版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第十三章軸對稱第1課時線段垂直平分線的性質(zhì)與判定第1節(jié)軸對稱人教版八年級數(shù)學(xué)上冊1.能用尺規(guī)作圖:過一點作已知直線的垂線.2.探索并證明線段垂直平分線的性質(zhì)定理:線段垂直平分線上的點與這條線段兩個端點的距離相等;反之,到線段兩端距離相等的點在線段的垂直平分線上.
學(xué)習(xí)目標(biāo)重點重點線段的垂直平分線的定義是什么?lCBA經(jīng)過線段中點并且垂直于這條線段的直線,叫做這條線段的垂直平分線.符號語言:點C
是線段AB
的中點,且l⊥AB
于C,直線
l是線段AB
的垂直平分線.
新課引入如圖,直線l垂直平分線段AB
,P1,P2,P3,…是
l上的點,
分別量一量點P1,P2,P3,...到點A
與點B
的距離,你有什么發(fā)現(xiàn)?探究P1A=P1B,P2A=P2B,P3A=P3B.一
線段垂直平分線的性質(zhì)新知學(xué)習(xí)可以發(fā)現(xiàn),點P1,P2,P3,...到點A的距離與它們到點B的距離分別相等.如果把線段AB沿直線
l
對折,線段P1A與P1B、線段P2A與P2B、線段P3A與P3B……都是重合的,因此它們也分別相等.由此我們可以得出線段的垂直平分線的性質(zhì):線段垂直平分線上的點與這條線段兩個端點的距離相等.試著證明這個性質(zhì).如圖,l⊥AB,垂足為C,AC=CB,點P在直線
l
上.求證:PA=PB.證明證明:∵l⊥AB,∴∠ACP=∠BCP.又AC=BC,CP=CP∴△PAC≌△PBC(SAS).∴PA=PB.線段的垂直平分線的性質(zhì):線段垂直平分線上的點與這條線段兩個端點的距離相等.符號語言:∵l⊥AB
于C,AC=CB,(或者說l
是AB
的垂直平分線)∴PA=PB.反過來,如果
PA=PB,那么點
P是否在線段
AB的垂直平分線上呢?思考ABP二
線段垂直平分線的判定分析:過點P作直線l,使得l⊥AB,垂足為O.只要證明Rt△PAO≌Rt△PBO,就可求證.如圖,線段AB外任意一點P到點A,點B的距離相等.求證:點P在線段AB的垂直平分線上.證明:過點P作直線l,使得l⊥AB,垂足為O.∵l⊥AB,∴∠POA=∠POB=90°.在Rt△PAO和Rt△PBO中,PA=PB,PO=PO,∴Rt△PAO≌Rt△PBO(HL).
∴AO=BO.∵AO=BO,∠POA=∠POB=90°,
∴點P在線段AB的垂直平分線上.ABPlO歸納通過證明可以得到:與線段兩個端點距離相等的點在這條線段的垂直平分線上.ABPlO符號語言:已知線段AB,∵PA=PB,∴點P在線段AB的垂直平分線上.從線段垂直平分線的性質(zhì)和判定兩個結(jié)論可以看出:在線段AB的垂直平分線l上的點與A,B的距離都相等;反過來,與A,B的距離相等的點都在
l
上,所以直線
l
可以看成與兩點A,B的距離相等的所有點的集合.ABPlO例1 如圖,AD⊥BC,BD=DC,點C
在AE
的垂直平分線上.(1)AB,AC,CE
的長度有什么關(guān)系?AB+BD
與DE
有什么關(guān)系?解:(1)∵AD⊥BC,BD=DC,∴AB=AC.∵點C
在AE
的垂直平分線上,∴AC=CE.∴AB=AC=CE.∴AB+BD=CE+DC=DE.(2)由(1)知DE=AB+BD,∵△ABC
的周長是AB
+BC+AC=AB
+BC+CE=13.∴△ABE的周長為AB+BC+CE+AE
=13+6=19.(2)若AE=6,△ABC
的周長是13,求△ABE
的周長.例2如圖,四邊形ABCD中,AB=AD,BC=DC,E是AC上一點,連接DE,BE,求證:∠ABE=∠ADE.ADEBC證明:連接DB.
∵AB=AD,BC=DC,∴點A和點C都在線段BD的垂直平分線上.
∴AC是線段BD的垂直平分線.∵E是AC上的一點,∴BE=DE.在△ABE和△ADE中,AB=AD,
BE=DE,
AE=AE,∴△ABE≌△ADE(SSS).∴∠ABE=∠ADE.ADEBC三
尺規(guī)作圖:經(jīng)過已知直線外一點作這條直線的垂線.例3已知:直線AB和AB外一點C(如圖).
求作:AB的垂線,使它經(jīng)過點C.作法:(1)任意取一點K,使點K和點C在AB的兩旁;(2)以點C為圓心,CK長為半徑作弧,交AB于點D和E;ABCDEKFABCDEK(3)分別以點D和點E為圓心,大于
DE的長為半徑作弧,兩弧相交于點F.(4)作直線CF.直線CF就是所求作的垂線.1.如圖,在△ABC
中,AB=AC,DE
是AB
的垂直平分線,△BCE
的周長為24,BC=10,則AB=_______.分析:由DE
是AB
的垂直平分線可知:AE=BE.△BCE
的周長為BE+CE+BC=AE+CE+BC=AC+BC=24.而BC=10,∴AB=AC=14.14隨堂練習(xí)2.已知,如圖,AM
是△ABC
的角平分線,MF
是線段BC
的垂直平分線,MD⊥AB
于D,ME⊥AE
于E,求證:BD=CE.分析:由AM
是△ABC
的角平分線MD⊥AB
于D,ME⊥AE
于E
可知,MD=ME.連接MB,MC,由MF
是線段BC
的垂直平分線,有MB=MC.進(jìn)而可證Rt△BDM≌Rt△CEM(HL)證明:連接MB,MC,∵AM
是△ABC
的角平分線,MD⊥AB,ME⊥AE,∴MD=ME.∵M(jìn)F
是線段BC
的垂直平分線,∴MB=MC.在Rt△BDM
和Rt△CEM
中
MD=ME,
MB=MC,∴Rt△BDM≌Rt△CEM(HL)∴BD=CE.遇到線段的垂直平分線上的點時,通常會連接這個點和線段兩個端點,得到相應(yīng)的兩條線段相等.3.如圖所示,在△ABC中,AD平分∠BAC,DE⊥AB于點
E,DF⊥AC于點
F,試說明
AD與
EF的關(guān)系.解:∵AD平分∠BAC,DE⊥AB,DF⊥AC,∴∠EAD=∠FAD,∠AED=∠AFD=90°.又∵AD=AD,∴△ADE≌△ADF(AAS).∴AE=AF,DE=DF.∴A、D均在線段
EF的垂直平分線上,即直線
AD垂直平分線段
EF.ABCDEF4.如圖,某乳業(yè)公司要在街道旁修建一個奶站,向居民區(qū)A,B提供牛奶,奶站M應(yīng)建在什么地方,才能使A,B到它
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年獵頭服務(wù)定制合同
- 2024年主題公園招商合同范本3篇
- 2024年學(xué)生托管服務(wù)與心理咨詢服務(wù)合作協(xié)議3篇
- 餐廳年度工作計劃11篇
- 安防風(fēng)險評估報告
- 政治教師工作計劃
- 英文感謝信模板錦集10篇
- 幼兒園安全教育心得體會
- 大學(xué)個人學(xué)習(xí)規(guī)劃范文7篇
- 城南舊事的觀后感350字
- 教師教學(xué)事故檢討書
- 鐵工電〔2023〕54號國鐵集團(tuán)關(guān)于印發(fā)《普速鐵路工務(wù)安全規(guī)則》的通知
- 事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定2012
- CJJ 169-2012城鎮(zhèn)道路路面設(shè)計規(guī)范
- 現(xiàn)代機械工程圖學(xué) 課件 第10章-裝配圖
- 新概念英語第一冊1-72課測試題
- 天貓售后工作總結(jié)
- 國賽一等獎經(jīng)驗分享
- 2024年試驗箱行業(yè)未來三年發(fā)展洞察報告
- 江西省萍鄉(xiāng)市2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末生物試題
- 《性格決定命運》課件
評論
0/150
提交評論