處分；對觸犯刑律，構成犯罪的，移交司法

機關追究刑事職責C對違反教師職業(yè)道德，但不夠行政處分或黨的

紀律處分的，視不同狀況，予以批評教育、通報批評、扣發(fā)工資、

調整工作或解聘。

績效考核制度16

一、考核目的：

通過員工對工作成績，工作能力，工作努力程度進行正確的評

價，積極利用調動、晉升、調配、薪資調整及教育培訓等人事管理,

提供員工的工作能力和工作技能，從而促進公司的發(fā)展。

二、考核原則

1、績效考評應堅持公開、公平、公正的原則；

2、績效考評應以規(guī)定的考評項目及其事實為依據(jù)；

3、績效考評不是為了制造員工間的差距，而是客觀評價員工工

作的長處、短處，以揚長避短，有所改進、提高。

三、使用范圍

公司工程人員

四、考核內容

1、當月考勤記錄10%

是否按公司制度要求出勤

有無無辜請假及礦工情況

是否按照公司請假流程執(zhí)行

在私事于公司利益沖突時，是否以公司利益為重

能否按部門領導安排按時到崗

2、遵守規(guī)章制度20%

服從公司領導管理，如出現(xiàn)無故抵觸公司管理的

出現(xiàn)消極怠工的、欺瞞領導的按情節(jié)

是否安全文明施工

是否有從事?lián)p壞公司名譽的事情

3、工作責任感10%

自律性：遵守企業(yè)規(guī)章制度，聽從領導工作上的安排

主動性：無須督促，自覺完成份內的工作

責任心：任勞任怨，努力做好本職工作

協(xié)作性：積極主動地與他人合作，共司有效地完成工作。

4、工作能力20%

是否足以勝任本崗位所要求的’操作能力

能否看懂施工圖紙，并準確無誤進行施工

工作有計劃性，并能根據(jù)實情的輕重緩急做出正確的判斷和決

是否能合理地安排工作，較好地協(xié)調與他人的關系

根據(jù)客觀情況快速地采取相應的措施

5、完成個人工作任務和質量20%

是否按時完成公司部署工作

去施工現(xiàn)場是否著裝工服、工牌及安全帽

是否按工程安全施工標準施工，出現(xiàn)違反規(guī)定的情節(jié)

是否出現(xiàn)故意浪費工程材料或者損壞公司財產的

6、崗位技能和熟練程度20%

自己主動工作，并按時完成日常安排的工作

是否按圖紙要求施工，并無出錯現(xiàn)象

施工過程中，有無安全隱患。

施工計劃的完成率

五、考核周期

定期考核：月度

六、考核形式

1、明查：自查、互查、聯(lián)查

2、暗訪：上級暗訪、第三方暗訪、社會監(jiān)督

3、量化指標

七、考評結果及作用

1、考評結果作為員工工資、獎金的依據(jù)。

2、考評結果應向本人公開。

3、考評結果作為員工年終優(yōu)秀員工的主要依據(jù)。

注：注：如遇客戶投訴，調查后是員工的問題，每次扣款50元,

如跟業(yè)主發(fā)生爭吵，當月績效工資全部扣完。

績效考核制度17

一、考勤制度

1、考勤卡：嚴格按照部門規(guī)定的上、下班時間打卡。一天四

次，半天兩次不能少，尤其是休息半天的。（特殊情況要說明原因）

2、周例會：正常情況下全部到會，不能到會的提前請假。

（可電話通知）

3、上班期間沒有特殊情況不得擅離職守，如要離開崗位的請

在小黑板上填寫'去向表'。

二、崗位制度

1、物料倉要保持整潔。物料按單接收，分類堆放并做好標識。

2、物料出庫做好登記，要做到先進先出，不得圖方便任意發(fā)

放。

3、認真做好物料的保管工作，對因保管不善造成的物料丟失、

變質、報廢、損失，出現(xiàn)問題應及時匯報。

4、定期上交各類報表，月末做好盤點工作，要做到賬物相符。

三、數(shù)據(jù)管理制度

1、當月購進的物料當月結清，（次月計劃提前送到的物料第

一時間上報，再決定是否當月開單）.物料回來超過一周或以上才

開入庫單的，請在入庫單上注明原因。嚴格按照申購單號消單。

2、領料單按批次、規(guī)格、數(shù)量開單。（包括假退料的重新入

庫及出庫要一致，便于跟蹤）

3、月末針對車間現(xiàn)場盤點的物料，要與相應使用部門人員一

起盤點，并雙方簽名確認。（一式三份，存根一份，使用部門一份,

物控材料倉主任一份）

4、月末提供呆滯品清單并闡明原因。

5、沒有帳的物料要列出清單并說明原因。

6、粉末倉要列出各供應商的粉末庫存表（包括規(guī)格、數(shù)量及

生產日期等）。

四、收料倉

1、核對申購單號按質、按量（檢查外包裝是否完好）收貨。

2、化工品來料（附供應商的檢驗報告書）后第一時間通知

iqc小組取樣檢驗，填寫iqc報告，并掛上《待檢品》牌子。檢驗

合格后才可以流入下工序。不合格物料沒有老總批示絕不能發(fā)到使

用部門。

3、退貨物料沒有老總的批示不能辦理退貨手續(xù)。

五、計劃專員

1、按照上級領導的要求審核各部門物料申購單是否符合要求。

準確無誤的輸入erp系統(tǒng)，并打印物料申購確認單。

2、做好物料次月月計劃的.制定。

3、跟蹤物料的采購進度，跟催不能及時回來的物料。超過一

個月未購回的物料要及時上報。

以上是對物控部材料倉倉管人員的職責與要求，列入每月考核。

希各倉管員盡職盡責，把本職工作做好。本規(guī)定從通知日起開始執(zhí)

行。

績效考核制度18

公司根據(jù)各個部門、各類人員的不同職責范圍，制定了安全生

產責任制，現(xiàn)已成為完整的制度體系。為使責任制的落實，做到時

時處處的,安全生產工作都有人切產負責，實現(xiàn)安全生產。特制定本

辦法：

一、本辦法依據(jù)“管生產，必須管安全”，“安全生產、人人

有責”的原則及國家有關安全生產法律、法規(guī)、規(guī)范、標準制定。

二、本辦法適用于公司各個部門，各類管理人員安全生產責任

的考核。

三、本辦法自發(fā)文之日起執(zhí)行。

四、各部門、各類人員安全生產責任制，必須落實到位，并實

行一級對一級負責，實行逐級簽訂安全生產責任狀。各部門、各類

人員自簽訂之日起，安全生產責任開始生效。

五、安全生產責任制的考核，實行分級考核的辦法。即：公司

經理負責對公司各部門、各類人員、工程項目經理考核；工程項目

經理負責對項目部各個部門、各類人員、作業(yè)班組長考核；作業(yè)班

組長負責對本班組工長進行考核。

六、安全生產責任考核采用日?？己伺c安全檢查同時進行，公

司每季、分公司每月、工程項目每周、班組每天進行?？己私Y果實

行逐級審查，逐級上報。

七、每次考核結果作為公司評優(yōu)、晉升、獎金評定、降級、處

分等重要考依據(jù)?？己斯卜秩齻€等級、即：稱積、基本稱職、不稱

職。對于部門考核，部門內每次考核全部人員稱職，該部門為稱職;

部門內每次考核有30%人基本稱職，70%人稱職該部門為基本稱職；

部門內每次考核有50%不稱職，該部門為不稱職。每次考核均應填

寫考核統(tǒng)計表。

八、獎罰

1、年度內每次考核都稱職的部門、個人都可以入圍單位、先進

個人評比、職務晉升，獎金等級的評定。

2、第一次考核基本稱職的部門和個人，公司除對此進行批語教

育外，并要求限期達到列職。到期考核仍然不稱職的部門和個人進

行罰款（部門領導轉戶口款500元，部門為不稱職的每人轉戶口款

300元）并提出警告處分。第二次考核仍然不稱職的部門領導，個

人視情節(jié)輕重給予撤職、調換崗位、隱藏級使用、扣發(fā)全年獎金或

加倍轉戶口款。

九、由于責任過失造成傷亡事故或重大經濟損失者，除追究其

個人責任和經濟處罰外，直到追究刑事責任。

十、本辦法由公司安全管理部門負責解釋。

績效考核制度19

為進一步加強我校教科研工作的管理，使教科研工作逐步邁向

制度化、規(guī)范化、科學化的軌道，形成良好的‘教科研氛圍，培養(yǎng)教

師教科研意識，激勵教師參與科研的興趣與熱情，不斷提高教師的

專業(yè)素養(yǎng)，達到“科研興教、科研興?！钡哪康模瑫r便于將教師

參與教科研工作情況納入全面工作考核中，依據(jù)上級主管部門及學

校有關管理制度制訂本細則。

一、考核對象：全校正式在崗教職工

二、考核部門：考核工作由教導處、科研辦和教研組具體負責

實施。

三、考核總分：考核積分加獎勵分。

四、考核內容及辦法：

（一）各項材料上交。（10分）

教師按要求及時上交研究材料（教學隨筆、業(yè)務學習筆記和各種

培訓筆記心得）等計10分，每缺交一次扣1分，遲交一次0.5分。

（二）業(yè)務學習及培訓。（20分）

L業(yè)務學習：加強自我研修，豐厚自我積淀。（10分）

（2）學業(yè)務：堅持日常業(yè)務學習，摘錄理論知識或學科知識，每

周不少于300字。完成筆記整潔并無相互抄襲，每次得3分否則不

得分，每學期檢查2次共6分。

2.業(yè)務培訓：（10分）

（1）培訓的考核主要包括：遠程教育培訓、外出學習培訓和各種

校本培訓等各級各類學習培訓活動。

（2）考核內容主要包括：

考勤（2分）：無故缺席一次扣1分，遲到、早退一次各扣0.5

分，扣完為止。

培訓記錄（5分）：（包括理論摘記、內容摘要或心得體會等）按

要求完成得5分，未完成或明顯與培訓內容、要求不符每項次扣1

分。

培訓效果（3分）：包括有關測試（如遠程教育培訓、各種校本培

訓等）、學習匯報和經驗介紹（如外出學習匯報）等，每項次測試不合

格扣1分，每缺一次學習匯報扣1分，扣完為止。

（三）常規(guī)教研活動（40分）

1、教師應積極參加本組的常規(guī)教研活動，在活動中發(fā)表見解，

展示自我，提高水平。并作好聽、評課記錄。各教研組根據(jù)常規(guī)教

研出勤情況、教師聽、評課記錄和上公開課情況予以考核。

2、教師應積極認真地參與各教研組組織的聽課、評課、學習等

活動，活動中積極發(fā)言，認真筆記。

（1）聽課（15分）：教師每期聽課不得低于15節(jié)，聽課筆記應該

有批注，差聽一節(jié)扣1分，無批注每節(jié)扣0.3分。

（2）教師評課（5分）：評課時教師應積極發(fā)言，教研組有發(fā)言記

錄。每差一次扣0.3分。

（3）教研公開課（5分）：每組教師應主動、自覺上好組內教研公

開課計5分，未承擔者不計分

績效考核制度20

第一章總則

第一條為建立科學規(guī)范的干部任用制度，培養(yǎng)一支講政治、懂

業(yè)務、精技術、會管理的干部隊伍，根據(jù)有關規(guī)定和本公司實際需

要，制定本辦法。

第二條干部試用原則是“注重發(fā)展?jié)摿?，重視培養(yǎng)提高，堅持

備用結合，實行動杰管理，服從工作大局，統(tǒng)一調配使用

第二章崗位及條件

第三條公司根據(jù)工作需要公布試用干部崗位。

第四條試用干部應具備的條件：

（一）文化程度：大專以上學歷

（二）工作經驗：從事管理工作或班組長3年以上，屬業(yè)務、

技術或管理骨干。

（三）年齡：40歲以下

（四）認同企業(yè)文化和價值觀，有較強的執(zhí)行能力，有良好的

組織領導能力和溝通協(xié)調能力，政治素質高，組織原則性強，有良

好的'專業(yè)知識，富有創(chuàng)新精神，身體健康。

第三章報名和選拔

第五條試用干部一般通過競聘上崗程序進行。

第六條選拔程序

（一）競聘報名：符合條件者自愿報名，所在單位提出初審意

見，人力資源部審查合格后，參加競聘上崗。

（二）競聘內容：筆試成績10,面試成績40,素質測評10,

領導班子評議40,最后擇優(yōu)試用。

（三）特殊情況，由總經理提出考察名單，由人力資源部會同

相關部門進行考察，嚴格按照規(guī)定條件和資格要求把關，特別要把

好政治關，全面考察擬選人員的德、能、勤、績、廉，注重考察工

作實績、發(fā)展?jié)摿?，注重了解其熟悉業(yè)務范圍和主要專長。

（四）試用干部的選拔應當充分發(fā)揚民主，廣開推薦渠道，實

行民主集中制，符合條件的，交分公司黨委集體討論，在廣泛聽取

各方面意見后，由總經理決定是否聘用。決定聘用的，簽訂試用干

部合同。

第四章考核和待遇

第七條試用干部試用期一年，試用期間工資按原職級崗位工資

不變，獎金按職級10級考核發(fā)放。

第八條試用期間經考核僅為合格或欠佳的，退回原工作部門，

并取消相關待遇。

第九條試用期滿一年，經考核為良好及以上的，在不突破三級

經理編制的前提下，正式履行聘用手續(xù)，享受相關待遇。

第十條試用期滿一年，經考核為良好及以上，但由于受三級經

理編制的限額不能履行聘用手續(xù)的，繼續(xù)按試用期待遇執(zhí)行。

第五章附則

第十一條本辦法由人力資源部負責解釋。

第十二條本辦法從發(fā)文之日起開始執(zhí)行。

績效考核制度21

為進一步加強學校內部管理，規(guī)范教師考核工作，調動廣大教

職工的工作積極性，發(fā)揮良好的導向作用，并有利于教師堅守工作

崗位，履行崗位職責，提高工作質量。根據(jù)縣教育局關于教師年度

考核工作考評方案的精神，結合我校教育教學實際情況，特制訂本

考核制度。

一、考核原則

1、激勵性原則，考核工作堅持有利于促進事業(yè)的發(fā)展和教師的

成長；有利于調動廣大教職工工作積極性，激勵教師出滿勤，愛崗

敬業(yè)，注重師德，鉆研業(yè)務，更好地教書育人；有利于提高教育教

學質量。

2、全面性原則，在考核中堅持平時考核和階段考核相結合，領

導、教師考核和民主評議相結合的方法，對教職工的德、能、勤、

績全面考核，全面評價，既要防止求全責備，又要防止以偏概全。

3、客觀性原則，考核工作要堅持一切從實際出發(fā)，實事求是，

力求做到考核內容真實全面，考核方法科學簡便，考核結果客觀公

正。

4、導向性原則，在考核過程中要重視教師思想政治工作，以精

神鼓勵為主，積極引導教師參與考核工作，引導教師立足崗位比率

獻，比貢獻。

二、考核內容

考核實行百分制打分，分兩個方面進行考核，一是從教師的,政

治思想及師德修養(yǎng)、學識水平及業(yè)務能力、教學工作和教育工作等

四個方面進行，對教師的德?、能、勤、績全面考核，全面評價，占

50%；這50%的比例中，教師互評占30斬考核小組評議占30%,校

長考核占40沆二是教師一學年（兩學期）的總積分的平均分，占

50%,以學校辦公室統(tǒng)計為準。

三、考核方法而步驟

1、我校成立考核領導小組，由考核小組部署和組織實施考核工

作。

組長：

副組長：