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2022屆高三歷史下學(xué)期3月畢業(yè)班質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題(三)一、選擇題1.西周初期,大量的殷商貴族被遷到洛邑。周公要求他們順從天命。安于邑居,承諾他們?nèi)匀环钟型恋亍_€可以擔(dān)任各種官職。這些舉措旨在A.緩和階級(jí)矛盾 B.論證統(tǒng)治的合法性 C.加強(qiáng)中央集權(quán) D.增強(qiáng)政權(quán)的認(rèn)同感【答案】D【解析】【詳解】西周滅商后,把商的其舊貴族集中到洛邑,在加強(qiáng)控制、監(jiān)督的同時(shí),還從政治、經(jīng)濟(jì)和思想給予安撫,目的在于增強(qiáng)政權(quán)的認(rèn)同感,以鞏固統(tǒng)治,D項(xiàng)正確;殷商貴族和周的統(tǒng)治者一樣,均屬于奴隸主貴族,其矛盾不是階級(jí)矛盾,排除A項(xiàng);對(duì)殷商舊貴族打拉結(jié)合,不是為了論證統(tǒng)治的合法性,排除B項(xiàng);加強(qiáng)中央集權(quán)與將舊貴族集中在洛邑一帶,既控制又拉攏不符,排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。2.據(jù)《三國(guó)志》等記載,曹操葬在鄴城西門豹祠以西的丘陵中。從宋代起有了曹操設(shè)七十二疑冢的傳說。2009年。考古學(xué)界根據(jù)出土的文物及西門豹祠位置。最終確定曹操墓在河南省安陽(yáng)市西高穴村。這說明A.文字史料和實(shí)跡都真實(shí)反映歷史 B.多種考證方法即可確認(rèn)歷史事實(shí)C.史料真?zhèn)螒?yīng)該通過考古發(fā)現(xiàn)證明 D.考古發(fā)現(xiàn)有助于還原歷史的真相【答案】D【解析】【詳解】據(jù)題意可知,通過考古挖掘確定了曹操墓位置,這說明考古發(fā)現(xiàn)有助于還原歷史的真相,D項(xiàng)正確;文字史料不一定真實(shí)反映歷史,排除A項(xiàng);多種考證方法也不一定確認(rèn)歷史事實(shí),排除B項(xiàng);史料的真?zhèn)慰梢酝ㄟ^多種方式證明,而不僅僅是通過考古發(fā)現(xiàn),排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。3.甘肅敦煌莫高窟壁畫中的農(nóng)作圖生動(dòng)地反映了敦煌地區(qū)各個(gè)時(shí)期的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)場(chǎng)景。下圖為壁畫中唯一的唐朝曲轅犁耕作圖,其他壁畫中出現(xiàn)的都是直轅犁,也沒有安裝犁壁。據(jù)此可知,該地區(qū)A.地理環(huán)境影響了農(nóng)業(yè)生產(chǎn) B.畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)占據(jù)了優(yōu)勢(shì)地位C.生產(chǎn)力發(fā)展水平趨向衰退 D.生產(chǎn)方式深受江南地區(qū)影響【答案】D【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知,唐代南方地區(qū)出現(xiàn)了曲轅犁,而西北地區(qū)的壁畫中出現(xiàn)了曲轅犁耕作圖,可知生產(chǎn)方式深受江南地區(qū)的影響,D項(xiàng)正確;圖示內(nèi)容主要反映了耕作方式,無法體現(xiàn)地理環(huán)境的影響,排除A項(xiàng);圖示內(nèi)容沒有比較信息,不能說明畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)占據(jù)了優(yōu)勢(shì)地位,排除B項(xiàng);西北地區(qū)的生產(chǎn)力雖然相較中原和南方地區(qū)落后,但圖示內(nèi)容并不能說明其趨向衰退,排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。4.有學(xué)者認(rèn)為,中國(guó)古代參加科舉考試者,必須“通史讀經(jīng)”,在經(jīng)史策論和時(shí)務(wù)策論考試中,非引經(jīng)據(jù)典無以論評(píng)歷代政治得失。應(yīng)試者如果對(duì)基本歷史事實(shí)搞不清楚,就無法論古喻今。該學(xué)者意在說明科舉考試A.確立了儒學(xué)的正統(tǒng)地位 B.強(qiáng)化了思想文化專制C.推動(dòng)了官員素養(yǎng)的提升 D.忽視了考試的實(shí)用性【答案】C【解析】【詳解】據(jù)題意可知,古代參加科舉考試者必須“通史讀經(jīng)”,對(duì)基本歷史史實(shí)清楚,這就提升了應(yīng)試者的文化素養(yǎng),C項(xiàng)正確;儒學(xué)正統(tǒng)地位是在漢武帝時(shí)期確立的,排除A項(xiàng);科舉考試的應(yīng)試者要對(duì)基本歷史史實(shí)清楚,是提高了文化素養(yǎng),而非強(qiáng)化了思想文化專制,排除B項(xiàng);D項(xiàng)與題意主旨不符,無從體現(xiàn),排除。故選C項(xiàng)。5.下表是清代乾隆、嘉慶年間年平均糧食總量與糧農(nóng)人數(shù)(部分),說明當(dāng)時(shí)中國(guó)時(shí)間糧食總產(chǎn)量(萬斤)糧農(nóng)人數(shù)(萬人)乾隆中期289074384108.1乾隆晚期28615198.56025.1嘉慶中期3012988270293A農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率下降 B.社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展停滯不前C.土地資源進(jìn)一步開發(fā) D.經(jīng)濟(jì)作物影響糧食產(chǎn)量【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)表格信息可以看出,從乾隆中期到嘉慶中期,糧農(nóng)人數(shù)的增長(zhǎng)速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于糧食總產(chǎn)量,在人口增多的情況下糧食總產(chǎn)量沒有大的變化,說明農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率下降,A項(xiàng)正確;當(dāng)時(shí)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢,而非停滯不前,排除B項(xiàng);糧食總產(chǎn)量停滯不前,也不能證明土地資源得到進(jìn)一步開發(fā),排除C項(xiàng);表格信息無法說明是經(jīng)濟(jì)作物影響了糧食產(chǎn)量,排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。6.在鎮(zhèn)壓太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)中,漢族地主掌握了部分地方實(shí)權(quán),從而把林則徐、魏源等倡導(dǎo)的“師夷長(zhǎng)技以制夷”的主張付諸實(shí)踐,掀起了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。這說明A.清政府中央權(quán)威面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn) B.政府權(quán)力結(jié)構(gòu)變動(dòng)引發(fā)社會(huì)動(dòng)蕩C.農(nóng)民運(yùn)動(dòng)客觀上促進(jìn)了近代化 D.漢族地主引領(lǐng)民族資本主義興起【答案】C【解析】【詳解】據(jù)題意可知,太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)使部分漢族地主掌握了部分地方實(shí)權(quán),從而將“師夷長(zhǎng)技以制夷”的主張付諸實(shí)踐,掀起洋務(wù)運(yùn)動(dòng),而洋務(wù)運(yùn)動(dòng)開啟了中國(guó)近代化的歷程,由此可知農(nóng)民運(yùn)動(dòng)客觀上促進(jìn)了近代化,C項(xiàng)正確;材料體現(xiàn)的是太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)帶來的影響,而非清政府中央權(quán)威面臨挑戰(zhàn),排除A項(xiàng);是農(nóng)民運(yùn)動(dòng)帶來的客觀影響,并不是政府權(quán)力結(jié)構(gòu)變動(dòng)引發(fā)的社會(huì)動(dòng)蕩,排除B項(xiàng);地主階級(jí)只能是客觀上促進(jìn)了民族資本主義的興起,而不可能是引領(lǐng),排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。7.《中國(guó)近代對(duì)外貿(mào)易史資料》記載:1889年的福州,“工匠不能替他的工人謀得職業(yè),這些工人在過去茶葉上市時(shí),總是忙于裝修茶箱和茶盒的……現(xiàn)在只有一半人是運(yùn)茶所必要的。這些人成為目前可能發(fā)生的騷亂的根源。”這一現(xiàn)象A.促使傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)模式開始解體 B.反映中國(guó)茶葉國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力下降C.說明列強(qiáng)對(duì)華經(jīng)濟(jì)侵略加劇 D.推動(dòng)中國(guó)無產(chǎn)階級(jí)力量的壯大【答案】B【解析】【詳解】從事茶葉包裝的工人數(shù)目減少,說明茶葉的出口數(shù)量減少,由此可從側(cè)面說明中國(guó)茶葉國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力下降,B項(xiàng)正確;鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后中國(guó)的傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)模式就已經(jīng)開始解體,排除A項(xiàng);這一現(xiàn)象體現(xiàn)的是中國(guó)茶葉國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的下降,不能體現(xiàn)列強(qiáng)對(duì)華經(jīng)濟(jì)侵略加劇和推動(dòng)中國(guó)無產(chǎn)階級(jí)力量的壯大,排除CD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。8.1927年2月成立的湖北黃岡縣農(nóng)民協(xié)會(huì)信用合作社是中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)建的最早的農(nóng)村信用社,由農(nóng)民協(xié)會(huì)管理和監(jiān)督現(xiàn)金的使用,并吸收存款、發(fā)放貸款、發(fā)行貨幣(見下圖)。據(jù)此可知,該社A.體現(xiàn)中共掌握金融自主權(quán)的嘗試 B.反映農(nóng)民階級(jí)最迫切的愿望C.屬于土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的產(chǎn)物 D.鞏固了國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)的成果【答案】A【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,1927年2月即國(guó)民革命時(shí)期,中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)建的第一家農(nóng)村信用社,通過農(nóng)民協(xié)會(huì)管理和監(jiān)督現(xiàn)金使用,開展多項(xiàng)金融服務(wù),說明中共開始了掌握金融自主權(quán)的嘗試,A項(xiàng)正確;農(nóng)民階級(jí)最迫切的愿望是獲得土地,排除B項(xiàng);直到1927年8月,中國(guó)革命才進(jìn)入土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,排除C項(xiàng);中國(guó)共產(chǎn)黨嘗試辦金融,不是對(duì)國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)反帝反封建成果的鞏固,排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。9.下表是新中國(guó)對(duì)外援助概況(部分),可知對(duì)外援助變化反映了我國(guó)時(shí)間援助國(guó)家(地區(qū))援助方式19601969越南、巴基斯坦、古巴、非洲國(guó)家等政治援助為主,輔以經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、軍事援助19792010第三世界、最不發(fā)達(dá)地區(qū)、重債窮國(guó)以經(jīng)濟(jì)、技術(shù)援助為主A.消除了意識(shí)形態(tài)限制 B.推動(dòng)了區(qū)域交流與合作C.贏得了歐美廣泛贊譽(yù) D.順應(yīng)了經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)【答案】D【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,新中國(guó)的對(duì)外援助從政治援助為主,到改革開放以來轉(zhuǎn)變?yōu)橐越?jīng)濟(jì)、技術(shù)為主,反映了我國(guó)更務(wù)實(shí),更有遠(yuǎn)見的援外特點(diǎn),有利于受援國(guó)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展及其與世界經(jīng)濟(jì)的接軌,順應(yīng)了經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì),D項(xiàng)正確;“消除了”意識(shí)形態(tài)限制的說法絕對(duì),排除A項(xiàng);改革開放以來,中國(guó)對(duì)第三世界的經(jīng)濟(jì)、技術(shù)援助,不僅局限在本區(qū)域內(nèi)部的交流與合作,排除B項(xiàng);材料不能說明中國(guó)對(duì)外援助贏得了歐美的廣泛贊譽(yù),排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。10.20世紀(jì)80年代,國(guó)企改革經(jīng)歷了從“利潤(rùn)分成”到“利改稅”的過程。利潤(rùn)分成是指國(guó)營(yíng)企業(yè)按照國(guó)家核定的比例提留一部分利潤(rùn)歸自己支配:“利改稅”是指通過法律把國(guó)家和企業(yè)的分配關(guān)系固定下來。稅后利潤(rùn)全部留歸企業(yè)。這一變化A.增強(qiáng)了企業(yè)自主權(quán) B.建立了現(xiàn)代企業(yè)制度C.調(diào)整了所有制形式 D.結(jié)來了計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制【答案】A【解析】【詳解】通過“利改稅”固定了國(guó)家和企業(yè)的分配關(guān)系,增加了企業(yè)支配利潤(rùn)的自主權(quán),A項(xiàng)正確;僅僅通過“利改稅”無法說明建立了現(xiàn)代企業(yè)制度,排除B項(xiàng);調(diào)整了所有制形式的說法不符合實(shí)際,排除C項(xiàng);此時(shí)我國(guó)尚未結(jié)束計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制,排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。11.古羅馬法學(xué)家西寒羅在演講中呼吁:“元老們。長(zhǎng)期以來流行一種看法。認(rèn)為在訴訟中,有錢人犯了罪,不論證據(jù)如何確鑿,也總能安然無恙。這種危害你們的制度而且不利于國(guó)家的看法正待你們行使權(quán)力予以駁斥。“這表明他A.提出了自然法原則 B.維護(hù)民主共和政體C.理性看待司法現(xiàn)狀 D.強(qiáng)調(diào)元老院的權(quán)威【答案】C【解析】【詳解】據(jù)題意可知,西塞羅是之處當(dāng)時(shí)羅馬法中存在的弊端并呼吁元老院予以完善解決,由此可知他是在理性的看待當(dāng)時(shí)的司法現(xiàn)狀,C項(xiàng)正確;西塞羅呼吁的內(nèi)容與自然法無關(guān),排除A項(xiàng);當(dāng)時(shí)羅馬并不是民主共和政體,排除B項(xiàng);西塞羅是在呼吁解決羅馬法的弊端,而非強(qiáng)調(diào)元老院的權(quán)威,排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。12.中古時(shí)期的西歐。無論是結(jié)婚還是離婚。都必須獲得教會(huì)的許可。如圖出自1330年前后德國(guó)海德堡的手抄本。它描繪的是教士宣布解除婚姻。把丈夫、妻子和子女分離開的場(chǎng)景。據(jù)此可知。當(dāng)時(shí)的西歐A.婚姻自由得以實(shí)現(xiàn) B.教會(huì)控制社會(huì)生活C.離婚手續(xù)十分繁瑣 D.政教合一政權(quán)建立【答案】B【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,結(jié)婚、離婚必須獲得教會(huì)的許可,解除婚姻要教士來宣布等,說明中世紀(jì)的西歐,教會(huì)控制著社會(huì)生活,B項(xiàng)正確;婚姻自由得以實(shí)現(xiàn)與材料內(nèi)容不符,排除A項(xiàng);材料并未體現(xiàn)離婚手續(xù)的“繁瑣”,排除C項(xiàng);材料與政教合一政權(quán)的建立無關(guān),排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。13.19世紀(jì)以來,英國(guó)政府的官員分為兩類:一類是政務(wù)官,包括大臣和政務(wù)次官或政務(wù)秘書。他們隨內(nèi)閣共進(jìn)退;另一類是事務(wù)官,即文官,包括常務(wù)次官直至以下的一般政府工作人員,負(fù)責(zé)具體事務(wù),不受黨派影響,可以長(zhǎng)期任職,這一做法A.保障英國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 B.標(biāo)志君主立憲制的成熟C.防止官僚習(xí)氣和僵化現(xiàn)象滋生 D.完善了代議制民主政治【答案】D【解析】【詳解】英國(guó)的文官制度下,事務(wù)官不參與政黨政治,不受黨派的影響,這能夠保證政府機(jī)構(gòu)運(yùn)轉(zhuǎn)的連續(xù)性,是對(duì)代議制民主的完善,D項(xiàng)正確;這一做法主要是完善了代議制民主政治,而不是保障英國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,排除A項(xiàng);責(zé)任內(nèi)閣制的形成和發(fā)展標(biāo)志著君主立憲制的成熟,排除B項(xiàng);這一做法并不僅僅是為了防止官僚習(xí)氣和僵化現(xiàn)象,排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。14.法國(guó)大革命中,由于等級(jí)制及和專制制度被摧毀,人們形成了“我們的生命和才能并不屬于我們,所有的一切都屬于民族、屬于祖國(guó)”的認(rèn)識(shí),據(jù)此可知,法國(guó)大革命A.建立了民主共和制 B.促進(jìn)了民族主義形成C.實(shí)現(xiàn)了法國(guó)的統(tǒng)一 D.推動(dòng)了啟蒙運(yùn)動(dòng)興起【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)“所有的一切都屬于民族、屬于祖國(guó)”可知法國(guó)大革命強(qiáng)化了民族國(guó)家意識(shí),從而促進(jìn)了民族主義的形成,B項(xiàng)正確;材料主要是體現(xiàn)法國(guó)民族主義的形成,不能體現(xiàn)民主共和制度形成,排除A項(xiàng);法國(guó)本身就處于統(tǒng)一狀態(tài),排除C項(xiàng);法國(guó)大革命出現(xiàn)于啟蒙運(yùn)動(dòng)之后,排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。15.二戰(zhàn)后、北歐地區(qū)逐漸形成了一個(gè)頗具特色的北歐安全體系:挪威、丹麥和冰島參加北約;瑞典宣布堅(jiān)持中立不結(jié)盟的立場(chǎng);芬蘭依據(jù)1948年簽訂的《蘇芬友好合作互助條約》,與蘇聯(lián)建立了一種特殊關(guān)系,該體系的建立A.源于美蘇爭(zhēng)霸格局的產(chǎn)物 B.體現(xiàn)了維護(hù)北歐和平的愿望C.導(dǎo)致了英蘇同盟關(guān)系破裂 D.緩和了冷戰(zhàn)對(duì)峙的政治局勢(shì)【答案】A【解析】【詳解】據(jù)題意可知,二戰(zhàn)后北歐諸國(guó)分屬于美蘇的不同陣營(yíng),結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知,這是美蘇爭(zhēng)霸格局帶來的結(jié)果,A項(xiàng)正確;這一體系的建立與美蘇爭(zhēng)霸有關(guān),并不是為了維護(hù)北歐的和平,排除B項(xiàng);英蘇關(guān)系隨著二戰(zhàn)的結(jié)束已經(jīng)走向破裂,排除C項(xiàng);這一體系的建立實(shí)際上是加劇了冷戰(zhàn)對(duì)峙,排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。16.如圖世界貿(mào)易額變化說明A.發(fā)達(dá)國(guó)家進(jìn)入發(fā)展的“黃金時(shí)期”B.區(qū)域集團(tuán)推動(dòng)了世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展C.兩極格局導(dǎo)致世界貿(mào)易額的下降D.各國(guó)經(jīng)濟(jì)相互依存度不斷提高【答案】D【解析】【詳解】通過觀察圖中曲線,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,20世紀(jì)后期以來,世界貿(mào)易額呈現(xiàn)增長(zhǎng)趨勢(shì),特別是1995年即世貿(mào)組織建立后,增勢(shì)更是明顯加快,說明世界各國(guó)的經(jīng)濟(jì)相互依存度不斷提高,D項(xiàng)正確;僅從世界貿(mào)易的增長(zhǎng)曲線,不能說明發(fā)達(dá)國(guó)家進(jìn)入發(fā)展的“黃金時(shí)期”,排除A項(xiàng);材料并未體現(xiàn)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展與區(qū)域集團(tuán)間的關(guān)系,排除B項(xiàng);兩極格局導(dǎo)致世界貿(mào)易額的下降與材料信息不符,排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。二、非選擇題17.閱讀材料,完成下列要求。材料計(jì)量史學(xué)是運(yùn)用數(shù)學(xué)方法對(duì)歷史資料進(jìn)行定量分析的一門史學(xué)方法的分支學(xué)科。部分國(guó)家GDP世界占比(單位:%)年份國(guó)家1600年1820年1870年1913年西班牙2.12.22.01.7荷蘭0.60.60.90.9英國(guó)1.85.29.18.3美國(guó)0.21.88.919.1——摘編自安格斯·麥迪森《世界經(jīng)濟(jì)干年史》等有學(xué)者對(duì)于1600年西班牙GDP世界占比最多的原因,闡述如下:1600年,西班牙較早實(shí)現(xiàn)中央集權(quán),建立民族國(guó)家:率先開辟新航路:進(jìn)行早期殖民擴(kuò)張,發(fā)展海外貿(mào)易,掠奪大量財(cái)富。(1)參照示例,任選如表中一個(gè)國(guó)家(西班牙除外),結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析其GDP世界占比最多的原因。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說明計(jì)量史學(xué)對(duì)我們研究歷史的價(jià)值。【答案】(1)英國(guó):1760年英國(guó)率先爆發(fā)工業(yè)革命,工業(yè)革命極大的提升了英國(guó)的社會(huì)生產(chǎn)力。通過工業(yè)化生產(chǎn),英國(guó)逐漸成長(zhǎng)為世界工廠。(2)有助于把傳統(tǒng)史學(xué)中常見的定性論斷中隱含著的模糊的數(shù)量判斷明晰化,從而對(duì)那些包含著模糊的數(shù)量判斷的定性論斷加以驗(yàn)證,檢驗(yàn)和修正傳統(tǒng)的看法,并在此基礎(chǔ)上提出新的論斷;在探討經(jīng)濟(jì)、政治、科技、文化和意識(shí)形態(tài)的歷史演變過程和趨勢(shì)方面,具有其他任何研究方法不能替代的獨(dú)特功用?!窘馕觥俊驹斀狻浚?)本題為開放性試題,沒有固定答案。綜合材料內(nèi)容并結(jié)合所學(xué)進(jìn)行作答,言之有理即可。如選擇英國(guó),可從工業(yè)革命率先在英國(guó)爆發(fā)、英國(guó)成為世界工廠角度進(jìn)行闡述。(2)根據(jù)材料內(nèi)容和所學(xué)可知,計(jì)量史學(xué)有助于把傳統(tǒng)史學(xué)中常見的定性論斷中隱含著的模糊的數(shù)量判斷明晰化,從而對(duì)那些包含著模糊的數(shù)量判斷的定性論斷加以驗(yàn)證,檢驗(yàn)和修正傳統(tǒng)的看法,并在此基礎(chǔ)上提出新的論斷;在探討經(jīng)濟(jì)、政治、科技、文化和意識(shí)形態(tài)的歷史演變過程和趨勢(shì)方面,具有其他任何研究方法不能替代的獨(dú)特功用。18.閱讀材料,完成下列要求。材料一鄉(xiāng)外之治是指鄉(xiāng)紳作為主體對(duì)鄉(xiāng)村的治理。明清時(shí)期,國(guó)家權(quán)力逐漸退出鄉(xiāng)村,形成了“國(guó)權(quán)不下縣,縣下惟宗族,宗族皆自治,自治靠倫理,倫理造鄉(xiāng)紳”的鄉(xiāng)村治理格局。鄉(xiāng)紳主要來自休假退隱的官員、退休居鄉(xiāng)的官僚和尚未入仕的士人。鄉(xiāng)紳不僅是里甲制(征稅)和保甲制(征兵)的主要控制者,還是鄉(xiāng)村公共事業(yè)的組識(shí)者和管理者。他們?cè)跒?zāi)荒之年出面與政府協(xié)調(diào)要求以減代賑、減免賦稅等,同時(shí)興辦賑局、義莊,救濟(jì)鄉(xiāng)里。他們是鄉(xiāng)村社會(huì)規(guī)范的解釋者、社會(huì)教化的維護(hù)者,還積極創(chuàng)辦義學(xué)、私人書院、方志局、文學(xué)社團(tuán)等鄉(xiāng)村文化教育機(jī)構(gòu)?!幾孕熳鏋憽多l(xiāng)紳之治與國(guó)家權(quán)力》材料二近代以來,西方各國(guó)在繼承地方自治傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)了對(duì)基層治理的管理。美國(guó)建國(guó)后,基本保持了地方自治的傳統(tǒng),鄉(xiāng)鎮(zhèn)是最基本的地方自治單位,承擔(dān)著除司法之外的所有公共服務(wù)功能。法國(guó)大革命后,形成了以自治市鎮(zhèn)為基層單位的制度,每個(gè)市鎮(zhèn)的市長(zhǎng)和市議會(huì)都由普選產(chǎn)生,市長(zhǎng)同時(shí)對(duì)中央政府和本地選民負(fù)責(zé)。1835年,英國(guó)頒布《市政法案》,確立了英國(guó)近代自治市制度。法案規(guī)定自治市政府和議會(huì)都由當(dāng)?shù)剡x民選舉產(chǎn)生,地方征稅所得也由自治市自主開支,但必須接受選民監(jiān)督?!幾圆烤幇妗秶?guó)家制度與社會(huì)治理》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析明清時(shí)期鄉(xiāng)紳之治出現(xiàn)的背景及意義。(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括明清鄉(xiāng)紳之治與近代西方基層自治的不問之處。(3)根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概述你從中國(guó)和西方基層治理中得到的啟示。【答案】(1)背景:明清君主專制的加強(qiáng);小農(nóng)經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位;儒家思想根深蒂固;宗法觀念的影響;明清對(duì)科舉制的重視;國(guó)家權(quán)力在鄉(xiāng)村的退出。意義:加強(qiáng)了地方自治,推動(dòng)地方基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),維護(hù)地方秩序,促進(jìn)地方教育發(fā)展。(2)明清:國(guó)家權(quán)力逐漸退出鄉(xiāng)村;西方:加強(qiáng)了對(duì)地方基層的治理。(3)基層治理是國(guó)家治理的基石;適當(dāng)?shù)膰?guó)家集權(quán)有助于社會(huì)治理,需要恰當(dāng)處理中央和地方的權(quán)限和責(zé)任?!窘馕觥俊驹斀狻浚?)背景結(jié)合明清時(shí)期的社會(huì)特征從政治、經(jīng)濟(jì)、思想、社會(huì)等方面進(jìn)行總結(jié)概括即可。包括明清君主專制的加強(qiáng);小農(nóng)經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位;儒家思想根深蒂固;宗法觀念的影響;明清對(duì)科舉制的重視;國(guó)家權(quán)力在鄉(xiāng)村的退出。意義根據(jù)“宗族皆自治,自治靠倫理”得出加強(qiáng)了地方自治;根據(jù)“他們?cè)跒?zāi)荒之年出面與政府協(xié)調(diào)要求以減代賑、減免賦稅等,同時(shí)興辦賑局、義莊,救濟(jì)鄉(xiāng)里。他們是鄉(xiāng)村社會(huì)規(guī)范的解釋者、社會(huì)教化的維護(hù)者,還積極創(chuàng)辦義學(xué)、私人書院、方志局、文學(xué)社團(tuán)等鄉(xiāng)村文化教育機(jī)構(gòu)”可知是推動(dòng)地方基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),維護(hù)地方秩序,促進(jìn)地方教育發(fā)展。(2)不同之處根據(jù)“明清時(shí)期,國(guó)家權(quán)力逐漸退出鄉(xiāng)村”可知明清時(shí)期是國(guó)家權(quán)力逐漸退出鄉(xiāng)村;根據(jù)“近代以來,西方各國(guó)在繼承地方自治傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)了對(duì)基層治理的管理”可知西方是加強(qiáng)了對(duì)地方基層的治理。(3)綜合材料內(nèi)容和所學(xué)可知,給我們帶來的啟示主要是基層治理是國(guó)家治理的基石;適當(dāng)?shù)膰?guó)家集權(quán)有助于社會(huì)治理,需要恰當(dāng)處理中央和地方的權(quán)限和責(zé)任。言之有理即可。19.閱讀材料,完成下列要求。材料中國(guó)人在漫長(zhǎng)的歷史歲月中,曾經(jīng)成功地實(shí)現(xiàn)文化自我保持與自我更新的統(tǒng)一,贏得自強(qiáng)不息的生命機(jī)制,應(yīng)對(duì)一個(gè)又一個(gè)來自內(nèi)部或外部的挑戰(zhàn),創(chuàng)造出高峰迭起的發(fā)展序列。至于貫穿古代全過程的農(nóng)耕文明與游牧文明的沖突與互補(bǔ),彼此相反而又相成,迭起波瀾,增添異彩。中華文化在這一曲折進(jìn)程中,既多有變通,又保持者自我,于跌宕起伏中一以貫之,正所謂“統(tǒng)之有宗,會(huì)之有元”?!幾择T天瑜、何曉明、周積明《中華文化史》根據(jù)材料,自行擬定一個(gè)具體的論題,并結(jié)合中國(guó)史的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)要闡述(要求:明確寫出所擬論題,闡述須有史實(shí)依據(jù))。【答案】示例:古代農(nóng)耕文明與游牧文明的沖突與交融,促進(jìn)了中華民族的發(fā)展和進(jìn)步。古代中國(guó),長(zhǎng)城是農(nóng)耕文明和游牧文明的自然分界線,邊疆少數(shù)民族多為游牧文明,受多種因素影響,與中原農(nóng)耕文明既存在過激烈的沖突,又不斷地交融,推動(dòng)了中華文明的豐富和中華民族的發(fā)展、進(jìn)步;在中國(guó)古代歷史發(fā)展進(jìn)程中,出現(xiàn)過春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,魏晉南北朝時(shí)期和宋元時(shí)期等三個(gè)民族大遷徙、大交流時(shí)期,農(nóng)耕和游牧兩種文明因之沖突、交融,各族人民在長(zhǎng)期生產(chǎn)、生活和交往中,互相學(xué)習(xí),既有趙武靈王的胡服騎射,也有鮮卑族北魏孝文帝改革,有北方各族尊稱唐太宗的“天可汗”,也有蒙古族、滿族建立元、清朝這樣統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)國(guó)家,既有回族的形成,還有土爾扈特部的回歸;在數(shù)千年的沖突和交融中,中華民族的政治、經(jīng)濟(jì)和精神文明不斷豐富,邊疆不斷開拓,統(tǒng)一多民族國(guó)家得到了發(fā)展和鞏固??傊?,農(nóng)耕文明和游牧文明相反又相成,沖突和交融使得中華民族多元一體的格局得到鞏固,中華文明得以發(fā)展和成長(zhǎng)。【解析】【詳解】論述:首先閱讀材料和問題,了解本題的要求和作答步驟;然后根據(jù)對(duì)材料層次的劃分,結(jié)合所學(xué)知識(shí),選取一個(gè)角度,擬定具體的論題,如根據(jù)材料中“貫穿古代全過程的農(nóng)耕文明與游牧文明的沖突與互補(bǔ),彼此相反而又相成,迭起波瀾,增添異彩“,結(jié)合中國(guó)古代史的相關(guān)知識(shí),可知出論題——古代農(nóng)耕文明與游牧文明的沖突與交融,促進(jìn)了中華民族的發(fā)展和進(jìn)步;確定論題后,結(jié)合所學(xué)知識(shí),運(yùn)用唯物史觀,對(duì)個(gè)人所定論題展開論述,如通過說明古代中國(guó)長(zhǎng)城內(nèi)外不同民族的分布及其文明形式,從歷史發(fā)展時(shí)期,到政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)生活多個(gè)方面,論證古代中國(guó)歷史上,中原農(nóng)耕文明既存在過激烈的沖突,又不斷地交融,推動(dòng)了中華文明的豐富和中華民族的發(fā)展、進(jìn)步;然后在論證基礎(chǔ)上,總結(jié)個(gè)人觀占,指出農(nóng)耕文明和游牧文明相反又相成,沖突和交融使得中華民族多元一體的格局得到鞏固,中華文明得以發(fā)展和成長(zhǎng);整個(gè)解題過程注意按照要求,論題明確,史論結(jié)合,邏輯清晰,表述規(guī)范。20.閱讀材料,完成下列要求。材料晉江的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)產(chǎn)生于20世紀(jì)50年代。19
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