成為兒童文學(xué)作家知到智慧樹(shù)章節(jié)測(cè)試課后答案2024年秋上海大學(xué)_第1頁(yè)
成為兒童文學(xué)作家知到智慧樹(shù)章節(jié)測(cè)試課后答案2024年秋上海大學(xué)_第2頁(yè)
成為兒童文學(xué)作家知到智慧樹(shù)章節(jié)測(cè)試課后答案2024年秋上海大學(xué)_第3頁(yè)
成為兒童文學(xué)作家知到智慧樹(shù)章節(jié)測(cè)試課后答案2024年秋上海大學(xué)_第4頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

成為兒童文學(xué)作家知到智慧樹(shù)章節(jié)測(cè)試課后答案2024年秋上海大學(xué)第一章單元測(cè)試

兒童文學(xué)主要包括哪些文體?

A:電影、電視和動(dòng)畫(huà)B:兒歌、兒童詩(shī)、童話C:兒童詩(shī)、兒童散文、童話、兒童小說(shuō)、兒童戲劇D:兒歌、兒童電影、兒童戲劇、兒童小說(shuō)

答案:兒童詩(shī)、兒童散文、童話、兒童小說(shuō)、兒童戲劇兒童文學(xué)的精神內(nèi)涵包括(

)。

A:兒童精神哲學(xué)、兒童心理學(xué)和兒童教育學(xué)B:兒童精神哲學(xué)、愛(ài)的哲學(xué)和夢(mèng)想的詩(shī)學(xué)C:兒童心理學(xué)、愛(ài)的哲學(xué)和兒童教育學(xué)D:兒童觀和成人觀念

答案:兒童精神哲學(xué)、愛(ài)的哲學(xué)和夢(mèng)想的詩(shī)學(xué)下面所列舉的兒童文學(xué)美學(xué)特征,正確的選項(xiàng)為(

)。

A:語(yǔ)言之美、意象之美、意境之美B:語(yǔ)言之美、形象之美、意境之美C:形式美和內(nèi)容美D:語(yǔ)言之美、形象之美、意蘊(yùn)之美

答案:語(yǔ)言之美、形象之美、意蘊(yùn)之美西方兒童文學(xué)在19世紀(jì)前經(jīng)歷了幾個(gè)時(shí)期?(

A:5B:3C:4D:2

答案:4童書(shū)都是兒童文學(xué)。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)

第二章單元測(cè)試

兒童文學(xué)的文化價(jià)值體現(xiàn)在幾個(gè)方面?(

A:4B:3C:5D:2

答案:4親子閱讀這一教育活動(dòng)的行動(dòng)者是誰(shuí)?(

A:爺爺奶奶B:外公外婆C:父母和孩子D:老師和學(xué)生

答案:父母和孩子小學(xué)語(yǔ)文教材要(

),這是葉圣陶的觀點(diǎn)。

A:樹(shù)立典型B:教化兒童C:主題教育化D:兒童文學(xué)化

答案:兒童文學(xué)化兒童文學(xué)的教育價(jià)值不包括(

)。

A:對(duì)兒童教育的支援B:對(duì)兒童身體的促進(jìn)C:對(duì)童年生態(tài)的優(yōu)化D:對(duì)兒童心理的發(fā)展

答案:對(duì)兒童身體的促進(jìn)兒童文學(xué)有助于培育現(xiàn)代公民。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

第三章單元測(cè)試

兒歌也叫(

)。

A:兒童詩(shī)歌B:童歌C:頌歌D:童謠

答案:童謠兒歌的基本形式不包括(

)。

A:繞口令B:字頭歌C:數(shù)數(shù)歌D:戲曲

答案:戲曲內(nèi)容豐富深?yuàn)W是兒歌的特點(diǎn)之一。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)寫(xiě)兒歌要堅(jiān)持的原則不包括要有豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)兒歌也叫搖籃歌、催眠曲。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)

第四章單元測(cè)試

下面哪一位是我國(guó)現(xiàn)代兒童詩(shī)《小小的船兒》的作者?(

A:冰心B:朱自清C:劉大白D:葉圣陶

答案:葉圣陶(

)是我國(guó)當(dāng)代兒童詩(shī)詩(shī)人。

A:張?zhí)煲鞡:劉大白C:冰心D:金波

答案:金波下面不屬于兒童詩(shī)基本形式的是(

)。

A:散文詩(shī)B:朗誦詩(shī)C:童謠詩(shī)D:搖籃曲

答案:搖籃曲下面不屬于兒童詩(shī)特點(diǎn)的是(

)。

A:強(qiáng)調(diào)自我的內(nèi)心需求B:強(qiáng)調(diào)意境C:強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言的抒情性

D:強(qiáng)調(diào)意象

答案:強(qiáng)調(diào)自我的內(nèi)心需求兒童詩(shī)是現(xiàn)代詩(shī)。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

第五章單元測(cè)試

散文有哪四類?(

)。

A:敘事散文、抒情散文、哲理散文、文化隨筆B:敘事散文、抒情小品、哲理散文、議論文C:敘事散文、抒情散文、哲理散文、知識(shí)散文D:記敘文、議論文、說(shuō)明文、抒情文

答案:敘事散文、抒情散文、哲理散文、知識(shí)散文大部分兒童散文用的是哪三種寫(xiě)法?(

A:自我傾訴、描寫(xiě)校園、和孩子對(duì)話B:回憶童話、和孩子對(duì)話、自我傾訴C:回憶童年、和孩子對(duì)話、描寫(xiě)大自然D:口頭表達(dá)、書(shū)面表達(dá)、自我表達(dá)

答案:回憶童年、和孩子對(duì)話、描寫(xiě)大自然《葉笛》的作者郭風(fēng)是哪里人?(

A:上海B:湖南C:福建D:北京

答案:福建兒童散文是從(

)的視角來(lái)寫(xiě)的散文?

A:成人B:父母C:教師D:兒童

答案:兒童中國(guó)古代文學(xué)的文體主要分為兩類,分別為韻文和散文。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

第六章單元測(cè)試

童話具有哪三種特點(diǎn)?(

A:詩(shī)性、游戲性、故事性B:個(gè)性、共性和游戲性C:詩(shī)性、游戲性、幻想性D:游戲性、娛樂(lè)性、商業(yè)性

答案:詩(shī)性、游戲性、幻想性童話作為一個(gè)故事類型,(

)是它的最基本的特征。

A:故事性B:幽默性C:抒情性D:游戲性

答案:故事性與童話相比,寓言最明顯的特點(diǎn)是(

)。

A:哲理B:想象力C:詩(shī)意D:故事

答案:哲理寓言的三個(gè)特點(diǎn)是(

)。

A:篇幅短小、有哲理、幽默詼諧B:篇幅短小、講哲理、想象豐富C:流暢、短小、諷刺D:篇幅適中、講哲理、諷刺性

答案:篇幅短小、有哲理、幽默詼諧童話創(chuàng)作是編故事,而且是編幻想故事。那么,幻想故事既要符合(

),又要符合生活邏輯和情感邏輯。

A:審美邏輯B:數(shù)理邏輯C:邏輯學(xué)D:革命邏輯

答案:審美邏輯

第七章單元測(cè)試

小說(shuō)有(

)等三個(gè)要素。

A:流暢、短小、諷刺B:人物、情節(jié)、環(huán)境C:情節(jié)、細(xì)節(jié)、主題D:人物、形象、主題

答案:人物、情節(jié)、環(huán)境一般來(lái)說(shuō),兒童小說(shuō)的敘事都是(

)。

A:原型敘事B:革命敘事C:線性敘事D:家族敘事

答案:線性敘事《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是(

)。

A:魔幻小說(shuō)B:兒童幻想小說(shuō)C:兒童歷險(xiǎn)小說(shuō)D:少年小說(shuō)

答案:兒童歷險(xiǎn)小說(shuō)《少年維特之煩惱》和《麥田里的守望者》屬于(

)。

A:冒險(xiǎn)小說(shuō)B:兒童幻想小說(shuō)C:成長(zhǎng)小說(shuō)D:愛(ài)情小說(shuō)

答案:成長(zhǎng)小說(shuō)短篇兒童小說(shuō)講故事的模式有幾種?(

A:2B:5C:3D:4

答案:4

第八章單元測(cè)試

)是當(dāng)代兒童動(dòng)物小說(shuō)作家。

A:劉先平B:沈石溪C:曹文軒D:伍美珍

答案:沈石溪下面哪部是蕭紅的小說(shuō)代表作?(

A:《野火春風(fēng)斗古城》B:《青春之歌》C:《呼蘭河傳》D:《城南舊事》

答案:《呼蘭河傳》曹文軒的兒童小說(shuō)代表作包括(

)。

A:《細(xì)米》B:《最美的夏天》C:《哈利·波特》D:《草房子》

答案:《草房子》長(zhǎng)篇小說(shuō)一般都有明線、暗線。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)目前伍美珍、曹文軒、楊紅櫻等幾位作家是國(guó)內(nèi)暢銷兒童小說(shuō)作家。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

第九章單元測(cè)試

兒童戲劇是專門(mén)為(

)創(chuàng)作的。

A:大人B:兒童C:教師D:戲劇愛(ài)好者

答案:兒童以下哪部屬于兒童戲劇?(

A:《小兵張嘎》B:《閃閃的紅星》C:《劉胡蘭的故事》

D:《馬蘭花》

答案:《馬蘭花》《葡萄仙子》是現(xiàn)代作家(

)創(chuàng)作的兒童歌舞劇。

A:郭沫若B:黎錦暉C:茅盾D:魯迅

答案:黎錦暉童話短劇的角色一般是(

)。

A:三、五個(gè)人物形象B:三、五個(gè)兒童C:形象越多越好

D:三、五個(gè)動(dòng)物角色

答案:三、五個(gè)動(dòng)物角色兒童劇創(chuàng)編與(

)、(

)、(

)、(

)等有關(guān)聯(lián)。

A:語(yǔ)言、手工、音樂(lè)、肢體律動(dòng)B:語(yǔ)言、舞臺(tái)、喊叫、動(dòng)作C:語(yǔ)言、舞蹈、音樂(lè)、戲劇D:噪音、背景音樂(lè)

答案:語(yǔ)言、手工、音樂(lè)、肢體律動(dòng)

第十章單元測(cè)試

北京兒童文學(xué)刊物有(

)、(

)和(

)。

A:《兒童文學(xué)》、《中國(guó)校園文學(xué)》、《中國(guó)兒童報(bào)》B:《兒童文藝》、《校園文學(xué)》、《東方少年》C:《兒童文學(xué)》、《中國(guó)少年報(bào)》、《東方少年》D:《兒童文學(xué)》、《中國(guó)校園文學(xué)》、《東方少年》

答案:《兒童文學(xué)》、《中國(guó)校園文學(xué)》、《東方少年》投稿時(shí),要注意(

)、(

)和(

)等事項(xiàng)。

A:給編輯寫(xiě)信要隨意、稿子要整體干凈、要留下銀行號(hào)碼B:給編輯寫(xiě)信要有禮貌、稿子馬虎、不留作者信息C:最好不要通過(guò)電子郵箱和快遞D:給編輯寫(xiě)信要有禮貌、稿子要整齊干凈、要留作者信息

答案:給編輯寫(xiě)信要有禮貌、稿子要整齊干凈、要留作者信息投稿時(shí),給(

)的信,要注意格式,要

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